福建省莆田市第七中學(xué)人教版高中生物必修一校本作業(yè)53ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸_第1頁(yè)
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5.3ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸班級(jí)_____________座號(hào)_______姓名_____________一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖表示的是有氧呼吸過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.①②③中數(shù)值最大的是①B.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體C.④代表的物質(zhì)是O2D.乳酸菌能完成圖示全過(guò)程2.下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是()A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧呼吸氧化釋放的能量多3.有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖分解釋放的能量將()A.全部用于生物合成等生理過(guò)程B.一部分以熱能形式散失,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中C.全部轉(zhuǎn)移到ATP中D.一部分供給生命活動(dòng)需要,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中4.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是()A、生物體與外界進(jìn)行氣體交換B、分解有機(jī)物和釋放能量C、生物體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)移和利用D、進(jìn)行ADP與ATP的轉(zhuǎn)換5.下列反應(yīng)在真核生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)均能完成的是()A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→CO2+[H]C.ADP+Pi+能量→ATPD.[H]+O2→H2O二、課時(shí)達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是()A.酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下產(chǎn)生的CO2都在線(xiàn)粒體中B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可運(yùn)輸O2,也可進(jìn)行有氧呼吸C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物D.細(xì)胞呼吸時(shí),有機(jī)物中的能量是逐步釋放的2.下面是人體細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種生理過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是()過(guò)程①:C6H12O6+6O2+6H2Oeq\o(→,\s\up7(酶))6CO2+12H2O+能量過(guò)程②:C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3H6O3(乳酸)+能量A.過(guò)程①只發(fā)生在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中B.過(guò)程①的CO2中的O來(lái)自C6H12O6和O2C.過(guò)程②與過(guò)程①完全不同D.人體內(nèi)葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用3.“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)?!惫湃藶榱顺缘锦r荔枝,需要?jiǎng)佑么罅康娜肆?、物力,而現(xiàn)在通過(guò)控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝()A.低O2、高CO2、零上低溫、濕潤(rùn)B.低O2、高CO2、零下低溫、干燥C.無(wú)O2、高CO2、零上低溫、濕潤(rùn)D.低O2、低CO2、零下低溫、干燥(注:實(shí)線(xiàn)表示O2吸收量虛線(xiàn)表示CO2釋放量)(1)在外界氧濃度10%以下時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是__________。實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn),C點(diǎn)的細(xì)胞呼吸方式是__________。(2)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度之間的關(guān)系是,隨著氧濃度增加無(wú)氧呼吸強(qiáng)度________。(3)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是______________________________________。(4)從圖中分析外界氧氣濃度一般保持在________時(shí),是貯存蘋(píng)果較好條件。5.下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題。(1)A瓶加入的試劑是_______,其目的是_________。(2)C瓶和E瓶加入的試劑是______________,其作用是。(3)圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處,如果有請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的圖中加以改正。三、能力提升1.在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是()abcdCO2釋放量10867O2吸收量0347A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精或乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少C.c條件下,種子消耗的葡萄糖最少D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體2.制作泡菜、酸菜時(shí),所用菜壇子必須密封,其原因是()A.防止水分蒸發(fā)B.防止菜葉萎蔫C.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)D.乳酸菌在有氧條件下發(fā)酵被抑制3.在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用下圖裝置測(cè)定小麥種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類(lèi)型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞,在25℃下經(jīng)過(guò)20min后觀(guān)察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是()A.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積D.裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積4.細(xì)胞呼吸是生物體的重要生命活動(dòng),下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法,正確的是()A.有氧呼吸過(guò)程只分解了有機(jī)物,沒(méi)有合成有機(jī)物B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的條件不同,場(chǎng)所也完全不相同C.農(nóng)作物松土只是為了促進(jìn)土壤中微生物的有氧呼吸D.在土壤中播種花生種子應(yīng)比播種小麥種子淺些5.將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中,如下圖所示(本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng))。兩試管中均無(wú)空氣存在。據(jù)圖分析回答:(1)甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后,管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡,其中的氣體成分主要是________(2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行________造成的,寫(xiě)出表示這一過(guò)程的反應(yīng)式________________________________________________________________________。(3)乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡,原因是________________________________________________________________________。(4)乙試管繼續(xù)放置幾天,一些微生物開(kāi)始繁殖,導(dǎo)致試管內(nèi)頂部也出現(xiàn)少

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