2025年學(xué)校大興調(diào)查研究之風(fēng)調(diào)查研究工作實(shí)施方案一、工作背景與目標(biāo)（一）背景在新時(shí)代教育改革與發(fā)展的浪潮中，學(xué)校面臨著諸多新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為深入貫徹落實(shí)上級關(guān)于大興調(diào)查研究之風(fēng)的重要指示精神，全面了解學(xué)校在教育教學(xué)、管理服務(wù)、師生發(fā)展等方面存在的問題與不足，精準(zhǔn)把握學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需求和師生的真實(shí)訴求，切實(shí)推動學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展，特制定本調(diào)查研究工作實(shí)施方案。（二）目標(biāo)1.全面、深入、準(zhǔn)確地掌握學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)等各方面的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。2.總結(jié)學(xué)校在長期發(fā)展過程中積累的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，為進(jìn)一步推廣和創(chuàng)新提供依據(jù)。3.廣泛聽取師生、家長及社會各界的意見和建議，為學(xué)校制定科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃、政策措施提供參考。4.通過調(diào)查研究，形成一批有針對性、可操作性的研究報(bào)告和解決方案，推動學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平、師生滿意度等方面取得顯著提升。二、調(diào)查研究的基本原則（一）問題導(dǎo)向原則聚焦學(xué)校發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，以及師生反映強(qiáng)烈的突出問題，有針對性地開展調(diào)查研究，確保研究成果能夠切實(shí)解決實(shí)際問題。（二）實(shí)事求是原則堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，客觀、真實(shí)地反映學(xué)校的實(shí)際情況，不夸大、不縮小、不隱瞞問題，確保調(diào)查研究數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。（三）群眾路線原則充分尊重師生的主體地位，廣泛發(fā)動師生參與調(diào)查研究，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，使調(diào)查研究過程成為密切聯(lián)系師生、了解師生需求、解決師生困難的過程。（四）科學(xué)方法原則綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、實(shí)地考察、案例分析等多種研究方法，確保調(diào)查研究的科學(xué)性、系統(tǒng)性和有效性。（五）成果轉(zhuǎn)化原則注重調(diào)查研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，將研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)校的決策依據(jù)和工作措施，推動學(xué)校各項(xiàng)工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。三、調(diào)查研究的主要內(nèi)容（一）教育教學(xué)方面1.課程設(shè)置與實(shí)施情況：調(diào)查現(xiàn)有課程體系是否符合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，課程內(nèi)容是否與時(shí)俱進(jìn)，課程實(shí)施過程中存在的問題及改進(jìn)建議。2.課堂教學(xué)質(zhì)量：了解教師的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況，分析影響課堂教學(xué)質(zhì)量的因素，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。3.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：考察實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面的情況，查找實(shí)踐教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的具體措施。4.教學(xué)評價(jià)體系：評估現(xiàn)有的教學(xué)評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)方法和評價(jià)結(jié)果的應(yīng)用情況，探討建立更加科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)方面1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：分析教師的年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)科等結(jié)構(gòu)是否合理，是否滿足學(xué)校發(fā)展的需要。2.教師專業(yè)發(fā)展：了解教師的培訓(xùn)需求、培訓(xùn)渠道、培訓(xùn)效果等情況，研究如何為教師提供更加有效的專業(yè)發(fā)展支持和保障。3.教師激勵(lì)機(jī)制：考察現(xiàn)有的教師激勵(lì)政策和措施是否有效，是否能夠充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提出完善教師激勵(lì)機(jī)制的建議。4.師德師風(fēng)建設(shè)：調(diào)查教師的職業(yè)道德、職業(yè)操守、敬業(yè)精神等方面的情況，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和監(jiān)督，營造良好的教育教學(xué)氛圍。（三）學(xué)生發(fā)展方面1.學(xué)生學(xué)習(xí)情況：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等情況，分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。2.學(xué)生心理健康：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，調(diào)查學(xué)校心理健康教育工作的開展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的對策。3.學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)：考察學(xué)校在學(xué)生思想政治教育、文化藝術(shù)教育、社會實(shí)踐活動等方面的工作開展情況，評估學(xué)生綜合素質(zhì)的提升效果，探索進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的途徑和方法。4.學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)：了解學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)需求，分析學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中存在的問題，提出促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的具體措施。（四）學(xué)校管理與服務(wù)方面1.學(xué)校管理制度：評估學(xué)?，F(xiàn)有的各項(xiàng)管理制度是否健全、完善，是否符合學(xué)校實(shí)際情況和發(fā)展需要，提出優(yōu)化學(xué)校管理制度的建議。2.行政管理效率：考察學(xué)校行政管理部門的工作流程、工作效率、服務(wù)質(zhì)量等情況，查找存在的問題和不足，提出提高行政管理效率的具體措施。3.后勤保障服務(wù)：調(diào)查學(xué)校的后勤保障設(shè)施、服務(wù)質(zhì)量、運(yùn)行管理等方面的情況，了解師生對后勤保障服務(wù)的滿意度，解決師生在生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的實(shí)際問題。4.校園文化建設(shè)：了解學(xué)校校園文化的建設(shè)現(xiàn)狀、特色和影響力，分析校園文化建設(shè)中存在的問題，提出加強(qiáng)校園文化建設(shè)的思路和舉措。（五）校企合作與社會服務(wù)方面1.校企合作情況：調(diào)查學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)、科研合作、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面的合作模式、合作效果和存在的問題，探索深化校企合作的新途徑和新機(jī)制。2.社會服務(wù)能力：評估學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、提供教育培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等方面的能力和水平，分析存在的差距和不足，提出提升學(xué)校社會服務(wù)能力的具體措施。