八年級生物下學(xué)期期中模擬考試題庫帶完整參考答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列哪種生殖方式屬于無性生殖？

A.有性生殖

B.花粉傳播

C.植物的扦插繁殖

D.蝌蚪發(fā)育成青蛙2、蟬的發(fā)育過程屬于下列哪種變態(tài)類型？

A.完全變態(tài)

B.不完全變態(tài)

C.經(jīng)過蛹期

D.需要中間宿主3、鳥類的生殖方式中，哪種特征是其特有的？

A.卵生

B.胎生

C.體內(nèi)受精

D.母體哺乳4、控制生物性狀的基本遺傳單位是？

A.染色體

B.基因

C.DNA

D.細(xì)胞5、下列哪項屬于可遺傳的變異？

A.由于營養(yǎng)不良導(dǎo)致的身材矮小

B.由于環(huán)境變化導(dǎo)致的膚色變黑

C.由于基因突變導(dǎo)致的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

D.由于生長條件不同導(dǎo)致的葉片大小差異6、人的性別是由以下哪對染色體決定的？

A.常染色體

B.性染色體

C.基因

D.DNA7、下列哪種病原體屬于細(xì)菌？

A.病毒

B.真菌

C.螺旋體

D.立克次氏體8、下列哪種方法屬于計劃免疫？

A.及時治療傳染病

B.接種疫苗

C.保持良好衛(wèi)生習(xí)慣

D.增強體質(zhì)9、傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)包括？

A.傳染源、傳播途徑、易感人群

B.病原體、傳播路徑、易感者

C.患病者、傳播媒介、健康人

D.病原體、傳播者、易感者10、免疫系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生抗體的是？

A.吞噬細(xì)胞

B.淋巴細(xì)胞

C.血小板

D.紅細(xì)胞11、下列哪項不屬于生物多樣性的表現(xiàn)？

A.物種多樣性

B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.物質(zhì)多樣性12、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是？

A.分解有機物

B.制造有機物

C.合成無機物

D.只進(jìn)行光合作用13、下列不屬于昆蟲完全變態(tài)發(fā)育的是？

A.蠶

B.蝴蝶

C.蟬

D.蜜蜂14、兩棲動物的生殖方式是？

A.卵生，體外受精

B.胎生，體內(nèi)受精

C.卵生，體內(nèi)受精

D.胎生，體外受精15、將生物進(jìn)行分類的基本單位是？

A.界

B.科

C.屬

D.種16、以下是遺傳控制生物性狀的體現(xiàn)的是？

A.人的ABO血型

B.吸煙導(dǎo)致的肺癌

C.服用藥物導(dǎo)致的體重變化

D.氣溫變化導(dǎo)致的植物開花17、下列哪種行為屬于先天性行為？

A.黑猩猩用工具取食

B.小狗做算術(shù)題

C.蜜蜂采蜜

D.鸚鵡學(xué)人說話18、下列不屬于真菌特征的是？

A.具有細(xì)胞壁

B.通過孢子繁殖

C.自養(yǎng)

D.異養(yǎng)19、下列哪種結(jié)構(gòu)不屬于細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)？

A.細(xì)胞壁

B.線粒體

C.細(xì)胞膜

D.核區(qū)20、下列哪項措施不屬于保護(hù)生物多樣性的有效方法？

A.建立自然保護(hù)區(qū)

B.亂捕濫殺野生動物

C.合理利用生物資源

D.禁止非法采伐森林二、填空題（每空1分，共20分）21、生物的生殖分為________和________兩大類。

22、昆蟲的發(fā)育分為________、________、________三個階段。

23、染色體是由________和________組成的。

24、人的體細(xì)胞中有________對染色體，其中一對是________。

25、免疫系統(tǒng)通過________和________來防御病原體。

26、傳染病預(yù)防措施包括________、________、________。

27、基因在親子代之間的傳遞是通過________完成的。

28、基因的________性狀表現(xiàn)為顯性，________性狀表現(xiàn)為隱性。

29、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是作為________者。

30、生物分類的等級從高到低依次為________、________、________、________、________。三、識圖作答題（每題5分，共10分）31、圖示為某植物的生殖過程，請根據(jù)圖示回答：

（圖示描述：一朵花，包括花藥、花粉、柱頭、子房）

（1）花藥中產(chǎn)生的________會傳播到柱頭，完成________過程。

（2）子房發(fā)育成________，胚珠發(fā)育成________。32、圖示為人類體細(xì)胞染色體組成，請根據(jù)圖示回答：

（圖示描述：一對染色體，一條為X染色體，另一條為Y染色體）

（1）該圖顯示的是________性別的體細(xì)胞染色體組成。

（2）Y染色體上的基因決定了________性狀。四、實驗探究題（每題10分，共20分）33、某興趣小組為了探究細(xì)菌的分布情況，做了如下實驗：

他們在不同環(huán)境中（土壤、水、空氣、手心）分別取樣，用無菌棉拭子取樣后，在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，觀察菌落的形態(tài)和數(shù)量。

