作者介紹毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，湖南湘潭人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他不僅是改變中國(guó)命運(yùn)的革命領(lǐng)袖，更是一位極具豪情與才情的詩(shī)人。其詩(shī)詞氣勢(shì)雄渾、意境開(kāi)闊，兼具革命浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，多以壯闊山河、革命征程為題材，抒發(fā)改天換地的壯志與胸懷，代表作有《沁園春?雪》《七律?長(zhǎng)征》《卜算子?詠梅》等，字里行間盡顯領(lǐng)袖氣魄與家國(guó)情懷。寫(xiě)作背景這首詞創(chuàng)作于1936年2月，是毛澤東率領(lǐng)紅軍完成萬(wàn)里長(zhǎng)征后，準(zhǔn)備東渡黃河奔赴華北抗日前線、開(kāi)展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)途中所作。當(dāng)時(shí)紅軍抵達(dá)陜北清澗縣袁家溝，恰逢天降大雪，毛澤東登高遠(yuǎn)望，北國(guó)大地被皚皚白雪覆蓋，長(zhǎng)城、大河、群山、高原盡呈雄渾壯闊之景。彼時(shí)全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，中國(guó)正處于“大變動(dòng)的前夜”，壯闊的雪景與嚴(yán)峻的時(shí)代形勢(shì)交織，激發(fā)了他胸中的豪情壯志，遂揮筆寫(xiě)下這首氣勢(shì)磅礴的千古絕唱。該詞最早發(fā)表于1945年重慶《新民報(bào)晚刊》，一經(jīng)刊發(fā)便轟動(dòng)文壇，后正式收錄于《詩(shī)刊》1957年1月號(hào)。毛澤東詠雪詩(shī)詞圍繞“以雪言志”，雪是自然景觀，也是革命意志與家國(guó)情懷載體。早年《減字木蘭花?廣昌路上》以雪寫(xiě)革命艱險(xiǎn)緊迫?！镀呗?長(zhǎng)征》以雪象征革命勝利曙光?！肚邎@春?雪》將意象推向巔峰，北國(guó)大雪對(duì)應(yīng)抗戰(zhàn)局勢(shì)、革命前景，“雪后初晴”隱喻民族解放未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自然意象與革命理想融合。補(bǔ)充背景——以雪言志忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》【唐】岑參欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。——《行路難?其一》【唐】李白沁園春?雪北國(guó)/風(fēng)光，千里/冰封，萬(wàn)里/雪飄。望/長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余/莽mǎng莽。大河/上下，頓失/滔滔。山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。江山/如此/多嬌，引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。惜/秦皇漢武，略輸/文采。唐宗宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代/天驕，成吉思汗，只識(shí)/彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。初讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄詩(shī)意：北方的風(fēng)光，千萬(wàn)里大地被冰雪凍結(jié)，千萬(wàn)里天空中雪花漫天飄灑。開(kāi)篇以極簡(jiǎn)的筆墨勾勒北國(guó)雪景的整體輪廓，“北國(guó)風(fēng)光”四字提綱挈領(lǐng)，“千里”“萬(wàn)里”運(yùn)用夸張手法拓展空間維度，“冰封”寫(xiě)靜態(tài)的嚴(yán)寒，“雪飄”寫(xiě)動(dòng)態(tài)的雪景，靜動(dòng)結(jié)合，既展現(xiàn)了北國(guó)寒冬的蒼茫遼闊，又營(yíng)造出雄渾磅礴的意境。品讀詩(shī)歌江河湖面被冰雪凍結(jié)指中國(guó)北方地區(qū)雪花漫天飛舞以“北國(guó)風(fēng)光”總領(lǐng)上片寫(xiě)景，“千里”“萬(wàn)里”極寫(xiě)空間之遼闊，“冰封”“雪飄”概括北國(guó)寒冬的核心特征，一靜一動(dòng)，奠定了全詞雄渾壯闊、氣勢(shì)磅礴的基調(diào)。這三句勾勒出橫跨千萬(wàn)里的北國(guó)雪景全景，打破了地域與視野的局限，展現(xiàn)出吞吐天地的宏大空間格局，凸顯了祖國(guó)河山的壯麗。