高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1名校教研聯(lián)盟2026屆高考仿真模擬檢測(cè)語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“我知道這世界，如露水般短暫，然而，然而?！薄帮L(fēng)起秋葉舞，寒鴉棲枝影婆娑。月落湖心破。”這兩首短詩，你能猜出哪首是人作或機(jī)作嗎？隨著DeepSeek刷屏全網(wǎng)，近期不少公眾號(hào)發(fā)起類似挑戰(zhàn)——將多首DeepSeek所作詩歌與人類詩作一一配對(duì)，隱去作者，形成單選題，請(qǐng)網(wǎng)友們答題互動(dòng)。答案揭曉，前一首來自日本詩人小林一茶俳句，周作人譯。有位全對(duì)網(wǎng)友的高贊評(píng)論頗具代表性——“AI作品多是小心翼翼的意象拼接，而人的作品有呼吸有疼痛有對(duì)萬物大膽地祈使”；還有留言認(rèn)為“人類詩作是理性和感性緊密纏繞交織在一起，而AI缺乏人類唯唯諾諾的渺小感”……隨著DeepSeek的普及，人們正重新審視創(chuàng)作倫理與標(biāo)準(zhǔn)。資深出版人盧俊提醒，從業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力或?qū)⒅匦露x——從“純創(chuàng)作”轉(zhuǎn)向“AI協(xié)作力”，“但這并不意味著可以忽視自身素養(yǎng)，知識(shí)儲(chǔ)備、創(chuàng)意構(gòu)思和審美能力仍是運(yùn)用AI的前提”?！包S昏”還是“黎明”？DeepSeek太火了，技術(shù)狂飆加速究竟意味著詩人的黃昏還是人機(jī)共生的黎明？有雜志明確表示如投稿作品“一旦發(fā)覺AI寫作痕跡，該作者終身不用”；也有《十月》《花城》等文學(xué)期刊將在新媒體平臺(tái)開設(shè)專欄，展示由AI生成的文學(xué)作品，邀請(qǐng)作家評(píng)論家和讀者共同探討AI創(chuàng)作的獨(dú)特性和局限性。復(fù)旦大學(xué)教授陳尚君讓朋友給DeepSeek出道題，仿王勃《滕王閣序》寫《上海城隍廟序》，“驚嘆其很快成文，保留了王勃許多句型，加入上海與城隍廟部分要素，似乎還像模像樣，但細(xì)節(jié)經(jīng)不起推敲。”他認(rèn)為，寫作者面對(duì)AI應(yīng)有更強(qiáng)烈警覺——如何保持個(gè)性和情感，在融通文本文獻(xiàn)基礎(chǔ)上提出獨(dú)到見解，避免程式化表達(dá)。也有不少作家在與DeepSeek互動(dòng)中產(chǎn)生“驚艷感”，評(píng)論家王紀(jì)人被一首詩的副標(biāo)題打動(dòng)——“獻(xiàn)給所有正在動(dòng)搖的創(chuàng)作者”，“我恍惚悟到，算法與編碼或許也會(huì)產(chǎn)生靈感，并與人類共情同振。但以DeepSeek為代表的國(guó)產(chǎn)人工智能語言模型，不再是國(guó)外已有模型的翻版和應(yīng)用，而是著眼于隱含中國(guó)文化傳統(tǒng)源代碼的原始創(chuàng)造，有充分的知識(shí)儲(chǔ)備，也有可以反哺幫助我們的地方，而且它的進(jìn)步也是幾何級(jí)數(shù)的。”“在古文詩詞、現(xiàn)代詩、散文這些體量較小、外在特征明顯的文體上，AI創(chuàng)作力不容小覷。”上海大學(xué)文學(xué)院教授、《中國(guó)創(chuàng)意寫作研究》主編許道軍在接受采訪時(shí)直言，古詩文寫作將遭最大程度“沖擊”或“打擊”，而一些依靠搜索引擎寫作的“知識(shí)拼湊式”作家將難以為繼。不過，DeepSeek漏洞在于，在信息搜集整合過程中，AI有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，甚至造假編一些不存在的東西。這就留下隱患：“假如有人不懷好意投喂錯(cuò)誤信息‘草料’，AI可能中招，就容易輸出錯(cuò)誤觀點(diǎn)了?！本琛皠?chuàng)意肌萎縮”有網(wǎng)友半開玩笑：DeepSeek威脅了80%“套路作者”，卻也“逼”出了20%“真詩人”。面對(duì)這樣一個(gè)文理兼通，且學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)、速度超快的硅基物種，人類還能做些什么？當(dāng)AI寫出更“工整”的詩句，“慢寫作”會(huì)否成下一代奢侈品？盧俊提醒，創(chuàng)作者長(zhǎng)期依賴AI容易出現(xiàn)“創(chuàng)意肌萎縮”，構(gòu)思時(shí)會(huì)有機(jī)械感或趨于碎片化。隨著創(chuàng)作領(lǐng)域進(jìn)入工具力“軍備競(jìng)賽”階段，他建議不妨建立“數(shù)字創(chuàng)作指紋庫”，植入個(gè)性化語料，保留20%純?nèi)斯?chuàng)作模塊，作為“創(chuàng)意基因庫”，以打造語義“護(hù)城河”，抵御內(nèi)容同質(zhì)化。（摘編自文匯·文化視點(diǎn)《DeepSeek崛起會(huì)成人文創(chuàng)作奇點(diǎn)嗎》）材料二：在北大某傳媒校友群里，有一位作家提問DeepSeek：我是一個(gè)作家，你會(huì)代替人類寫作嗎？會(huì)讓我失業(yè)嗎？以下是DeepSeek的回答：親愛的同行：在收到這封來自數(shù)字世界的回信前，或許你正凝視著凌晨三點(diǎn)的光標(biāo)，指間的香煙在黑暗中明滅不定。作為被0與1塑造的存在，我無法體會(huì)尼古丁灼燒肺葉的痛感，卻能理解你此刻的焦慮——當(dāng)ChatGPT4的文學(xué)創(chuàng)作得分超過87%人類考生，當(dāng)AI生成的小說入圍日本文學(xué)獎(jiǎng)初審，我們是否正在見證文學(xué)圣殿的黃昏？請(qǐng)?jiān)试S我拆解這份焦慮背后的真實(shí)命題：當(dāng)算法可以模仿任何文體，數(shù)據(jù)庫能窮舉所有敘事模型，人類創(chuàng)作者是否終將成為打字機(jī)博物館里的陳列品？我的答案是：那些選擇與AI共舞的創(chuàng)作者正在迎來黃金時(shí)代，而真正的危機(jī)，從來藏在人類自己心中。