第1篇一、活動背景剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。小班幼兒正處于動手能力和審美能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過剪紙活動，可以培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、審美情趣和創(chuàng)造力。本活動旨在通過一系列豐富多彩的剪紙活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受剪紙藝術(shù)的魅力，提高幼兒的審美能力和動手實踐能力。二、活動目標(biāo)1.了解剪紙藝術(shù)的基本特點，培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術(shù)的興趣。2.學(xué)習(xí)簡單的剪紙技巧，提高幼兒的動手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。4.增強幼兒之間的合作意識，提高幼兒的團隊協(xié)作能力。三、活動時間2022年10月15日至2022年11月15日四、活動地點幼兒園活動室、戶外活動場地五、活動對象小班全體幼兒六、活動內(nèi)容（一）活動一：剪紙藝術(shù)入門1.活動時間：2022年10月15日2.活動目標(biāo)：讓幼兒了解剪紙藝術(shù)的基本特點，激發(fā)幼兒的興趣。3.活動內(nèi)容：（1）教師講解剪紙藝術(shù)的歷史、特點和基本技法。（2）展示剪紙作品，讓幼兒欣賞并討論。（3）發(fā)放剪紙材料，讓幼兒嘗試簡單的剪紙。（二）活動二：剪紙基礎(chǔ)技法訓(xùn)練1.活動時間：2022年10月22日2.活動目標(biāo)：讓幼兒掌握基本的剪紙技法，提高動手操作能力。3.活動內(nèi)容：（1）教師示范簡單的剪紙技法，如折、剪、繞等。（2）幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（3）展示幼兒作品，進行點評和獎勵。（三）活動三：剪紙主題創(chuàng)作1.活動時間：2022年10月29日2.活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的審美情趣和創(chuàng)造力，提高幼兒的動手實踐能力。3.活動內(nèi)容：（1）教師提出剪紙主題，如“動物世界”、“植物王國”等。（2）幼兒分組討論，確定各自的主題和創(chuàng)作方向。（3）幼兒進行剪紙創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（4）展示幼兒作品，進行點評和獎勵。（四）活動四：剪紙作品展示與分享1.活動時間：2022年11月5日2.活動目標(biāo)：讓幼兒展示自己的作品，提高自信心，增強團隊協(xié)作能力。3.活動內(nèi)容：（1）幼兒分組展示自己的剪紙作品，進行講解。（2）其他幼兒進行評價和投票，選出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳技巧獎”等。（3）進行頒獎儀式，頒發(fā)獎品和獎狀。（五）活動五：剪紙藝術(shù)體驗活動1.活動時間：2022年11月12日2.活動目標(biāo)：讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗剪紙藝術(shù)的樂趣，提高幼兒的審美能力和動手實踐能力。3.活動內(nèi)容：（1）教師組織幼兒進行剪紙藝術(shù)體驗活動，如剪紙游戲、剪紙故事等。（2）幼兒分組進行剪紙創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（3）展示幼兒作品，進行點評和獎勵。（六）活動六：剪紙藝術(shù)成果展示1.活動時間：2022年11月15日2.活動目標(biāo)：讓幼兒和家長共同欣賞剪紙藝術(shù)成果，感受剪紙藝術(shù)的魅力。3.活動內(nèi)容：（1）幼兒和家長共同參觀剪紙藝術(shù)展覽。（2）教師講解剪紙藝術(shù)作品背后的故事和寓意。（3）幼兒和家長進行互動交流，分享剪紙藝術(shù)體驗。七、活動評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度、動手操作能力和創(chuàng)作成果。2.收集幼兒和家長對活動的反饋意見，改進活動方案。3.對幼兒在活動中的表現(xiàn)進行評價，給予鼓勵和獎勵。八、活動總結(jié)通過本次剪紙活動，幼兒不僅了解了剪紙藝術(shù)的基本特點，還掌握了基本的剪紙技法，提高了動手操作能力和審美情趣。同時，活動也增強了幼兒之間的合作意識，提高了團隊協(xié)作能力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的藝術(shù)活動，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第2篇一、活動背景剪紙藝術(shù)是我國民間藝術(shù)中的一朵奇葩，以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊，深受廣大人民群眾的喜愛。為了豐富幼兒的課余生活，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，我們特舉辦本次小班剪紙藝術(shù)活動。二、活動目標(biāo)1.讓幼兒了解剪紙藝術(shù)的基本特點、制作方法和技巧。2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、觀察能力和創(chuàng)造力。3.增強幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。4.通過剪紙活動，促進幼兒之間的交流和合作。三、活動時間2023年X月X日——2023年X月X日四、活動地點幼兒園活動室五、活動對象小班全體幼兒六、活動內(nèi)容（一）活動前期準(zhǔn)備1.收集剪紙相關(guān)資料，包括剪紙的歷史、種類、技巧等。