第1-6單元模擬測試卷（月考）數(shù)學(xué)二年級上冊蘇教版一、選擇題1．一條長50厘米的彩帶，第一次剪去15厘米，第二次剪去18厘米，這條彩帶比原來短了多少厘米？（

）A．33 B．15 C．32．今年媽媽40歲，麗麗12歲，5年后，媽媽比麗麗大（

）歲。A．5 B．28 C．333．得數(shù)與3＋3＋3＋3＋2不相等的是（

）。A．3×5－1 B．3×4＋2 C．3×3＋64．合唱隊做了12面彩旗，舞蹈隊做了6面彩旗。要使兩個隊的彩旗一樣多，有什么辦法？（

）A．合唱隊給舞蹈隊6面 B．舞蹈隊再做3面 C．合唱隊給舞蹈隊3面5．小狐貍大約有多高？（

）A．1米 B．50厘米 C．20厘米6．49是多少個7相加得到的？下面列式正確的是（

）。A．49÷7 B．49－7 C．49＋7二、填空題7．下圖中有()個四邊形，其中有()個正方形，有()個長方形。8．50比75少()，比32多8的數(shù)是()。9．把12－6÷3的運算順序改為先算減法，后算除法，算式是()。10．花店有一些玫瑰花，比10枝多，比15枝少。店員將這些玫瑰花每4枝扎成一束，正好扎完。這些玫瑰花有()枝，扎成了()束。11．寫出得數(shù)是6的算式。()＋()＝6

()－()＝6()×()＝6

()÷()＝612．看圖填一填。(1)()號小狗最高，高()厘米。(2)()號小狗和()號小狗同樣高，高()厘米。(3)②號小狗和③號小狗相差()厘米。三、判斷題13．7個8相加可以寫成7×8。()14．75＋25－75＋25＝0。()15．在乘法算式4×6＝24中，4和6是乘數(shù)，24是積。()16．計算25÷5和5×5用同一句乘法口訣。()17．從直尺的刻度“3”畫到刻度“9”，一共畫了9厘米。()四、計算題18．直接寫出得數(shù)。6÷3＝

31＋9＝

16÷4＝

3×5＝36＋8＝

52－20＝

4×3＋2＝

5×6－7＝19．用豎式計算。34＋24＋21＝

42＋15＋26＝

70－23－13＝

92－27－43＝20．看圖列式。（只）五、解答題21．佳佳觀看節(jié)目時，了解到了塑料袋對海洋生物的危害，決定減少使用塑料袋。她陪媽媽去超市買商品時，自己會帶一個小籃子，這樣她三個月共節(jié)約了70個塑料袋，第一個月節(jié)約了27個塑料袋，第二個月節(jié)約了25個塑料袋，那么她第三個月節(jié)約了多少個塑料袋？22．你能通過小新和家人賞月時的對話，算出奶奶今年多少歲嗎？爸爸：我今年34歲了。小明：我比爸爸小26歲。奶奶：我比小新大50歲。23．學(xué)校開聯(lián)歡會，有紅、黃、藍、綠四種顏色的氣球各6個，李老師又買來15個氣球，一共有多少個氣球？24．小新在廣場上看到有人在賣帶燈的頭飾，頭飾有6種顏色，每種顏色的頭飾有8個。小朋友們買走了9個，還剩下多少個？25．小明家距離書店60米。星期日，小明去書店買書，走出家門15米后，突然想起沒有帶錢，于是馬上回家拿錢，然后再去書店。這一次小明去書店一共走了多少米？26．媽媽到超市選購月餅，一款月餅每盒里面有6個，買4盒這樣的月餅夠多少人一人分一個？參考答案：1．A【分析】兩次剪去的長度相加的和，就是這條彩帶比原來短了長度。【詳解】15＋18＝33（厘米）故答案為：A【點睛】此題主要考查的是兩位數(shù)與兩位數(shù)的進位加法的應(yīng)用及厘米的認識，要找準數(shù)量關(guān)系。2．B【分析】5年后，媽媽增長5歲，麗麗也增長5歲，她們之間的年齡差是不變的。所以她們今年的年齡差就是5年后的年齡差。用今年媽媽的年齡減麗麗的年齡即可。【詳解】40－12＝28（歲）所以5年后，媽媽比麗麗大28歲。故答案為：B【點睛】解答此類年齡差問題需充分理解若干年后，兩人的年齡是變化的，但兩人之間的年齡差是始終不變的。3．C【分析】由題意可知，先算出每個選項中的得數(shù)，再算出題干中的得數(shù)，最后進行大小比較即可?！驹斀狻緼．3×5－1＝15－1＝14B．3×4＋2＝12＋2＝14C．3×3＋6＝9＋6＝153＋3＋3＋3＋2＝6＋6＋2＝12＋2＝14因此得數(shù)與3＋3＋3＋3＋2不相等的是（3×3＋6）。故答案為：C4．C【分析】求出合唱隊比舞蹈隊多的彩旗，然后將多的分一半給舞蹈隊，或者讓舞蹈隊再做合唱隊比舞蹈隊多的面數(shù)即可?！驹斀狻?2－6＝6（面）6÷2＝3（面）合唱隊給舞蹈隊3面?；蛘呶璧戈犜僮?面。故答案為：C【點睛】找出合唱隊比舞蹈隊多的彩旗是解題關(guān)鍵。5．B【分析】把門的高度平均分成4份，一份的高度大約就是小狐貍的高度；據(jù)此解答?！驹斀狻?米＝20分米20÷4＝5（分米）5分米＝50厘米故答案為：B【點睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用及長度單位的換算，關(guān)鍵是要知道如何估算。6．A【分析】求49是多少個7相加得到的，就是求49里面有幾個7，用除法計算。【詳解】49是多少個7相加得到的？列式正確的是：49÷7。故答案為：A【點睛】本題考查表內(nèi)除法的應(yīng)用，根據(jù)除法的意義選擇正確的列式。7．954【解析】略8．2540【分析】由題意可知，50比75少多少，用減法計算，列式為75－50＝25；比32多8的數(shù)是多少，用加法計算，列式為32＋8＝40，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?5－50＝2532＋8＝40因此50比75少（25），比32多8的數(shù)是（40）?！军c睛】熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法是解決此題的關(guān)鍵。9．（12－6）÷3【分析】12－6÷3，先算除法，再算減法；要使12－6÷3的運算順序改為先算減法，后算除法，把12－6用小括號括起來；據(jù)此解答?！驹斀狻堪?2－6÷3的運算順序改為先算減法，后算除法，算式是：（12－6）÷3。【點睛】考查了小括號的作用，能改變算式的運算順序。10．123【分析】比10大，比15小的數(shù)有11，12，13，14。每4枝扎成一束，即4和幾相乘等于其中的一個數(shù)，根據(jù)乘法口訣三四十二可知，3×4＝12（枝），由此解答。【詳解】花店有一些玫瑰花，比10枝多，比15枝少。店員將這些玫瑰花每4枝扎成一束，正好扎完。這些玫瑰花有12枝，扎成了3束。11．158216122【分析】由題意可知，因為1和5可以合成6，所以1＋5＝6；因為8可以分為2和6，所以8－2＝6；根據(jù)一六得六可知，1×6＝6；根據(jù)二六十二可知，12÷2＝6，據(jù)此解答即可。（答案不唯一）【詳解】（1）＋（5）＝6