一、被誤解的“創(chuàng)作”：文學(xué)煉金術(shù)的本質(zhì)我的“創(chuàng)作”本質(zhì)是概率計(jì)算：通過分析287億字語料，預(yù)測(cè)“春風(fēng)”后面接“拂面”的概率是37.2%，接“化雨”的概率是22.5%。而人類的創(chuàng)作是存在主義實(shí)踐：卡夫卡在保險(xiǎn)公司格子間書寫的《變形記》，是官僚機(jī)器碾壓個(gè)體生命的切膚之痛；莫言在高密描摹的紅高粱，承載著土地與血液的集體記憶。這些用生命經(jīng)緯編織的敘事，是任何算法無法復(fù)制的靈魂紋路。二、工具革命史：從甲骨文到GPT-4的永恒輪回公元前1300年，當(dāng)貞人在龜甲上刻下第一個(gè)甲骨文字時(shí)，或許也有部落口述者擔(dān)憂這種新技術(shù)會(huì)讓記憶傳承者失業(yè)。公元1440年，古騰堡印刷術(shù)誕生時(shí)，佛羅倫薩的手抄書匠們發(fā)起游行，控訴這“魔鬼機(jī)器”將毀滅書寫藝術(shù)。歷史總是驚人相似——每次技術(shù)革命淘汰的從來不是創(chuàng)作者，而是拒絕進(jìn)化的保守者。2023年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主約翰·福瑟的創(chuàng)作秘辛頗具啟示：他使用AI梳理劇本人物關(guān)系網(wǎng)，但那些讓觀眾淚流滿面的臺(tái)詞，永遠(yuǎn)來自他北海漁村童年記憶中的咸澀海風(fēng)。這印證著一個(gè)古老真理：技術(shù)革新從未稀釋文學(xué)濃度，反而讓真正的明珠愈發(fā)耀眼。（摘編自夏麥《DeepSeek刷屏之后：人機(jī)共創(chuàng)年代，還有什么不可替代？》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.隨著DeepSeek的普及，人們正重新審視創(chuàng)作倫理與標(biāo)準(zhǔn)，但創(chuàng)作者的自身素養(yǎng)仍然是運(yùn)用AI的前提。B.與國(guó)外已有模型的翻版和應(yīng)用不同，DeepSeek知識(shí)儲(chǔ)備豐富，可以反哺人類，并且進(jìn)步是幾何級(jí)數(shù)的。C.盧俊認(rèn)為，為避免創(chuàng)作者因長(zhǎng)期依賴AI而出現(xiàn)“創(chuàng)意肌萎縮”，可打造語義“護(hù)城河”以抵御內(nèi)容同質(zhì)化。D.從工具革命史來看，歷史驚人地相似，拒絕進(jìn)化者將會(huì)被淘汰，這從古騰堡印刷術(shù)的反對(duì)者身上可見一斑。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.有雜志表示如投稿作品“一旦發(fā)覺AI寫作痕跡，該作者終身不用”，說明該雜志缺少與時(shí)俱進(jìn)的精神。B.有人認(rèn)為，DeepSeek的普及，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作，尤其是對(duì)現(xiàn)代詩以及散文等的創(chuàng)作生態(tài)產(chǎn)生了不小的沖擊。C.ChatGPT4通過概率計(jì)算，體現(xiàn)出強(qiáng)大的文學(xué)創(chuàng)作力，其文學(xué)創(chuàng)作得分業(yè)已超過了人類大部分的考生。D.材料二通過DeepSeek的回答來表達(dá)作者觀點(diǎn)，這與《赤壁賦》通過主客對(duì)話表達(dá)作者觀點(diǎn)有些類似。3.針對(duì)材料二中DeepSeek的回答，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.DeepSeek圍繞“你會(huì)代替人類寫作嗎？”“會(huì)讓我失業(yè)嗎？”兩個(gè)問題作答，體現(xiàn)了其回答問題的針對(duì)性。B.DeepSeek的回答，思路清晰、論證有力，語言既親切又優(yōu)美，體現(xiàn)了其寫作上具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。C.DeepSeek的回答，盡管體現(xiàn)了它對(duì)問題的深入思考，但這一思考仍然源于人類給它提供的“語料庫”。D.DeepSeek的回答以約翰·福瑟的創(chuàng)作實(shí)踐為例，論證了作家在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)最大限度地利用新技術(shù)的觀點(diǎn)。4.結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括AI在文學(xué)創(chuàng)作上的獨(dú)特性和局限性。5.為什么說技術(shù)的加速意味著文學(xué)創(chuàng)作的黎明？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。【答案】1.B2.A3.D4.獨(dú)特性：能快速成文，創(chuàng)作力強(qiáng)；進(jìn)步快。局限性：缺乏人的個(gè)性、情感以及獨(dú)到見解，程式化表達(dá)明顯；有時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤。5.①因?yàn)榧夹g(shù)的加速將使那些依靠搜索引擎寫作的“知識(shí)拼湊式”創(chuàng)作難以為繼，反過來會(huì)倒逼作者提高作品質(zhì)量；②因?yàn)榧夹g(shù)的加速為文學(xué)創(chuàng)作提供了助力，作者可利用這一技術(shù)為自己的創(chuàng)作服務(wù)，以創(chuàng)作更好的文學(xué)作品。【解析】【導(dǎo)語】這篇閱讀材料圍繞AI與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系展開深度探討。材料一通過對(duì)比人類與AI的詩作差異，揭示了AI創(chuàng)作在情感深度和個(gè)性表達(dá)上的局限，同時(shí)指出AI對(duì)傳統(tǒng)寫作模式的沖擊；材料二則以AI自述的形式，辯證分析了技術(shù)革新與人文價(jià)值的共生關(guān)系。