國家公務(wù)員行測言語理解與表達（語句

表達）模擬試卷4（共6套）

（共163題）

國家公務(wù)員行測言語理解與表達（語句

表達）模擬試卷第1套

一、語句表達（本題共23題，每題1.0分，共23分。）

1、選出分號使用不正確的一句（）。

A、天才出于勤奮：知識在于積累。

B、最下層的拱門簡單疏闊，是載重的樣子；上一層便繁密得多，為裝飾之用；最

上層卻更簡單，一根柱子都沒有。

C、這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。

D、我們本不應(yīng)該再沿用班固的分類語；如果要繼續(xù)用它，就應(yīng)該賦予它以新的觀

念，就應(yīng)該歡迎具有廣博知識的專家在我們的思想界大放異彩。

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：A項是由兩個并列的短句構(gòu)成，中間不能用分號而應(yīng)該用逗號。

2、對各句破折號用法的解釋正確的一項是（）。①河里只會有鯽魚，不會有這號魚

-這號金魚只能培養(yǎng)在金魚池里，好看好看的。②“今天好熱啊!——你什么時

候去上海?”張強對剛進門的小王說。③對于為了同一目的而戰(zhàn)斗的伙伴，他的武

器—藝術(shù)的武器——是有極大意義的。④一些流傳于民間的神魔故事，往往會

就這么逐漸變了樣子，那里面的妖魔就越變越可愛了，——有的甚至變成了正面的

英雄人物。⑤風(fēng)擁著浪花不斷向堤上猛撲，“喇——”撲上來，“嘩——”退回去。

⑥“你趕快答應(yīng)裕昌祥，趕快救爸爸!壽生哥，你—"林小姐說到這里，忽然臉一

紅，就飛快地跑去了。

A、注釋轉(zhuǎn)換話題夾注補充說明聲音延長聲音延長

B、補充說明轉(zhuǎn)換話題夾注遞進聲音延長話語中斷

C、注釋轉(zhuǎn)折夾注遞進聲音延長話語中斷

D、遞進轉(zhuǎn)換話題夾注補充說明聲音延長話語中斷

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：先看②，破折號前后是兩個不同的話題，故破折號起的作用是轉(zhuǎn)換

話題，由此排除C。再看④，由“有的甚至”可以判斷，之后的內(nèi)容是對前面內(nèi)容

的更深層次說明，故破折號所起的是遞進作用，由此排除A、Do正確答案是B。

3、對下列各句中引號的作用分析正確的一項是（）。①事業(yè)的利益應(yīng)高于一切私人

關(guān)系或派別關(guān)系。不管這些關(guān)系在回憶中是多么“美好”。②現(xiàn)在青年最要緊的是

“行”，不是“言”。③“長江后浪推前浪”，每一代的青年都是接力賽的好手。④我

們偉大的祖國和人民所迫切需要的正是那些“傻子”，⑤港澳臺同胞都積極為“希望

工程”捐款。

A、諷刺強調(diào)引用特殊含義特定稱謂

B、強調(diào)引用引用特定稱謂特殊含義

C、諷刺引用強調(diào)特定稱謂特殊含義

D、強調(diào)強調(diào)引用特殊含義特定稱謂

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：①中的“美好”一詞用來形容“私人關(guān)系或派別關(guān)系”，起到了諷刺的作

用，排除B、Do再看④，這里的“傻子”含有褒義色彩，是一種特殊含義。⑤中的

“希望工程”是一個常用的特定稱謂。故正確答案是A。

4、下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）.

A、他身材很高大，青白臉色：皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子，

B、只是我總以為沒有春和秋：冬末和夏初銜接起來，夏才去冬又開始了。

C、這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

D、我剛放下書包，幾個同學(xué)就對我說：你走了以后，班里涌現(xiàn)出許多好人好事。

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：A項中身材、臉部描述、胡子三者之訶是并列關(guān)系，“臉色”后應(yīng)為逗

號，“高大”后應(yīng)為分號，“傷痕”后應(yīng)為分號。B項的分號不對，“冬末……開始了”

是對上一句的解釋，應(yīng)將分號改為冒號。D項中冒號后不是轉(zhuǎn)述，是引文，應(yīng)加引

號c

5、下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。

A、俗話說“到什么山唱什么歌”，又說“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o論做什么事

都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。

B、1919年的“五四”運動，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了“科學(xué)和民主”的旗幟。

C、為了進行革命傳統(tǒng)教育，前不久放映了“風(fēng)暴”、“青春之歌”、“林則徐”等一批

優(yōu)秀影片，聽說不久后還要放映一批。

D、這段寫的是楊志替北京大名府（現(xiàn)在河北省大名縣東）留守梁世杰（蔡京的女婿）

押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：A項的第2處引號里句號的位置應(yīng)在后引號外。B項中“科學(xué)”和“民

主''應(yīng)分別加引號。C項的引號應(yīng)改為書名號并刪掉頓號。

6、下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。

A、牛身上到處都是寶：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。

B、我們必須鼓勵，青年工人利用一切現(xiàn)有條件，提高自己的技術(shù)水平。

C、這些謬論都已被我國各項建設(shè)事業(yè)的勝利，駁斥得體無完膚。

D、團長把桌上的蠟燭，移到正注視著軍用地圖的師長面前去。

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：B項中的兩個逗號都應(yīng)該去掉。C項和D項的逗號都使用錯誤，“被”