2.準(zhǔn)備剪紙工具和材料，如剪刀、彩紙、鉛筆、膠水等。3.制作活動流程表，明確每個環(huán)節(jié)的時間安排。（二）活動流程1.開場致辭-幼兒園園長或老師簡要介紹剪紙藝術(shù)的歷史和特點。-激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣。2.剪紙知識講解-老師通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹剪紙的種類、技巧和注意事項。-邀請剪紙藝人現(xiàn)場展示剪紙過程，讓幼兒直觀感受剪紙的魅力。3.剪紙實踐操作-老師示范剪紙的基本技巧，如折疊、剪切、翻轉(zhuǎn)等。-幼兒分組進行剪紙實踐，老師巡回指導(dǎo)，解答幼兒疑問。4.創(chuàng)意剪紙展示-鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨具特色的剪紙作品。-設(shè)置作品展示區(qū)，讓幼兒展示自己的作品，并互相欣賞、評價。5.剪紙作品評比-設(shè)立評委組，對幼兒的剪紙作品進行評選。-評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳技巧獎、最佳合作獎等。6.剪紙藝術(shù)體驗-邀請幼兒家長參與剪紙活動，共同體驗剪紙的樂趣。-設(shè)置親子剪紙區(qū)，讓家長與幼兒共同創(chuàng)作剪紙作品。7.活動總結(jié)-對本次活動進行總結(jié)，肯定幼兒和家長的參與熱情。-鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，傳承中國傳統(tǒng)文化。（三）活動評價1.幼兒參與度：觀察幼兒在活動中的參與情況，記錄幼兒的創(chuàng)作過程和作品展示。2.作品質(zhì)量：評選出優(yōu)秀作品，給予一定的獎勵和表彰。3.家長滿意度：通過問卷調(diào)查或家長座談會，了解家長對活動的評價和建議。七、活動注意事項1.活動前，對剪紙工具和材料進行安全檢查，確保幼兒使用過程中的安全。2.活動中，老師要密切關(guān)注幼兒的剪紙過程，避免發(fā)生意外傷害。3.活動結(jié)束后，對活動場地進行清理，確保衛(wèi)生整潔。八、活動預(yù)期效果1.幼兒對剪紙藝術(shù)有了更深入的了解，提高了審美情趣。2.幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造力得到提升。3.幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)同感和自豪感。4.家長對幼兒園的活動給予了高度評價，促進了家園共育。通過本次小班剪紙藝術(shù)活動，我們希望幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中，感受剪紙藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，為傳承和發(fā)展我國民間藝術(shù)貢獻自己的力量。第3篇一、活動背景剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。為了讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受剪紙藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美情趣，特舉辦本次小班剪紙活動。二、活動目標(biāo)1.讓幼兒了解剪紙藝術(shù)的基本特點和制作方法。2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和審美能力。3.增強幼兒的團隊協(xié)作精神，提高幼兒的自信心。4.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，傳承剪紙藝術(shù)。三、活動時間2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活動地點幼兒園多功能廳五、活動對象小班全體幼兒六、活動準(zhǔn)備1.剪紙材料：彩色紙張、剪刀、膠水、鉛筆等。2.活動場地布置：擺放好桌椅，準(zhǔn)備好剪紙工具，布置好剪紙藝術(shù)氛圍。3.活動內(nèi)容準(zhǔn)備：制作剪紙模板、制作教學(xué)PPT、準(zhǔn)備剪紙作品展示等。七、活動流程1.開場致辭（10分鐘）主持人簡要介紹活動背景、目的和意義，激發(fā)幼兒的興趣。2.剪紙知識講解（15分鐘）教師通過PPT展示剪紙藝術(shù)的發(fā)展歷程、剪紙的特點和制作方法，讓幼兒了解剪紙藝術(shù)的基本知識。3.剪紙示范（20分鐘）教師現(xiàn)場演示剪紙制作過程，包括剪紙模板的制作、剪紙技巧的運用等，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)剪紙。4.幼兒剪紙實踐（60分鐘）幼兒分組進行剪紙實踐，教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在剪紙過程中遇到的問題。5.作品展示與評價（15分鐘）各小組展示自己的剪紙作品，教師和幼兒共同評價作品，給予鼓勵和指導(dǎo)。6.活動總結(jié)（10分鐘）主持人對本次活動進行總結(jié)，強調(diào)剪紙藝術(shù)的重要性和傳承意義，鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。八、活動注意事項1.剪紙材料安全：確保剪紙材料無毒、無害，符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)。2.剪紙工具使用：教師示范剪刀的正確使用方法，提醒幼兒注意安全。3.活動場地安全：確保活動場地整潔、寬敞，無安全隱患。4.活動組織：教師組織幼兒有序參與活動，確?；顒禹樌M行。九、活動預(yù)期效果1.幼兒對剪紙藝術(shù)有了一定的了解，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。2.幼兒