2026年人教版（新教材）小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊期末綜合測試卷及答案填空題（每空2分，共30分）第一單元《身邊的自然》中，樹葉的“血管”指的是______，常見的葉脈類型有______和______兩種。表現(xiàn)風(fēng)的動(dòng)態(tài)時(shí)，我們可以用______表現(xiàn)微風(fēng)，用______和密集短線表現(xiàn)大風(fēng)；表現(xiàn)水波時(shí)，可采用______法或水彩濕畫法。第二單元《愛我家園》中，我們認(rèn)識(shí)了多樣的窗，傳統(tǒng)花窗常蘊(yùn)含吉祥寓意，比如______形花窗代表團(tuán)圓；描繪校園場景時(shí)，要把______放在畫面中心，再添加次要元素。第三單元《我是小工匠》中，有序纏繞的步驟是______、______、收尾，制作時(shí)要保持線條緊密不松散。第四單元《尋找年味兒》中，常見的年俗美術(shù)元素有______、______、______等，它們能營造熱鬧吉祥的春節(jié)氛圍。選擇題（每題3分，共15分）下列材料中，不適合用于樹葉拼擺創(chuàng)作的是（）A.干枯的樹葉B.光滑的石子C.破碎的玻璃關(guān)于描繪“回家路上”的作品，下列說法正確的是（）A.不用按順序畫標(biāo)志性景物B.用不同顏色區(qū)分“路”與“景物”C.景物越亂越有藝術(shù)感制作纏繞作品時(shí)，正確的做法是（）A.線條松散沒關(guān)系B.先固定再纏繞C.隨意打結(jié)更有創(chuàng)意下列元素中，最能體現(xiàn)“年味兒”的是（）A.飄落的樹葉B.紅紅的燈籠C.校園的跑道欣賞家鄉(xiāng)特色建筑時(shí)，我們重點(diǎn)觀察的是（）A.建筑的顏色是否鮮艷B.建筑的外形和結(jié)構(gòu)特征C.建筑里有多少人判斷題（每題3分，共15分）拓印樹葉時(shí)，要把樹葉背面朝上，用蠟筆輕輕涂抹。（）傳統(tǒng)花窗的形狀只有方形一種。（）制作手工時(shí)，使用剪刀要注意安全，剪刀口不能朝向自己和他人。（）描繪風(fēng)的畫面時(shí)，只能用線條直接畫風(fēng)，不能通過物體動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。（）“尋找年味兒”的美術(shù)創(chuàng)作，只能用繪畫一種形式。（）簡答題（每題10分，共20分）請說說在《身邊的自然》單元中，我們學(xué)習(xí)了哪些表現(xiàn)自然事物的美術(shù)方法？至少寫出兩種，并簡單說明操作要點(diǎn)。如果你要?jiǎng)?chuàng)作一幅“熱鬧的春節(jié)”主題作品，計(jì)劃使用哪些年俗元素？采用什么美術(shù)技法？請簡要說明。創(chuàng)作題（20分）題目：《我的家鄉(xiāng)真美麗》要求：1.圍繞“家鄉(xiāng)美麗景色或特色建筑”主題進(jìn)行創(chuàng)作，融入《愛我家園》單元所學(xué)知識(shí)；合理安排畫面構(gòu)圖，突出家鄉(xiāng)的主要特征；可選用繪畫、拼貼、剪貼等至少一種本學(xué)期所學(xué)的美術(shù)技法；色彩搭配協(xié)調(diào)，畫面整潔，線條流暢。參考答案填空題1.葉脈；網(wǎng)狀葉脈；平行葉脈2.曲線；折線；棉簽3.圓；主體場景4.固定；有序纏繞5.燈籠；福字；窗花（答案不唯一，合理即可）選擇題1.C2.B3.B4.B5.B判斷題1.√2.×3.√4.×5.×簡答題示例：①樹葉拓印法：操作要點(diǎn)是將樹葉背面朝上固定在畫紙上，用蠟筆或油畫棒沿葉脈方向輕涂，使葉脈紋理清晰呈現(xiàn)；②線條表現(xiàn)風(fēng)：操作要點(diǎn)是用流暢的曲線表現(xiàn)微風(fēng)，用急促的折線和密集短線表現(xiàn)大風(fēng)，也可通過畫飄動(dòng)的樹葉、飛揚(yáng)的衣角間接表現(xiàn)風(fēng)（答出兩種及以上，操作要點(diǎn)合理即可）示例：計(jì)劃使用的年俗元素有紅紅的燈籠、倒貼的福字、鞭炮、春聯(lián)等；采用的美術(shù)技法是剪貼+繪畫，先用彩紙剪貼出燈籠、福字的造型并粘貼在畫紙上，再用繪畫的方式畫出背景和人物，用鮮艷的紅色、黃色等色彩營造熱鬧吉祥的春節(jié)氛圍（元素合理，技法可行，說明清晰即可）創(chuàng)作題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主題明確（5分）：能緊扣“我的家鄉(xiāng)真美麗”主題，準(zhǔn)確展現(xiàn)家鄉(xiāng)的景色或特色建筑特征；構(gòu)圖與技法（6分）：構(gòu)圖合理，主體突出；能正確運(yùn)用至少一種本學(xué)期所