青年教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查問卷尊敬的青年教師：您好！為深入了解教齡10年以內(nèi)青年教師的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、成長需求與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，為優(yōu)化教師培養(yǎng)機(jī)制、改善職業(yè)發(fā)展生態(tài)提供實(shí)證依據(jù)，我們開展本次匿名調(diào)查。您的真實(shí)反饋將助力教育管理部門、學(xué)校更精準(zhǔn)地支持青年教師成長，問卷數(shù)據(jù)僅用于研究分析，懇請您結(jié)合實(shí)際情況填寫。感謝您的支持與信任！一、職業(yè)基本信息1.您的教齡為：□1年及以內(nèi)□2-3年□4-5年□6-10年2.您的學(xué)歷層次是：□本科□碩士研究生□博士研究生3.您任教的學(xué)科領(lǐng)域?yàn)椋蓡芜x或補(bǔ)充）：□語文□數(shù)學(xué)□英語□物理□化學(xué)□生物□政治□歷史□地理□音樂□體育□美術(shù)□信息技術(shù)□其他（請注明：________）4.您所在的學(xué)校類型為：□公辦中小學(xué)□民辦中小學(xué)□公辦高校□民辦高?！跗渌ㄕ堊⒚鳎篲_______）二、職業(yè)認(rèn)知與動(dòng)機(jī)5.您選擇從事教師職業(yè)的主要原因是？（可多選）□熱愛教育，希望傳遞知識/影響學(xué)生□職業(yè)穩(wěn)定性高□社會(huì)認(rèn)可度好□家庭/個(gè)人職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)向□就業(yè)競爭壓力下的務(wù)實(shí)選擇□其他（請注明：________）6.您對教師職業(yè)的認(rèn)同感如何？□非常認(rèn)同（職業(yè)價(jià)值感強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想）□比較認(rèn)同（認(rèn)可意義，但期待環(huán)境優(yōu)化）□一般（職業(yè)普通，無強(qiáng)烈認(rèn)同/否定）□不太認(rèn)同（職業(yè)價(jià)值未達(dá)預(yù)期）□不認(rèn)同（后悔選擇教師職業(yè)）7.教學(xué)工作中，您的成就感主要來自哪里？（可多選）□學(xué)生成績提升/學(xué)業(yè)突破□學(xué)生的認(rèn)可與情感反饋（如感謝、成長故事）□教學(xué)成果獲獎(jiǎng)（公開課、論文、課題等）□職稱/職務(wù)晉升□自身教學(xué)能力的成長□其他（請注明：________）三、工作環(huán)境與資源支持8.學(xué)校教學(xué)設(shè)施（多媒體、實(shí)驗(yàn)室、圖書等）能否滿足日常教學(xué)需求？□完全滿足□基本滿足（偶爾需額外準(zhǔn)備資源）□部分滿足（常因設(shè)施不足影響教學(xué)）□難以滿足（嚴(yán)重制約教學(xué)開展）9.學(xué)校的教研氛圍（集體備課、教學(xué)研討、課題合作等）如何？□非常濃厚（定期開展，參與度高且收獲大）□比較濃厚（有活動(dòng)但主動(dòng)性一般）□一般（偶爾開展，形式大于內(nèi)容）□薄弱（極少或無教研活動(dòng)）10.您與同事的合作交流情況是？□非常密切（常共同備課、分享經(jīng)驗(yàn)）□比較密切（交流以完成任務(wù)為主）□一般（偶爾交流，多為事務(wù)性溝通）□較少（同事互動(dòng)少，各自為戰(zhàn)）11.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師職業(yè)發(fā)展的支持程度如何？