第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年河南省商丘市民權(quán)縣部分農(nóng)村初中聯(lián)考七年級(jí)（上）期中歷史試卷一、單選題：本大題共20小題，共20分。1.小江利用國(guó)慶假期對(duì)中國(guó)最早的原始人類(lèi)的生活狀況進(jìn)行實(shí)地考察。他應(yīng)該去了（）A.周口店 B.元謀縣 C.河姆渡 D.半坡村2.韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)，寫(xiě)道：“上古之世，人民少而禽獸眾（多），人民不勝（承受不住）禽獸蟲(chóng)蛇（的迫害）”，這種情況決定了遠(yuǎn)古居民最恰當(dāng)?shù)倪x擇是（）A.學(xué)會(huì)制造工具，抵御野獸 B.住在山洞里，躲避蟲(chóng)蛇

C.懂得用天然火，追逐野獸 D.過(guò)群居生活，共同生存3.“雜交水稻之父”袁隆平參觀河姆渡遺址時(shí)說(shuō)，河姆渡先民開(kāi)拓了人類(lèi)稻作文明史，表明浙江余姚是中華文明發(fā)祥地之一。這反映了（）A.黃河流域是中華文明的發(fā)源地 B.手工業(yè)成為當(dāng)時(shí)主要的生產(chǎn)部門(mén)

C.河姆渡居民開(kāi)始飼養(yǎng)家禽家畜 D.長(zhǎng)江中下游是亞洲稻起源地之一4.二里頭遺址出土了綠松石龍，四川三星堆遺址出土了青銅龍頭杖形器，紅山文化遺址出土了玉龍等。這些考古發(fā)現(xiàn)（）A.說(shuō)明青銅文明燦爛輝煌 B.豐富中原文明精神內(nèi)涵

C.實(shí)證中華文明多元一體 D.體現(xiàn)中外文明交流互鑒5.下面是陶寺古城遺址考古發(fā)現(xiàn)的實(shí)物（復(fù)原物），該遺址距今約4300—4000年。這些考古實(shí)物（復(fù)原物）的發(fā)現(xiàn)能夠印證當(dāng)時(shí)這一地區(qū)（）1號(hào)宮殿基址復(fù)原后的觀象臺(tái)象征軍權(quán)的玉鉞朱書(shū)符號(hào)陶壺A.手工業(yè)水平已經(jīng)較為發(fā)達(dá) B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)細(xì)致分工

C.代表農(nóng)耕文明的最高水平 D.具備了早期國(guó)家的雛形6.傳說(shuō)中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”；山東省龍山文化遺址出土了距今4000多年的黑陶杯。這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證（）A.炎黃二帝的真實(shí)存在 B.中華文明起源于今山東

C.該陶杯是黃帝的作品 D.先民們已學(xué)會(huì)制作陶器7.學(xué)者余秋雨說(shuō)：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成了歷史?！闭驹凇耙蟪瘡U墟”上，我們可以讀到的“歷史”是（）A.平王遷都洛邑 B.發(fā)生“國(guó)人暴動(dòng)” C.盤(pán)庚遷都 D.禹建都陽(yáng)城8.制作年代標(biāo)尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺。其中空格部分應(yīng)填（）A.盤(pán)庚遷都 B.武王伐紂 C.平王遷都 D.東周建立9.如圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)該圖解讀最準(zhǔn)確的是（）A.分封制已徹底瓦解 B.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷

C.諸侯完全取代了周天子的地位 D.周王室衰微，統(tǒng)治力大大降低10.唐朝詩(shī)人胡曾的詠史詩(shī)句“七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家”直接反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.周王室衰微 B.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 C.分封制崩潰 D.注重興修水利11.《左傳?成公十三年》有言：“國(guó)之大事，在祀與戎……”作為世界上出土的最重的青銅器之一，它也是為了祭祀而制作的。它是（）A.何尊 B.三星堆青銅人像 C.四羊方尊 D.司母戊鼎12.春秋時(shí)期，貴族開(kāi)始禁止用牛祭祀宗廟；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)規(guī)定“盜牛者加（枷刑）”。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)（）A.祖先崇拜的消失 B.私有土地的出現(xiàn) C.生產(chǎn)方式的變革 D.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的影響13.夏、商、西周三代是中華文明的第一個(gè)高峰期，這一時(shí)期精神文明的表征是甲骨文的應(yīng)用，物質(zhì)文明的集中表現(xiàn)則是（）A.打制石器 B.原始陶器 C.青銅鑄造 D.瓷器燒制14.商鞅從“利祿官爵摶出于兵，無(wú)有異施也”這一原則出發(fā)，堅(jiān)持“國(guó)以功授官予爵”“有功者顯榮，無(wú)功者雖富無(wú)所芬華”。商鞅的這一措施（）A.促成了尚武風(fēng)氣的形成 B.確立了官僚政治體制

