商州特崗教師考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.教育的基本功能是（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.個(gè)體發(fā)展功能D.文化功能2.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專(zhuān)業(yè)化C.單一化D.崇高化3.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫4.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.我國(guó)當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動(dòng)教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.美育、勞動(dòng)教育7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.以美國(guó)教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動(dòng)B.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)C.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材10.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.馮特B.桑代克C.布魯納D.加涅二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.教育活動(dòng)的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育規(guī)律2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性3.以下屬于課程內(nèi)容文本表現(xiàn)形式的有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)5.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)6.下列屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的代表人物有（）A.苛勒B.布魯納C.奧蘇貝爾D.斯金納7.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性8.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)10.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育三、判斷題（每題2分，共10題，20分）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿。（）2.素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。（）3.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）4.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）6.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來(lái)概括。（）9.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）10.教育目的具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題，20分）1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述德育的基本原則。答：導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。4.簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共4題，20分）1.討論在新課程背景下，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。答：教師要從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生主體地位；從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生全面發(fā)展；從“教教材”轉(zhuǎn)向“用教材教”；從單一教學(xué)方法轉(zhuǎn)向多樣化教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。2.談?wù)勅绾螤I(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。答：首先建立民主平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生。其次開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。再者培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。3.探討在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答：鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)；提供多樣化的教學(xué)內(nèi)容和方法，拓寬思維視野；組織小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維碰撞；給予學(xué)生充分自主空間，發(fā)揮創(chuàng)造潛能。4.說(shuō)說(shuō)特崗教師如何在農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。答：積極參加校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念與方法；向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課取經(jīng)；利用網(wǎng)絡(luò)資源自我提升；關(guān)注農(nóng)村學(xué)生特點(diǎn)，因材施教并反思總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC4.