Fire教案北師大版

授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)

授課班級(jí)授課人數(shù)

授課地點(diǎn)授課時(shí)間

課程基本信息

1.課程名稱：《英語(yǔ)》——"FireSafety"

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：星期二上午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解并運(yùn)用與火安全相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.通過(guò)小組討論和情景模擬，培養(yǎng)合作精神和解決問(wèn)題的能力。

4.認(rèn)識(shí)到火安全的重要性，激發(fā)對(duì)公共安全的關(guān)注，形成良好的社會(huì)公德意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.與火安全相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)的使用。

2.描述火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施的能力。

難點(diǎn)：

1.詞匯的準(zhǔn)確記憶和靈活運(yùn)用。

2.在實(shí)際情景中恰當(dāng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行火安全相關(guān)的交流。

解決辦法及突破策略：

1.利用圖片、實(shí)物和多媒體輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象記憶詞匯，如使用火災(zāi)逃

生圖解來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.通過(guò)小組合作，讓學(xué)生互相提問(wèn)和解答火安全相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)理解和記憶。

4.安排課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用

到實(shí)際生活中。

教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：

-確保每位學(xué)生都有北師大版《英語(yǔ)》五年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)。

■準(zhǔn)備與“FireSafety”主題相關(guān)的課文和練習(xí)頁(yè)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備火災(zāi)安全相關(guān)的圖片，如火災(zāi)逃生標(biāo)志、滅火器的使用方法等，以便于學(xué)

生更好地記憶和理解詞匯。

-制作火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施的信息圖表，以視覺(jué)化的方式呈現(xiàn)關(guān)鍵信息。

-搜集火災(zāi)安全宣傳視頻，通過(guò)真實(shí)的案例和場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際

應(yīng)用能力。

-設(shè)計(jì)并打印角色扮演卡片，用于模擬火安全情景對(duì)話。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備煙霧報(bào)警器的模型或?qū)嵨?，向?qū)W生展示其工作原理。

-準(zhǔn)備一些防火器材，如滅火器、防火毯等，在確保安全的前提下，讓學(xué)生親手

操作，加深理解。

4.教室布置：

-在教室前部設(shè)置講臺(tái)區(qū)域，用于展示圖片、圖表和視頻。

-將教室劃分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配備白板或黑板，方便學(xué)生記錄討論成果。

-在安全區(qū)域設(shè)置模擬火災(zāi)逃生路徑，用于實(shí)際操作演練。

-確保教室內(nèi)的安全出口標(biāo)識(shí)清晰，逃生路線暢通無(wú)阻。

5.其他準(zhǔn)備：

-制作并分發(fā)火安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，用于課堂鞏固和課后復(fù)習(xí)。

-準(zhǔn)備課堂反饋表，收集學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的反饋，以便于教學(xué)改進(jìn)。

-準(zhǔn)備教室內(nèi)的音響設(shè)備，確保視頻播放和語(yǔ)音示范的清晰度。

教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“FireSafety”這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)

大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)火災(zāi)或火險(xiǎn)的情況？''這個(gè)問(wèn)題與

我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好

奇心，讓我們一同探索火安全的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)的基本概念?；鸢踩侵溉绾?/p>

在日常生活中預(yù)防火災(zāi)，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何安全逃生。它是保障我們生命財(cái)

產(chǎn)安全的重要措施。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在火災(zāi)中正

確的逃生方法，以及如何使用滅火器等防火器材:

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)與火安全相關(guān)的詞匯和句型，

以及火災(zāi)逃生的正確步驟。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)實(shí)物展示和情景模擬來(lái)幫助

大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與火安全相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)模擬火災(zāi)逃生的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)

操作將演示如何在煙霧中低姿前行，找到安全出口。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“火安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用''這一主題展開(kāi)討論，他

們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分

析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被

記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了火安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小

組討論，我們加深了對(duì)火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施的理解。我希望大家能夠掌握這些知

識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨

時(shí)向我提問(wèn)。

教學(xué)資源拓展

b.句型練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型描述火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，例如：“Incaseof

fire,weshouldstaycalmandfollowtheescaperoute.”（發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該保持

冷靜，沿著逃生路線撤離。）

c.情景模擬：組織一個(gè)火安全情景模擬，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演，

展示火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。

d.知識(shí)問(wèn)答：教師提出與火安全相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行搶答，檢驗(yàn)他們對(duì)火安

全知識(shí)的理解和掌握。

已小組競(jìng)賽：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行火安全知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提高學(xué)

習(xí)興趣。

重點(diǎn)題型整理

1.形容詞填空題

-空格填詞：Thefirespreadquicklythroughthebuilding.

-答案：severe

2.句子改寫(xiě)題

-原句：Ifthereisafire,youshouldleavethebuildingimmediately.

-改寫(xiě)要求：使用祈使句表達(dá)同樣的意思。

-答案：Leavethebuildingimmediatelyincaseofafire!

3.角色扮演對(duì)話題

-情景：兩個(gè)人在討論火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

-對(duì)話樣本：

-A:Whatshouldwedoifwesmellsmoke?

-B:Weshould（立艮|J檢查）thesourceofthesmokeandevacuateififsafire.

-答案：checkimmediately

4.火災(zāi)逃生計(jì)劃描述題

■題目：Describeyourfamily'sfireescapeplanindetail.

-描述要求：包括逃生路線、集合地點(diǎn)、如何報(bào)警等。

-答案示例：

-Ourfireescapeplaninvolvesidentifyingtwowaysoutofeveryroom,ameeting

pointoutsidethehouse,andcalling119forhelp.Wehavealsopracticedcrawlinglow

underthesmoketoreachsafety.

5.滅火器使用步驟題

■題目：Listthestepstouseafireextinguisher.

-答案：

-Pullthepintobreaktheseal.

-Aimthenozzleatthebaseofthefire.

-Squeezethelevertoreleasetheextinguishingagent.

-Sweepthenozzleside-to-sidewhileaimingatthefire.

6.火災(zāi)預(yù)防措施列舉題

-題目：Givethreeimportantfirepreventionmeasures.

-答案示例：

-Regularlycheckelectricalwiringtoavoidsparksandoverheating.

-Keepflammablematerialsawayfromheatsources.

-Installandmaintainsmokedetectorsinthehouse.

7.火災(zāi)案例分析題

-題目：Analyzearecentfirecaseandidentifythecause,consequences,andpossible

preventionmethods.

-答案示例；

-Case:Akitchenfirestartedduetounattendedcookingoil.

-Cause:Thecausewasleavingthestove