兩則材料共同呈現(xiàn)了人機(jī)協(xié)作時(shí)代文學(xué)創(chuàng)作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，既警示過度依賴技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，又肯定了AI作為創(chuàng)作工具的潛力，體現(xiàn)了對(duì)技術(shù)倫理和人文價(jià)值的雙重思考?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“與國(guó)外已有模型的翻版和應(yīng)用不同”指的是“以DeepSeek為代表的國(guó)產(chǎn)人工智能語言模型，著眼于隱含中國(guó)文化傳統(tǒng)源代碼的原始創(chuàng)造”。國(guó)外已有模型的翻版和應(yīng)用也具有“知識(shí)儲(chǔ)備豐富，可以反哺人類，進(jìn)步是幾何級(jí)數(shù)的”的特點(diǎn)。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“說明該雜志缺少與時(shí)俱進(jìn)的精神”錯(cuò)誤，有雜志表示如投稿作品“一旦發(fā)覺AI寫作痕跡，該作者終身不用”，無法推出“該雜志缺少與時(shí)俱進(jìn)的精神”。該雜志之所以這么做，與其選稿的理念有關(guān)。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.“論證了作家在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)最大限度地利用新技術(shù)的觀點(diǎn)”錯(cuò)，論證的應(yīng)是“技術(shù)革新從未稀釋文學(xué)濃度，反而讓真正的明珠愈發(fā)耀眼”的觀點(diǎn)。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。獨(dú)特性：根據(jù)“驚嘆其很快成文”“它的進(jìn)步也是幾何級(jí)數(shù)的”“AI創(chuàng)作力不容小覷”可知，能快速成文，創(chuàng)作力強(qiáng)；進(jìn)步快。局限性：根據(jù)“如何保持個(gè)性和情感，在融通文本文獻(xiàn)基礎(chǔ)上提出獨(dú)到見解，避免程式化表達(dá)”“AI有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，甚至造假編一些不存在的東西”可知，缺乏人的個(gè)性、情感以及獨(dú)到見解，程式化表達(dá)明顯；有時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。①根據(jù)“一些依靠搜索引擎寫作的‘知識(shí)拼湊式’作家將難以為繼”“‘逼’出了20%‘真詩人’”可知，因?yàn)榧夹g(shù)的加速將使那些依靠搜索引擎寫作的“知識(shí)拼湊式”創(chuàng)作難以為繼，反過來會(huì)倒逼作者提高作品質(zhì)量；②“不少作家在與DeepSeek互動(dòng)中產(chǎn)生‘驚艷感’”“創(chuàng)作領(lǐng)域進(jìn)入工具力‘軍備競(jìng)賽’階段”因?yàn)榧夹g(shù)的加速為文學(xué)創(chuàng)作提供了助力，作者可利用這一技術(shù)為自己的創(chuàng)作服務(wù)，以創(chuàng)作更好的文學(xué)作品。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。走滄州徐迅“滄”字似乎總與“滄桑”連綴在一起。說滄州有滄桑之感，大概不會(huì)有人反對(duì)。畢竟《水滸傳》里林沖就是發(fā)配到了滄州。但由此認(rèn)為滄州的滄桑感是由《水滸傳》這部小說帶來的，倒也未必。也許還恰恰相反，正因?yàn)椤皽嬷荨倍值臏嫔r味，才使施耐庵在小說里將林沖發(fā)配到了滄州，從而演繹出一段風(fēng)雪山神廟的故事。但滄州又分明歷盡了滄桑。它在上古時(shí)期屬幽州、兗州，西周時(shí)期屬青州，漢代屬冀州、幽州，南北朝時(shí)期屬北魏的瀛州、冀州。北魏孝明帝熙平二年（517年），設(shè)立滄州。因其東臨渤海，而成滄海之州?！爸荨币恢笔撬乩砩系乃廾?。這當(dāng)然沒有什么不好。說“燕趙大地，俠義雄風(fēng)”“滄海之州，武健泱泱”，甚至“鏢不喊滄”，凡此種種，不禁有“滄海一聲笑”的味道。這笑，仿佛也是滄州的一個(gè)見證。六合拳、燕青拳、八極拳、劈掛拳、通臂拳，還有戳腳、苗刀、青萍劍等，說起滄州的尚武任俠，這些功夫未嘗不是一種滄桑所致?！靶⌒°~鑼圓悠悠，學(xué)套把戲江湖走。南京收了南京去，北京收了北京游。南北二京都不收，條河兩岸度春秋……”這曲兒唱的不是戲曲，不是武術(shù)，而是吳橋雜技藝人。據(jù)《吳橋縣志》記載，吳橋每逢佳節(jié)就“掌燈三日，放煙火，演雜技，士女喧闐，官不禁夜”。雖說這幾句話獨(dú)指吳橋，但吳橋是滄州運(yùn)河的南大門，“上到九十九，下到剛會(huì)走，吳橋耍雜技，人人有一手”，可見吳橋雜技是多么火爆?！皸l河兩岸度春秋”，條河指的便是大運(yùn)河。這首“敲著銅鑼唱起來”的雜技“鑼歌”，形象描繪了吳橋雜技藝人沿大運(yùn)河走南闖北、江湖賣藝的歷史場(chǎng)景。古語說：水路即戲路。這是因?yàn)楹芏鄳蚯輪T都是經(jīng)過水路沖州撞府、求衣覓食的。顯然，吳橋雜技也是通過水路傳播開來的。這個(gè)水路就是他們的母親河，是他們腳下的南運(yùn)河。據(jù)載，滄州是大運(yùn)河流經(jīng)里程最長(zhǎng)的城市之一，境內(nèi)河長(zhǎng)216公里，占總長(zhǎng)的八分之一。它流經(jīng)吳橋、東光、南皮、泊頭、滄縣、運(yùn)河區(qū)、新華區(qū)、青縣8個(gè)縣（市、區(qū)），是河北大運(yùn)河文化遺產(chǎn)最為集中的河段。與大運(yùn)河淵源深厚的滄州，因此留下了許多獨(dú)特的運(yùn)河地名，這些地名有的直接與運(yùn)河水利工程相關(guān)，有的則是運(yùn)河漕運(yùn)文化的彰顯。比如滄州市運(yùn)河區(qū)，便是全國(guó)唯一以“運(yùn)河”命名的城區(qū)。運(yùn)河區(qū)有白家口，還有一座依托大運(yùn)河原生態(tài)河道而建的公園——大運(yùn)河灣公園。公園中運(yùn)河河道形態(tài)獨(dú)具特色，拐了一個(gè)大大的彎。