和“把”的短語當(dāng)狀語時，如與中心語聯(lián)系緊密，中間不能用逗號點斷，可直接把逗

號去掉。

7、下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。

A、他爺爺是科學(xué)院院士，父親是高工，母親是教授，哥哥是博士，這是一個真正

的“書香門第”,可是他“下?！绷?。

B、讀書足以怡情，足以傅采，足以長才；其怡情也，最見于幽居獨處之時；其傅

采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。

C、種花好，種菜更好?；ǚN得好，姓紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，

嫩綠的莖葉，肥碩的塊艱和果實，卻可以食用。俗話說：“瓜菜半年糧?！?/p>

D、漢字的“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借——和其他文字大不相

同之處是有超越時空的特色。

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：A項中冒號的涵蓋范圍過寬，應(yīng)把“可是”前的逗號改成句號。B項中

“長才”前是總說，“長才”后是具體解說，前后不是并列關(guān)系，不應(yīng)用分號，應(yīng)改為

句號。D項冒號應(yīng)改為破折號，兩個破折號中的內(nèi)容是解釋“六書”的。

8、下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。

A、“進化論嘛!”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)

論：可怕的進化論思想。”

B、山路崎嶇。很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村

女孩子（她才只有十四歲）c

C、長江流域一珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“圍湖造田”-

盡管這樣做有其善良的愿望。

D、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香

梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：A項“魯迅……說”在引文之間，冒號應(yīng)改為逗號。C項的問題在連接

號，這里并不是說從長江到珠江整個區(qū)域，而是分別說兩個流域，應(yīng)改為頓號。D

項的頓號應(yīng)改成逗號，使之成為幾個并列的表示贊嘆的句子。

9、下列四句話中，標(biāo)點使用無誤的一句是（）。

A、景陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B、我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車

床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。

C、站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩問的墻都倒塌了一半），感覺這

里像是剛被敵機轟炸過。

D、田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精

神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想？

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：A項中的冒號使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號。C項括號中的“有兩間的墻都倒

塌了一半'’是對"破爛不堪的教室”的補充說明，應(yīng)將括號改為破折號。D項中的第

三個逗號應(yīng)為句號，”這種精神值得贊揚”之后應(yīng)為逗號，這樣兩個方面才能順理成

章。

10、下列標(biāo)點使用正確的一項是（）。

A、大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國

主義教育。

B：我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還

有多少。

C、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢?怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力?一天天更加美

好呢？

D、參加會議的有作家、記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個會場洋溢在歡樂的

氣氛之中。

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析?：A項中冒號的涵蓋范圍過寬，可把逗號改為句號，或把冒號改成逗

號。B項中“辦公費用”之后應(yīng)為逗號。C項中“威力”之后用逗號，否則“一天天更加

美好呢''就與前文連接不上。D項加了個逗號，使前后內(nèi)容有了不同層次，正確。

II、下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）。

A、白話文（又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學(xué)教材，

我記不真切了，大概在七、八十年前。

R、”今天好熱啊!——你什么時候夫卜海?張強對剛剛進門的小干說°”我明天一大

早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情，

C、學(xué)生考試達不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達

不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點，學(xué)習(xí)

上有疏漏？

D、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊

助威呢，還是干脆掉頭而去？

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：A項中“七、八十年”是概數(shù)連用，不用加頓號。C項中的問句是選擇

問句，第一個問號應(yīng)換成逗號。D項全句為陳述語氣，應(yīng)將句末問號改為句號。

12、下列句子中，標(biāo)點符號完全正確的一組是（）。①圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)

的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，

而圖形文字只求達意明確。②去年全國衛(wèi)生會議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，

治療為輔的衛(wèi)生總方針。③這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)

債漸多，漸次過著凄涼的日子，”瞻念前途，不寒而栗”。④“在地圖上神游天

地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦

和種種不便?！?/p>

A①②

、

B②③

、

c③④

、

D①④

、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：①中的第一個句號應(yīng)改為分號，使前后兩者并列。②中的冒號去

掉，將“以預(yù)防……為輔”加引號。

13、下面一段文字，標(biāo)點符號使用正確的一項是（），“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺

虐入骨三分”①這是郭沃若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫻怼保浮读?/p>

齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐'’的目的；“高人一等”，是評

價蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻：“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)

課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織，讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng)④。

(D②③

A*■<>?

?MM

B0*o

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C9t<>

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DO

A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：①處加逗號還是句號，一時不好把握，似乎各有道理，可選擇另一

個突破口。文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯(lián)的內(nèi)涵，②處用分

號明顯錯誤，可排除B、Co③處是一篇名，應(yīng)選書名號，進而排除D。另外，@

處明顯不表疑問，進一步證明A正確。從整個文段看，①處加逗號，跟后面的解

釋句銜接更緊密，共同閡成一個起始句。

14、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。

A、我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。

B、為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為玉樹災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建

需要的其他物資。

C、這次出去旅游，你打算去北京游長城呢?還是去上?？词啦?？

D、佛典里有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說：“功不

唐捐!”沒有一點努力是會白白地丟了的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：A項，省略號與“等”表意相同，二者不能同時使用，可刪除省略號。

B項，并列詞語前有連詞“與”，連詞前不應(yīng)再用頓號，應(yīng)刪除“與”之前的頓號。C

項，選擇問句，在句末用問號，句中用逗號，應(yīng)把句中的問號改為逗號。D項使用

正確。當(dāng)選。

15、下列各項中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()。

A、與西醫(yī)相比，中醫(yī)具有獨特的優(yōu)勢：中藥副作用小，醫(yī)療成本低，診治個性

化，成書于戰(zhàn)國時期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》已系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)的理論基礎(chǔ)。

B、少年寫作文，就應(yīng)該多寫一點“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉?故

作高深，一本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。

C、近幾年的名人故里之爭，讓大家看得眼花繚亂。正如一網(wǎng)友所言，“伏羲東奔

西走，黃帝到處安家，女娟遍地開花，諸葛四處顯靈?！?/p>

D、“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞?！毙“最I(lǐng)“偷菜”上癮的背后，折射的是一種扭

曲的社會價值觀，代表的是一種精神空虛的無聊文化。

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：A項冒號不能管到句末，因此“診治個性化”后的逗號應(yīng)改為句號；B

項“深刻”后面的逗號應(yīng)改為問號：C項引號中的句號應(yīng)放到引號外。故答案為D。

16、下列各句中，標(biāo)點符號使用規(guī)范的一句是().

