大學生護理職業(yè)規(guī)劃書范文（15篇）

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書1

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器

對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的

人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護

工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為

擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。

二、自我評價

我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散

步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友

好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運

動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個

性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服

務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、

護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)，組織護理人員的升

遷政策等等。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所學專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作

規(guī)劃如下：

主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、

六級考好。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

(3)生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣

并參加健身運動。

五、評估

計劃雖然好，但更的在于其實踐，并任何只說不頭來都會一場

空，然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃，隨時都遭遇問題要求有清醒

的頭腦。

求職指導：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃。

在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是

給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。

當年比爾?蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才

智獲得成功，顯示了自身價值。比爾?蓋茨的'職業(yè)規(guī)劃支點就是事

業(yè)的發(fā)展。

鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。

每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游

旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎埽还ぷ魑揖蜁?。”

老夏的工作支點是尋找快樂。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和興趣

支點。

如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導向。

總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有獲取高薪的機會就

會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長

空間，而技能又沒學到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識

更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持

高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)

在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上

的成就感。

如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進步作為導向。

即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做

好。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增

值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有

精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過,

這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進，

可能會承受工作壓力的考驗。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書2

一、目標的確定。

我的目標是在畢業(yè)后十年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的護士長，首先在大

學期間通過專升本獲取本科學士學位，之后再考取護士執(zhí)業(yè)資格證,

再到初級護士一初級護師一中級主管護師一副主任護師一主任護師,

最后實現(xiàn)我的理想目標：護士長。

綜合我自己的職業(yè)興趣愛好，我綜合出兩條階段性發(fā)展路線，

其中第一條是我的職業(yè)生涯主路線，也是最基本的，就是在大學期

間將護理的基本知識學好，努力掌握好專業(yè)知識，并考取本科學歷,

通過專升本將自己弄得學歷提高，一步一步，腳踏實地。其次第二

條路線就是在畢業(yè)以后，一邊工作一邊增長自己的護理經(jīng)驗，逐步

朝自己的目標前進，實現(xiàn)自己的夢想。機會是留給有準備的人，我

會通過不斷地學習來提升自己，把握自己的人生。

二、自我分析。

我是一個平凡的女孩，出身在農(nóng)村家庭，今年19歲，我是一個

性格開朗、活潑的女孩，但是我有時也會很安靜，因為我也很喜歡

去圖書館看書。我也很喜歡交朋友，善于與他人溝通合作?？赡芤?/p>

由于高中時期，擔任了班上的衛(wèi)生委員，從此以后，在管理方面也

有了一定的提高，而且，進入大學以后，也是老師對自己的肯定，

擔任了班上的公寓委員，使我在這方面有了更多的鍛煉，老師以及

部門分配的任務(wù)都能按時完成，能合理的安排好學習與工作的時間。

人無完人，每個人都不是十全十美的，當然也包括我，我的缺點就

是做事不太果斷，會猶豫不定，需要下很大的決心，有時甚至也不

能堅持下去，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”

所以我希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃，確定好目標堅持下去，改變自

己的缺點。

三、家庭環(huán)境分析。

父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小

就對我很嚴厲，也許是因為他們身有所受，不希望我像他們一樣，

從事這么累的活，我父親非常相信知識能改變命運，所以在學習方

面比較嚴厲，他也經(jīng)常教導我做人要誠懇做人、踏實做事，人要敢

于拼搏。也因為父母長時間的勞累，導致身體不是很好，落下了一

下病根，在面臨選擇專業(yè)的時候，父母就很希望我能選擇護理，因

為可能覺得女孩子從事老師、護士這方面好一點，工作也穩(wěn)定，而

我選擇護理的原因是希望父母老年的時候我能很好的照顧他們。我

的理想當一名出色的護士，我也將喜歡醫(yī)學，父母的期望和教導將

激勵著我前進。

四、學校環(huán)境分析。

我校的護理專業(yè)在各位領(lǐng)導、老師、同學們的共同努力下，儼

然成為一道亮麗的風景線，在這一片沃土上成長，我感覺很榮幸，

同時能在這所學校學習護理專業(yè)，我也很榮幸。我校教學設(shè)施健全,

有很好的文化底蘊，在這里我能學到許多護理護理方面的知識，使

我們掌握護理學基本理論，基礎(chǔ)醫(yī)學等基本知識。把我們培養(yǎng)程具

有良好的護理職業(yè)道德，具有初步的護理教育及護理科研能力，能

在各類醫(yī)療衛(wèi)生，保健機構(gòu)從事護理和預防保健工作的護理高級專

門人才。

五、社會就業(yè)前景。

當今社會政局穩(wěn)定，市場廣闊，社會經(jīng)濟正在穩(wěn)定的高速發(fā)展,

隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價值觀念也相對提高,

人們對護理保健也越來越重視，另外也有許多民辦醫(yī)院的興辦，社

會也需要大量的醫(yī)學人才。人口老年化越來越嚴重，老年人也越來

越多，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專門人才。

總之，社會就業(yè)前景還是很廣闊的.，比較樂觀。

六、職業(yè)分析。

護理專業(yè)列入國家緊缺人才專業(yè)，世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計結(jié)果顯示,

許多國家護理人才緊缺。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到20_年我國對護士

的需求將增加到232.5萬人，平均年凈增加H.5萬人。這為學習護

理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老年化社會轉(zhuǎn)