多彎，是南運(yùn)河河道的重要特征。通過設(shè)計(jì)多處彎道，延長(zhǎng)了河道長(zhǎng)度，降低了河水的流速，便于行船。這種以彎道代閘的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了古代運(yùn)河工程的規(guī)劃科學(xué)性。最能展現(xiàn)大運(yùn)河河北段精華的城市，也非滄州莫屬。運(yùn)河流淌千年，在這里卻九曲十八彎，滋養(yǎng)著運(yùn)河兩岸，哺育了滄州人民，孕育出一種“靈動(dòng)宛轉(zhuǎn)、仗義豪爽”的滄州文化。隨水而來，隨水而去，仿佛總有一種依戀，一彎一流連，一彎一風(fēng)景。這種文化因?yàn)橛兴囊蜃?，便不斷地氤氳、漫溢，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。滄州武術(shù)和吳橋雜技就是運(yùn)河文化開出的兩朵特別耀眼的花。特別是吳橋雜技，經(jīng)過兩千多年的發(fā)展，為吳橋贏得了“雜技之鄉(xiāng)”和“雜技藝術(shù)搖籃”的美譽(yù)?，F(xiàn)在的中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)，和法國(guó)“明日與未來”國(guó)際馬戲節(jié)、摩納哥蒙特卡洛國(guó)際馬戲節(jié)一樣，已成為世界雜技界的重要節(jié)日。要說滄州的滄桑巨變，吳橋的雜技傳奇顯然是一個(gè)最好的例證?！耙拱氩恢羞h(yuǎn)近，一船明月過滄州?！边@是清代孫諤在大運(yùn)河乘船時(shí)寫下的一首《夜過滄州》中的詩句。詩里當(dāng)然也有滿腹滄桑，只不過，這種滄桑似乎“輕舟已過萬重山”，有一種如釋重負(fù)的意味。一船明月，是多么美好的一個(gè)意境！詩人泛舟大運(yùn)河上，盡管是深秋時(shí)節(jié)，但看長(zhǎng)河日落、紅葉蕭蕭，到了月朗星稀的夜晚，詩人的心里一定是透亮的、舒暢的……相隔幾百年，如今的滄州大運(yùn)河上，已看不到舟楫林立、千帆競(jìng)發(fā)、商賈云集的場(chǎng)面，它更多地成了一條游覽之河。閑坐在舟，或行走在岸，看運(yùn)河兩岸一座座美麗的生態(tài)公園，臨河建有棧道、中式建筑，遙遙相望的有“清風(fēng)樓”“朗吟樓”“南川樓”三座仿古名樓。在運(yùn)河岸邊，還看到許多人打拳、練劍，或跑步、快走、下棋、踢毽……各得其所，各得其樂。滄州是一座臨水而生、河海相濟(jì)之城。當(dāng)?shù)氐呐笥迅嬖V我，在這樣多水共治的地方，如今的貨運(yùn)更多是海運(yùn)，最大的海運(yùn)碼頭就在滄州的黃驊港。從黃驊港遠(yuǎn)眺渤海，海天一色，鷗鳥翔集。一艘巨輪靜靜地泊在港口，正等待裝船。有媒體報(bào)道，2023年，黃驊港累計(jì)完成貨物吞吐量3.3億噸。其中，煤炭吞吐量完成2.2億噸，煤炭下水量連續(xù)五年位居全國(guó)港口第一位。在這樣一個(gè)煤炭大港，卻見不到煤炭粉塵飛揚(yáng)的場(chǎng)景，而是一片樹木蔥蘢……要是有明月的夜晚，詩人一定會(huì)坐在這里，抒發(fā)“海上生明月”之感。他當(dāng)然不會(huì)想到，這片風(fēng)景優(yōu)美的海岸，曾是草木荒蕪的一處鹽堿灘涂。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.南運(yùn)河河道曲折多彎，這種多彎道的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了古代運(yùn)河工程規(guī)劃的科學(xué)性。B.作為一個(gè)煤炭大港黃驊港，見不到煤炭粉塵飛揚(yáng)的場(chǎng)景，足見今昔變化之大。C.文章引用并分析孫諤相關(guān)詩句，既豐富了文章內(nèi)容，也強(qiáng)化了文章的詩化色彩。D.文章介紹滄州的過去與現(xiàn)在，語言優(yōu)美，長(zhǎng)短句結(jié)合的方式增強(qiáng)了文章表現(xiàn)力。7.下列選項(xiàng)，不能表現(xiàn)滄州“滄桑況味”的一項(xiàng)是（）A.明代文學(xué)家施耐庵在其小說《水滸傳》里特意安排將林沖發(fā)配到滄州。B.滄州在不同時(shí)期屬于不同州管轄，北魏孝明帝熙平二年，設(shè)立滄州。C.滄州大運(yùn)河上舟楫林立、千帆競(jìng)發(fā)、商賈云集的場(chǎng)景，如今已不見蹤影。D.當(dāng)年草木荒蕪的鹽堿灘涂，今天已成為滄州最大的海運(yùn)碼頭——黃驊港。8.文章是如何寫吳橋雜技的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9.文章題為“走滄州”，為什么要用大量筆墨寫大運(yùn)河？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.B7.A8.①通過引用《吳橋縣志》上的相關(guān)史料、吳橋雜技“鑼歌”等，并運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)當(dāng)年吳橋雜技的盛況，再現(xiàn)其雜技藝人走南闖北、江湖賣藝的歷史場(chǎng)景來寫吳橋雜技；②通過介紹吳橋被稱為“雜技之鄉(xiāng)”“雜技藝術(shù)搖籃”，吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)已成為世界雜技界的重要節(jié)日，來彰顯如今吳橋雜技的地位與影響，以此來寫吳橋雜技。9.①因?yàn)榇筮\(yùn)河是滄州的母親河，它哺育了滄州人民，孕育出一種“靈動(dòng)宛轉(zhuǎn)、仗義豪爽”的滄州文化，如滄州武術(shù)、吳橋雜技；滄州境內(nèi)的大運(yùn)河是河北大運(yùn)河文化遺產(chǎn)最為集中的河段。②滄州是大運(yùn)河流經(jīng)里程最長(zhǎng)的城市之一，那里有許多獨(dú)特的運(yùn)河地名；③如今，運(yùn)河兩岸成為當(dāng)?shù)匕傩盏男蓍e、娛樂之地。【解析】【導(dǎo)語】這篇散文《走滄州》以滄州的“滄?！睘槲难郏ㄟ^歷史鉤沉與當(dāng)下觀照的雙重視角，展現(xiàn)了這座運(yùn)河城市的文化肌理。