□非常支持（主動(dòng)關(guān)注并提供針對性機(jī)會(huì)）□比較支持（有政策但落實(shí)度一般）□一般（無明顯支持或干預(yù)）□支持不足（忽視青年教師發(fā)展需求）四、專業(yè)發(fā)展與成長路徑12.過去一年，您參加的校外專業(yè)培訓(xùn)（學(xué)科、教學(xué)技能等）次數(shù)為？□0次□1-2次□3-5次□6次及以上13.您是否有校內(nèi)導(dǎo)師（師徒結(jié)對、骨干教師指導(dǎo)）？□有，且指導(dǎo)效果顯著（對教學(xué)/科研幫助大）□有，但指導(dǎo)效果一般（形式化或缺乏針對性）□無，希望有導(dǎo)師指導(dǎo)□無，目前不需要14.您認(rèn)為當(dāng)前職稱評定的難度如何？□非常大（名額少、要求高，難以達(dá)成）□比較大（需付出較多努力，競爭激烈）□一般（符合條件即可申報(bào)，難度適中）□較?。ㄔu定標(biāo)準(zhǔn)寬松，容易晉升）15.您在教學(xué)創(chuàng)新（課程設(shè)計(jì)、方法改革等）方面的嘗試頻率是？□經(jīng)常（每學(xué)期多次創(chuàng)新實(shí)踐）□偶爾（每學(xué)期1-2次）□很少（僅在要求時(shí)嘗試）□從未嘗試（維持傳統(tǒng)教學(xué)模式）五、職業(yè)壓力與挑戰(zhàn)16.日常工作負(fù)荷（備課、批改、非教學(xué)任務(wù)等）的感受如何？□非常輕松（工作時(shí)間內(nèi)可完成，無額外負(fù)擔(dān)）□比較輕松（偶爾加班，整體可承受）□一般（常規(guī)加班，能平衡工作與生活）□較大（經(jīng)常加班，影響生活質(zhì)量）□非常大（長期超負(fù)荷，身心疲憊）17.學(xué)生管理（紀(jì)律、心理、行為習(xí)慣等）給您帶來的壓力程度是？□無壓力（學(xué)生自律性強(qiáng)，管理輕松）□較?。ㄅ紶柛深A(yù)，整體順利）□一般（常規(guī)管理任務(wù)，需投入精力）□較大（學(xué)生問題多，管理難度大）□非常大（學(xué)生問題復(fù)雜，難以應(yīng)對）18.與家長溝通（家校合作、意見反饋、矛盾協(xié)調(diào)等）的壓力如何？□無壓力（家長配合度高，溝通順暢）□較?。ㄅ紶柗制?，可快速解決）□一般（需定期溝通，偶有摩擦）□較大（家長訴求多樣，溝通成本高）□非常大（家校矛盾突出，難以協(xié)調(diào)）19.您是否出現(xiàn)過職業(yè)倦怠感（對工作失去熱情、情緒耗竭、成就感降低等）？□從未出現(xiàn)□偶爾出現(xiàn)（特定階段/事件觸發(fā)）□經(jīng)常出現(xiàn)（持續(xù)一段時(shí)間，影響狀態(tài)）□長期存在（已成為常態(tài)，嚴(yán)重影響身心）六、職業(yè)規(guī)劃與期望20.未來3-5年，您的職業(yè)核心目標(biāo)是？（可多選）□提升教學(xué)能力，成為骨干教師□參與課題/科研，提升學(xué)術(shù)水平□晉升職稱（如講師→副教授/二級→一級教師等）□轉(zhuǎn)向管理崗位（班主任、教研組長等）□其他（請注明：________）21.您希望學(xué)校/教育部門提供哪些支持促進(jìn)職業(yè)發(fā)展？（可多選）□更多專業(yè)培訓(xùn)（前沿教學(xué)理念/技術(shù)）□明確的職稱晉升通道與指導(dǎo)□減輕非教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)（行政、迎檢等）□提高薪資待遇與福利保障□搭建教學(xué)/科研交流平臺（校際合作、名師工作室等）□其他（請注明：________）22.對于教師職業(yè)發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，您有哪些建議或期待？（可簡要闡述）結(jié)語再次感謝您的參與！您的反饋將成為我們研究青年教師職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。我們會(huì)嚴(yán)格保護(hù)您的隱私，研究成果將以