變，將來從事老年醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成

為熱門人才，另外專門為個人服務(wù)的護理人員需求量也將增大。隨

著醫(yī)療制度的改革的不斷深化，民辦醫(yī)院也將會得到更大的發(fā)展。

這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為槍手。另外，由于人們的工作壓力、

生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不

能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場。所以，

護理專業(yè)在這個社會很吃香。

七、總體計劃。

時間：20_-20_年。

在大學期期間努力學習，讓自己掌握關(guān)于護理保健的基本知識,

為將來的工作和專升本做準備。考取四級英語資格證、計算機一級

證、護士執(zhí)業(yè)資格證，并且在課余時間來學習護理課堂學不到的知

識，還要了解護理專業(yè)的就業(yè)前景。另外，積極參加學校組織的社

團活動和社會實踐活動，來鍛煉自己的交往能力，培養(yǎng)團隊精神。

時間：20_—20―年。

在這段時間，我要一邊學習一邊在社會時間，為將來的工作做

準備，為自己的理想打好基礎(chǔ)。

時間：20__一20―年。

走上工作職位，并且增加自己的工作經(jīng)驗，熟悉執(zhí)業(yè)環(huán)境和在

校任教，并通過學習來提高自己的學術(shù)水平，認真從事教育工作。

時間：20_—20—年。

在這段時間慢慢的從中級護師一級一級轉(zhuǎn)變?yōu)樽o士長，無論是

從專業(yè)知識還是實際操作都不斷加強，達到護士長的水平，最終實

現(xiàn)自己的理想。

八、結(jié)束語。

人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要，生命無法再來一次，一

個人也沒有權(quán)利選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我

們自己的人生劇本時可以編寫的。規(guī)劃職業(yè)也就是規(guī)劃自己的一生,

我相信，一分耕耘、一份收獲，認真規(guī)劃，加以實施，你的人生將

會更加充實，但只說不做假把戲，只有付出實際行動才會取得成功。

我相信，飛翔不是翅膀的專利，拼搏會讓一切皆有可能。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書3

一、個人評估

1、自我評估：要更好地做好將來從事職業(yè)，就要更好了解自身

能力，制定將來要改善和保留計劃。我認為我善于與人溝通，富有

同情心，而且注重自身動手能力培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護

理專業(yè)中專生，學校注重就是實際操作能力培養(yǎng)，而我也受益良多。

我認為我會學到更多護理知識。但是，我理論知識欠缺，還需要閱

讀大量課外書籍，豐富自身理論知識，以更好適應(yīng)市場競爭。

2、評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。

缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。

家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人，有善心，動手能力較強。

缺點：做總比想快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。

老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。

缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。

同學評價優(yōu)點：很好聊天對象，很可愛善艮。

缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。

小結(jié)：通過各項分析，我了解了自己職業(yè)能力上優(yōu)點與不足；

語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書多

記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識不足。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下

等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團

結(jié)和諧家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理一個人；媽媽

從不嘮叨。

學習基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他

科目都比較好。因此，為了克服英語難點，可以給自己設(shè)置一個英

語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷確

努力下，肯定會很好，并且會很出色。學校環(huán)境分析：學校是以悠

久歷史和良好校風、教風和學風。優(yōu)美生活學習環(huán)境，有豐富多彩

校園文化氛圍，有優(yōu)美校園環(huán)境。

二、職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速形勢

下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進發(fā)展，所以我國高素質(zhì)醫(yī)學人才也

層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要更多高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力醫(yī)學

人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富老師，老師是培育,青出于藍，而勝于藍

'使者。中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，必須要適合中國國情，這就為當代衛(wèi)生

事業(yè)認識提出了切實要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大

量臨床護理工作者，臨床護士市場需求較大，對與具有豐富理論知

識，扎實嫻熟技術(shù)臨床護士更是急需。

三、確定目標和制定發(fā)展措施

1、近期目標：（20_——20_年）

確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業(yè)，學好扎實

基礎(chǔ)理論知識和熟悉操作技能；實習期間精通各項護理技能操作，

并做到出色臨床實習期工作；以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士證。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作

環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變，并為新組織所接納過

程。我要用飽滿精神和熱情態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使

自己適應(yīng)繁忙而多變臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工

作，對不明白地方不配下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)

院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院運行機制。

2、中期目標：（20_—20—年）

確定目標：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定工作;

考取編制護士證；取得護師資格證。

制定發(fā)展措施：

3、中長目標：（20_—20_年）

確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。

制定發(fā)展措施：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人特點

查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫(yī)院和科室

組織業(yè)務(wù)學習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周

定期到示教室練習基砧護理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵

中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期

刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護理學專業(yè)新進展，并結(jié)合科室實際

情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)科研項目；努力學習好英語，每天

利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

4、長期目標：（20_年之后一）

長期目標：考到護師資格證，成為護士長

確定目標：職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高護理人士，優(yōu)秀護理教育者。

1.成果目標；通過臨床工作，總結(jié)出適合當代中國護理教育理

論

學歷目標：碩士講究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得主管護師資

格證、通過英語高級口語考試。

職務(wù)目標：護士長

能力目標：精通各項護理技能操作，通過實習具有一定實踐經(jīng)

驗；具備精湛業(yè)務(wù)能力；有一定科研能力，發(fā)表2篇以上論文。

經(jīng)濟目標：20_—5000元/月

2.學歷目標：通過副主任護師晉級，取得教師資格證。

職務(wù)目標：護士長，優(yōu)秀教師

能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突

出地位；成為受歡迎教師。

經(jīng)濟目標：4000—7000元/月

3.學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務(wù)目標：大學高級講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形