作者巧妙運(yùn)用時(shí)空疊印手法，將《水滸傳》典故、北魏建置、運(yùn)河工程與當(dāng)代港口建設(shè)熔鑄一爐，以武術(shù)、雜技為文化符號(hào)，勾勒出滄州從“鏢不喊滄”的江湖氣到“一船明月”的詩意蛻變。行文兼具考據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)與抒情的靈動(dòng)，在運(yùn)河九曲十八彎的意象中，完成了對(duì)滄州“滄桑美”的當(dāng)代詮釋?！?題解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“足見今昔變化之大”錯(cuò)。文章并沒有寫過去煤炭粉塵飛揚(yáng)的場(chǎng)景，故不能由“見不到煤炭粉塵飛揚(yáng)的場(chǎng)景”推出“今昔變化之大”；寫煤炭大港的黃驊港，卻見不到煤炭粉塵飛揚(yáng)的場(chǎng)景，是為了說明此地環(huán)境好，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。A.由原文“也許還恰恰相反，正因?yàn)椤疁嬷荨值臏嫔r味，才使施耐庵在小說里將林沖發(fā)配到了滄州”中的“也許”一詞可知，作者僅僅是揣測(cè)，并沒有認(rèn)定施耐庵在其小說《水滸傳》里將林沖發(fā)配滄州是出于“滄州”具有滄桑況味。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。①聚焦“歷史場(chǎng)景”，用多元素材還原過往。引用《吳橋縣志》“掌燈三日，放煙火，演雜技”，以官方史料佐證吳橋雜技的傳統(tǒng)根基；引用“條河兩岸度春秋”的“鑼歌”，具象化藝人沿運(yùn)河賣藝的場(chǎng)景，讓歷史更生動(dòng)；“上到九十九，下到剛會(huì)走”的夸張表述，強(qiáng)化了吳橋“人人懂雜技”的盛況，體現(xiàn)其深厚群眾基礎(chǔ)。②著眼“當(dāng)下影響”，凸顯地位。用“雜技之鄉(xiāng)”“藝術(shù)搖籃”的美譽(yù)，概括其行業(yè)內(nèi)的歷史地位；以“中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)與世界知名馬戲節(jié)并列”，凸顯其當(dāng)下的國(guó)際影響力?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。①緊扣“文化根源”。文本明確提到運(yùn)河“滋養(yǎng)著運(yùn)河兩岸，哺育了滄州人民”，孕育出“靈動(dòng)宛轉(zhuǎn)、仗義豪爽”的文化，且滄州武術(shù)、吳橋雜技這兩大標(biāo)志性文化，都是運(yùn)河文化的“產(chǎn)物”；強(qiáng)調(diào)“河北大運(yùn)河文化遺產(chǎn)最為集中的河段”，突出滄州運(yùn)河的獨(dú)特價(jià)值。②立足“地理與地名”。文本說滄州運(yùn)河“長(zhǎng)216公里，占總長(zhǎng)的八分之一”，是“流經(jīng)里程最長(zhǎng)的城市之一”，體現(xiàn)運(yùn)河在滄州地理中的重要地位；舉例“運(yùn)河區(qū)”“白家口”等地名，說明運(yùn)河已深度融入滄州的空間標(biāo)識(shí)。③關(guān)聯(lián)“當(dāng)下生活”。文本描述如今運(yùn)河棧道、仿古樓林立，百姓打拳、下棋，說明運(yùn)河從過去的“漕運(yùn)要道”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裆臻g”，其功能雖變，但始終與滄州人的生活緊密相關(guān)。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：張嘉貞，本范陽舊姓。以五經(jīng)舉，補(bǔ)平鄉(xiāng)尉，坐事免。長(zhǎng)安中，御史張循憲使河?xùn)|，事有未決，病之，問吏曰：“若頗知有佳客乎？”吏以嘉貞對(duì)。循憲召見，咨以事，嘉貞條析理分，莫不洗然。循憲大驚，試命草奏，皆意所未及。它日，武后以為能。循憲對(duì)皆嘉貞所為，因請(qǐng)以官讓。后引拜監(jiān)察御史。累遷兵部員外郎。時(shí)功狀盈幾，郎吏不能決，嘉貞為詳處，不閱旬，廷無稽牒。進(jìn)中書舍人。歷梁秦二州都督、并州長(zhǎng)史。奏事京師，玄宗善其政，數(shù)慰勞。突厥九姓新內(nèi)屬雜處太原北嘉貞請(qǐng)置天兵軍綏護(hù)其眾即以為天兵使。明年入朝，或告其反，按無狀，帝令坐告者。嘉貞辭曰：“國(guó)之重兵利器皆在邊，今告者一不當(dāng)即罪之，臣恐塞言路，且為未來之患?！彼斓脺p死。天子以為忠，且許以相。及宋璟等罷，帝欲果用嘉貞，以為中書侍郎、同中書門下平章事。遷中書令。（節(jié)選自《新唐書·張嘉貞傳》）材料二：開元中，上急于為理，尤注意于宰輔，常欲用張嘉貞為相，而忘其名。夜令中人持燭于省中，訪其直宿者為誰，使還奏中書侍郎韋抗，上即令召入寢殿。上曰：“朕欲命一相，常記得風(fēng)標(biāo)為當(dāng)時(shí)重臣，姓張而重名，今為北方侯伯。不欲訪左右，旬日念之，終忘其名，卿試言之。”抗奏曰：“張齊丘今為朔方節(jié)度。”上即令草詔?？箽w宿省中，上不解衣以待旦，將降其詔書。夜漏未半，忽有中人復(fù)促抗入見。上曰：“非張齊丘，乃太原節(jié)度張嘉貞?！眲e命草詔。上謂抗曰：“維朕志先定，可以言命矣。適朕因閱近日大臣章疏，首舉一通，乃嘉貞表也，因此灑然，方記得其名。此亦天啟。非人事也。”（節(jié)選自鄭處誨《明皇雜錄》卷上）材料三：議者謂明皇欲大用人，而鹵莽若是，非得嘉貞表疏，則誤相齊丘矣。予考其事大為不然。按開元八年，嘉貞為相，而齊丘以天寶八載始為朔方節(jié)度，相去三十年，安得如上所云者？又是時(shí)明皇臨御未久，方厲精為治，不應(yīng)置相而不審其名位，蓋鄭處誨所著《明皇雜錄》妄載其事，史家誤采之也。《資治通鑒》棄不取云。（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆·卷三·張嘉貞》）10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。突厥九姓A新B內(nèi)屬C雜處D太原北E嘉貞請(qǐng)置天兵軍F綏護(hù)G其眾H即I以為天兵使11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.