期中復(fù)習(xí)-基礎(chǔ)知識(shí)梳理及練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)前四單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理及練習(xí)

一、第一單元山川湖海

A.課文核心要點(diǎn)

1.《草原》（老舍）：繪草原風(fēng)光、喜迎遠(yuǎn)客等4幅畫(huà)面，主旨句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”，用比喻、擬人手法情景交融表蒙漢情誼。

2.《丁香結(jié)》（宗璞）：從形態(tài)、香氣、生長(zhǎng)場(chǎng)景寫(xiě)丁香，以丁香結(jié)象征愁怨，傳遞豁達(dá)面對(duì)人生問(wèn)題的態(tài)度。

3.《古詩(shī)三首》：《宿建德江》抒羈旅愁緒；《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》繪西湖驟雨圖；《西江月·夜行黃沙道中》表田園豐收喜悅。

4.《花之歌》（紀(jì)伯倫）：以花的視角自述，用擬人、排比手法傳遞無(wú)私奉獻(xiàn)的生命態(tài)度。

B.字詞基礎(chǔ)

1.易錯(cuò)字：迂、拘、綴、怨、糊

2.多音字：行（xíng行走/háng行列）、好（hǎo美好/hào愛(ài)好）

3.近義詞辨析：幽雅（指環(huán)境）、優(yōu)雅（指舉止）

C.核心能力

1.閱讀：抓感官描寫(xiě)和修辭析景物特點(diǎn)；2.寫(xiě)作：按順序?qū)懢埃龅角榫敖蝗凇?/p>

二、第二單元革命歲月

A.課文核心要點(diǎn)

1.《七律·長(zhǎng)征》（毛澤東）：總領(lǐng)句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，“暖"寒”對(duì)比凸顯紅軍的革命樂(lè)觀主義精神。

2.《狼牙山五壯士》：按“接受任務(wù)—誘敵上山—引上絕路—頂峰殲敵—英勇跳崖"敘事，點(diǎn)面結(jié)合凸顯壯士英勇無(wú)畏。

3.《開(kāi)國(guó)大典》：按時(shí)間順序?qū)懘蟮涫r，詳寫(xiě)升國(guó)旗、閱兵式，表人民對(duì)新中國(guó)的自豪。

4.《燈光》：以燈光為線索，倒敘回憶郝副營(yíng)長(zhǎng)事跡，燈光象征光明與先烈精神。

B.字詞基礎(chǔ)

1.易錯(cuò)字：寇、眺、屹、鈞、璀、璨

2.多音字：參（cān參加/shēn人參/cēn參差）、彈（dàn子彈/tán彈琴）

3.必備成語(yǔ)：斬釘截鐵、氣壯山河、鞠躬盡瘁

C.核心能力

1.閱讀：理清記敘順序，析點(diǎn)面結(jié)合手法；2.寫(xiě)作：用詳略得當(dāng)寫(xiě)法寫(xiě)場(chǎng)面。

三、第三單元閱讀策略

A.課文核心要點(diǎn)

1.《竹節(jié)人》：介紹竹節(jié)人制作與玩法，核心是根據(jù)目的選閱讀方法（如學(xué)制作重點(diǎn)讀步驟）。

2.《宇宙生命之謎》：圍繞地外生命展開(kāi)，用列數(shù)字、作比較說(shuō)明方法，教有目的地篩選信息。

3.《故宮博物院》：結(jié)合文字與平面圖，按空間順序介紹故宮，需匹配需求選閱讀材料。

B.字詞基礎(chǔ)

1.易錯(cuò)字：凜、疙、瘩、尚、傾

2.近義詞辨析：觀測(cè)（天體）、觀察（近距離事物）

3.專用詞：井然有序、規(guī)模宏大

C.核心能力

1.閱讀：掌握有目的地閱讀，篩選關(guān)鍵信息；2.寫(xiě)作：用說(shuō)明方法清晰介紹事物特點(diǎn)。

四、第四單元小說(shuō)世界

A.課文核心要點(diǎn)