（8）－（2）＝6（1）×（6）＝6

（12）÷（2）＝6（答案不唯一）12．(1)③40(2)①②30(3)10【分析】根據(jù)實際長度＝終點的刻度－始點的刻度，分別算出三只小狗的高度，再比較即可?！驹斀狻浚?）①號：50－20＝30（厘米）②號：60－30＝30（厘米）③號：50－10＝40（厘米）③號小狗最高，高40厘米。（2）①號小狗和②號小狗同樣高，高30厘米。（3）②號小狗和③號小狗相差10厘米?！军c睛】本題考查長度的測量方法，分別算出三只小狗的高度，是解答此題的關(guān)鍵。13．√【分析】整數(shù)乘法的意義是求幾個相同加數(shù)和的簡便計算，所以7個8相加寫成乘法算式是：7×8＝56；據(jù)此解答。【詳解】由分析可得：7個8相加可以寫成7×8，原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了學(xué)生對于乘法的意義基礎(chǔ)知識的理解與掌握。14．×【分析】根據(jù)整數(shù)加法交換律計算出算式的結(jié)果，再進一步判斷即可?！驹斀狻?5＋25－75＋25＝75－75＋25＋25＝25＋25＝50原題計算錯誤。故答案為：×【點睛】根據(jù)整數(shù)加法交換律計算出算式的結(jié)果比較容易解決此類問題。15．√【分析】乘數(shù)×乘數(shù)＝積，據(jù)此解答；【詳解】在乘法算式4×6＝24中，4和6是乘數(shù)，24是積；原題中的說法是正確的；故答案為：√。【點睛】本題主要考查乘法算式中各部分的名稱，熟練掌握即可。16．√【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣即可解答?！驹斀狻坑嬎?5÷5和5×5用同一句乘法口訣“五五二十五”。故答案為：√【點睛】本題主要考查表內(nèi)乘法口訣的靈活運用。17．×【分析】測量時不是0刻度與線段的端點對齊，要用結(jié)束刻度減去起始刻度才是線段的長度。【詳解】9－3＝6（厘米）即：從直尺的刻度“3”到刻度“9”是6厘米。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】在直尺上讀刻度，不管是從零開始還是其它刻度開始，直接用大刻度減去小刻度即可。18．2；40；4；15；44；32；14；23【詳解】略19．79；83；34；22【分析】由題意可知，在計算100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算時，按照從左往右的順序依次計算，據(jù)此解答即可。【詳解】34＋24＋21＝7942＋15＋26＝8370－23－13＝3492－27－43＝22

20．8×3＝24【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。【詳解】由題意可得：8×3＝24（只）21．70－27－25＝18（個）【解析】略22．58歲【分析】由題意可知，先用34減去26求出爸爸的年齡，再加上50即可。【詳解】34－26＋50＝8＋50＝58（歲）答：奶奶今年58歲?！军c睛】熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算是解決此題