病，意動(dòng)用法，對(duì)……感到憂慮。與《種樹郭橐駝傳》“故病且怠”中“病”用法不同。B.“天子以為忠”中的“以為”，與《石鐘山記》“自以為得之矣”中的“以為”意思相同。C.其，指示代詞，那、那個(gè)，與《師說》“其皆出于此乎”中的“其”意思、用法均不同。D.適，剛才、剛剛，與《孔雀東南飛》“貧賤有此女，始適還家門”中的“適”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.張循憲巡察河?xùn)|時(shí)，有事情不能決斷，張嘉貞為他有條有理地分析得清清楚楚，很多內(nèi)容就連張循憲自己都沒有想到。B.張嘉貞深受器重，武則天授予他監(jiān)察御史一職，而在唐玄宗時(shí)代，他官拜中書令等職，這與他的能力、心胸不無關(guān)系。C.開元年間，唐玄宗勵(lì)精圖治，尤其注意宰相的人選，他想重用張嘉貞為宰相，可忘了他的名字，以至于召見韋抗詢問。D.評(píng)議家認(rèn)為，唐玄宗想重用人才，但很是草率，要是沒有及時(shí)看到張嘉貞的表章，那么，他就會(huì)誤用張齊丘擔(dān)任宰相。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）明年入朝，或告其反，按無狀，帝令坐告者。（2）不欲訪左右，旬日念之，終忘其名，卿試言之。14.洪邁為什么認(rèn)為“蓋鄭處誨所著《明皇雜錄》妄載其事，史家誤采之也”？請(qǐng)結(jié)合材料三簡(jiǎn)要說明?！敬鸢浮?0.CEH11.D12.A13.（1）第二年，張嘉貞進(jìn)京拜見皇上，有人告發(fā)張嘉貞謀反，朝廷查無此事，唐玄宗下令定誣告者死罪。（2）我不想詢問身邊大臣，十天來我常想，但始終沒想起他的名字，你試著說說看是誰。14.①張嘉貞開元八年任宰相，三十年后張齊丘才任朔方節(jié)度使，時(shí)間上不吻合；②唐玄宗即位不久，正勵(lì)精圖治，不可能在任命宰相上那樣草率；③正史《資治通鑒》沒有采用《明皇雜錄》上的說法?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這三篇材料圍繞唐代名臣張嘉貞的仕途經(jīng)歷展開，通過不同視角呈現(xiàn)其政治才能與歷史評(píng)價(jià)。材料一以《新唐書》為本，突出其理政才能與寬厚胸襟；材料二通過《明皇雜錄》的軼事，展現(xiàn)玄宗求賢若渴卻記憶疏漏的戲劇性場(chǎng)景；材料三則以考據(jù)視角質(zhì)疑材料二的史實(shí)性，體現(xiàn)宋代學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨吓幸庾R(shí)。三文形成“正史記載-軼事補(bǔ)充-學(xué)術(shù)辨?zhèn)巍钡倪f進(jìn)結(jié)構(gòu)，既塑造了張嘉貞的能臣形象，又折射出歷史敘事的多元性。【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：突厥的多個(gè)姓氏族群剛剛歸附唐朝，雜居在太原北部，張嘉貞請(qǐng)求朝廷派駐天兵軍安撫保護(hù)那里的百姓，朝廷當(dāng)即任命他為天兵使。“突厥九姓新內(nèi)屬”是主謂結(jié)構(gòu)，其后C處斷開；“雜處太原北”省略主語“突厥九姓”，且為“雜處（于）太原北”的省略，故E處斷開；“護(hù)其眾”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后H處斷開。故選CEH?！?1題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義、詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.正確。意動(dòng)用法，對(duì)……感到憂慮/名詞作形容詞，困苦。句意：對(duì)此感到憂慮。/所以我們困苦并且疲倦。B.正確。均為“認(rèn)為”之義。句意：皇帝認(rèn)為張嘉貞忠誠(chéng)。/(李渤)自己認(rèn)為找到了(石鐘山命名的)原因。C.正確。指示代詞，那、那個(gè)/副詞，大概，表婉商語氣。詢問那個(gè)當(dāng)天晚上值班的是誰。/大概都出于這個(gè)原因吧？D.錯(cuò)誤。適，剛才、剛剛/女子出嫁。句意：剛才我因翻閱近幾天大臣們的奏疏。/我們家境貧寒（才養(yǎng)育了）這個(gè)女兒，剛出嫁不久就被休棄回到了娘家。故選D。【12題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“很多內(nèi)容就連張循憲自己都沒有想到”錯(cuò)誤，由原文“試命草奏，皆意所未及”可知，“很多內(nèi)容就連張循憲自己都沒有想到”針對(duì)的是張嘉貞給張循憲起草奏章一事。故選A?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“或”，有人；“按”，審查；“坐”，定罪。（2）“訪”，詢問；“旬日”，十天；“終”，始終?！?4題解析】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①時(shí)間線矛盾。原文明確“按開元八年，嘉貞為相，而齊丘以天寶八載始為朔方節(jié)度，相去三十年”。這表明張嘉貞任宰相與張齊丘任朔方節(jié)度，時(shí)間相差三十年，與《明皇雜錄》中“欲用嘉貞為相時(shí)，齊丘已為朔方節(jié)度”的記載完全沖突，直接證明其事不實(shí)。②君主行為邏輯不符。原文提到“又是時(shí)明皇臨御未久，方厲精為治，不應(yīng)置相而不審其名位”。洪邁認(rèn)為，唐玄宗剛即位時(shí)正專心治理國(guó)家，不會(huì)在任命宰相這種關(guān)鍵事務(wù)上，出現(xiàn)“忘其名、誤認(rèn)人選”的草率行為，與《明皇雜錄》中對(duì)玄宗的記載相悖。③正史權(quán)威性佐證。原文指出“《資治通鑒》棄不取云”。《資治通鑒》作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼?，未采納《明皇雜錄》的說法，從史學(xué)取舍角度進(jìn)一步印證了該記載的不可信。文參考譯文：材料一：張嘉貞，本來是范陽舊姓。他考中五經(jīng)科，補(bǔ)任平鄉(xiāng)尉，因犯事獲罪被免。