A、綠色是多么寶貴呀!它是生命、它是希望、它是慰安、它是快樂。

B、被郁郁蒼蒼的扁柏、蒲葵、一品紅、木麻黃環(huán)繞著的三元里抗英斗爭烈士紀(jì)念

碑，在晴空下，金色的字跡正閃閃發(fā)光。

C、今年我們公司的新年聯(lián)歡晚會有以下節(jié)目一大合唱、男女聲獨唱、詩歌朗

誦、舞蹈和雜技。

D、我不知道這件事情怎么會變成這個樣子?但是，無論如何我們都應(yīng)該竭盡全力

把這件事情處理好。

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：分句間的停頓通常用逗號.因此A項中的頓號均應(yīng)改為逗號：C項

中破折號應(yīng)改為冒號，因為冒號通常用于總說性話語的后面，以引起下文。D項

“我不知道這件事情怎么會變成這個樣子”是陳述句，不應(yīng)用問號。

17、下列各句中標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一句是()，

A、被譽為《四大名著》之一的《水滸傳》近日又在山東重拍，這次的拍攝打破了

以前的以故事為線索的做法，而改為以獨立的人物為章節(jié)。

B、在這次由《中國國家地理》雜志發(fā)起“中國最美的地方”選舉活動之后，國內(nèi)媒

體紛紛質(zhì)疑其選舉結(jié)果，但問題卻集中在“為何傳統(tǒng)意義上的中國美景落選了''這些

表面現(xiàn)象上。

C、英國最早建立的國家藝術(shù)撥款機構(gòu)起源于20世紀(jì)40年代的一場爭論：作為自

由民主社會的體現(xiàn)，政府是否該在藝術(shù)撥款中起作用。爭論的結(jié)果是成立了“鼓勵

音樂和藝術(shù)委員會”(CEMA)。

D、“內(nèi)圣外王”是儒家修身治國的原則。“內(nèi)圣”是指以仁、義、禮、智、信修養(yǎng)自

己的身心，規(guī)范自己的行為：人主只有修養(yǎng)好自身，才能施仁政，才能推行王道政

治，才能國治、天下平。

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：A項“四大名著”并不是具體的一本書，不能加書名號，可把書名號改

為引號；C項”是否該在藝術(shù)撥款中起作用”是一個問句，其后的句號應(yīng)改為問號。

D項“仁、義、禮、智、信”是儒家“五常”，屬特定稱謂,應(yīng)加引號。B項標(biāo)點正

確，當(dāng)選。

18、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。

A、茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都

引起人們深深地思考。

B、有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬

度過大的水變得適中一（因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元

素。

C、我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干

燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢？

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好

兒趟了，你倒是給人家一個回話呀!

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析?：A項應(yīng)將兩個逗號都改為問號。因為它們是連續(xù)問句，而不是選擇問

句。B項去掉破折號。D項前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗?”這是主謂倒

裝句，問號應(yīng)放在句末。

19、下列句子中，句式與其他三句不同的是（）。

A、面包吃光了。

B、一只大雁飛過來了。

C、時光流逝了.

D、老張退休了。

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：A項“面包吃光了”是被動句，應(yīng)該是“面包被吃光了”。B、C、D項主

謂間均為主動關(guān)系。因此本題選A。

20、與下面例句語法結(jié)陶相同的一項是（）。例：他的報告能使聽講的學(xué)生了解課

本以外的新知識。

A、他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種技術(shù)的發(fā)展情況。

B、上級派小王去上海。

C、海上升起了一輪明月。

D、他的名字并不為許多人所知道。

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：例句是典型的兼語句，第一個動詞“使’是使令類動詞，“聽講的學(xué)生”

既是第一動詞“使”的賓語又是第二動詞"了解”的主語。A項是偏正短語“電學(xué)方面

各種技術(shù)的發(fā)展情況”做"注意''的賓語的主謂句。C項是存現(xiàn)句。D項是被動句。

故本題答案選B。

21、下列四個單句，與其他三句的語法結(jié)構(gòu)不相同的一項是（）。

A、我不喜歡別人占我便宜。

B、我知道他看過這本書。

C、他父親看見他從大門出去了。

D、他讓我們趕快去學(xué)校。

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：A項是主謂賓結(jié)構(gòu)，主語是、'我"，、'別人占我便宜”充當(dāng)謂語動詞“喜

