2026年高三語文復(fù)習(xí)課內(nèi)小說14《老人與?!愤x必上(典型題+習(xí)題+答案)_第1頁
2026年高三語文復(fù)習(xí)課內(nèi)小說14《老人與海》選必上(典型題+習(xí)題+答案)_第2頁
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文檔簡介

【本課基本情況】人物:圣地亞哥情節(jié):圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的困境下,毫不氣餒,再度出海。在歸航的途中,面對鯊魚一次又一次的進(jìn)攻,圣地亞哥開始了與鯊魚的搏斗,在與鯊魚的搏斗中漁叉丟了用刀,刀子折了用船槳,槳把斷了再用舵柄……圣地亞哥一直戰(zhàn)斗到手無寸鐵,赤手空拳為止。但他始終沒有放棄。老人最后拖回家的只是一副18英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾。主旨:本文通過對主人公圣地亞哥與鯊魚頑強(qiáng)搏斗的描寫,表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對的是不可征服的大自然,但人仍可以取得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但從奮斗的過程中,我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。本文贊美和謳歌了這種永不服輸?shù)挠矟h精神。【句子含義、內(nèi)心獨(dú)白】1.“一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!北揪浜馍羁?,如何理解?①表層含義:老漁夫圣地亞哥雖然最終沒能保住大馬林魚||但在與鯊魚搏斗的過程中,他表現(xiàn)出無與倫比的力量和勇氣,不失人的尊嚴(yán),是精神上的勝利者。②深層含意:人生的使命是奮斗,是與命運(yùn)作不懈的抗?fàn)帯V灰3滞⒌亩分竞驮谌魏纹D難險阻面前不屈服的精神,人就永遠(yuǎn)是勝利者。這種對命運(yùn)永不妥協(xié)精神超越了具體事件,成為對人類普遍生存困境的回應(yīng)——肉體終將消亡,但精神的高貴永不磨滅。2.文中有大段的內(nèi)心獨(dú)白,這些獨(dú)白有何特點(diǎn)?有何作用?特點(diǎn):本文有大量老人的內(nèi)心獨(dú)白,主要有兩種形式,一種是無聲的各種想法,一種是有聲的自言自語。作用:①人物。這些內(nèi)心獨(dú)白真實(shí)地揭示了主人公內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨(dú)感,豐富了圣地亞哥的形象。②主題。這些內(nèi)心獨(dú)白閃爍著深邃豐富的哲理光彩,突出了小說永不服輸?shù)挠矟h精神?!締卧辛?xí)任務(wù)】3.海明威的文風(fēng)一向以簡潔明快著稱,俗稱“電報式風(fēng)格”,請結(jié)合《老人與?!泛喴治觥半妶笫斤L(fēng)格”的特點(diǎn)。①結(jié)構(gòu)單純,主線清晰。小說直接出場的人物僅有老漁夫圣地亞哥,情節(jié)圍繞老人與馬林魚、鯊魚的搏斗展開,不枝不蔓,故事線高度集中?。海明威通過刪減冗余細(xì)節(jié),使敘事如電報般直擊核心沖突?。②語言簡潔,用詞精準(zhǔn)。描寫海上場景、老人動作時多用短句和日?;~匯,避免復(fù)雜修辭。