成自己護理管理理念，有很高演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊

能力；帶領(lǐng)更多護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應(yīng)付突

發(fā)事件心理素質(zhì)和能力；有廣泛社交范圍，在業(yè)界有一定知名度。

經(jīng)濟目標：6000—10000元/月

四、成功標準：

我成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。順利

進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當然只要自己盡心

盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實自我提高，即使目

標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多壓

力本身就是一件失敗事情。

五、結(jié)束語：

一個人成功必定在很久以前就做好了長久打算，擁有了一份屬

于自己人生規(guī)劃書。只有全面認識自己，深刻了解這個社會發(fā)展，

并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那

我只能朝著設(shè)計好將來一步一個腳印走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書4

前言

不少人全部曾經(jīng)這樣問過個人：”人生之路到底該如何往走？”記

得一位哲人這樣說過：”走好每一步，這便是您的人生。”人生之路

說長也長，由于它是您一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于

您生活過的每一天全部是您的人生。

我們每個人全部在設(shè)計個人的人生，全部在努力實現(xiàn)個人的夢

想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便

是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是

一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關(guān)系,

能充分展示個人的才華，實現(xiàn)人生價值的。

人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因

素，但是，”找準池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)

鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個人素質(zhì)，心理等

主觀方面的疑問。也有社會環(huán)境，機遇等客觀方面的疑問，他們相

互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個人素質(zhì)與努力的結(jié)果。

我們每個人全部會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學校出來后

面對的便是一個充滿競爭的社會。只有努力適應(yīng)這個社會，投入到

職業(yè)世界中。

我們只有正確的認識個人，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)

生涯規(guī)劃理念，使個人的職業(yè)生涯快樂并成功。

第一章、認識自我

一、自我剖析

1.個人優(yōu)勢：有二進心和責任心，認真而持久的做好每一件事;

有很強的好奇心，愛研究新奇事物；自我控制能力強，能夠很好的

把握個人的娛樂時間和學習時間；對待每一件事認真而又自信，我

的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點約束，

但能現(xiàn)實個人的能力，發(fā)表個人的瞅法。

2.個人劣勢：有時候太過于追求完美；主持經(jīng)驗缺乏，專業(yè)技

術(shù)方面不精練，遇到大的事情沒有主見，經(jīng)驗不足，在大眾面的有

點約束。

二、他人評價

1.優(yōu)點：

(1)父母家人評價：做事努力認真，有愛心和責任心。

(2)老師領(lǐng)導評價：對待工作認真，做事積極。

(3)同學朋友評價：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，

工作負責。

2.缺點：

(1)父母家人評價：脾氣不太好、懶。

(2)老師領(lǐng)導評價：做事要沉穩(wěn)。

(3)同學朋友評價：主持經(jīng)驗缺乏，在大眾面前過于約束。

三、人才測評

我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨立型。

這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式，工作習慣和生活方

式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值，擺脫組織

的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會，也不愿意放棄

自由與獨立。對于計劃獨立自主開創(chuàng)未來的我來說，會是表現(xiàn)自我

的一種方式。

明確個人的職業(yè)定位，即可讓個人成功的達成目標！

第二章、職業(yè)認知

一、便業(yè)環(huán)境分析

護理專業(yè)在我國的發(fā)展

已有近百年的.歷史，尤其十余年來，護理專業(yè)在我國獲得迅速

發(fā)展，護理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以?？?/p>

層次為主的護理教育體系，理專業(yè)理念在不斷更新；護理科研水平

在不斷提高；整體護理的模式在廣泛應(yīng)用；循證護理的實踐在興起;

護理管理人員的視野逐步開闊，護理專業(yè)的范疇也在逐漸擴展。隨

著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，威脅著人的疾病譜的改變。人群

年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識的增強，迫切需要提供多層次、

多形式的服務(wù)。我國加入WTO后，國際間經(jīng)濟往來和文化交流日益

頻繁，尤其是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，需要更多的具有涉外護理能力的

護理人員。

二、目標環(huán)境的分析

現(xiàn)如今護士這個職業(yè)很穩(wěn)定，收入也很平均，多學習技能以后

在城市找到好的醫(yī)院拿高薪，為將來的事業(yè)努力奮斗！

三、我的職業(yè)傾向

隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老年醫(yī)學的人將走俏。

保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的

護理人員的需求量也將增大。

四、SWOT分析

SWOT是表示優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅

優(yōu)勢：樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達能力

強、與人和睦相處。

劣勢：遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會經(jīng)驗、

機會：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、

威脅：不愛個人這種性格的人來擔任端直上司、不愛被約束、

單位走向衰落、

運用SWOT分析法進行職業(yè)生涯機會評估時，我要盡估計的對面

臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標，選出

最優(yōu)發(fā)展機會。

第三章、職業(yè)選擇

一、職業(yè)認知

護理學是一門自然科學和社會科學相互滲透的綜合性應(yīng)用學科,

它以基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學及相關(guān)的社會、人

文科學理論為基礎(chǔ)，形成其獨特的理論體系，應(yīng)用護理技術(shù)和護理

藝術(shù)，為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)

的、整體的服務(wù)。

護士承擔著救死扶傷、保護生命、防治疾病、減輕痛苦的專業(yè)

職責，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。

二、職業(yè)選擇

(1)成長階段一少年時期

(2)學習階段一青少年期

(3)確立目標階段一中青年時期

(4)努力工作階段一中年時期

(5)退休階段一老年時期

我將來走的路線：行政管理路線

三、職業(yè)目標的設(shè)定

職業(yè)目標：護士長

階段目標：

1.【近期：在校學習期、學業(yè)有成期。時間跨度20_-20_年。

目標：成為合格的優(yōu)秀的護理專業(yè)畢業(yè)生。］

2.【中期：工作定位期，經(jīng)驗積累期。時間跨度20_-20—年。

目標：成為合格的或優(yōu)秀的護士長助理?！?/p>

3.【遠期：事業(yè)發(fā)展期，探索創(chuàng)業(yè)期。時間跨度20_-20_年,

目標：成為護士長?！?/p>

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書5

一、職業(yè)規(guī)劃的目的

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一

過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖

突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程？所以

我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活

占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學

生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好

職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，

能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對

自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

二、我的人生格言

在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

在我們前進的路二，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步,

路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的

人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我

們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路

的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)規(guī)劃

1、我的夢想：在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成

為一那樣的人。讓護理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己

的護理生涯變的更加多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事：

第一、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩

護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能

很快適應(yīng)科室的工作。

第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前

景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工

作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的—獎。

3、理想依據(jù)：

A、我所學的專業(yè)符合我理想的前提。

B、我不信心和能力為我的理想而努力。

C、現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想

能夠成功的依據(jù)。

4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。

四、職業(yè)生涯的規(guī)劃

1、規(guī)劃：隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施，我將用以

下4個階段發(fā)展來講述我的.職業(yè)規(guī)劃。

A、找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業(yè)，能讓

自己在工作中好好應(yīng)用自己所學的專業(yè)，現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)

劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目。

B、熟悉所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到

護士職業(yè)發(fā)展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職

業(yè)精神。

C、能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起

新的社會關(guān)系網(wǎng)。

D、認識自我，正視專業(yè)、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職

業(yè)未來。

2、我的志向：成為正式的專業(yè)護理人才。

3、自我評價：將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職

業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。

4、環(huán)境評估：目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。

5、職業(yè)目標：在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。

6、職業(yè)生涯路線：由護士到護師，到主管護師，到副主任護師

到主任護師。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書6

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對

職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫

助我們目標正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成

功者；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、

提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯

規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

一、自我分析

1、自我介紹

我是—，一級大專的一名學生，就讀于—衛(wèi)校，學習護理專業(yè)。

2、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習慣化了的行為

方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應(yīng)性，安全性，計劃

性，縝密性的特征。

（1）喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的

事情做出決定。

（2）善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為

有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作

滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

（1）我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡

樂于助人，有責任心、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社

會地位。

（2）家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最

后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

（3）今社會的經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政

府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動

力。

（1）我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評

價。

（2）我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會

和他人貢獻一份力量。

（3）重視所從事妁職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視

收入不斷增長。

（4）視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

E能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。

5、行為習慣

習慣是一種定型的'行為，是長期累積，反復強化的產(chǎn)物，是經(jīng)

過反復練習養(yǎng)成的。

（1）我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲

取知識。

（2）樂于手腦并用，邊學習邊實踐。

（3）習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。

（1）可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題。

（2）我可以清楚而準確地表達自己的觀念。

（3）能對事物做出很好的反應(yīng)。

二、環(huán)境分析

1、學校因素：作為一個中職學校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教

師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在

這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人

員。

三、確定發(fā)展目標

人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標

是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的，只有實事求是，才能使自己的學

習工作以及各種行為措施沿著路線前進。

1、近期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精

學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證,

考上本科院校繼續(xù)深造。

2、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)

驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。

四、規(guī)劃

1、在校期間

(1)在老師同學的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。

(2)堅持學習英語，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語

變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。

2、踏入社會

(1)在醫(yī)院中實習，多向長輩請教，積累經(jīng)驗，多練習，多和

病人溝通。

(2)處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。

五、制定實施步驟與措施

第一步：在校努力學習，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

第二步：畢業(yè)后生入一家大醫(yī)院實習，熟悉操作技術(shù)，考本深

造。

第三步：努力鉆研，認真為病人服務(wù)，爭取成為一名優(yōu)秀的護

理人員。

六、評價

個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作

中發(fā)展，社會進步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人

際關(guān)系。

家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。

同學：同學對我的規(guī)劃很認同，符合實際發(fā)展。

七、結(jié)束語

成功只垂青于有建備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，只要努力,

就會擁有成功的職業(yè)生涯。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書7

自我評估

自我認識

首先要進行全面的自我評估。

自我認識主要包括4個方面：興趣、性格、能力、價值觀。價

值觀對于職業(yè)選擇影響很大，比如很多人的價值觀就是要賺很多的

錢，一般就不會選擇護士這個行業(yè)，如果選擇了護士這個行業(yè)，也

會更想進入收入相對高的科室；性格也是一個影響因素，比如有的

護士比較外向、溝通能力強，就更適合前臺導診或需要和患者溝通

的崗位，而有些護士特別不愛說話，但做事很認真，就更適合對技

術(shù)要求高而不需要經(jīng)常與患者交流的崗位。

認識變化

每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完

全對立的，但會隨著年齡增長、閱歷的增加而逐漸固定，并最終鎖

定自己的終身理想。

舉個口腔科的例子，比如有的護士剛開始被分到口腔科時，第

一反應(yīng)是“口腔科是干什么的呀？我一點都不想去”，工作一段時

間以后這種想法就會奉所變化，開始喜歡上口腔科的工作。

綜合評估

就業(yè)前，最好做一個關(guān)于研究傾向、社會傾向、藝術(shù)傾向等的

評估，因為自己的評價往往不夠客觀，所以這種評估要自評與他評

結(jié)合，由家人、朋友、老師等多人評價，最后獲得一個相對客觀的

結(jié)果。如果已經(jīng)選擇了口腔護士這個行業(yè)，可以進一步評價自己屬

于技術(shù)型、管理型、創(chuàng)造型、研究型還是混合型，給自己定位，對

自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導向性作用。有人會說“有必要進行職業(yè)

規(guī)劃嗎？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個普通的護士”。其實這

就是規(guī)劃的一種，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作，要把自己職責內(nèi)的工作

做好，學習與工作都如逆水行舟，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作，你需要付

出一定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài)，也就是向著自己的規(guī)劃目標前

進。自我評價之后，科室的護士長、醫(yī)生、其他人員也會對護士做

一個評價，整體評價其屬于哪種類型，如管理型則將來適合擔任護

士長等。

職業(yè)環(huán)境評估

職業(yè)環(huán)境的評估對職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要。

①家庭背景是其中一個重要影響因素。比如很多孩子走上了學

習口腔醫(yī)學的道路，是受到父母的影響；再如很多父母是商人的家

庭，孩子也早年就開始從商。

②所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展也是一個重要因素。比如沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)

