中考、期末復(fù)習(xí)：七年級(jí)上冊(cè)（1-3單元）專項(xiàng)詞語(yǔ)+古詩(shī)默寫+期末真題訓(xùn)練（附答案）1.

根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音（25分）?花bàn（瓣）?鳥cháo（巢）?草duò（垛）?干sè（澀）?波光línlín（粼粼）?粗guǎng（獷）?抖sǒu（擻）?靜mì（謐）?吝sè（嗇）?淅淅lìlì（瀝瀝）?貯蓄（zhù）?澄清（chéng）?棱鏡（léng）?癱瘓（tān）?訣別（jué）?侍弄（shì）?禱告（dǎo）?姊妹（zǐ）?菡萏（hàndàn）?欹斜（qī）?蔭蔽（yīn）?盔甲（kuī）?倜儻（tìtǎng）?攢聚（cuán）?斂在（liǎn）2.

給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,根據(jù)拼音選擇正確的漢字（24分）?jué（訣）別（決/訣/抉）?qī（棲）息（棲/犧/西）?fù（覆）蓋（覆/復(fù)/腹）?xiāo（銷）逝（銷/消/硝）?gān（尷）尬（尷/監(jiān)/甘）?cán（慚）愧（慚/殘/慘）?pái（徘）徊（徘/排/牌）?ào（傲）慢（傲/熬/奧）?dūn（蹲）下（蹲/敦/噸）?wēn（溫）柔（溫/瘟/文）?màn（漫）步（漫/慢/蔓）?chén（沉）默（沉/陳/晨）?霎時(shí)（shà）（chà/shà）?睫毛（jié）（jié/jí）?混沌（hùn）（hún/hùn）?烘烤（hōng）（hōng/gōng）?膝蓋（xī）（xī/qī）?啄食（zhuó）（zhuó/zhú）?企盼（qǐ）（qǐ/qí）?慚愧（cán）（cán/chán）?徘徊（pái）（pái/fēi）?癱瘓（tān）（tān/tāi）?粼粼（lín）（lín/líng）?禱告（dǎo）（dǎo/chóu）3.

給下列詞語(yǔ)釋義（3分，答案加粗）?(1)

菡萏：荷花的別稱（文中指未開(kāi)的荷花）?(2)

各得其所：每個(gè)人或事物都得到合適的安頓?(3)

恍然大悟：形容一下子明白過(guò)來(lái)4.

為下列句子選擇合適的詞語(yǔ)填寫在橫線上（12分，答案加粗）(1)

秋風(fēng)起時(shí)，銀杏葉紛紛飄落，鋪展（鋪陳/鋪展）出一地金黃，像給大地織了件華美的絨毯。(2)

雨后的山林里，溪水潺潺（潺潺/汩汩）作響，夾雜著鳥鳴，成了自然最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。(3)

他性格溫和（溫和/溫柔），總能耐心傾聽(tīng)別人的煩惱，是大家眼中的“暖心人”。(4)

元宵節(jié)的廣場(chǎng)上，舞龍燈的隊(duì)伍穿梭游走，鑼鼓聲響徹云霄（震耳欲聾/響徹云霄），熱鬧極了。5.

根據(jù)語(yǔ)境,填寫文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)文名句（6分，答案加粗）在清晨的薄霧里，王灣乘舟遠(yuǎn)行，在《次北固山下》中以“①海日生殘夜，江春入舊年”感慨時(shí)序交替；漫步江邊，曹操觀滄海波濤，吟出“②星漢燦爛，若出其里”的壯闊；夜宿山寺，李白抬頭望月，寫下“③不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”的奇思；中秋之夜，蘇軾舉杯遙祝，以“④但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”傳遞美好心愿；⑤曹操（人名）在《觀滄?！分幸浴扒镲L(fēng)蕭瑟，⑥洪波涌起”描繪大海的動(dòng)蕩與生機(jī)，盡顯豪邁胸襟。真題訓(xùn)練：趁著年少的時(shí)光多讀一點(diǎn)書吧！閱讀中，你可以跟隨朱德，在《回憶我的母親》里感受他永遠(yuǎn)忘不了母親那不輟勞作的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度；永遠(yuǎn)忘不了母親節(jié)衣縮食送他去私shú（

）念書的堅(jiān)定決心；品味《紀(jì)念白求恩》，你會(huì)知道對(duì)待工作不能拈輕怕重、見(jiàn)異思遷；當(dāng)你吟誦“取義成仁今日事，人間遍種自由花”時(shí)，你會(huì)讀懂詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱chén（

）；你還可以走進(jìn)《皇帝的新裝》，看看喜歡①的滑稽可笑的一群大臣，零距離地幫皇帝看看哪位大臣已蛻變，哪個(gè)最稱職；……去閱讀吧，把閱讀作為一種信仰，把閱讀視為生活，讓閱讀帶著我們?nèi)ジ惺軇e樣的人生。閱讀陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，讓我獲益匪淺。它像一輪紅日，照進(jìn)我的心扉，讓我豁然開(kāi)朗；它像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田，讓我無(wú)比舒暢；它像②，，……閱讀，就像品味一杯醇香甘美的茶，給人帶來(lái)靜謐美好的體驗(yàn)。1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）私shú()

（2）熱chén()

（3）陶冶()2．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中畫波浪線的詞語(yǔ)。（1）見(jiàn)異思遷：

（2）蛻變：3．填入橫線①處的成語(yǔ)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不可救藥B．惟妙惟肖C．隨聲附和D．大大咧咧4．仿照文中畫波浪線句子，在橫線②處續(xù)寫，使之構(gòu)成排比句，要求句式一致，內(nèi)容相關(guān)。它像，，5．文段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。【答案】1．塾忱yě2．見(jiàn)異思遷：看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。蛻變：形質(zhì)發(fā)生改變或轉(zhuǎn)化。3．C本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.不可救藥：指病重到無(wú)法醫(yī)治，比喻人或事物壞到無(wú)法挽救；B.惟妙惟肖：形容模仿或描繪得非常逼真；C.隨聲附和：指別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)；D.大大咧咧：形容性格豪爽、不拘小節(jié)；結(jié)合《皇帝的新裝》的語(yǔ)境，大臣們面對(duì)皇帝的新裝，明知其不存在