上片“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”以全景起筆，如何奠定全詞的基調(diào)？這三句展現(xiàn)了怎樣的空間格局？望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。大河上下，頓失滔滔形容白茫茫一片，無(wú)邊無(wú)際詩(shī)意：放眼長(zhǎng)城內(nèi)外，只剩下無(wú)邊無(wú)際的白茫茫一片。黃河上下，原本奔騰不息的江水瞬間凍結(jié)，不再滔滔流淌。聚焦長(zhǎng)城與黃河這兩大標(biāo)志性景觀，進(jìn)一步細(xì)化北國(guó)雪景。“惟余莽莽”突出雪景的遼闊純凈，“頓失滔滔”凸顯嚴(yán)寒的威力與變化的迅疾，一靜一“?！?，對(duì)比鮮明。品讀詩(shī)歌形容江水奔騰不息的樣子山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高比喻披雪的群山詩(shī)意：群山像銀蛇一樣飛舞，高原像白象一樣奔騰，想要和上天比試高低?！拔琛薄榜Y”二字化靜為動(dòng)，賦予靜止的山水以靈動(dòng)活力，展現(xiàn)北國(guó)山河的雄渾氣勢(shì)?！坝c天公試比高”將自然景物人格化，既體現(xiàn)大自然的雄偉氣魄，更暗含中國(guó)人民敢于抗?fàn)?、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神氣質(zhì)，讓意境更具張力。品讀詩(shī)歌比喻覆雪的高原“舞”字將披雪的群山比作靈動(dòng)飛舞的銀蛇，“馳”字把覆蓋白雪的高原比作奔騰的白象，原本靜止的山水在詞人筆下充滿動(dòng)感，生動(dòng)展現(xiàn)了北國(guó)山河的雄渾活力?！坝c天公試比高”賦予自然山水以人的豪情與斗志，既體現(xiàn)了大自然的雄偉氣魄，更暗含了中國(guó)人民敢于挑戰(zhàn)困境、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的無(wú)畏精神?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”中，“舞”“馳”二字為何被稱(chēng)為“化靜為動(dòng)”的妙筆？“欲與天公試比高”又蘊(yùn)含著怎樣的精神氣質(zhì)？須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈指紅日與白雪相互映襯的景象詩(shī)意：等到晴天的時(shí)候，看那紅日與白雪相互映照，山河如同身披紅裝、裹著白紗，格外嬌艷美好。這是詞人的想象之景，從實(shí)景描寫(xiě)轉(zhuǎn)向虛寫(xiě)，拓展了意境的層次?！凹t裝素裹”色彩對(duì)比鮮明，將雪后初晴的山河描繪得艷麗動(dòng)人，與前文的雄渾壯闊形成互補(bǔ)，既展現(xiàn)了祖國(guó)河山的多面之美，又暗含了革命勝利后的美好愿景，充滿樂(lè)觀主義精神。品讀詩(shī)歌嬌艷美好江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰西湖的東面，是西湖景色的精華所在詩(shī)意：我最喜愛(ài)西湖東面的景致，游賞多久都覺(jué)得不夠。在翠綠的楊樹(shù)樹(shù)蔭下，是那風(fēng)景秀麗的白沙堤。結(jié)尾以直抒胸臆收束全詩(shī)，“最?lèi)?ài)”“行不足”直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美景的極致喜愛(ài)與流連忘返之情?！熬G楊陰里白沙堤”勾勒出清新雅致的終點(diǎn)景致，與開(kāi)篇的“孤山寺北賈亭西”形成游蹤閉環(huán)，讓全詩(shī)結(jié)構(gòu)完整，情感表達(dá)濃烈而真摯。品讀詩(shī)歌游賞不夠、流連忘返惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷指文治才華與文化修養(yǎng)詩(shī)意：可惜秦始皇、漢武帝，稍微欠缺文治才華。唐太宗、宋太祖，略微不及文學(xué)修養(yǎng)與文化成就。以“惜”字統(tǒng)領(lǐng)全句，開(kāi)啟對(duì)歷史英雄的辯證評(píng)價(jià)。詞人既肯定秦皇漢武等帝王開(kāi)疆拓土、統(tǒng)一山河的雄才大略，又客觀指出其“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”的局限——重武功而輕文治，難以實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)久的繁榮與民生的安寧。