展較中部、西部發(fā)達，口腔事業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，所以沿海地

區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護理事業(yè)發(fā)展也相對迅速。

③人事政策、企業(yè)制度也會有一定影響。

職業(yè)特點評估

個人評價之后，需要對職業(yè)特點進行評估，綜合醫(yī)院的護士與

口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護士職業(yè)特點對比如下表所示。與綜

合護士相比，口腔護士與醫(yī)生的配合度更高，雖然綜合護士也需要

遵醫(yī)囑，但操作大都自主安排，不需要與醫(yī)生配合操作。從整體上

講，口腔護士的管理能力需求也更高，新工作「3年的綜合護士大

多是做好職責內(nèi)工作，很少接觸管理層面工作，但口腔護士一旦與

醫(yī)生配合就要承擔椅位的管理、患者的管理（包括掛號、治療、復

診安排、回訪等），所以不要認為在口腔科工作更輕松，有些在其

他臨床科室表現(xiàn)的很好的護士，到口腔科以后，不一定能輕松勝任,

而是需要一個學習的階段。對于技能與服務(wù)能力，醫(yī)生對口腔護士

的服務(wù)能力更加看重，當然，專業(yè)技能與服務(wù)能力兼具是最好的，

但如果二者要選其一，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通、有服

務(wù)意識的護士。綜上，對綜合能力的要求，口腔護士較綜合護士更

局O

社會需求的評估

目前口腔專業(yè)護士的需求情況是，有口腔基礎(chǔ)經(jīng)驗的護士相對

容易就業(yè)，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護士數(shù)量及其有限，大部分都是護

理專業(yè)的護士，那么從護理專業(yè)到口腔護理就必須經(jīng)過相應(yīng)的培訓I。

一名護士新入職，經(jīng)過3飛個月的培訓后，基本都能勝任一個

牙科椅位的簡單管理工作，可以進行常規(guī)的椅旁配合工作，看似很

容易，實則不然。

根據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解，護理人才的總體情況

是，普通護士招聘容易，綜合能力強的護士難求，無論是口腔?？?/p>

醫(yī)院還是民營診所，都急需專業(yè)技能與服務(wù)管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護

理人才，所以只要是綜合能力強的護理人員，都會有一片非常廣闊

的天地。

國內(nèi)外情況對比

美國的口腔護士被稱作“牙科助手”，有相應(yīng)的?？品诸?，分

為牙周專業(yè)、正畸專業(yè)等。新西蘭口腔護士被稱作“牙科治療師”，

起源于19世紀60年代。在1865年，新西蘭啟動了一個強制性的全

國兒童口腔保健項目，包括對家長控制孩子飲食、口腔衛(wèi)生維護、

踽病防范的指導等，以此為契機，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學制為3

年）的口腔健康理學學士，后一直沿襲此傳統(tǒng)。日本的.口腔護士被

稱作“口腔衛(wèi)生士”，也是高中畢業(yè)（學制為3年），她們的工作

范疇更廣，包括踽洞的充填（由醫(yī)生備洞，口腔衛(wèi)生士進行充填、

光照固化、調(diào)牙合）、臨時冠的制作和潔治等，配合工作也更為豐

富。但在我國，口腔護士處于一個很尷尬的境地，尤其在職稱評定

方面處于弱勢。我國口腔護士的教育背景分為中專、大專、本科，

口腔專業(yè)畢業(yè)的護士極少，培訓一般由單位自主進行，全國目前只

有三、四所院校進行口腔專業(yè)護士的培養(yǎng)，和英語護士、助產(chǎn)士頗

為相像，因為要考取護士執(zhí)業(yè)資格證，口腔專業(yè)護士有2/3的時間

仍需學綜合護理專業(yè)的內(nèi)容，只能用晚上的時間及業(yè)余時間學習口

腔護理，雖然非常辛苦，但就業(yè)前景很好，在臨床非常受歡迎。中

國口腔護士工作的主要范疇包括臨床配合、健康宣教和感染控制。

確定目標

各個醫(yī)院都有護士長和護理部主任，她們是很多目標模型的一

種，因為護士長只有一個，大家有多種目標模型可以選擇，我們可

以把自己的目標定位為帶教老師、優(yōu)秀護士骨干等。很多醫(yī)生會從

公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營，會帶走其信任及認可的護士，做一個被大家認

可和需要的人也可是一種目標。

目標分為很多種，包括：

①短期目標一一工作廣3年，可關(guān)注專業(yè)工作技能、知識、診

位管理等；

②中期目標一一工作4~6年，可關(guān)注技能的更新、新的工作領(lǐng)

域、寫論文、帶教、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等；

③長期目標一一工作7~9年，可關(guān)注更新知識、理念等，要把

握時機更上一層樓；

④最終目標一一通過上述努力達成最終目標。

目標還可以分為學歷目標、經(jīng)濟目標、職務(wù)目標、能力目標等。

學歷目標可分為本科、研究生等。

職務(wù)目標可分為組長、帶教老師、護士長、護理部主任等。

能力目標可由一開始只能進行簡單操作配合，到復雜操作配合;