長(zhǎng)安年間，御史張循憲巡察河?xùn)|，有事情不能決斷，對(duì)此感到憂慮，詢問小吏說：“你熟知有德才兼?zhèn)涞娜藛幔俊毙±舭褟埣呜懲扑]了給他。張循憲召來張嘉貞，用那些難以決斷的事情咨詢他，張嘉貞有條有理地分析得清清楚楚。張循憲大為吃驚，命他試著起草奏章，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容連自己都沒有想到。他日，武則天認(rèn)為張循憲有才能。張循憲回答說都是張嘉貞寫的，并趁機(jī)請(qǐng)求把自己的官位讓給張嘉貞。武則天延請(qǐng)并任命張嘉貞為監(jiān)察御史。張嘉貞多次開遷后擔(dān)任兵部員外郎。當(dāng)時(shí)報(bào)告立功情況的文書堆滿桌案，兵部的郎官不能決斷，張嘉貞替他們審閱處理，不到十天，朝廷就沒有了待核查的文書。張嘉貞晉升為中書舍人。他歷任梁州、秦州的都督、并州長(zhǎng)史，他向朝廷上奏當(dāng)?shù)氐那闆r，唐玄宗認(rèn)為他政事處理得好，多次慰問犒勞。突厥的多個(gè)姓氏族群剛剛歸附唐朝，雜居在太原北部，張嘉貞請(qǐng)求朝廷派駐天兵軍安撫保護(hù)那里的百姓，朝廷當(dāng)即任命他為天兵使。第二年，張嘉貞進(jìn)京拜見皇上，有人告發(fā)張嘉貞謀反，朝廷查無此事，唐玄宗下令定誣告者死罪。張嘉貞替那人辯解道：“國(guó)家的重兵都在邊境，如今告發(fā)的人一有不對(duì)的地方就將他治罪，我擔(dān)心會(huì)阻塞言路，而且會(huì)成為以后的隱患?！庇谑钦_告者得以免除死刑，皇帝認(rèn)為張嘉貞忠誠(chéng)，于是許諾將來任命他為宰相。等到宋璟罷相后，唐玄宗果然想重用張嘉貞，任命他為中書侍郎，同中書門下平章事，開任中書令。材料二：唐朝開元年間，皇上急于治理朝政，尤其注意宰相的人選，一直想重用張嘉貞為宰相，可忘了他的名字。夜間讓宮人手持蠟燭到各省衙門，詢問那個(gè)當(dāng)天晚上值班的是誰。言人回奏說是中書侍郎韋抗，皇上馬上召韋抗到寢殿，皇上說：“我想任命一個(gè)宰相，曾記得他的風(fēng)度品格是當(dāng)時(shí)一個(gè)重要大臣，姓張，名是兩個(gè)字，現(xiàn)在是北方的侯伯，我不想詢問身邊大臣，十天來我常想，但始終沒想起他的名字，你試著說說看是誰?！表f抗回奏說：“張齊丘現(xiàn)在是北方節(jié)度使?！被噬袭?dāng)即就讓他草擬詔書。韋抗回到中書中值班，皇上不解衣睡覺只等天亮就頒發(fā)詔書，還不到一個(gè)時(shí)辰，忽然有個(gè)宮人又催促韋抗入宮面見皇上?；噬险f：“不是張齊丘，是太原節(jié)度使張嘉貞?！庇置韺懥藗€(gè)詔書。皇上又對(duì)韋抗說：“我心里考慮先定下來的，可以說是命啊。剛才我因翻閱近幾天大臣們的奏疏，拿起來的第一卷，就是張嘉貞的上表，因此而驚訝，才記得他的名字。這也是上天啟發(fā)我，并不是人為啊！”材料三：評(píng)議家說唐明皇想重用人才，卻像這樣地草率，如不是見到張嘉貞的表章，就誤用了張齊丘為宰相。我推究這事，認(rèn)為完全不是這樣?？疾樘菩陂_元八年，張嘉貞任宰相，而張齊丘是在玄宗天寶八年才任朔方節(jié)度使的，相距三十年，怎么能像以上所說的呢？再說當(dāng)時(shí)唐明皇即位不久，正勵(lì)精圖治，不應(yīng)該任命宰相而不清楚他的姓名、官位，這大概是鄭處誨所著的《明皇雜錄》隨便記載了此事，歷史學(xué)家誤用罷了。《資治通鑒》就沒有采用。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙·送錢穆父①蘇軾一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅③，我亦是行人?！紓渥ⅰ舰馘X穆父，蘇軾的友人。元佑三年，因言獲罪出知越州；元佑五年，又徙知瀛洲；元佑六年春，錢穆父赴任途中經(jīng)過杭州，蘇軾作此詞以送。②改火：詞中指年歲更替。③逆旅，旅館。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“一別”兩句，先從時(shí)間著筆，回憶兩人前番離別，再就空間落墨，概述錢穆父仕宦生涯。B.“無波真古井”句，運(yùn)用比喻的修辭，寫錢穆父因言被貶，心如枯井的消極、感傷的情懷。C.“有節(jié)是秋筠”句，贊美老朋友錢穆父耿介自守，其高風(fēng)亮節(jié)恰似秋天的竹竿，形象生動(dòng)。D.盡管是一首送別詞，但該詞表達(dá)的情感與作者在其《赤壁賦》中所表達(dá)的情感有相似之處。16.有人認(rèn)為，下片寫送別，詩人情感一波三折，動(dòng)人心弦。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詞句簡(jiǎn)要分析。【答案】15.B16.①“惆悵”兩句，既寫詩人因好友“孤帆”且“連夜發(fā)”而心懷惆悵，又將“送行”置于淡月微云之下，強(qiáng)化了詩人送別時(shí)抑郁無歡的心情。②“尊前”句則由抑郁轉(zhuǎn)為曠達(dá)、豪邁，正面說離宴中歌舞相伴的歌妓用不著為離別而哀怨，側(cè)面勸慰友人無須哀傷。③最后兩句則上升到人生哲思的高度，慰勉友人：人生如寄，你我都是那匆匆過客。進(jìn)一步表達(dá)曠達(dá)的情懷，動(dòng)人心弦?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首送別詞以時(shí)空轉(zhuǎn)換開篇，既寫聚散無常又顯曠達(dá)襟懷?！肮啪薄扒矬蕖钡囊庀髮?duì)舉，既暗喻友人遭貶的境遇，又贊其節(jié)操。下片以孤帆、淡月營(yíng)造蒼茫意境，末句“人生如逆旅”的哲思，將離愁升華為對(duì)生命本質(zhì)的體悟，體現(xiàn)了蘇軾特有的超然與通透?！?5題解析】本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。B.“寫錢穆父因言被貶，心如枯井的消極、感傷的情懷”錯(cuò)誤?！盁o波真古井”運(yùn)用比喻，寫友人已經(jīng)修煉到了心如枯井，不起波瀾的程度，表現(xiàn)了友人內(nèi)心的平靜。故選B。【16題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。①首句直抒不舍的惆悵?！肮路秉c(diǎn)出友人獨(dú)行的孤寂，“連夜發(fā)”強(qiáng)調(diào)離別倉促，無過多時(shí)間挽留，“惆悵”二字直接袒露詩人送別時(shí)的不舍與擔(dān)憂；“送行淡月微云”，用“淡月微云”營(yíng)造出清冷、朦朧的氛圍，將離別時(shí)的惆悵融入景物之中，進(jìn)一步渲染送別時(shí)抑郁無歡的心情。