歡”的賓語。B項也是主謂賓結(jié)構(gòu)，“他看過這本書”充當(dāng)“知道”的賓語。C項中“他

從大門出去了”充當(dāng)“看見”的賓語。也是主謂賓結(jié)構(gòu)。D項中“讓”是使令類動詞，

“他們”既充當(dāng)“讓”的賓語又充當(dāng)“去學(xué)?！钡闹髡Z，是兼語句。故本題答案選D。

22、下面四個單句，與例句的語法結(jié)構(gòu)相同的是（），例：老師鼓勵學(xué)生學(xué)好功

課。

A、領(lǐng)導(dǎo)表揚先進樹榜樣。

B、我們知道小王去。

C、你給了我很多幫助。

D、我感謝你告訴我這個好消息。

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析?：例句是一個兼語句，第一動詞“鼓勵”是使令類動詞，“學(xué)生”既是第一

動詞“鼓勵”的賓語，又是第二動詞“學(xué)”的主語。A項是連謂句，兩個動詞“表

揚”“樹”的主語都是“領(lǐng)導(dǎo)”，排除。B項是主謂短語作賓語句，排除。C項是雙賓語

句，兩個賓語之間不存在任何結(jié)構(gòu)關(guān)系，排除。D項與原句結(jié)構(gòu)一致，故本題答案

選D。

23、下面四個單句，與例句的語法結(jié)構(gòu)相同的是（），例：她的臉上透出一絲笑

意。

A、山梁上隱去了落霞的余暉。

B、在樹下面坐著一群莊稼人。

C、小李現(xiàn)在不在家。

D、微笑使你年輕。

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

知識點解析?：例句是存現(xiàn)句，短語“她的臉上”為句子的主語。B項雖也表示存在意

義，但“在樹下面”是介詞短語，不能作主語，所以不是存現(xiàn)句，而是非主謂句。所

以考生應(yīng)注意存現(xiàn)句不僅要表示存現(xiàn)的意義，還要具有存現(xiàn)結(jié)構(gòu)的特點。C項也不

符合存現(xiàn)句的結(jié)構(gòu)特點。D項是兼語句，第一謂語“使”是使令類動詞：“你”既是第

一謂語“使”的賓語，又是第二謂語“年輕”的主語。A項與原句結(jié)構(gòu)一致，故本題答

案選A。

國家公務(wù)員行測言語理解與表達（語句

表達）模擬試卷第2套

一、語句表達（本題共25題，每題1.0分，共25分。）

1、。把政策支奪作為促進保險業(yè)發(fā)展的重要力量，加強與國家有關(guān)部門、

地方政府的協(xié)調(diào)與合作，完善保險業(yè)發(fā)展的政策支持體系，推動關(guān)系國計民生的保

險業(yè)務(wù)的新發(fā)展。一是以稅收優(yōu)惠為突破口，推動養(yǎng)老保險和健康保險的新發(fā)展。

二是以財政支持為突破口，推動農(nóng)業(yè)保險和巨災(zāi)保險的新發(fā)展。三是以強化民事法

律責(zé)任為突破口，推動責(zé)任保險的新發(fā)展。四是以征信體系建設(shè)為突破口，推動信

用保險的新發(fā)展。五是以政府職能轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，推動保險業(yè)參與公共管理的新發(fā)

展。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A、推動保險業(yè)新發(fā)展，各類保險需同步前進

B、擴大社保人群覆蓋范圍，稅收優(yōu)惠是關(guān)鍵

C、完善中國特色的保險體系，需轉(zhuǎn)變政府職能

D、構(gòu)建政策支持、市場運作的保險業(yè)發(fā)展格局

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點腦析：文段第二句明確指出把政策支持作為促進保險業(yè)發(fā)展的重要力量，推

動保險業(yè)務(wù)的新發(fā)展，接下來具體提出五項有效措施。D項既概括了文段的主要內(nèi)

容，乂能與橫線后的句子緊密銜接，故為正確答案。A項“各類保險需同步前進”在

后文沒有體現(xiàn)，B、C都只是五項措施之一。

2、對于一個真正的作家來說，成為新聞人物是一種災(zāi)難。，兩者在本性上

是互相敵對的。?？思{稱文學(xué)是“世界上最孤寂的職業(yè)”，寫作如同一個遇難者在大

海上掙扎，永遠是孤軍有戰(zhàn)，誰也無法幫助一個人寫他要寫的東西。這是一個真正

有自己的東西要寫的人的心境，這時候他渴望避開一切人，全神貫注于他的寫作。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、文學(xué)需要安靜，而新聞追求熱鬧

B、作家和新聞人物分屬不同的陣營

C、文學(xué)迥然有別于新聞

D、文學(xué)重虛構(gòu)，新聞求真實

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：分析可知，橫線處所填句子應(yīng)圍繞“作家”和"新聞人物''或“文學(xué)”和

“新聞”來說。再看橫線后的內(nèi)容，其主要論述了文學(xué)是“世界上最孤寂的職業(yè)“，在

四個選項中，只有A項體現(xiàn)了文學(xué)的這一特征，且與橫線后的“兩者在本性上是互

相敵對的“對應(yīng)更恰當(dāng)。B、D兩項在文段沒有提及，C項不能突出文學(xué)和新聞的本

質(zhì)不同，均可排除。故本題答案為A。

3、①這個簡單的問題，經(jīng)常使得工人們無所適從②現(xiàn)實所逼，建筑工人在維權(quán)

遭遇困難時往往只能使用非正規(guī)的方式，以引起足夠的關(guān)注③建筑工人比其他行

業(yè)的農(nóng)民工更多地面臨欠薪、工傷得不到合理賠償?shù)葐栴}④一項調(diào)查顯示，2012

年底仍有高達89.1%的建筑工人沒有規(guī)范的勞動合同⑤《勞動合同法》雖然從

2008年便已實施，但建筑工人與雇主簽訂勞動合同的比率遠低于其他行業(yè)⑥一旦

進入維權(quán)環(huán)節(jié)，建筑工人首先面臨的難題是如何證明自己與雇主之間存在著或者曾

經(jīng)存在過“勞動關(guān)系”將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A、①③⑥⑤④②

