2025-2026年蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷時(shí)間:70分鐘 分值:100+10分 等級(jí)評(píng)價(jià)：一、填空。(每空2分，共26分)1.如圖，從上面看到的字母是()，從前面看到的字母是()，從右面看到的字母是()。2.左面的物體是由()個(gè)正方體搭成的，從()面看到的是,從()面和()面看到的都是。(后三空填“前”“上”或“右”)3.《題西林壁》這首古詩(shī)是蘇軾在1084年游廬山時(shí)，在西林寺墻壁上題寫(xiě)的一首詩(shī)。其中“橫看成嶺側(cè)成峰”從數(shù)學(xué)的角度可解釋為從不同的方向觀察同一個(gè)物體時(shí)，所看到的圖形可能不相同。下面幾何體中，“橫看”(從前面看)和“側(cè)看”(從右面看)，所看到的圖形不相同的是()。(填序號(hào))用同樣大小的小正方體搭出一個(gè)物體，從上面和前面看到的形狀如圖所示，搭出這樣的物體最少需要()個(gè)小正方體。5.給添一個(gè)同樣大小的正方體，若使物體從上面看形狀不變，有()種不同的添法；若使物體從前面看形狀不變，有()種不同的添法。(不考慮只有棱和棱相接的情況)6.品品搭的積木從上面看到的形狀是上面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用的小正方體的個(gè)數(shù)。這組積木從前面看到的形狀是()，從左面看到的形狀是()。二、選擇。(每空2分，共14分)7.左面的物體從上面看到的是()。8.如下圖，全全搭了四個(gè)幾何體，圖()不能從右圖的空隙中穿過(guò)去。(右圖中的正方形邊長(zhǎng)與每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)相同)9.根據(jù)左邊的“設(shè)計(jì)圖”，可搭建右邊的“立體大樓”。根據(jù)下面的“設(shè)計(jì)圖”搭出的“立體大樓”，從右面看到的形狀是()。10.移動(dòng)圖中的小正方體①，同時(shí)保證立體圖形從前面看到的圖形不變，有()種不同的移法。(小正方體①與其他小正方體至少有一個(gè)面相接)A.3 B.4 C.5 D.611.圖中至少有()個(gè)小正方體，至少再添加()個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)大正方體。A.8 B.9 C.18 D.1912.用同樣大小的正方體拼搭成一個(gè)物體，右圖分別是從前面和上面看到的圖形，拼成這個(gè)物體所用正方體的個(gè)數(shù)()。A.可能是5個(gè) B.一定是6個(gè)C.可能是6個(gè) D.不可能是7個(gè)三、按要求做題。(共24分)13.畫(huà)一畫(huà),填一填。(10分)(1)分別畫(huà)出下面的幾何體從前面、上面、右面觀察到的圖形。(6分)(2)要保證從前面和上面觀察到的圖形不變，可以去掉“()”號(hào)小正方體。(2分)(3)在“1”號(hào)或“2”號(hào)小正方體上面增加一個(gè)小正方體，從()面觀察到的圖形改變。(填“前”“上”或“右”)(2分)14.觀察一個(gè)立體圖形，從上面看到的圖形如圖所示，小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用的小正方體的個(gè)數(shù)。請(qǐng)把從前面、右面看到的圖形在方格紙上畫(huà)出來(lái)。(6分)15.下面每個(gè)物體是由幾個(gè)小正方體搭成的?(8分)四、解決問(wèn)題。(共36分)(2)從右面看到的圖形的面積是多少平方分米?16.右圖是用5個(gè)完全相同的小正方體拼成的，每個(gè)小正方體一個(gè)面的面積是16平方分米。(10分)(2)從右面看到的圖形的面積是多少平方分米?(1)從前面看到的圖形的面積是多少平方分米?17.下面三個(gè)物體都是用6個(gè)小正方體搭成的。每個(gè)物體分別能從哪個(gè)方向看到?(6分)18.用若干個(gè)完全相同的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體。從前面和上面看到的圖形形狀如下圖。這個(gè)大長(zhǎng)方體是由多少個(gè)小正方體拼成的?(6分)19.有大小相等的正方體紙箱若干個(gè)，按要求完成紙箱拼搭任務(wù)。甜甜要擺的幾何體從三個(gè)不同方向看到的圖形如下。(14分)(1)組成這個(gè)幾何體，需要()個(gè)紙箱，在“從上面看”的圖形上標(biāo)出對(duì)應(yīng)位置紙箱的個(gè)數(shù)。(4分)(2)紙箱總數(shù)不變，移動(dòng)一個(gè)紙箱，使得從上面看到的圖形不變，一共有多少種移法?(5分)(3)紙箱總數(shù)不變，移動(dòng)一個(gè)紙箱，使得從左面看到的圖形不變，且從前面和上面看到的圖形均和從左面看到的一樣，可以怎樣調(diào)整紙箱的位置?(5分)附加題。(10分)用同樣大小的小正方體搭一個(gè)物體，從上面看到的圖形是，從前面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要()個(gè)小正方體，最多需要()個(gè)小正方體。第三單元核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷1.CAB2.4上前右3.①②4.45.466.7.D8.B9.D10.C11.BC12.C13.(1)(2)3 (3)前14.15. 6 8 12 1416.(1)16×5=80(平方分米)答：從前面看到的圖形的面積是80平方分米。(2)16×2=32(平方分米)答：從右面看到的圖形的面積是32平方分米。17.物體A能從左面看到;物體B、C都能從右面看到。18.4×3×2=24(個(gè))答：這個(gè)大長(zhǎng)方體是由24個(gè)小正方體拼成的。19.(1)10(2)6+6=12(種)答：一共有12種移法?！窘馕觥靠梢园炎钌蠈拥恼襟w紙箱放在其他6個(gè)位置的任何一個(gè)位置，則從上面看到的圖形不變.或把第2行左邊上面的正方體紙箱放在其他6個(gè)位置的任