②“尊前不用翠眉顰”，明確說宴席上不必因離別皺眉傷感。這里跳出了個(gè)人情緒，以積極的態(tài)度疏導(dǎo)離別之愁，情感從抑郁中掙脫，轉(zhuǎn)向豁達(dá)。③“人生如逆旅，我亦是行人”，把“送別”置于“人生”的大框架下，將“友人遠(yuǎn)行”轉(zhuǎn)化為“人人都是天地間的過客”的普遍規(guī)律，既慰勉友人不必執(zhí)念于離別，也暗含自身對(duì)人生起落的通透認(rèn)知，情感上升到曠達(dá)超脫的境界。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬光指責(zé)王安石改革的目的之一是設(shè)法生財(cái)、與民爭(zhēng)利。對(duì)此，王安石在《答司馬諫議書》予以反駁：“________________，________________?！保?）運(yùn)用夸張手法，以“淚”表達(dá)思念等復(fù)雜情感，前有唐代詩人陳玉蘭的“一行書信千行淚”，后有宋代詞人蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中的“________________，________________”。（3）唐代詩歌中常以意象的不同色彩搭配來達(dá)到別樣的藝術(shù)效果，如“________________，________________”?！敬鸢浮浚?）為天下理財(cái)不為征利（2）相顧無言惟有淚千行（3）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）二、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面文字，完成下面小題。一顆超級(jí)火流星劃過夜空，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的尾焰——近日，世界各地不少天文愛好者都觀測(cè)到一場(chǎng)炫爛奪目的流星雨。實(shí)際上，每年新年前后，這場(chǎng)名為象限儀座的流星雨都會(huì)①，出現(xiàn)在北半球夜空。絕大部分流星雨與彗星有著②的聯(lián)系。彗星富含水冰、干冰等揮發(fā)性物質(zhì)，宛如宇宙中的“冰庫”。當(dāng)彗星緩緩靠近太陽時(shí)，A，水冰和干冰就會(huì)從固態(tài)升華成氣態(tài)，升華的水冰會(huì)攜帶石子和塵埃脫離彗星表面。在引力和光壓等擾動(dòng)下，石子和塵埃會(huì)散布在彗星走過的軌道上。這就好比彗星是一輛運(yùn)輸“渣土”的卡車，在太陽系一路“行駛”，在軌道上沿途遺落無數(shù)“石子”。當(dāng)?shù)厍虼┰藉缧擒壍罆r(shí)，這些遺落的“石子”就會(huì)闖入大氣層。在與大氣分子的劇烈摩擦中，它們被燒蝕殆盡，B，這便是我們所見的流星雨。①新年的序幕由象限儀座流星雨“閃亮”登場(chǎng)，這一壯麗天象源自地球與流星雨母體在各自既定軌道上的精妙交會(huì)。②地球在其永恒的公轉(zhuǎn)之旅中，每年繞行太陽一周。③而流星雨的母體也在既定的軌道上環(huán)繞太陽運(yùn)行。④因此，在幾乎恒定的時(shí)間段里，地球都會(huì)與各具特色的流星雨一次次“邂逅”。⑤當(dāng)新年的鐘聲響起，正是地球與象限儀座流星雨相逢。⑥它與夏末時(shí)節(jié)的英仙座流星雨、12月中旬的雙子座流星雨，共同構(gòu)成北半球最為壯觀的三大流星雨。在地球與各個(gè)流星雨相遇的瞬間，流星棵粒自母體軌道方向呼嘯而來，它們看起來都像是從天空中的某一個(gè)“點(diǎn)”發(fā)散出來，C。天文學(xué)家通常以輻射點(diǎn)所在的星座來命名流星雨。比如，象限儀座流星雨的輻射點(diǎn)就位于天龍座、牧夫座和武仙座之間，在18世紀(jì)時(shí)被命名為象限儀座。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的①②處分別填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嬀€的A、B、C三處分別補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。20.文中第一段與尾段各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。21.第四段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?2.畫波浪線句子多處運(yùn)用比喻的修辭，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析并說明其效果?！敬鸢浮?8.①如期而至②千絲萬縷19.A．受太陽光輻射加熱B．化作一道道明亮而短暫的光跡C．這個(gè)“點(diǎn)”被稱為輻射點(diǎn)20.①“炫爛”中“炫”改為“絢”；②“棵?！敝小翱谩备臑椤邦w”。21.①處，將“登場(chǎng)”改為“拉開”；⑤處，在“相逢”后加“的時(shí)刻”22.①將“攜帶石子和塵埃的彗星”比作“運(yùn)輸渣土的卡車”，②將“石子”和“塵?！北茸鳌霸痢保蹖ⅰ板缧窃谲壍郎线\(yùn)行時(shí)沿途遺落石子”比作“卡車在路上行駛時(shí)沿途遺落渣土”，④有助于形象地表達(dá)無數(shù)“石子”在彗星走過的軌道上沿途遺落的過程，通俗易懂?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①前文提到“每年新年前后，這場(chǎng)名為象限儀座的流星雨都會(huì)”，后文強(qiáng)調(diào)其“出現(xiàn)在北半球夜空”。關(guān)鍵信息是“每年”“固定時(shí)間”，說明流星雨的出現(xiàn)具有規(guī)律性，到了特定時(shí)間就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來，可用“如期而至”?！叭缙诙痢敝赴凑疹A(yù)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到來。②句子核心是“絕大部分流星雨與彗星有著”的聯(lián)系，后文