B、④①⑤②③⑥

C、③⑥①⑤④②

D、③⑥⑤①④②

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：①句以指代詞“這個”開頭，放在段首不恰當(dāng)，排除A。分析可知，

④句的內(nèi)容是對⑤句”但建筑工人與雇主簽訂勞動合同的比率遠低于其他行業(yè)”的

進一步說明，故④句應(yīng)緊跟在⑤句之后，排除B、D。故本題答案為C。

4、①它發(fā)物于明清之際，貫穿清朝一代，其發(fā)展歷程頗具啟示意義②因而，盛

京文化兼有清文化源頭及清留都文化的雙重內(nèi)容③最初它僅指沈陽城一地，隨歷

史演進，而成盛京(奉天)地區(qū)、陪都地方，范圍所及已囊括東北全境④“盛京文

化”，指清代盛京地區(qū)以滿族為主體的各族共創(chuàng)文化，是清文化的重要組成部分⑤

所以盛京文化就狹義言可指清朝奉天地區(qū)的遼寧文化，就廣義言當(dāng)指盛京五部侍郎

及盛京將軍曾統(tǒng)轄的整個東北地區(qū)的文化⑥清人關(guān)前的后金天聰八年(1634),當(dāng)

滿族共同體形成之際，沈陽被尊稱“天眷盛京”，遂有“盛京”之名將以上6個句子重

新排列，語序正確的是：

A、⑥④②①③⑤

B、

C、④①⑥③⑤②

D、④①②③⑥⑤

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析?：分析可知，6個句子都是圍繞“盛京文化”展開，④句是對“盛京文化”

的總體介紹，按一般寫作思路，先總體介紹再詳細說明，故④句應(yīng)放在段首，由

此排除A、Bo由③句句意可知，指代詞“它”指的是“盛京”而非“盛京文化”，故其

前句應(yīng)是關(guān)于“盛京”的介紹，與此相符的為⑥句，由此排除D。故本題答案為C。

5、文化屬性與工具屬性乃語言文字這枚硬幣的一體兩面，卻又時常發(fā)生矛盾沖

突。從文化屬性的角度，往往強調(diào)維護語言文字的純潔和傳承，站在工具的角度，

則更多著眼于方便和變通。前者顯得保守，后者有些輕薄，但就是兩者之間進兩

步、退一步的“二人轉(zhuǎn)”，,而且任何一方的發(fā)力過猛，都可能讓這個流變

的過程出現(xiàn)失誤或波折。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、始終伴隨著各種語言文字流變的全過程

B、也有一個動態(tài)的制衡過程

C、讓語言文字的流變陷入了進退維谷的境地

D、也伴隨著文化屬性與工具屬性間的矛盾

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：結(jié)合文段最后一句的“這個流變的過程“可知，橫線處所填句子應(yīng)包含

“流變的過程”這一陳述對象，由此可首先排除C、D兩項。B項的“制衡過程”在文

段中沒有體現(xiàn)，排除。故本題答案為A。

6、靈長目動物隨著群體規(guī)模的擴大，需要處理的信息量也大得令人頭疼。在一個

有五位成員的群體中，成員間共有十組雙邊關(guān)系；在20個成員的團體中，雙邊關(guān)

系數(shù)量上升到190組；50個成員的團體則升至1225組。。大腦皮層越

大，它們所能應(yīng)付的群體規(guī)模也就越大。與此同時，即便是最聰明的靈長目動物-

-人類，也不具備在一個無限大的群體中的處理能力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

句是：

A、這樣的社交生活需要強大的大腦

B、族群成員的相處并非易事

C、人類群體的規(guī)模上限取決于大腦皮層

D、雙邊關(guān)系數(shù)量的激增促進了大腦的進化

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

知識點解析：橫線前的文字舉例說明了靈長目動物隨著群體規(guī)模的擴大，需要處理

的信息員也激增。橫線后的句子說明的是大腦皮層越大，能應(yīng)付的群體規(guī)模也越

大。故橫線處所填的句子為過渡句，應(yīng)包含“大腦”的信息，由此排除B。C項亮到

人類，但從最后一句看顯然前文并未涉及對人類的陳述，排除。橫線后的內(nèi)容并沒

有體現(xiàn)大腦的進化，排除D。A項契合文意，故為正確答案。

7、①所以“小清新”一度被定義為“矯情做作”“不識愁滋味”的少年“為賦新詞強說

愁''②"小清新”擁有淡定的心態(tài)，冷靜思考，不抑郁不消沉，不寂寞不孤獨，享受

和珍惜獨自生活的時間③隨著這個“年輕溫暖、干凈清新”新群體的不斷壯大④曾

經(jīng)有人批評“小清新們''集中了文青的矯情、小資的虛偽、憤青的偏激⑤也許它能

給予日益浮躁的料會一種柔軟的反擊⑥不過.我們必須看到另一面.與社會-的

“浮躁”“渾濁”相對的，正是“清新”將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A、③⑤④①⑥②

B、④⑥①②③⑤

C、④①⑥②③⑤

D、④①⑥③②⑤

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：③句中含有代詞“這個”，放在段首不恰當(dāng)，排除A。分析可知，①

與④構(gòu)成因果關(guān)系，⑥與①構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此這三句的順序應(yīng)為④①⑥，排

