2025-2026學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 冀人版 期末測(cè)試卷 (有答案)_第1頁(yè)
2025-2026學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 冀人版 期末測(cè)試卷 (有答案)_第2頁(yè)
2025-2026學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 冀人版 期末測(cè)試卷 (有答案)_第3頁(yè)
2025-2026學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 冀人版 期末測(cè)試卷 (有答案)_第4頁(yè)
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冀教版小學(xué)三年級(jí)·科學(xué)(上冊(cè))期末測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分一、認(rèn)真填空。(22分)1.鯽魚(yú)是靠來(lái)感知水體振動(dòng)的。2.鐵礦石、石灰石、煤炭等都是,是人類生產(chǎn)和生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。3.民族樂(lè)器的制作一般采用、、、皮革等材料。4.運(yùn)動(dòng)鞋是根據(jù)人們參加運(yùn)動(dòng)或旅游時(shí)的設(shè)計(jì)制造的。5.防噪聲耳罩是保護(hù)人的免受強(qiáng)烈噪聲損傷的防護(hù)用品。6.節(jié)是指莖上的地方,一般來(lái)說(shuō),在每個(gè)節(jié)上都會(huì),在莖的和葉的一側(cè)都長(zhǎng)著一個(gè)芽。二、火眼金睛。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(20分)1.現(xiàn)在用天然材料做的物品越來(lái)越多。() 2.同一個(gè)物體可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音。() 3.吃不干凈的食物,容易引發(fā)胃腸道疾病,因此我們平時(shí)應(yīng)該注意飲食衛(wèi)生。()4.警犬能夠嗅出兩天前犯罪嫌疑人留下的氣味。()5.新材料涉及的領(lǐng)域很少,只對(duì)國(guó)家某些尖端技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到重大作用。()6.只有對(duì)著風(fēng)車吹氣,風(fēng)車才能轉(zhuǎn)起來(lái)。()7.垃圾都是無(wú)用的、有害的,產(chǎn)生垃圾后應(yīng)立即扔掉。()8有了光,我們才能看到五彩繽紛的世界。()9.向幾個(gè)相同的瓷碗中倒入不同量的水,能制成簡(jiǎn)單的樂(lè)器。()三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(16分)1.下列材料中,最適合用來(lái)制作傳統(tǒng)皮影的是()。A.透明的玻璃B.白色的紙張C.半透明的驢皮2.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,脈搏和呼吸的頻率都會(huì)()。A.變慢 B.沒(méi)變化 C.變快3.下列垃圾中,適合進(jìn)行堆肥處理的是。①啤酒瓶②過(guò)期藥品③吃剩的雞骨頭④快遞紙箱⑤廢舊報(bào)紙⑥爛菜葉⑦廢電池⑧香蕉皮A.③④⑥ B.④⑤⑥ C.③⑥⑧4.將圓柱放在桌面上,讓手電筒與圓柱保持相同距離,分別用光從不同的角度照射圓柱。下列說(shuō)法不正確的是()。A.從左側(cè)照射,影子在右側(cè) B.從右側(cè)照射,影子在左側(cè)C.由從左側(cè)照射到從上面照射,影子的形狀、大小不變5.下列物體中不是光源的是。A.月亮 B.太陽(yáng) C.閃電6.下列我們吃的食物中,屬于植物果實(shí)的是()A.蘿卜 B.白菜 C.蘋(píng)果7.我們聽(tīng)到某種聲音由強(qiáng)到弱,是因?yàn)榘l(fā)聲物體()。A.振動(dòng)幅度由大變小 B.振動(dòng)幅度由小變大 C.振動(dòng)方向發(fā)生改變8.磁鐵能吸住鐵制品,說(shuō)明磁鐵具有()。A.熱能 B.動(dòng)能 C.磁能四、科學(xué)實(shí)踐。(29分)1.研究植物根的作用實(shí)驗(yàn)。(14分)實(shí)驗(yàn)材料:1支試管、帶根的新鮮植物、、水。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將帶根的新鮮植物裝入有水的試管中。(2)將植物的浸泡在試管里的水中。(3)在水面上滴一些植物油,使試管中的水不會(huì)到空氣中,并在水面處做好。(4)一天后,觀察試管中的水量有什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,植物的莖、依然保持良好的狀態(tài);水面降到下面,說(shuō)明試管中的減少了。2.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。(15分)(1)用砂紙摩擦銅棒、鐵棒、鋁棒后,會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬棒比以前亮了,這說(shuō)明金屬有。(2)用錘子錘打銅棒、鐵棒、鋁棒后,會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬棒變扁了,這說(shuō)明金屬有。(3)把銅棒、鐵棒、鋁棒的一半浸入熱水中,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)金屬棒最上端也變熱了,這說(shuō)明金屬有。(4)仔細(xì)觀察銅棒、鐵棒和鋁棒,會(huì)發(fā)現(xiàn)銅棒的顏色是,鐵棒和鋁棒的顏色是。五、回答問(wèn)題。(15分)1.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)礦產(chǎn)資源呢?(7分)聲音的強(qiáng)弱、高低與什么有關(guān)呢?(8分)期末測(cè)試卷答案一、1.側(cè)線2.礦產(chǎn)資源3.金屬竹木4.需求5.聽(tīng)覺(jué)6.長(zhǎng)葉長(zhǎng)葉頂端基部二、1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√三、1.C2.C3.C4.C5.A6.C7.A8.C四、1.實(shí)驗(yàn)材料:植物油實(shí)驗(yàn)步驟:(2)根(3)蒸發(fā)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉標(biāo)記水2.(1)金屬光澤(2)延展性(3)導(dǎo)熱性(4)紫紅色銀白色五、1.(1)制定科學(xué)合理的礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃,避免盲目開(kāi)采、過(guò)度開(kāi)采。(2)研發(fā)和推廣先進(jìn)的選礦、冶煉等技術(shù),提高礦產(chǎn)資源的綜合利用率。(3)建立完善的礦產(chǎn)資源回收體系,對(duì)廢舊金屬等進(jìn)行回收再利用。(4)加大對(duì)新能源、新材料的研發(fā)力度,尋找可以替代傳統(tǒng)礦產(chǎn)資源的物質(zhì)。(5)通過(guò)多種途徑開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),提高公眾對(duì)礦產(chǎn)資源重要性和稀缺性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)人們保護(hù)礦產(chǎn)資源的意識(shí),形成全社會(huì)共同保護(hù)礦產(chǎn)資源的良好氛圍。

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