由能配合普通醫(yī)生，到配合要求嚴苛的醫(yī)生；由能配合牙體牙髓、

修復，到可以配合種植及各個復雜專業(yè)；由能用流利的普通話和病

人交流，到能用英語和病人交流。

制定與落實措施

要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動，具體、可行，能執(zhí)行是

關(guān)鍵！注意應(yīng)用技巧，向同行、前輩學習，充分利用可利用的資源,

多參加各種活動。

舉個例子，有些護士單位不派她參加活動，她就沒有自主參加

的欲望，而有些護士則自費參與各種學術(shù)研討會，這就是不同價值

觀的體現(xiàn)。再比如，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先，就要把握

機會，努力提高自己配合口腔種植的技巧，才能有一技之長。如果

你所在的科室學術(shù)氛BJ很濃，你也可以向他人學習撰寫論文的技巧。

成功的標準

成功就是在不同的人生階段設(shè)定目標，通過自己的勤勞努力達

成目標就是成功。

什么才算成功？不一定非要成為護理部主任才算成功，要正確

的看待自己，制定自己的目標并達成，做一個平凡普通的口腔專業(yè)

護士也是一種成功。

就算制定好的目標，也隨時會遇到變動和夭折，要學會調(diào)整心

態(tài)和新的目標。假如在一個科室工作了一段時間，工作做得很好，

也設(shè)立了自己的小目標，但是突遇工作調(diào)動，你會怎么做呢？有人

會很興奮，覺得“自己又有機會學習新技術(shù)了”；但有人就會很沮

喪，覺得“是不是護士長不要我了”等等。所以針對變動與機遇，

人與人的看法不同，做法不同，當然對目標及戌功的認識也不同。

人不成功的十二個特征包括：三分鐘熱度、自我設(shè)限、逃避現(xiàn)

實、整天抱怨、恐懼、整天吹牛卻不見行動、總找借口、拖延、懶

惰、拒絕學習、害怕被拒絕、猶豫不決。大家可以對應(yīng)上述特征自

我反省，有則改之無則加勉。

單位對護士的職業(yè)規(guī)劃

認識護士挖掘潛能

護士長及時掌握護士的個性化特征、特長和我們口腔職業(yè)的發(fā)

展動向，了解護士的需要、能力及自己目標，幫助她進行個體管理。

比如在科室內(nèi)部展示中，發(fā)現(xiàn)某護士的演講才能，就可以派她

參加更大的演講比賽?？蛇m度給予護士一些壓力，為其制定分階段

的目標，或分派進修、培訓機會，或許能挖掘出意想不到的潛能。

及時評價修正自我

需要予以及時評價，使護士能認識自己，進而產(chǎn)生與科室/診所

/醫(yī)院同命運、共發(fā)展的內(nèi)在動力與創(chuàng)新能力。

比如口腔護理入門較快，有些護士可能會認為工作簡單，驕傲

自滿，這時管理者要及時修正其自我認識。

完善制度加強管理

以完善的管理制度和管理體系為護士提供工作機會和發(fā)展階梯

的必要保障。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵與約束，如果沒有有

效的激勵機制、約束機制與發(fā)展機制，護士的積極性、創(chuàng)造性就得

不到充分的發(fā)揮。

比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護士甘于平庸，局限了人才

的發(fā)展，對這一點應(yīng)當在政策上做出改善。

良性發(fā)展實現(xiàn)雙贏

管理者首先應(yīng)當明確護士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對

員工的酬謝或賞賜，而是雙方共同的目標。護士的自我實現(xiàn)通過橫

向的（如金錢）和縱向的（如職位）發(fā)展來體現(xiàn)，而單位/科室的實

力與榮譽也是通過個人/團隊的表現(xiàn)來獲得。

結(jié)語

口腔專業(yè)護士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠，口腔專業(yè)護士職業(yè)的

認證、專業(yè)的培訓、職稱的評定等都有待改善。醫(yī)生、管理者、護

士本身對口腔護士的職業(yè)發(fā)展都非常關(guān)注，各位可以從當下開始，

給自己制定一個目標，朝著目標一步一步前進。希望在以后職業(yè)生

涯的道路上，把自己的專業(yè)做好，做到橫向、縱向發(fā)展，更多地思

考本專業(yè)的長遠發(fā)展，讓我們攜手共進！揚帆遠航！

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書8

前言：現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代，我們必須

使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)

劃，對現(xiàn)有的資源和忖間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場

的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后

的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我

們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。

一、個人評估

1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解

自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝

通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名

在校就讀護理專業(yè)的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),

而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理

論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以

更好的適應(yīng)市場競爭。

2、評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。

缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。

家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人，有善心，動手能力較強。

缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。

老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。

缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。

同學評價優(yōu)點：很好的.聊天對象，很可愛善良。

缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。

小結(jié)：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不

足；語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀

書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。

3、自身發(fā)展條件

(1)家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中

下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個

團結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人;

媽媽從不嘮叨。

(2)學習基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其

他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設(shè)置一

個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不

斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。

(3)學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和

學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美

的校園環(huán)境。

二、職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境

經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生

事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能

力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育'青出于藍,

而勝于藍、的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合國情，這就為

當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要

大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富

的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。

三、確定目標和制定發(fā)展措施

1、近期目標：(—年一一一年)

確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業(yè)，學好扎實

的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能；實習期間精通各項護理技能的

操作，并做到出色的臨床實習期工作；以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格

護士證。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作

環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納

的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室

業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同

事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院

網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2、中期目標：（一年一一年）

確定目標：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工

作；考取編制護士證；取得護師資格證。

3、中長目標：（一年—一年）

確定目標：通過英語考試，拿到英語—級證書。

制定發(fā)展措施：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特

點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫(yī)院和科

室組織的業(yè)務(wù)學習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；

每周定期到示教室練習基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛

涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核

心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展，并結(jié)合科室

實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目；努力學習好英語,

每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

4、長期目標：(—年之后)