（1）實驗中使用的培養(yǎng)基應(yīng)加入________作為營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）實驗中為什么要使用無菌棉拭子？

（3）若培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)所有環(huán)境都有菌落生長，說明細(xì)菌的分布具有________性。

（4）此實驗說明了________在自然界中分布廣泛。34、某同學(xué)為了研究遺傳性狀的傳遞，調(diào)查了家庭中父母和子女的雙眼皮與單眼皮情況。

（1）雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制。若父母均為單眼皮，則子女只能是________。

（2）若父母均為雙眼皮，但子女是單眼皮，說明父母的基因型可能是________。

（3）人類的性別遺傳是由________和________染色體決定的，其傳遞方式為________。

（4）該同學(xué)的研究屬于________研究方法，其意義在于________。五、材料分析題（10分）35、某地近年來生態(tài)環(huán)境惡化，導(dǎo)致部分物種滅絕和生物多樣性下降。政府決定采取措施保護(hù)生物多樣性。

（1）說明生物多樣性包括哪三個方面？

（2）簡述保護(hù)生物多樣性的措施有哪些？

（3）生物多樣性保護(hù)對人類有何意義？答案及解析一、選擇題

答案：

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

7.C

8.B

9.A

10.B

11.D

12.A

13.C

14.A

15.D

16.A

17.C

18.C

19.B

20.B解析：

1.無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，如扦插、嫁接、營養(yǎng)繁殖等。

2.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲不經(jīng)過蛹期，如蟬、蟋蟀。

3.鳥類為卵生，體內(nèi)受精，且不哺乳。

4.基因是控制生物性狀的基本遺傳單位。

5.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變導(dǎo)致的遺傳病，屬于可遺傳的變異。

6.人的性別由性染色體決定。

7.細(xì)菌是原核生物，沒有線粒體，進(jìn)行異養(yǎng)生活。

8.計劃免疫是指按照科學(xué)計劃進(jìn)行接種預(yù)防。

9.傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群。

10.抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生。

11.生物多樣性包括物種、基因、生態(tài)系統(tǒng)三個層面。

12.細(xì)菌作為分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中主要分解有機物。

13.昆蟲完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。

14.兩棲動物為卵生，體外受精。

15.生物分類的基本單位是種。

16.ABO血型由基因控制，屬于遺傳性狀。

17.先天性行為是生來就有的，如蜜蜂采蜜。

18.真菌為異養(yǎng)生物，不進(jìn)行光合作用。

19.細(xì)菌沒有線粒體，只有核區(qū)。

20.亂捕濫殺會破壞生物多樣性，不屬于保護(hù)措施。二、填空題

答案：

21.有性生殖、無性生殖

22.卵、幼蟲、蛹、成蟲（如圖示中有卵、幼蟲、蛹）

23.DNA、蛋白質(zhì)

24.23、性染色體

25.抗體、淋巴細(xì)胞

26.控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

27.生殖細(xì)胞

28.顯性、隱性

29.分解者

30.界、門、綱、目、科、屬、種解析：

21.生物的生殖分為有性和無性兩類。

22.昆蟲完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。

23.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。

24.人體細(xì)胞中染色體為23對，其中一對是性染色體。

25.抗體和淋巴細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的重要組成部分。

26.傳染病預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

27.基因通過生殖細(xì)胞傳遞給后代。

28.顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。

29.真菌在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者。

30.生物分類等級從高到低依次為界、門、綱、目、科、屬、種。三、識圖作答題

答案：

31.（1）花粉、受精（2）果實、種子

32.（1）男（2）性別解析：

31.（1）花藥產(chǎn)生花粉，花粉借助風(fēng)力或昆蟲傳播到柱頭完成受精過程。

（2）子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。

32.（1）圖中染色體為X和Y，說明為男性。

（2）Y染色體上的基因決定性別性狀。四、實驗探究題

答案：

33.（1）營養(yǎng)物質(zhì)

（2）防止培養(yǎng)基原有微生物污染實驗結(jié)果

（3）廣泛性

（4）細(xì)菌解析：

33.（1）培養(yǎng)基需要加入營養(yǎng)物質(zhì)供細(xì)菌生長。

（2）使用無菌棉拭子避免引入其他微生物干擾實驗。

（3）所有環(huán)境都有細(xì)菌說明分布具有廣泛性。

（4）實驗說明細(xì)菌在自然界中分布非常廣泛。五