大學(xué)（教育學(xué)）課程與教學(xué)論2026年綜合測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.課程與教學(xué)論的研究對(duì)象不包括以下哪項(xiàng)？（）A.課程設(shè)計(jì)B.教學(xué)方法C.教育政策D.教學(xué)評(píng)價(jià)2.下列哪種課程理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的興趣和需要為中心來設(shè)計(jì)課程？（）A.學(xué)科中心課程理論B.社會(huì)中心課程理論C.兒童中心課程理論D.后現(xiàn)代課程理論3.教學(xué)過程的本質(zhì)是一種（）。A.認(rèn)識(shí)過程B.實(shí)踐過程C.交往過程D.發(fā)展過程4.在教學(xué)方法中，以直接感知為主的方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法5.課程評(píng)價(jià)的主要功能不包括（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.選拔功能D.調(diào)控功能6.下列哪位教育家提出了“教育性教學(xué)”原則？（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納7.教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)要素不包括（）。A.理論基礎(chǔ)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)方法D.教學(xué)評(píng)價(jià)8.課程資源的核心是（）。A.教材B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)設(shè)備9.下列哪種教學(xué)組織形式有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？（）A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)制C.分組教學(xué)制D.道爾頓制10.在課程實(shí)施過程中，教師主要的角色是（）。A.課程的執(zhí)行者B.課程的開發(fā)者C.課程的研究者D.課程的評(píng)價(jià)者二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.課程與教學(xué)論的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.研究領(lǐng)域不斷拓展B.研究方法多元化C.關(guān)注課程與教學(xué)的實(shí)踐問題D.強(qiáng)調(diào)課程與教學(xué)的整合2.教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)具備的要素有（）。A.行為主體B.行為動(dòng)詞C.行為條件D.表現(xiàn)程度3.下列屬于教學(xué)方法改革趨勢(shì)的有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位B.注重教學(xué)方法的多樣性C.加強(qiáng)教學(xué)方法的整合D.關(guān)注教學(xué)方法的信息化4.課程內(nèi)容的選擇原則包括（）。A.基礎(chǔ)性原則B.時(shí)代性原則C.實(shí)用性原則D.綜合性原則5.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型有（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.課程與教學(xué)論是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。（）2.學(xué)科中心課程理論強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)該以學(xué)科為中心來組織。（）3.教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）4.講授法是一種注入式的教學(xué)方法。（）5.課程評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)價(jià)。（）6.赫爾巴特提出了“五步教學(xué)法”。（）7.教學(xué)模式一旦形成就固定不變。（）8.課程資源開發(fā)的主體只有教師。（）9.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)是能夠充分照顧學(xué)生的個(gè)體差異。（）10.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了甄別和選拔學(xué)生。（）四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題）1.簡(jiǎn)述課程設(shè)計(jì)的基本程序。2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有哪些？3.簡(jiǎn)述課程實(shí)施的影響因素。4.如何進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)價(jià)？五、論述題（總共2題，每題15分，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述下列問題）1.論述學(xué)科中心課程理論與兒童中心課程理論的優(yōu)缺點(diǎn)。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中貫徹因材施教原則。答案：一、1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.A二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC三、1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、1.課程設(shè)計(jì)基本程序：確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、組織課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)。2.教學(xué)方法選擇依據(jù)：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、教師自身素質(zhì)、教學(xué)環(huán)境條件。3.課程實(shí)施影響因素：課程計(jì)劃本身特點(diǎn)、教師特征、學(xué)校環(huán)境、校外環(huán)境。4.有效教學(xué)評(píng)價(jià)：明確評(píng)價(jià)目的，設(shè)計(jì)科學(xué)評(píng)價(jià)方案，采用多元評(píng)價(jià)方法與工具，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果并合理利用。五、1.學(xué)科中心課程理論優(yōu)點(diǎn)：知識(shí)系統(tǒng)性邏輯性強(qiáng)，利于傳承積累；缺點(diǎn)：忽視學(xué)生興趣需要，脫離生活實(shí)際。兒童中心課程理論優(yōu)點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生興趣經(jīng)驗(yàn)，利于調(diào)動(dòng)