統(tǒng)編版語文六年級下冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)難忘的小學(xué)生活+公開課一等獎創(chuàng)新教案

單元主題：難忘小學(xué)生活

那些種在校園里長不大的記憶

那些留在歲月中忘不掉的純真

◎運(yùn)用學(xué)過的方法整理資料。

◎策劃簡單的校園活動，學(xué)寫策劃書。

綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活

活動主題——難忘小學(xué)生活

活動目的

——向師友、向母校

告別

借助時間軸回憶六年的小學(xué)生活，選取有代表性的內(nèi)容與同學(xué)分享。

回憶往事

搜集、整理自己的成長經(jīng)歷，用心制作一本成長紀(jì)念冊。

依依惜別

舉辦一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷，表達(dá)對師友、對母校的惜別之情。

給老師或同學(xué)寫一封信，或給母校寫一封信，或給自己寫一封信。

完整的活動計(jì)劃包括：

活動時間活動內(nèi)容參與人員分工情況

活動形式——分組合作

活動步驟——分組制訂計(jì)劃

8

6

5

●

●

:

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●●●

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●

公

數(shù)師節(jié)

快樂，

0

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小

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6

出平

出出

■■■圓溫■■服圖

■■驅(qū)■■■圓■留

K6

6

好好學(xué)習(xí)

天天向上

紀(jì)念冊

泰

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☆★★

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我們生業(yè)啦

8

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9

光

米

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畢

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業(yè)

啦

米

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光

光

I第六單元難忘小學(xué)生活

光陰似箭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年里，快樂的校園中留下了許多美好的記憶，它們終將成為我們生命中最美好的回憶……即將離開難忘的母校，我們的心中有太多的留戀、有太多的不舍。

在即將畢業(yè)的時候，開展一系列有意義的活動，可以讓我們在珍藏記憶、表達(dá)情感、祝福未來的同時，綜合運(yùn)用語文知識與技能，促進(jìn)語文素養(yǎng)的發(fā)展。

綜合性學(xué)習(xí)要以學(xué)生自己的活動為主，教學(xué)中要以學(xué)生為主，充分體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)活動自主、合作、探究、開放的特點(diǎn)，抓好策劃、活動、交流、評價(jià)等環(huán)節(jié)，使這次綜合性學(xué)習(xí)取得更好的效果，真正成為學(xué)生難忘的回憶。

分類具體內(nèi)容內(nèi)容簡說教學(xué)要點(diǎn)課時安排

回憶往事閱讀材料老師領(lǐng)進(jìn)門回憶啟蒙老師對自己的啟發(fā)，表達(dá)熱愛、感激之情。引導(dǎo)學(xué)生理解閱讀材料的內(nèi)容，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對老師、母校的深情；激起學(xué)生內(nèi)心的情感。2課時

作文上的紅雙圈通過講述老師給自己修改作文的故事，表達(dá)了對老師、母校的感激之情。

活動填寫時間軸借助時間軸來回憶小學(xué)生活。采用多種形式回憶六年的小學(xué)生活，分享感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

分享難忘的回憶選取時間軸上有代表性的內(nèi)容與同學(xué)分享。

閱讀材料如何制作成長紀(jì)念冊具體介紹制作成長紀(jì)念冊的方法。激發(fā)學(xué)生制作成長紀(jì)念冊的興趣，掌握方法。2課時

活動制作成長紀(jì)念冊制作一本具有紀(jì)念意義的成長紀(jì)念冊。引導(dǎo)學(xué)生制訂活動計(jì)劃，學(xué)習(xí)整理資料的方法，合作制作成長紀(jì)念冊。

依依惜別閱讀材料我為少男少女們歌唱通過對少男少女的熱情歌唱，勉勵青年奮發(fā)向上，永葆活力。品味詩歌語言，揣摩詩歌表達(dá)的感情。2課時

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累本文是華羅庚1956年在北京大學(xué)的演講。了解演講稿的語言特點(diǎn)，從中受到啟發(fā)。

給家鄉(xiāng)孩子的信領(lǐng)悟生命的意義即為社會貢獻(xiàn)力量，感受巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的殷切希望，從中受到鼓舞，珍惜寶貴的光陰，好好學(xué)習(xí)。了解書信的格式，體會抒發(fā)真情的寫法。

畢業(yè)贈言展示了一組給老師、同學(xué)的畢業(yè)贈言。了解畢業(yè)贈言的特點(diǎn)，掌握寫法。

活動舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會，回憶成長經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，相互贈言。指導(dǎo)學(xué)生合作策劃活動，多形式表達(dá)惜別之情。2課時

習(xí)作給老師或同學(xué)、母校、自己寫一封信通過寫信的方式回憶共同度過的美好時光、提出中肯的建議、展望將來的自己。引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)真情實(shí)感，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，展望美好未來。2課時

綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活

制訂整體活動計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)1.快速瀏覽課本內(nèi)容，了解活動內(nèi)容。2.能圍繞活動主題，明確活動任務(wù)，制訂活動計(jì)劃。3.通過討論交流、合作探究等形式，制訂整體活動計(jì)劃。

學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)閱讀課本上的“活動建議”，了解活動的主要內(nèi)容。課時安排機(jī)動

教師備課多媒體課件

一、談話激趣，明確要求

1.談話導(dǎo)入。

導(dǎo)語：同學(xué)們，你們即將告別生活了六年的小學(xué)校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。這六年里發(fā)生過許多令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年是你們在人生道路上永遠(yuǎn)難忘的歲月。在即將畢業(yè)的時候，讓我們開展一系列有意義的活動，把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，并永久珍藏，為自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

2.閱讀單元導(dǎo)語，明確活動要求。

明確：活動主題——“難忘小學(xué)生活”

活動目的——向師友、向母校告別

二、合作探究，制訂計(jì)劃

1.學(xué)生自由閱讀“回憶往事"和“依依惜別”這兩個板塊中的“活動建議"部分。

預(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊畫出關(guān)鍵語句，想一想圍繞“難忘小學(xué)生活”這個主題可以開展哪些具體活動。

2.明確活動內(nèi)容。

回憶往事

（1）借助時間軸回憶六年的小學(xué)生活，選取有代表性的內(nèi)容與同學(xué)分享。

（2）搜集、整理自己的成長經(jīng)歷，用心制作一本成長紀(jì)念冊。

依依惜別

（1）舉辦一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷，表達(dá)對師友、對母校的惜別之情，互相贈言。

（2）可以給老師或同學(xué)寫一封信，回憶共同度過的美好時光，表達(dá)深切的感恩之情；可以給母校寫一封信，提出中肯的建議，期許美好的未來，還可以給自己寫一封信，展望將來的自己，放飛純真的夢想。

3.學(xué)生討論活動的可行性，積極思考還可以補(bǔ)充哪些活動形式。

4.學(xué)生分組合作制訂活動計(jì)劃。

預(yù)設(shè)：學(xué)生制訂活動計(jì)劃前，教師點(diǎn)撥制訂活動計(jì)劃的要求和方法，讓學(xué)生明白完整的活動計(jì)劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等。（課件出示）

三、匯報(bào)交流，完善計(jì)劃

1.以小組為單位匯報(bào)活動計(jì)劃。

要求：（1）清晰地匯報(bào)各項(xiàng)計(jì)劃中的活動，隨時回答同學(xué)的提問。（2）認(rèn)真傾聽別的小組的活動計(jì)劃，及時記錄與自己小組的計(jì)劃中不一樣的內(nèi)容，如有疑問，可以向匯報(bào)的小組提出。

2.師生共同評議。