C.消除了宗室貴族的影響 D.打擊了舊貴族勢(shì)力15.王國(guó)維說(shuō)：“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無(wú)統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)?！彼庠谡f(shuō)明（）A.分封制的崩潰 B.商鞅變法的作用 C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的后果 D.百家爭(zhēng)鳴的原因16.秉持著“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；奉法者弱，則國(guó)弱?！边@一觀點(diǎn)的人物是（）A.孟子 B.韓非子 C.李悝 D.孫臏17.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全紀(jì)檢監(jiān)察制度是防止官吏貪污腐化的重要途徑。為加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)察，秦始皇時(shí)期設(shè)置了（）A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.縣令18.“它是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，沉重打擊了秦朝，揭開(kāi)了秦末農(nóng)民起義的序幕，是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。”材料評(píng)述的是（）A.涿鹿之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.大澤鄉(xiāng)起義 D.楚漢之爭(zhēng)19.秦朝是“成也法家，敗也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失敗，是這套制度沒(méi)有可以約束它的力量，導(dǎo)致它汲取過(guò)度，超過(guò)了民眾的承受力。最能說(shuō)明秦朝滅亡原因是（）A.秦朝殘暴統(tǒng)治 B.中央集權(quán)制度 C.陳勝吳廣起義 D.法家思想影響20.“文景之治”是我國(guó)古代封建社會(huì)的第一個(gè)盛世。據(jù)《史記?平準(zhǔn)書(shū)》記載：“京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫朽而不可校?！边@里的描述體現(xiàn)了文景之治時(shí)期我國(guó)（）A.政治清明 B.經(jīng)濟(jì)繁榮 C.文化昌盛 D.社會(huì)安定二、材料解析題：本大題共4小題，共30分。21.中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)之一，與世界其他文明相比，中國(guó)歷史記載最為完整，歷史遺存最為豐富。閱讀材料，完成下列要求。

材料一河姆渡遺址和半坡遺址出土的文物

材料二黃河流域一帶的原始居民的房屋，多數(shù)帶有伸出室外的斜坡或臺(tái)階的窄長(zhǎng)門(mén)斗，室內(nèi)中央均設(shè)有火塘，可用于炊煮和取暖。長(zhǎng)江流域的原始居民的房屋，分上下兩層，特點(diǎn)是提高房屋的底板，以利用下部空間，上層住人，下層喂養(yǎng)牲畜和堆放雜物。

材料三在大汶口遺址，發(fā)現(xiàn)了磨制石器：石鐮、石鋤等，在墓葬中，有的墓隨葬的玉器等精美工藝品和日常器物多達(dá)百余件，有的墓卻一無(wú)所有(1)據(jù)材料一，通過(guò)考古發(fā)掘出土的文物，我們可以推測(cè)古人類(lèi)已經(jīng)掌握了哪些技能？(2)結(jié)合材料二及所學(xué)可知，黃河流域和長(zhǎng)江流域原始居民的住房分別是什么樣式的？造成這種房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是什么？(3)結(jié)合材料三，歸納出大汶口原始居民與半坡居民、河姆渡居民相比，具有的最突出的不同點(diǎn)(4)通過(guò)文物古跡，我們可以觸摸歷史，感受歷史。請(qǐng)你舉出一條我們了解文物的途徑22.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一從部落聯(lián)盟時(shí)代到夏王朝的制度演變