除B。⑶中的“這個……新群體”指的是②的“小清新”，⑤句的“它”指的也是“小清

新”，因證②應(yīng)放在③⑤之前，再結(jié)合③句的“隨著”可知，這三句順序為

②③⑤，排除D。故本題答案為C。

8、①凡此種種，常常導(dǎo)致群眾事不明、惑不解，不服氣、不滿意②這也就是人

們常說的既擺事實又講道理，既以理服人又以情動人③這與好文風(fēng)背道而馳，是

改文風(fēng)需要著重解決的④文章要達到說明和解決實際問題的目的，就要有內(nèi)容、

有“干貨”，言之有物、言之有理、言之有情⑤然而，現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部的文章在

這方面存在明顯問題⑥或只有觀點而沒有事例和數(shù)據(jù)支撐，只提出要求而不講清

理由、不進行引導(dǎo)：等等⑦或言之無物、空洞干癟，不觸及具體問題；或避實就

虛、點到為止，缺乏必耍說明和細節(jié)將以上7個句子重新排列，語序正確的一項

是：

A、④②⑤⑦⑥①③

B、①④②⑤⑦⑥③

C、④⑤②⑦⑥①③

D、④②⑤①⑦⑥③

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：①句開頭含有指代詞“此”，放在段首不恰當(dāng)，排除B。分析可知，

②中的“這"指的是④句的內(nèi)容，且⑤句又和②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故這三句的順序

為④②⑤，排除C。⑥、⑦兩句是對⑤句“明顯問題”的具體闡述，同時根據(jù)⑥

中的“等等”可知，⑥在⑦之后，且①句的“凡此種種”指的是⑥、⑦的內(nèi)容，故這

三句順序為⑦⑥①，排除D。故本題正確答案為A。

9、。他們會覺得只有自己才看清了世界的本質(zhì)——人們很容易想起類似魯

迅的那種煩惱：人們沉睡在沒有窗戶的鐵屋子里，不知道自己有多么悲慘。叔本華

在《愛與生的苦惱》里說：“善德，即所有幸福和歡樂，不過是否定性的東西，不

過是對痛苦的根除和欲望的取消，這就是說。我們總發(fā)現(xiàn)快樂實質(zhì)上并不像我們預(yù)

想的那樣多，而痛苦卻總是比我們通常預(yù)想的多百倍。“他們在日常生活里不怎么

招人喜歡，因為他們經(jīng)常皺著眉頭或者是一副說教臉孔，但他們的思想和作品卻廣

為傳播，讀者更愿意在比較遠的距離外尊敬他們。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是：

A、持悲觀主義論調(diào)的人容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感

B、許多備受尊敬的思想家都先天下之憂而憂

C、悲觀主義者的憂郁氣質(zhì)有助于深入思考

D、“眾人皆醉我獨醒”是悲觀主義者的通病

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：“覺得只有自己才看清了世界的本質(zhì)''這句話體現(xiàn)的是“他們''的一種自

負(fù)態(tài)度。由魯迅與叔本華的例子可知“他們”指代的是悲觀主義者，根據(jù)句意連貫原

則，選A最合適。B、C項的內(nèi)容在后文沒有體現(xiàn)，排除。作者是在客觀地論述悲

觀主義者的特點，D項麥貶義的“通病”與文意不符。排除。故本題答案選A。

10、人才尤其是杰出人才之所以難得，不是因為沒有，而是因為凡眼不識、世俗不

容。創(chuàng)造性人才的一個突出特點，就是不簡單認(rèn)同既成的事實，不拘泥于同定的想

法，具有求異思維和批判精神。他們敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，不按常理行事，不

按規(guī)矩出牌，“擾亂”了現(xiàn)有的秩序，因而不易得到社會的廣泛認(rèn)同，常常被現(xiàn)有秩

序的維護者認(rèn)為是危險人物，加以攻擊和扼殺。。填入畫橫線部分最恰當(dāng)

的一項是：

A、從古至今，那些改革創(chuàng)新人才常常遭受很多誤解和冤屈，大多緣于此因

B、識才需要智慧，用人需要膽略，護才需要勇氣，有時需要付出代價

C、只有領(lǐng)導(dǎo)者獨具匠心和慧眼，才能將他們挑選出來

D、任何人都是優(yōu)點和缺點、長處和短處的集合體

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：分析可知，橫線處所填句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首句引出文

段的主體——人才，第二句說明創(chuàng)造性人才的特點，第三句講人才常因其創(chuàng)造性的

思維和行為而被攻擊和無殺。所以橫線處所填句子，主體應(yīng)是“人才”，選項中只有

A項與此相符。當(dāng)選。其他三項均與前文銜接不當(dāng)，故本題選A。

11、①不該辦的事情堅決不能辦，不該拿的東西堅決不能拿，不該去的地方堅決

不能去②交友有度。君子之交淡如水，為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分

寸，領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個人交往與行使公權(quán)混在一起，感情用事

⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸，講關(guān)系、不講原則，講交情、不講紀(jì)

律，甚至在“為朋友兩肋插刀''的哥們兒義氣面前，喪失黨性原則，突破應(yīng)當(dāng)堅守的

道德和法律底線將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A、②③④①⑤

B、④①②⑧⑤

C、⑤④①②③

D、③①②④⑤

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：觀察題干，③是對②的具體闡釋，故③應(yīng)緊接在②之后，排除D。

通讀題干可知，文段主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部交友的主題來敘述，②直接切入主題，與