1.《橋》：洪水肆虐時(shí)老支書(shū)舍己為人，環(huán)境描寫(xiě)推動(dòng)情節(jié)，結(jié)尾揭曉父子關(guān)系設(shè)置懸念。

2.《窮人》（列夫·托爾斯泰）：寫(xiě)桑娜夫婦收養(yǎng)鄰居孤兒，細(xì)膩心理描寫(xiě)凸顯底層人民的善良。

B.字詞基礎(chǔ)

1.易錯(cuò)字：咆、哮、揪、糟、霉、魁

2.多音字：沒(méi)（méi沒(méi)有/mò淹沒(méi)）、強(qiáng)（qiáng強(qiáng)大/qiǎng勉強(qiáng)/jiàng倔強(qiáng)）

3.情感詞：忐忑不安、心驚肉跳

C.核心能力

1.閱讀：通過(guò)環(huán)境、人物描寫(xiě)析人物形象；2.寫(xiě)作：用細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑造鮮活人物。

D.共性高頻考點(diǎn)

1.必背內(nèi)容：前兩單元4首古詩(shī)、《七律·長(zhǎng)征》全文及4句愛(ài)國(guó)名言。

2.修辭考點(diǎn)：比喻、擬人（繪景抒情），對(duì)比（深化主題）等及其作用。

3.描寫(xiě)考點(diǎn)：人物描寫(xiě)（塑形象）、環(huán)境描寫(xiě)（推情節(jié)、渲染氣氛）。

五．期中精品習(xí)題練習(xí)

A.基礎(chǔ)題

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：jīngmì（）、rìkòu（）、gēda（）、páoxiào（）

2.多音字組詞：行（）（）、參（）（）、強(qiáng)（）（）

3.選詞填空：幽雅/優(yōu)雅，觀測(cè)/觀察①庭院環(huán)境（）；②科學(xué)家（）火星數(shù)據(jù)。

4.默寫(xiě)：①《七律·長(zhǎng)征》全詩(shī)；②《丁香結(jié)》中哲理句。

B.閱讀題

片段閱讀1（《草原》節(jié)選）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

賞析“羊群一會(huì)兒上了小丘……繡上了白色的大花”的修辭及作用；

2.選段體現(xiàn)草原的什么特點(diǎn)？

片段閱讀2（《橋》節(jié)選）

黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！"有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。"竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

文中多次寫(xiě)洪水的作用是什么？

2.分析老支書(shū)“揪出兒子排到后面”的動(dòng)作體現(xiàn)的品質(zhì)。

片段閱讀3（《宇宙生命之謎》節(jié)選）

哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下50至零上150攝氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸和酶的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到300至400攝氏度，不可能存在生命。金星是一顆高溫、缺氧、缺水、有著強(qiáng)烈陽(yáng)光輻射的行星，也不可能有生命存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于零下140攝氏度，因此，也不可能有生命存在?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球一樣有晝夜，有四季，火星的晝夜溫差比地球大，白天最高溫度可達(dá)20攝氏度，夜間最低溫度零下153攝氏度。

1.選段用了哪些說(shuō)明方法？2.作者判斷火星無(wú)生命的依據(jù)是什么？

C.寫(xiě)作題

題目《一件難忘的事》，要求：1.用環(huán)境描寫(xiě)烘托氛圍；2.加入心理或動(dòng)作描寫(xiě)；3.字?jǐn)?shù)400字左右。

習(xí)題參考答案

A.基礎(chǔ)題

1.精密、日寇、疙瘩、咆哮；2.行走、銀行；參加、人參；強(qiáng)大、勉強(qiáng)；3.①幽雅②觀測(cè)；4.①紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……三軍過(guò)后盡開(kāi)顏；②結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？

B.閱讀題

1.比喻，生動(dòng)寫(xiě)出草原碧綠遼闊，凸顯作者喜愛(ài)；體現(xiàn)草原景色優(yōu)美、遼闊的特點(diǎn)。2.推動(dòng)情