材料二西周的制度創(chuàng)新。天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ?guó)家。諸侯要對(duì)天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。——摘編自張帆著《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》材料三【看漫畫(huà)得信息】桀駕人車(chē)商王炮烙之刑周幽王烽火戲諸侯(1)根據(jù)材料一中的圖示，將①②處的“制度”名稱(chēng)補(bǔ)充完整(2)據(jù)材料二，說(shuō)明西周進(jìn)行創(chuàng)新的制度是什么？這種制度在當(dāng)時(shí)起了什么作用？(3)根據(jù)材料三，總結(jié)夏、商、西周三朝滅亡的共同原因及啟示23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一春秋時(shí)期鐵器與牛耕技術(shù)的發(fā)明與推廣，使得大量荒地被開(kāi)墾，極大增加了耕地面積。農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了手工業(yè)與商業(yè)發(fā)展，社會(huì)逐漸允許土地私有合法化。地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使諸侯國(guó)勢(shì)力不斷擴(kuò)大，周天子經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力逐漸弱化，喪失了“天子”應(yīng)有的權(quán)力與地位?！幾詤遣剂帧督?jīng)濟(jì)史中農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展與社會(huì)變遷之間的關(guān)系》材料二戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日益劇烈，各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，紛紛開(kāi)展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)制度改革。變法運(yùn)動(dòng)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一股潮流，各國(guó)通過(guò)變法，推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。其中，商鞅變法順應(yīng)歷史潮流，集列國(guó)變法之長(zhǎng)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、涉及面最廣，改革最為徹底的一次變法。

——《中外歷史綱要》(1)據(jù)材料一，概括“鐵器與牛耕技術(shù)的發(fā)明與推廣”對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響(2)材料二認(rèn)為戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)變法的目的和作用分別是什么？依據(jù)材料二分析商鞅變法成功的主要原因是什么？(3)依據(jù)上述材料和問(wèn)題，歸納推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的因素有哪些？24.某校七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“中國(guó)自信”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。

【文化自信】一名同學(xué)將“百家爭(zhēng)鳴”局面制作成表格。學(xué)派主要思想儒家仁義禮智信，以民為本道家順應(yīng)自然、正反轉(zhuǎn)化、無(wú)為而治A兼愛(ài)、非攻、節(jié)儉法家B______【制度自信】

材料二：“秦‘分天下以為三十六郡’……王朝政區(qū)范圍的確定，為后來(lái)中華帝國(guó)版圖的主體部分確定了一個(gè)大模樣。這種地方行政管理方式，也為后來(lái)兩千年的行政定式，確定了基本格局。”——摘編自王子今《秦統(tǒng)一局面的再認(rèn)識(shí)》【政策自信】

材料三：“漢文帝令地方官吏務(wù)必促使人民回歸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，各郡國(guó)務(wù)必勸民進(jìn)行農(nóng)桑生產(chǎn)，對(duì)勸農(nóng)成績(jī)差的人給予處罰；借貸種子、口糧給貧民，赦免其中確有困難而不能按期償還的貧民，遇到了自然災(zāi)害則開(kāi)倉(cāng)放糧以賑濟(jì)災(zāi)民?！?/p>

——摘編自晁福林主編《中國(guó)古代史（上冊(cè)）》(1)上述表格A、B處分別應(yīng)該填寫(xiě)什么？(2)根據(jù)材料二，指出秦統(tǒng)一全國(guó)后，在地方上實(shí)行的是哪一制度，并分析其對(duì)后世的影響(3)根據(jù)材料三，概括漢文帝治國(guó)理政的措施(4)綜合對(duì)上述問(wèn)題的探究，圍繞如何提升中國(guó)自信，說(shuō)說(shuō)你的建議

1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】D16.【答案】B17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】A20.【答案】B21.【答案】【小題1】（1）技能：制作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；懂得運(yùn)用雕刻藝術(shù)；會(huì)紡織【小題2】（2）樣式：黃河流域是半地穴式房屋；長(zhǎng)江流域是干欄式建筑；原因：自然環(huán)境的不同【小題3】（3）不同點(diǎn)：出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)（或出現(xiàn)了貧富分化）【小題4】（4）途徑：查找資料；走進(jìn)博物館；考查歷史遺跡等22.【答案】【小題1】（1）補(bǔ)充：①禪讓制；②世襲制【小題2】（2）創(chuàng)新制度：分封制；作用：分封制確立了周朝內(nèi)部嚴(yán)格的等級(jí)結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序；加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治；開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍；鞏固了西周的統(tǒng)治等【小題3】（3）原因：末代君主殘暴昏庸；啟示：暴政會(huì)導(dǎo)致亡國(guó)；得民心者得天下；只有實(shí)行仁政，才會(huì)使國(guó)家長(zhǎng)治久安等23.【答案】【小題1】（1）影響：使得大量荒地被開(kāi)墾，極大增加了耕地面積；諸侯國(guó)勢(shì)力不斷擴(kuò)大，周天子經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力逐漸弱化【小題2】（2）目的：為了富國(guó)強(qiáng)兵；作用：推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型；主要原因：順應(yīng)歷史潮流，集列國(guó)變法之長(zhǎng)【