④、⑤相比較而言，更適合作首句。因此本題答案為A。

12、①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影，我于是重

又意識到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來④從江岸

直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點兒青的意味⑤月亮高

高停在天空,非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來晚香玉的香氣將以卜6個句子

重新排列，語序正確的是：

A、⑤④⑥①③②

B、④⑤②③⑥①

C、②③⑥⑤①④

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：⑥、①均提到“香氣”，且①是對⑥"什么地方''的回答，故兩句相連

且順序為⑥①，排除C。③句末尾提到我回轉(zhuǎn)身來，②句以“看見蠣粉墻上印著

我的身影“開頭，兩句動作存在承接關(guān)系，故③②相連，且③在②前，排除B、

Do本題答案為A。

13、作為一種反抗傳統(tǒng)倫理價值的社會思潮，“五四”的浪漫主義有打碎一切偶像的

訴求，然而一旦舊的偶像被拋棄，價值信仰系統(tǒng)出現(xiàn)了真空，浪漫主義卻無法自我

填補這一真空，因為它只是一種情感的狂飆，一種意志的沖動；它有足夠的破壞

力,而缺乏建構(gòu)新信仰的理論架構(gòu)。正因為如此，o填入畫橫線部分最恰

當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A、“五四”時代的浪漫主義很快就從自我擴張走向了另一面：與某種群體性的獻身

目標(biāo)相結(jié)合

B、自我崇拜、自我擴張當(dāng)然是一種選擇，但“個人”卻無法提供超越性的烏托邦，

提供足以安身立命的終極價值

C、浪漫主義較之理性主義更不自信，更需要一種外在的新偶像作為激情的依附對

象

D、他們只能到各種“群體”之中去尋覓：或者是國家，或者是某一階級，或者是某

種更抽象的善的共同體

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點浦析：由橫線前的“正因為如此“可知，空缺處所填句子應(yīng)與前文構(gòu)成因果關(guān)

系。分析可知，前文主要闡述的是F五四'浪漫主義”有打碎舊偶像訴求，無建構(gòu)新

信仰能力的缺陷，因此空缺處所填句子應(yīng)繼續(xù)圍繞“浪漫主義”的這一不足展開。B

項未提到“浪漫主義”，D項“他們”指代不明，均可排除。A項的“自我擴張”前文未

曾涉及，填入句中銜接不當(dāng)。C項的“需要一種外在的新偶像作為激情的依附對象”

恰與前文“浪漫主義”“缺乏建構(gòu)新信仰的理論架構(gòu)”的缺陷對應(yīng)。故本題選Co

14、中國人對小說的欣賞習(xí)慣，講究的是無巧不成書，,也就是不喜歡一

般化，而喜歡特殊化。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、愛看不知道的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情

B、愛看新鮮的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情

C、不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛看新鮮的事情

D、不愛看陳舊的事情，而愛看新鮮的事情

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：填入橫線處的句子，應(yīng)該和橫線后的“不喜歡一般化，而喜歡特殊化”

的句式相對應(yīng)，所以，首先可以排除A、Bo從文意來看，“中國人對小說的欣賞

習(xí)慣，講究的是無巧不成書"，"巧''字體現(xiàn)了事件的偶然性、巧合性，“已經(jīng)清楚知

道了的事情“正好與此相反，不符合中國人的欣賞習(xí)慣，它比“陳舊的事情”更符合

語境。故答案為C。

15、①這是他最初的主題被無望地遮蔽，只因他缺少自我教育。否則，常人將以

體面的運動和進程走向既定的終點②我們應(yīng)該如恒河，學(xué)她氣勢恢宏而豪邁地緩

緩流向大海③人們當(dāng)學(xué)會感受生命韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、

激昂的高潮和舒緩的尾聲④在某些人心中，不和諧音會越來越刺耳，最終竟然能

掩蓋主曲，甚至令樂曲不能繼續(xù)，這時人們或舉槍自殺或投河自盡⑤在我們多數(shù)

人胸中常常會有太多的斷奏或強音，那是因為節(jié)奏錯了，生命的樂曲因此而不再悅

耳⑥這些反復(fù)的樂章對于我們的生命都大同小異，但個人的樂曲卻要自己去譜寫

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A、③⑥④①⑤②

B、

C、②④①⑤⑥③

D、②⑥④⑤①③

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：分析可知，①、④、⑤說的都是“個人的樂曲”，恰對應(yīng)⑥后半句的

“個人的樂曲卻要自己去譜寫"，故①、④、⑤應(yīng)排在⑥之后，由此排除B、Co

再看D項，排在第二位的⑥在句首提到“這些反復(fù)的樂章”。而排在第一位的②中

沒有提及樂章，故⑥與②銜接不當(dāng)，排除D。故可得答案為A。

16、①隨著人口增加，土地兼并日益嚴(yán)重，盲目的濫墾導(dǎo)致了對生態(tài)環(huán)境的破

壞，而且吏治的腐敗一直存在，影響著水工功效的發(fā)揮，到清后期災(zāi)害又頻繁起來

②它對人類社會的影響既取決于自然系統(tǒng)的變異程度，又取決于人類社會對自然

變異的綜合承受能力③清初由于災(zāi)害頻繁發(fā)生，政府組織興修了大量水利工程，

加上清中期政治相對清明，水旱災(zāi)害程度得以減輕④清代淮河流域旱澇災(zāi)害的發(fā)

生與當(dāng)時社會承災(zāi)力低下、社會各級管理效率不高以及政府的漕運政策密切相關(guān)