3.校友資源開發(fā)與利用：了解學(xué)校校友資源的現(xiàn)狀和開發(fā)利用情況，研究如何加強(qiáng)校友聯(lián)絡(luò)和校友資源整合，發(fā)揮校友在學(xué)校發(fā)展中的積極作用。四、調(diào)查研究的方法與步驟（一）方法1.文獻(xiàn)研究法：收集、整理和分析國內(nèi)外相關(guān)的教育政策、法規(guī)、理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為調(diào)查研究提供理論支持和參考。2.問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)詳細(xì)的調(diào)查問卷，針對不同的調(diào)查對象（教師、學(xué)生、家長、企業(yè)等）進(jìn)行廣泛的問卷調(diào)查，了解他們對學(xué)校各方面工作的意見和建議。3.訪談?wù){(diào)查法：選取部分教師、學(xué)生、管理人員、家長和企業(yè)代表等進(jìn)行面對面的訪談，深入了解他們的實(shí)際需求和真實(shí)想法，獲取更加詳細(xì)和準(zhǔn)確的信息。4.實(shí)地考察法：實(shí)地走訪學(xué)校的教學(xué)場所、實(shí)踐基地、后勤設(shè)施等，直觀了解學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。5.案例分析法：選取學(xué)校內(nèi)部或其他學(xué)校的典型案例進(jìn)行深入分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為解決學(xué)校實(shí)際問題提供借鑒。（二）步驟1.準(zhǔn)備階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）-成立調(diào)查研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確各小組的職責(zé)和分工。-制定詳細(xì)的調(diào)查研究工作實(shí)施方案，明確調(diào)查研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟和時(shí)間安排。-組織調(diào)查研究人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法和技巧，提高調(diào)查研究的能力和水平。-設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、訪談提綱等調(diào)查工具，收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料。2.調(diào)查階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）-按照調(diào)查研究工作實(shí)施方案的要求，全面開展調(diào)查研究工作。-發(fā)放調(diào)查問卷，確保問卷的回收率和有效率。-組織開展訪談?wù){(diào)查，做好訪談記錄。-進(jìn)行實(shí)地考察，收集相關(guān)的圖片、視頻等資料。-對調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行初步整理和分析。3.研究階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）-運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，挖掘數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和問題。-對訪談記錄、實(shí)地考察資料等進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析，提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和建議。-結(jié)合文獻(xiàn)研究和案例分析的結(jié)果，對調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入探討，提出針對性的解決方案。-撰寫調(diào)查研究報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查研究的背景、目的、方法、結(jié)果、結(jié)論和建議等。4.成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）-組織召開調(diào)查研究成果匯報(bào)會，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)部門匯報(bào)調(diào)查研究的成果。-將調(diào)查研究報(bào)告提交學(xué)校決策層，作為學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃、政策措施的重要參考依據(jù)。-對調(diào)查研究中提出的解決方案進(jìn)行分解和落實(shí)，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，制定具體的工作計(jì)劃和時(shí)間表。-跟蹤檢查解決方案的實(shí)施情況，及時(shí)調(diào)整和完善方案，確保調(diào)查研究成果得到有效轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。五、組織保障（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立以學(xué)校黨委書記和校長為組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人和二級學(xué)院院長為成員的調(diào)查研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的調(diào)查研究工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作的具體組織實(shí)施和日常管理。（二）明確責(zé)任分工各職能部門和二級學(xué)院要根據(jù)調(diào)查研究工作實(shí)施方案的要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，明確本部門、本學(xué)院的調(diào)查研究任務(wù)和責(zé)任分工，確保調(diào)查研究工作落到實(shí)處。（三）保障經(jīng)費(fèi)投入學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)調(diào)查研究經(jīng)費(fèi)，用于支持調(diào)查研究工作的開展。經(jīng)費(fèi)主要用于問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、實(shí)地考察、資料收集、專家咨詢等方面的費(fèi)用支出。（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)充分利用學(xué)校官網(wǎng)、校報(bào)、微信公眾號等宣傳媒體，廣泛宣傳調(diào)查研究工作的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和工作進(jìn)展情況，營造良好的調(diào)查研究氛圍，引導(dǎo)廣大師生積極參與調(diào)查研究工作。（五）建立長效機(jī)制將調(diào)查研究作為學(xué)校一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作，建立健全調(diào)查研究工作長效機(jī)制。定期開展調(diào)查研究活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，不斷推動學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。六、預(yù)期效果（一）教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升通過對教育教學(xué)方面的深入調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)并解決課程設(shè)置、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方面存在的問題，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)了解師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題和教師的實(shí)際需求，制定更加科學(xué)合理的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和政策措施，吸引和留住優(yōu)秀人才，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。（三）學(xué)生發(fā)展更加全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，為學(xué)生提供更加個(gè)性化、多樣化的教育服務(wù)和支持，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)、品德、身心健康等方面全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)