品讀詩(shī)歌泛指文學(xué)才華與文化成就“惜”字是全句的情感核心，既包含對(duì)秦皇漢武等歷代帝王雄才大略的肯定與敬佩，又暗含對(duì)他們“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”的惋惜，情感復(fù)雜而深沉。這一評(píng)價(jià)并非否定，而是客觀辯證地指出封建帝王的歷史局限——他們雖能開(kāi)疆拓土，卻難以真正造福萬(wàn)民、開(kāi)創(chuàng)長(zhǎng)久盛世，為后文贊頌“今朝”風(fēng)流人物做了鋪墊。下片“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中，“惜”字包含怎樣的復(fù)雜情感？詞人對(duì)歷代帝王的評(píng)價(jià)是否帶有否定意味？一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕蒙古帝國(guó)建立者，以軍事才能著稱(chēng)詩(shī)意：稱(chēng)雄一世的天驕成吉思汗，也只知道拉弓射箭、馳騁疆場(chǎng)。延續(xù)對(duì)歷史英雄的評(píng)價(jià)，“只識(shí)”點(diǎn)明其局限——僅有武功欠缺文治，與秦皇漢武等的“略輸文采”相呼應(yīng)，強(qiáng)化“歷史英雄各有局限”的觀點(diǎn)，為凸顯“今朝”英雄做鋪墊。品讀詩(shī)歌代指軍事武功一代俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝有遠(yuǎn)大抱負(fù)、杰出才能的英雄人物詩(shī)意：所有過(guò)往的英雄都已成為歷史，要數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。點(diǎn)睛之筆收尾，“俱往矣”灑脫豪邁，收束歷史展望未來(lái)。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”直抒胸臆，將個(gè)人豪情與時(shí)代使命融為一體，彰顯對(duì)當(dāng)代英雄的自信與期許，宣告中國(guó)革命新篇章的開(kāi)啟。品讀詩(shī)歌當(dāng)下、今天“俱往矣”三字一筆帶過(guò)歷代英雄，收束歷史議論，轉(zhuǎn)而聚焦當(dāng)下與未來(lái)，氣勢(shì)貫通古今?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”直抒胸臆，將全詞情感推向高潮，起到了升華主題、點(diǎn)明主旨的畫(huà)龍點(diǎn)睛之效?！帮L(fēng)流人物”并非特指某個(gè)人，而是指代以無(wú)產(chǎn)階級(jí)為代表的、具有遠(yuǎn)大理想和革命氣魄的當(dāng)代英雄，即能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的革命者與建設(shè)者?！熬阃樱瑪?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”作為全詞的收尾，為何能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用？“風(fēng)流人物”在詞中具體指代什么？“雪”作為核心意象，在詞中承載著哪些含義？如何共同服務(wù)于主題表達(dá)？①自然之雪，北國(guó)寒冬的真實(shí)雪景，是寫(xiě)景的核心載體，展現(xiàn)河山壯闊。②變革之雪，象征滌蕩舊中國(guó)黑暗的革命風(fēng)暴，暗含推翻舊制度的訴求。③希望之雪，雪后初晴象征革命勝利的光明前景。三重含義從自然景觀到時(shí)代隱喻，再到未來(lái)愿景，成為連接寫(xiě)景、議論與抒情的紐帶，服務(wù)于“贊美河山、審視歷史、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的核心主題。遞進(jìn)深入探究詞人對(duì)歷史帝王的評(píng)價(jià)，如何體現(xiàn)抗戰(zhàn)前夕的時(shí)代精神？詞人既肯定秦皇漢武等帝王的開(kāi)疆拓土之功，又指出其“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”的局限，暗含時(shí)代訴求——抗戰(zhàn)前夕，中國(guó)需要的是既能團(tuán)結(jié)全民、抵御外侮，又能造福萬(wàn)民、開(kāi)創(chuàng)盛世的“風(fēng)流人物”。這種評(píng)價(jià)否定了封建帝王的歷史局限，凸顯了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的優(yōu)越性，呼應(yīng)“救亡圖存、團(tuán)結(jié)抗日”的時(shí)代精神，讓詞作成為凝聚民族力量的號(hào)角。上片雪景描寫(xiě)如何層層推進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)“以景寓志”？