長期目標：考到護師資格證，成為護士長。

確定目標：職業(yè)目標分解與組合。

職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。

(1)成果目標：通過臨床工作，總結(jié)出適合當代中國護理教育的

理論。

學歷目標：碩士講究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得主管護師資

格證、通過英語高級口語考試。

職務(wù)目標：護士長。

能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實

踐經(jīng)驗；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表一篇以上論

文。

經(jīng)濟目標：一元/月。

(2)學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。

職務(wù)目標：護士長，優(yōu)秀教師。

能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突

出地位；成為受歡迎的教師。

經(jīng)濟目標：—元/月。

(3)最終學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務(wù)目標：大學高級講師。

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外刊物發(fā)表論文；形成自

己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊

的能力；帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具各應(yīng)

付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定

的知名度。

經(jīng)濟目標：一元/月。

四、成功標準

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

順利進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當然只要自己

盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，

即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太

多的壓力本身就是一件失敗的事情。

五、結(jié)束語

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份

屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社

會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社

會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適

應(yīng)甚至挑勝它。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書9

一、前言

南丁格爾說：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真、善、美

的化身。”

在今天這個人才競爭十分激烈的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為

在爭奪戰(zhàn)中領(lǐng)先他人一步的重要利器。

對個人而言，如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃理念，關(guān)注自己的技術(shù)養(yǎng)成,

關(guān)注日后的生存與發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對于

每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)

劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份

職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，畢竟有了目標才會

更加有動力，有了夢想才會成功。

二、自我認知

我是一個當代本科護理學生，為人和善，責任心強，大大咧咧,

比較好相處。與班里同學和社團內(nèi)的相關(guān)人士相處融洽，除非觸碰

底線，否則不會大發(fā)月史氣。為人熱情，能積極的參見班級或者院里

組織的各項活動。平時喜歡外出散步、聊天，口才可以，獲得過最

佳辯手。當然，除了會說以外，我也是一個很好的傾聽者，認識的

人有郁悶的事時，或多或少會找我傾訴。

閑暇的時候我喜歡看小說、散文，當然作為90后動漫是少不了

的。我做事認真、投入，有毅力、恒心，不過我不愛運動。有時學

習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，遇到陰雨天喜歡多愁善感一下。

當然，為了更好的認識自己，做出更好的規(guī)劃，我也有做過相

關(guān)測試一一霍蘭德職業(yè)傾向測驗和MBTI職業(yè)性格測試。

霍蘭德職業(yè)傾向測驗，是著名職業(yè)指導專家J.霍蘭德（HO

LLAND）編制的，他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型,

即現(xiàn)實型（R型）、研究型（I型）、藝術(shù)型（A型）、社會型（S

型）、企業(yè)型（E型）、常規(guī)型（C型）。

MBTI職業(yè)性格測試主要測定：4種維度類型，4種性情類型，8

個極類型，16個人格類型，并據(jù)此對人的性格做出推定，從而利用

結(jié)果對被測者進行判定。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測驗的測試結(jié)果，我屬于SEI型，S型偏

重；從MBTI職業(yè)性格測試來看，我是ESTJ,心理類型書SJ類，說

明，從職業(yè)傾向上來看，我還是比較適合做護士這一職業(yè)的，比較

務(wù)實果斷，有耐心。當然也有一些不好的性格缺陷，比如不會很好

的注意他人的感受，但我相信，在以后的工作與學習中我一定會有

所改進和突破。

三、職業(yè)分析

當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為

根本、以服務(wù)求生存的一個圣神的地方。醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學

人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理

隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷等各項管理制度和相關(guān)政策。

首先，不得不說現(xiàn)在護理專業(yè)是國家的一個緊缺人才專業(yè)。盡

管又制定相應(yīng)的制度規(guī)定，但全國各大城市醫(yī)院中的醫(yī)護比例失調(diào)

現(xiàn)象依舊十分嚴重，更不用說小城市。再加上由于計劃生育的有效

實施，中國的人口老齡化現(xiàn)象正日益嚴重，社區(qū)保健加速發(fā)展，社

區(qū)護理也漸顯其重要性。因此，護理人員的需求依舊十分巨大，我

們的就業(yè)前景還是十分可觀的。

從護理本身來說。從事這項工作的人要有很強的責任心，能吃

苦，耐得住，因為它實行的是三班倒的上班制度（社區(qū)護士白班為

主），作息不是十分的規(guī)律，而且考試十分的頻繁。雖然現(xiàn)在我們

無法感受巨大的就業(yè)壓力，但我們的競爭還是存在?，F(xiàn)在，學習護

理的人越來越多，醫(yī)院和社會對于護理人員的要求也越來越高，所

以我們還是要不斷地充實自己，不斷地吸取新的'知識，畢竟機會只

給有準備的人。

四、計劃實施

我打算將自己的計劃分為三個方面：早期計劃、成長期計劃、

后期計劃。早期計劃：

這一階段的計劃主要包括在校期間和實習階段，是一個不斷充

實與調(diào)整的過程。

1、學好自己所要學習的專業(yè)知識，提高動手能力，嫻熟自己的

護理技能。

2、通過英語的四、六級考試，爭取成為預備黨員。

3、選修一些與日后工作有關(guān)的課程，如家庭急救，醫(yī)院人際關(guān)