③敘事節(jié)奏明快,聚焦動作。情節(jié)推進(jìn)迅速,省略無關(guān)鋪墊,直接切入捕魚、斗魚等核心事件?。通過劃船、搏斗等和大量獨(dú)白推動敘事,讓讀者從行動中體會人物情感。④意蘊(yùn)含蓄,留白深刻。情感表達(dá)不直露,而是凝結(jié)在動作與場景中,如老人與鯊魚搏斗時“聽見皮肉撕裂聲,將漁叉扎進(jìn)鯊魚腦袋”,讀者通過細(xì)節(jié)自行感受緊張與悲壯?。這種“冰山理論”的運(yùn)用,使文本在簡潔之下蘊(yùn)含豐富象征意義。4.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比,他說:“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔稀!薄独先伺c海(節(jié)選》小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的“冰山”理論及其效果。(6分)(根據(jù)高考題【越野滑雪】出題)①小說寫出來的老人艱辛的捕魚歷程和內(nèi)心世界,這只是小說“露出水面的八分之一”。②更豐富的內(nèi)涵如“人類與自然的永恒對抗”等需要讀者通過想象和體驗(yàn)自行發(fā)掘,是“藏于水面之下的八分之七”。③這種安排使小說大量留白,引人遐思,形成獨(dú)特的文學(xué)張力。課內(nèi)小說14——《老人與?!妨?xí)題1.下列對節(jié)選部分藝術(shù)特色的分析,不正確的一項是()A.小說善于運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白和對話(自言自語)來揭示人物的內(nèi)心世界,使人物形象更加立體。B.節(jié)選部分通過對老人、馬林魚、鯊魚等形象的塑造,構(gòu)建了一個充滿象征意義的世界。C.小說的語言風(fēng)格華麗繁復(fù),辭藻優(yōu)美,充滿了抒情色彩。D.節(jié)選部分情節(jié)緊湊,沖突激烈,通過一波三折的斗爭過程,成功塑造了圣地亞哥的“硬漢”形象。2.在與鯊魚搏斗的過程中,圣地亞哥的武器不斷升級(或變化):從魚叉到短棍,再到舵柄。這一情節(jié)設(shè)計的象征意義是()A.說明圣地亞哥足智多謀,懂得因地制宜。B.象征著圣地亞哥在命運(yùn)的打擊下,可依賴的外部力量逐漸喪失,最終只能依靠自身最原始、最內(nèi)在的精神力量。C.表現(xiàn)了圣地亞哥準(zhǔn)備不足,缺乏經(jīng)驗(yàn)。D.暗示了人類在與自然的斗爭中,工具的重要性越來越低。3.節(jié)選部分中,圣地亞哥說:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@句話是小說的核心思想。下列對這句話的理解,最準(zhǔn)確的一項是()A.一個人的生命可以被奪走,但他的名譽(yù)和地位是無法被剝奪的。B.肉體上的失敗和死亡也許不可避免,但精神上的意志和尊嚴(yán)是可以永遠(yuǎn)屹立不倒的。C.只要一個人不放棄,就永遠(yuǎn)不會真正失敗。D.鼓勵人們要敢于挑戰(zhàn)命運(yùn),即使失敗了也要保持樂觀。4.節(jié)選部分多次描寫圣地亞哥“手抽筋”“手上沾滿鮮血”,這些細(xì)節(jié)的主要作用是()A.突出老人年老體衰,已不適合高強(qiáng)度的捕魚勞動。B.以生理上的痛苦反襯其精神上的堅韌,強(qiáng)化“硬漢”形象。C.展現(xiàn)捕魚過程的危險與艱辛,暗示老人最終的失敗。D.表現(xiàn)老人對捕魚事業(yè)的熱愛,即使受傷也不愿放棄。5.下列對節(jié)選部分?jǐn)⑹乱暯堑呐袛?,正確的一項是()A.第一人稱視角,以老人的口吻講述故事,增強(qiáng)真實(shí)性與代入感。B.第二人稱視角,拉近與讀者的距離,讓讀者更易共情老人的處境。C.第三人稱全知視角,既能展現(xiàn)老人的行動與心理,也能描寫環(huán)境與對手。D.第三人稱有限視角,僅聚焦老人的心理活動,限制讀者的認(rèn)知范圍。6.海明威的“冰山原則”在節(jié)選部分有充分體現(xiàn)。下列哪一項最能說明這一原則?()A.對大海、馬林魚、鯊魚等自然景物進(jìn)行了極其細(xì)致的描繪。B.小說情節(jié)簡單明了,就是老人捕魚、斗魚、失魚的過程。C.小說語言簡潔凝練,表面上只寫了老人的行動和簡單的內(nèi)心獨(dú)白,但背后蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和復(fù)雜的情感世界。D.小說采用第三人稱全知視角,能直接揭示人物的內(nèi)心想法。7.下列對節(jié)選部分中圣地亞哥形象的分析,不正確的一項是()A.他是一個技藝精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫。B.他是一個孤獨(dú)、貧窮,但內(nèi)心驕傲、絕不低頭的“硬漢”。C.他是一個充滿樂觀精神,對未來充滿希望的人。D.他是一個在逆境中堅守尊嚴(yán)、勇于抗?fàn)幍木駝倮摺!靖奖皆瓌t】海明威的“冰山原則”是其文學(xué)創(chuàng)作的核心理念,強(qiáng)調(diào)以簡潔的文字呈現(xiàn)作品表面的八分之一,而將更豐富的內(nèi)涵(如情感、思想、深層主題)隱藏在水面下的八分之七,留給讀者通過想象和體驗(yàn)自行發(fā)掘。這一原則使文本含蓄凝練,增強(qiáng)讀者參與感,形成獨(dú)特的文學(xué)張力?!独先伺c海》:老人捕魚的艱辛歷程是“水面之上”的八分之一,而人類與命運(yùn)抗?fàn)幍囊庵?、尊?yán)等主題則隱于“水面之下”,通過老人的言行與內(nèi)心獨(dú)白,讀者能感受到超越文字的精神力量?!尽独先伺c海(節(jié)選)》參考答案】1.C.海明威的語言風(fēng)格以“簡潔、凝練、含蓄”著稱,被稱為“電報式”的語言。他避免使用華麗的辭藻和復(fù)雜的句式,而是用最樸素、最準(zhǔn)確的文字來表達(dá)最深刻的內(nèi)容,這正是其“冰山原則”在語言上的體現(xiàn)。2.B.武器的逐級變化,是對圣地亞哥考驗(yàn)的逐級升級。當(dāng)所有專門的、高效的“武器”都失去后,他依然沒有倒下,而是用舵柄——一個本不是武器的、象征著最基礎(chǔ)勞動工具的物件——繼續(xù)戰(zhàn)斗。這象征著他所依靠的力量從外在工具轉(zhuǎn)向了內(nèi)在的意志和勇氣。3.B.這句話精準(zhǔn)地概括了圣地亞哥的“硬漢精神”?!皻纭敝傅氖侨怏w上的消亡或物質(zhì)上的徹底失去(如魚被吃光),而“打敗”則指的是精神上的屈服和意志的崩潰。它強(qiáng)調(diào)的是精神尊嚴(yán)的不可戰(zhàn)勝性。4.B.細(xì)節(jié)描寫的核心是服務(wù)人物形象?!笆殖榻睢薄傲餮笔巧硗纯?,作者反復(fù)強(qiáng)調(diào),是為了反襯老人在劇痛下仍不放棄的精神,凸顯“硬漢”特質(zhì)。5.C.選段采用第三人稱全知視角,敘事者既能描寫老人的動作、內(nèi)心獨(dú)白(如“要沉著,要有力”),也能展現(xiàn)大海、鯊魚、馬林魚的狀態(tài)(如“鯊魚成群襲來,白浪滔天”),全面呈現(xiàn)

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