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專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試C.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；【答案】：B2.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師培訓B.教師培養(yǎng)C.教師考核D.教師獎勵【答案】：B3.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.學生自主發(fā)展C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：A4.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)B.建立健全多級培訓網(wǎng)絡C.不斷擴大培訓覆蓋面D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D5.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-50%C.15%-60%D.15%-30%【答案】：B6.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.思維特征C.感知覺特征D.記憶特征【答案】：D7.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：C8.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負向功能C.顯性功能和隱性功能D.個體功能和社會功能【答案】：C9.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C10.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.身正為師【答案】：D11.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.行動研究D.實驗研究【答案】：C12.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責任感D.擺正愛情與學習的關(guān)系【答案】：A13.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：A14.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.學生依賴教師C.主體D.教師代替學生思考【答案】：C15.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C16.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復議。A.司法救濟B.行政訴訟C.權(quán)利救濟D.民事訴訟【答案】：B17.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負遷移B.正遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：A18.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了。”這時幼兒教師應該A.要求思思再聽一遍故事B.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事C.讓思思自己到圖書角看書去D.請思思安靜下來，不要大聲講話【答案】：B19.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點B.既定疑問C.刺激情境D.思維狀態(tài)【答案】：C20.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.機能主義B.構(gòu)造主義C.行為主義D.格式塔【答案】：D21.由于學習差異導致學生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.因材施教B.科學性與思想性結(jié)合C.理論聯(lián)系實際D.直觀性【答案】：A22.專業(yè)學位作為具有（）的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.學術(shù)背景B.國際背景C.職業(yè)背景D.經(jīng)濟背景【答案】：C23.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.社會生產(chǎn)力B.科學技術(shù)C.政治經(jīng)濟制度D.上層建筑【答案】：D24.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.模像直觀【答案】：D25.課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.社會實踐B.入學教育C.考查考試D.軍事訓練【答案】：C26.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.懲罰B.強化C.消退D.逃避條件作用【答案】：C27.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.意志過程C.情感過程D.個性特征【答案】：D28.按照德韋克的成就目標理論，具有表現(xiàn)目標的個體往往持（）。A.能力掌握觀B.能力實體觀C.能力表現(xiàn)觀D.能力增長觀【答案】：B29.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.理性和認知B.豐富和全面C.感性和沖動D.義氣和理性【答案】：A30.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.給定B.理論C.目標D.條件【答案】：C31.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.過程的復雜性C.空間的廣泛性D.時間的持久性【答案】：B32.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性、適切性和有效性B.科學性和適切性C.適切性D.科學性與有效性【答案】：A33.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A.心理B.智力C.意志D.人格【答案】：D34.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.講授法B.自學輔導法C.案例教學法D.討論法【答案】：D35.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學B.培養(yǎng)人才C.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會反哺D.培養(yǎng)人才與社會反哺【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.公正、愛生C.熱愛科學、追求真理等等D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD37.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.鮮明的繼承性B.非凡的創(chuàng)造性C.強烈的責任性D.獨特的示范性E.嚴格的標準性【答案】：ACDE38.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.觀察力B.學習任務C.意志D.想象力【答案】：ACD39.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.以需要為中介C.與認識過程無關(guān)D.是一種主觀感受【答案】：ABD40.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.綜合性院校B.教學型院校C.研究型大學D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚築CD41.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導B.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求C.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主D.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展【答案】：ABCD42.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導現(xiàn)場人員C.等待救援D.啟動應急預案E.緊急救護傷者【答案】：ABDE43.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.認知水平差異C.學習風格差異D.學習能力差異【答案】：ABCD44.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.就業(yè)市場的競爭B.生源競爭C.收費標準的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD45.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.不按時就寢B.上網(wǎng)成癮C.閱覽室聊天D.上課忘關(guān)手機【答案】：ABCD46.社會公德特點包括（）。A.基礎(chǔ)性B.相對穩(wěn)定性C.專業(yè)性D.全民性【答案】：AD47.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】：ACD48.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學相長，相互尊重B.學而不厭,誨人不倦C.立志樂道，甘于奉獻等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD49.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類科學文化的傳遞者B.教師是人類智力資源的開發(fā)者C.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：ABD50.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.服務理念B.機構(gòu)理念C.教育理念D.學術(shù)理念【答案】：BCD51.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.節(jié)約用水C.隨地吐痰D.做好本職工作【答案】：BD52.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可組織性B.可利用性C.可辨別性D.鞏固性【答案】：BCD53.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)通