系處理等，為日后實習工作打下基礎(chǔ)。

4、積極參加各項活動，鍛煉自己的各項能力，尤其是社團里組

織的導醫(yī)活動，提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài)，如果可以，一次不差。

5、實習階段，認識自己這份職業(yè)的高要求和重要性，做好人際

關(guān)系處理，不斷進行工作總結(jié)，努力調(diào)整，在實習階段找到自己最

合適的科室。

6、成功拿到護士執(zhí)業(yè)資格證書

成長期計劃：

這一階段大概是畢業(yè)后的十年之內(nèi)，我正式踏入社會的大熔爐

參加工作，并在工作中不斷的社會化，實現(xiàn)從學生到護士的轉(zhuǎn)變，

并為新的組織接納的過程。

1、再一次認識和強調(diào)自己這份職業(yè)的高要求和重要性，帶著責

任心工作。

2、在新的環(huán)境中努力處理好人際關(guān)系，與其他同事相互協(xié)調(diào)合

作，學會工作，救助護理病患。

3、克服學生時代的依賴心理，不要老想著得到高資歷護士的幫

助，鍛煉自己處理事情的能力。當然也要避免急于求成的出現(xiàn)，細

心聆聽教導。

4、與同事積極交流經(jīng)驗，促進彼此，共同進步。

5、在最開始的兩年內(nèi)爭取進入編制，努力認真工作，并在工作

中總結(jié)經(jīng)驗，完成自我提高，十年之內(nèi)職稱變化爭取上兩級。

6、如果出現(xiàn)差錯，不要找借口，要在自己身上找到原因，但也

不能自身，失去自信。

后期計劃：

這一階段的計劃主要分兩部分，一個是從業(yè)10~20年左右，另

一個是25年之后。

在從業(yè)10~20年左右這一階段屬于拓展階段，這一階段，業(yè)務(wù)

成熟，人際關(guān)系穩(wěn)定，是尋找新的突破口的時期。因此，除了積極

完成職位的晉升外，還要不斷的進行有關(guān)專業(yè)方面的學習，如心理

學，臨床學等，活到老學到老，終身學習，不斷進取。對于醫(yī)院里

新來的小護士們，積極地將自己這些年工作得到的經(jīng)驗告訴她們,

并鼓勵她們認真工作。

從業(yè)25年之后，首先，我的年齡已經(jīng)到了一定的高度，所經(jīng)歷

的事情也讓我的心態(tài)發(fā)生了很大改變，成功已經(jīng)不是我最看重的東

西。當然這么多年的工作我也一定積累了不少的經(jīng)驗，因此，此時

的我將會是以一個亦師亦友的角色出現(xiàn)在年輕護士的面前，繼續(xù)在

職業(yè)中發(fā)揮我的獨特作用。

五、評估調(diào)整

俗話說的好，計劃趕不上變化，因此，制定了計劃并不代表就

一成不變。眾所周知，當今社會發(fā)展之快，可謂日新月異，我們護

理人員也必須要與實俱進，根據(jù)實際情況隨時調(diào)整。一般情況下，

每半年根據(jù)自身發(fā)展和周邊環(huán)境進行總結(jié)補充，有意外因素及時靈

活修正。

調(diào)整原則：

終目標要固定不變，可以通過多種途徑最終實現(xiàn)終目標。

六、結(jié)束語

“說到不如做到”，計劃總歸是計劃。誠然，計劃定好雖然好,

但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘

記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空，因為，目標是通

過不懈努力來實現(xiàn)的。也許我們的夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定

會如意，所以我們只冷夢是不夠的。一個人若要獲得成功，就必須

拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我會充分利用規(guī)劃書來鞭策自

己督促自己認真完成亡劃的每一個任務(wù)，努力打拼出自己的一片天

地。有夢想才會有希望，相信自我，勇前直前。相信我一定能在這

個平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書10

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪

戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”

的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生

涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生

命是有限的，如果不正行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪

費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好

好的設(shè)計一下，有了目標才有動力。

一、自我評價

我是一個當代本科護理學生，家里的希望是成為有用之才，平

時喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看

雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教

師關(guān)愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學

習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)“，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)

和個性。

二、內(nèi)外環(huán)境分析

當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為

根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理

組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組

織護理人員的升遷政策等等

三、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃

根據(jù)自己所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方

面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、—年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好

專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，

并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

2、—年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試

努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。英

語四、六級爭取考好

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的

基礎(chǔ)工作

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較

有規(guī)律的‘良好個人習慣，并參加健身運動

3、一年，在自己的工作崗位上

四、調(diào)整與評估

計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何

目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，

定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書11

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不

夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛

煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變

化從初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是關(guān)注

學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。

一、本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然

大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的服務(wù)

于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護

士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療

護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學科發(fā)展的.決定性要素。所以

作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病

人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上

爭取給病人貼心的關(guān)懷。

二、職業(yè)規(guī)劃

選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上（除非遇到不得

不另擇其路的事），規(guī)劃如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，

憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編

制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名

出色的臨床護士。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在

生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。

或許生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發(fā)展寫作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉

升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把

房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己

更大的發(fā)展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給

自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)

定就好。

10、第十年：如果能當上護士長則繼綾工作，如果還是護士則

考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空,

孩子交給老人照顧。

三、實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施

作為護士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,

所以要加強實踐。在學習之余，紿自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，

很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。對于工作后的我們，更應(yīng)

該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人，并虛心和老

護士學習臨床經(jīng)驗，護士是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放

棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力

提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。

包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、

綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多

樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是

那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該

是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。

這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

大學生護理職業(yè)規(guī)劃書12

前言

在如今這個充滿競爭的時代，一個完整并且具有深度的職業(yè)生

涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個當代大學生在社會競爭中的一個重要風向標和

指導者，如何不斷加強自己的學習，在工作道路上不斷進步和成長,

職業(yè)生涯規(guī)劃無疑是一種有效的手段。對我們而言，職業(yè)生命是有

限的，沒有一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會造成生命和時間的浪費。

若是帶著一臉茫然，踏入這個充滿競爭的社會怎能滿足社會的需要,

使自己站穩(wěn)腳跟?所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自

己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。目前，隨著社

會的進步和國民教育水平的提高，企業(yè)在對護理人員在專業(yè)發(fā)展方

面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高