第三單元幸福一家人第12課學(xué)做家務(wù)活第2課時活動一：這些家務(wù)我想學(xué)

思考交流：生活中你還想學(xué)做哪些家務(wù)活？新課導(dǎo)入這些家務(wù)我想學(xué)新知探究①疊衣服我想學(xué)疊衣服，衣服疊得整整齊齊地放在衣柜里，看著就整潔，心情很愉快。新知探究②系鞋帶我想學(xué)系鞋帶，學(xué)會了系鞋帶，以后穿鞋子就更利索了，我還可以幫助妹妹系鞋帶呢。新知探究③學(xué)炒菜我想學(xué)炒菜，能給家人炒出香噴噴的菜，就很有成就感。活動二：做好家務(wù)有竅門

談?wù)摻涣鳎喝绻覀円岩路胚M衣柜，不疊好是不是很占空間？而且拿出來穿的時候也不平整。疊衣服有什么重要性呢？新知探究新知探究整潔收納，像我們家的衣柜，疊好衣服就能放更多衣服了。節(jié)省空間，我和弟弟的衣服放在一起，疊好就不會亂糟糟的。不易起皺，上次我的校服沒疊好，第二天穿就皺巴巴的。拿取方便，哥哥總是找不到他的衣服，要是疊好就容易找到了。彎彎腰變一隊排兩隊彎彎腰抱一抱新知探究伸伸手學(xué)疊衣服

新知探究練習(xí)疊衣服

學(xué)系鞋帶新知探究新知探究按照圖例穿鞋帶：穿鞋帶步驟圖新知探究

練習(xí)系蝴蝶結(jié)的步驟：4.輕輕一拉，開出蝴蝶花3.交叉，鉆進洞1.兩個好朋友，見面先握手2.彎出兔耳朵不用你幫，你去看書吧。新知探究活動三：家務(wù)難題我來解

演一演

如果你是圖中的小男孩，你想對爺爺說什么呢？你會怎么辦？新知探究爺爺，看書是一種學(xué)習(xí)，勞動也是一種學(xué)習(xí)，勞動能增長智慧！就像上次我?guī)湍磷雷?，我知道了怎么擦才能擦干凈，這也是學(xué)習(xí)。做家務(wù)也是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日常生活的基本技能，不僅能讓我學(xué)會照顧自己、學(xué)會獨立，還能讓我更懂得家庭的責(zé)任。像我學(xué)會疊被子，就學(xué)會了一項本領(lǐng)。新知探究爺爺，我知道時間很重要。我可以制訂一個時間表，合理安排學(xué)習(xí)和做家務(wù)的時間。這樣我既不耽誤學(xué)習(xí)，也能幫家里干活了，您看行嗎？我每天寫完作業(yè)后做一點兒家務(wù)，周末再做更多的家務(wù)。新知探究你力氣還小，我來拖吧。演一演如果你是圖中的小女孩，你會怎么和媽媽說呢？媽媽，我知道您是為了我好，但我也希望能為家里分擔(dān)一些家務(wù)，這樣您就不會那么累了。讓我試試拖地吧，這是我表達(dá)愛您的方式，就像您照顧我，我也想照顧您。媽媽，我會注意安全，不會讓自己太累。如果我覺得累了，我會停下來休息的。新知探究媽媽，如果我真的做不好，您可以教我，我們一起做，這樣我也能學(xué)會拖地了。媽媽，我最近在體育課上練習(xí)了很多，我覺得我的力氣比以前大了。讓我試試，您在旁邊看著，如果不行您再接手。我在學(xué)校都能搬小桌子呢。新知探究你去取快遞吧。

我正看得起勁兒呢……新知探究演一演如果你是天天，你會怎么說怎么做呢？新知探究請給下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）共同參與家務(wù)勞動可以增進家庭成員之間的溝通和理解。（）（2）我們只需要專注學(xué)習(xí)，不需要參與家務(wù)勞動。（）（3）做家務(wù)活可以讓我們學(xué)會獨立解決問題。（）√×√課堂總結(jié)作為家庭成員，我們應(yīng)主動承擔(dān)家務(wù)勞動，遇到困難時要表達(dá)自身感受，用恰當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取家人的支持與理解。課后活動課后完成“家務(wù)勞動提示表”，每天選擇一項家務(wù)活，完成后就打“√”，相信有了它，大家都能成為家務(wù)小能手！家務(wù)勞動提示表勞動項目例：掃地（拖地、擦桌