（2026年新教材）人教版初中數(shù)學七年級上冊教學課件2026年新版七年級上冊數(shù)學（人教版）教材變化一、核心結構變化章節(jié)拆分：原“有理數(shù)”一章拆為第一章

有理數(shù)（概念）和第二章

有理數(shù)的運算，更符合認知梯度。新增概念：數(shù)軸部分補充正半軸、負半軸表述，概念更嚴謹。總章節(jié)數(shù)：由原5章調整為6章，結構更清晰。二、內容與表述優(yōu)化概念表述更精準：有理數(shù)、絕對值等定義微調，貼合新課標要求，增強與生活的聯(lián)系。課時拆分更合理：如“從算術到方程”由1課時拆為2課時，降低學習難度。數(shù)學文化滲透：新增溯源、圖說數(shù)學史、探究與發(fā)現(xiàn)欄目，融入中國古代數(shù)學成就。三、綜合實踐與習題升級新增2個綜合與實踐：第二章《進位制的認識與探究》、第六章《設計學校的花壇》，強調跨學科與真實問題解決。習題變化：總量增多，情境題占比提升，分層更清晰，新增多選題，強化應用與思維訓練。四、教學啟示把握拆分后的節(jié)奏，先穩(wěn)概念再練運算，夯實基礎。用好新增欄目，融入數(shù)學文化，提升學習興趣。重視綜合實踐，設計小組任務，培養(yǎng)應用與探究能力。1.2有理數(shù)及其大小比較第一章有理數(shù)1.2.1有理數(shù)的概念逐點導講練課堂小結作業(yè)提升課時講解1課時流程2有理數(shù)的相關概念有理數(shù)的分類知識點有理數(shù)的相關概念知1－講11.整數(shù)：正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)，如：－3，－2，0，1，2，3，….???????知1－講

???????????無限不循環(huán)小數(shù)不能用分數(shù)的形式表示特別提醒有理數(shù)都可以寫成分數(shù)的形式，整數(shù)可以看成是分母為1的分數(shù).知1－講4.部分常用的數(shù)的名稱名稱特征正有理數(shù)正整數(shù)和正分數(shù)非正有理數(shù)0、負整數(shù)、負分數(shù)正整數(shù)1.符號為正；2.整數(shù)非負整數(shù)正整數(shù)和0正分數(shù)1.符號為正；2.分數(shù)或有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)非負數(shù)正數(shù)和0奇數(shù)1，3，5，?和－1，－3，－5，?知1－講名稱特征負有理數(shù)負整數(shù)和負分數(shù)非負有理數(shù)0、正整數(shù)、正分數(shù)負整數(shù)1.符號為負；2.整數(shù)非正整數(shù)負整數(shù)和0負分數(shù)1.符號為負；2.分數(shù)或有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)非正數(shù)負數(shù)和0偶數(shù)2，4，6，?和－2，－4，－6，?知1－講特別解讀1.引入負數(shù)后，奇數(shù)和偶數(shù)的范圍也相應地擴大了，奇數(shù)和偶數(shù)也可以是負數(shù).2.自然數(shù)包括0和正整數(shù).知1－練例1

雖然是分數(shù)形式，但π是無限不循環(huán)小數(shù)，因此不是有理數(shù).不是循環(huán)小數(shù)知1－練

解題秘方：能寫成分數(shù)形式的數(shù)都是有理數(shù).答案：D知1－練

C知1－練1-2.下列說法中正確的有()①負分數(shù)一定是負有理數(shù)；②自然數(shù)一定是正數(shù)；③－π是負分數(shù)；④a

一定是正數(shù)；⑤0是整數(shù).A.1個B.2個C.3個D.4個B知2－講知識點有理數(shù)的分類21.分類:有理數(shù)分為正有理數(shù)、0、負有理數(shù).說明：可以寫成正分數(shù)形式的數(shù)為正有理數(shù)，可以寫成負分數(shù)形式的數(shù)為負有理數(shù)，不要忽略0.知2－講2.拓展：數(shù)的集合(1)定義：把滿足一定條件的所有數(shù)放在一起，就組成一類數(shù)的集合.(2)集合的兩種常見形式必須是符合條件的所有數(shù)，不能遺漏.??????????省略號表示集合有無數(shù)個元素.知2－講特別提醒正有理數(shù)都是正數(shù)，但正數(shù)不一定都是正有理數(shù)，例如π.知2－練

例2?

?

?－2，0，11，非負有理數(shù)包含正有理數(shù)和0知2－練

D知2－練2-2.把下列各數(shù)填在相應的集合內：－8，＋5，0.06，－5.15，0，－0.3，－5%，π，1.5.整數(shù)集合：{?}.非正有理數(shù)集合：{?}.有理數(shù)集合：{?}.－8，＋5，0，?－8，－5.15，0