初中生物會(huì)考試題一_第1頁
初中生物會(huì)考試題一_第2頁
初中生物會(huì)考試題一_第3頁
初中生物會(huì)考試題一_第4頁
初中生物會(huì)考試題一_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中生物會(huì)考試題(一)一、選擇題(本大題共25小題,共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中都只有一個(gè)是正確的。)1.十月懷胎期間,母親孕育胎兒的場(chǎng)所是A.卵巢B.輸卵管C.臍帶D.子宮2.雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性。若父母雙眼皮,女兒單眼皮,則父母基3.晉江沿海?,F(xiàn)海豚蹤跡,引起同學(xué)們對(duì)其“身世”的興趣。下列動(dòng)物與海豚4.仙人掌原產(chǎn)沙漠,進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”,以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的A.氧氣B.無機(jī)鹽C.二氧化碳D.水5.我們常說的“綠色開花植物”指的是A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.藻類植物6.玉米種子結(jié)構(gòu)中,將發(fā)育為幼苗枝葉的是A.子葉B.胚芽C.胚根D.胚乳7.下列婚育方式中,違反婚姻法和優(yōu)生原理的是A.鳥類食性改變B.外來生物入侵C.生態(tài)環(huán)境改善D.物種進(jìn)化加速9.“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”,從行為獲得方式看分別屬于A.先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為B.后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為C.先天性行為、先天性行為D.后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為10.下列不屬于社會(huì)行為的是A.猴王稱霸B.蜂群分工C.螞蟻通訊D.烏賊噴墨11.蝗蟲發(fā)育過程中,不具有的發(fā)育階段是A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲A.卵生B.變溫C.無附肢D.無脊柱13.泡菜、面包制作過程中,利用的微生物分別是A.乳酸菌、酵母菌B.醋酸桿菌、酵母菌C.乳酸菌、霉菌D.14.某小吃店餐具被檢出大量如右圖所示的微生C.酵母菌D.細(xì)菌15.入夏后肉湯易變質(zhì),最合理的保鮮方法是A.煮沸、開蓋冷藏B.煮沸、加蓋冷藏C.不煮沸、開蓋冷藏D.不煮沸、加蓋冷藏16.五月間歐洲爆發(fā)了由腸出血性大腸桿菌(EHEC)引起的“毒黃瓜”事件,媒A.數(shù)百人食用“毒黃瓜”后感染病毒B.對(duì)這一疾病目前暫無特效療法C.“EHEC”是大腸桿菌的一個(gè)變種D.為防感染不要生吃黃瓜等蔬菜17.臺(tái)灣塑化劑事件再次敲響食品安全警鐘。塑化劑可乳化液體食品中的不溶微和口感,但對(duì)人體有嚴(yán)重危害。下列臺(tái)產(chǎn)食A.水果、蔬菜B.果汁、飲料C.果脯、茶葉D.鳳梨酥、貢糖18.下列植物器官中,杪欏植株不具有的是19.洛陽江紅樹林曾遭嚴(yán)重人為破壞,為恢復(fù)其原狀,應(yīng)采取的正確做法是A.補(bǔ)種并保護(hù)紅樹林B.張網(wǎng)捕獵各種鳥類C.大面積圍海造田D.大量排入生活用水20.“學(xué)生飲用奶”富含維生素D,有助于人體吸收A.維生素B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)22.經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動(dòng)物肝臟,有助于預(yù)防A.壞血病B.腳氣病C.夜盲癥23.右圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中,內(nèi)表面積最大的器官是24.上題圖中,①分泌的消化液是A.胃液B.胰液C.膽汁D.腸液25.進(jìn)入青春期后,促使男孩長出胡須的激素是A.雌性激素B.雄性激素C.甲狀腺激素D.生長激素二、非選擇題(本大題共6小題,每空1分共28分)26、一個(gè)具有社會(huì)行為的群體中,群體內(nèi)部往往形成一定的,成員之間有明確的,有的群體中還形成,這是社會(huì)行為27、從動(dòng)物行為獲得的途徑上看,可以將動(dòng)物的行為大致分為兩大類: 行為。一般來說,動(dòng)物越高等,結(jié)果越復(fù)雜,行為越復(fù)雜,在動(dòng)物29、基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、32.請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問題:(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴__;染色時(shí)所用的染劑是o(2)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大_倍。若視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)均不動(dòng),說明污點(diǎn)33.張大爺患有糖尿病。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析回答以下糖尿病病因、治療等問的血管,隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬(2)胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。針對(duì)張大爺?shù)牟∏?,醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質(zhì),進(jìn)入消化道后會(huì)在內(nèi)被初步消化,從而失去療效。(3)平時(shí)張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝?huì)立即縮回,而注射時(shí)雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看,前者屬于反射,后者屬于反射。注射時(shí)感到疼痛,痛覺形成的部位在皮層。三、實(shí)驗(yàn)和探究題(22分)34、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:(2分)(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)(2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生甲乙35、(10分)閱讀下列資料,回答福對(duì)品品品峰磚心動(dòng)對(duì)福對(duì)銀每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的運(yùn)動(dòng)方式(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人 (3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的,它是青藏高原特有的(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的 材料用具:大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒提出問題:作出假設(shè):制定和實(shí)施計(jì)劃:在大魚缸內(nèi)放入一些河水,將一條鯽魚放入;另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住,放入魚缸;用木棒順時(shí)針攪動(dòng)水,觀察兩條鯽魚的活動(dòng)。預(yù)期結(jié)果:沒有封住側(cè)線的鯽魚,逆時(shí)針游動(dòng);封住側(cè)線的鯽魚,順時(shí)針隨水流運(yùn)動(dòng)(不能感知水流)。37、根據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)請(qǐng)回答問題。(4分)(2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔中由壁表面分泌的滑液。答案DBDDABDCADCDADBABDABACBCB二、答案26、組織分工等級(jí)28、骨膜骨質(zhì)骨髓29、顯性基因30、植物→蟬螳→螂→黃雀31、藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子32、(1)3生理鹽水,碘液(2)200,物鏡33、(1)胰腺,毛細(xì),激素(3)簡單(或非條件),復(fù)雜(或條件),大腦34、(1)乙瓶(2)環(huán)境中的水(或者只答水)(3)皮膚(4)對(duì)照作用35、(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論