①“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”寫(xiě)全景，展現(xiàn)河山壯闊，奠定情感基礎(chǔ)。②“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”聚焦標(biāo)志性景觀，強(qiáng)化雄渾氣勢(shì)。③“山舞銀蛇，原馳蠟象”化靜為動(dòng)，賦予自然以活力與斗志。④“須晴日，看紅裝素裹”想象虛景，寄托勝利愿景。從實(shí)景到虛景，從自然之美到精神之志，實(shí)現(xiàn)了景、情、志的高度統(tǒng)一，讓雪景成為革命豪情與時(shí)代抱負(fù)的載體。結(jié)合1936年的時(shí)代背景，說(shuō)說(shuō)《沁園春?雪》的時(shí)代價(jià)值與超越性意義？1936年抗戰(zhàn)前夕，民族危亡迫在眉睫，詞作中壯闊的河山描寫(xiě)激發(fā)民族自豪感，對(duì)歷史英雄的評(píng)價(jià)引發(fā)對(duì)民族命運(yùn)的思考，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”注入戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的信心，精準(zhǔn)契合時(shí)代需求。其超越性意義在于：堅(jiān)守對(duì)河山的熱愛(ài)、對(duì)歷史的辯證思考、對(duì)英雄的尊崇，傳遞“國(guó)家至上、以天下為己任”的價(jià)值觀，激勵(lì)后人在不同時(shí)代堅(jiān)守理想、奮勇拼搏。①寫(xiě)景時(shí)，流露對(duì)北國(guó)雪景的驚嘆與熱愛(ài)，情感真摯飽滿。②描寫(xiě)“山舞銀蛇”“紅裝素裹”時(shí)，融入豪情與樂(lè)觀，暗含對(duì)自然與人力的贊頌。③議論歷史英雄時(shí)，情感轉(zhuǎn)為辯證深沉，有敬佩更有惋惜。④結(jié)尾“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”時(shí)，情感推向高潮，化為對(duì)當(dāng)代英雄的自信、對(duì)時(shí)代使命的擔(dān)當(dāng)，以及對(duì)革命勝利的堅(jiān)定信念，實(shí)現(xiàn)了從個(gè)人豪情到家國(guó)情懷、從歷史思考到時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)纳A。從寫(xiě)景到議論抒情，詞人的情感如何實(shí)現(xiàn)從個(gè)人情感到時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)纳A？再讀古詩(shī)

情感升華沁園春?雪北國(guó)/風(fēng)光，千里/冰封，萬(wàn)里/雪飄。望/長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余/莽mǎng莽。大河/上下，頓失/滔滔。山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。江山/如此/多嬌，引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。惜/秦皇漢武，略輸/文采。唐宗宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代/天驕，成吉思汗，只識(shí)/彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。書(shū)法作品欣賞《沁園春?雪》中總寫(xiě)北國(guó)雪景壯闊，奠定全詞雄渾基調(diào)的句子是：“___________，___________，___________。”（北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄）描繪群山高原如銀蛇飛舞、白象奔騰的句子是：“，，___________?！保ㄉ轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高）想象雪后初晴、山河艷麗美景的句子是：“，，___________。”（須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈）承上啟下連接寫(xiě)景與議論的過(guò)渡句是：“___________，___________?！保ń饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰）。隨堂檢測(cè)下列對(duì)本詞與關(guān)聯(lián)詩(shī)詞的共性分析，正確的一項(xiàng)是（