⑤自然災(zāi)害是相時于人事環(huán)境而言的⑥自然界的異常若無人類承受其影響，便不

能成為災(zāi)害將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A、⑤②⑥④①③

B、

C、⑥④③①⑤②

D、⑥②⑥⑤①④

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析?：分析可知，②、⑤、⑥是從理論上來說自然災(zāi)害的影響與人類的承

受能力有關(guān)，①、③、④是從清代旱澇災(zāi)害的具體實例來說自然災(zāi)害與人類活動

的關(guān)系，故6個句子應(yīng)分為②、⑤、⑥和①、③、④兩組，由此排除C、Do由

①中的“清后期”和③中的“清初”“清中期”，可知①應(yīng)排在③之后，由此排除A。

故可得答案為B。

17、如今，在聯(lián)系日益緊密的商業(yè)社會，企業(yè)的管理者正在變得越來越公眾化。這

也為他們提供了越來越多的發(fā)表演說的機會和平臺：推介自我需要演說、應(yīng)對危機

需要演說、事業(yè)突破需要演說、溝通思想需要演說、感召部下需要演說、商務(wù)談判

需要演說、說服他人需要演說……可以說，o填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

句是：

A、樹立良好的公眾形象等于成功了一半

B、與人溝通的技巧在商業(yè)社會不可或缺

C、企業(yè)管理者無時無刻不需要自我表達

D、卓越的口才是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：分析可知，橫線處所填的句子應(yīng)為文段的總結(jié)句。而文段主要是針對

“企業(yè)的管理者”來說的，故所填句子也應(yīng)與企業(yè)管理者相關(guān)，選項中只有C、D兩

項符合這個要求。C項“自我表達”指的是用語言、文字等把自己的想法表達出來。

而“應(yīng)對危機”“事業(yè)突破”“溝通思想”“感召部下”“商務(wù)談判”“說服別人”需要的不僅

僅是表達自我，而應(yīng)是“卓越的口才1故D項更契合文意，為正確答案。

18、將下.列句子組成一段邏輯連貫、語言流暢的文字，排列順序最合理的是：①

富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標(biāo)，體現(xiàn)國家在經(jīng)濟、政治、文

化、社會、生態(tài)文明建沒方面的總體訴求②社會主義核心價值觀，高度概括和充

分體現(xiàn)了當(dāng)代中國發(fā)展要求、中華優(yōu)秀文化命脈和人類文明成果③愛國、敬業(yè)、

誠信、友善作為公民個人層面的價值準(zhǔn)則，是社會主義公民必須恪守的基本道德規(guī)

范，構(gòu)成了中國人的道德形象④自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取

向，是中國社會謀求全面進步的基本原則和方向

A、③②④①

B、②③①④

C、②①④③

D、④②③①

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：①、③、④三個句子為并列關(guān)系，均是對②句“社會主義核心價值

觀”的具體闡述，故②句應(yīng)置于段首，排除A、D。再由②句的“體現(xiàn)了當(dāng)代中國發(fā)

展要求、中華優(yōu)秀文化命脈和人類文明成果''可知，應(yīng)首先闡述國家層面，故①應(yīng)

緊跟②后，排除B。本題選C。

19、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：廬山瀑布群是

有歷史的，。廬山瀑布群便是以不同的風(fēng)貌向世人展示她的萬般風(fēng)情的。

①贊頌其壯觀雄偉，給廬山瀑布帶來了極高的聲譽②廬山瀑布群還有開生瀑、石

門澗、玉簾泉、黃龍?zhí)逗蜑觚執(zhí)镀傧嗟娶蹚]山的瀑布群最著名的應(yīng)數(shù)三疊泉，被

稱為“廬山第一奇觀''④歷代諸多文人騷客在此賦詩題詞⑤坡有名的自然是唐代詩

人李白的《望廬山瀑布》，已成千古絕唱⑥全長近百米的白練由北崖口懸注于大

盤石之上，乂飛瀉到第二級大盤石，再稍作停息，便乂一次噴灑到第三級大盤石

上，三疊分明

A、①④⑤②③⑥

B、③⑥②①⑤④

C、⑤①③④⑥②

D、④①⑤③⑥②

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：④句指出歷代諸多文人騷客在廬山賦詩題詞，⑤句說明最有名的是

李白的《望廬山瀑布》，⑤是對④的舉例說明，故應(yīng)在④之后，據(jù)此排除B、

Co由②句的“還有”可知，其前應(yīng)有關(guān)于廬山瀑布群的介紹。即應(yīng)排在③之后，排

除A。本題選D。

20、①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過，河水清澈見

底③到了扎蘭屯，原始森林的氣氛就消失了⑷白於綠瓦的屋舍悠然倒映在水中

⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹⑥叢生的柳樹散布在山丘

腳下將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A、③①⑤⑥②④

B、

C、②⑤③①④⑥

D、③⑤①④⑥②

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：③句點出文段的闡述對象“扎蘭屯”，比②更適合作為首句，排除

Co②、④描寫的是城中的景色，⑤、⑥描寫的是城外的景色，②④、⑤⑥應(yīng)

分別相連，且②④在⑤⑥之前，排除A、Do本題選B。

21、著名的鄧巴數(shù)理論認(rèn)為，人類智力許你擁有穩(wěn)定社交人數(shù)最多為150人。但這

并不排除人類在社交生活中重新設(shè)定認(rèn)知上限的可能性——人類已經(jīng)做到過這一

點。與其他靈長日近親相比，人類之所以能應(yīng)付規(guī)模大得多的社交圈，原因在于數(shù)

萬年前人類發(fā)明了語言。狒狒通過輪流抓虱子的方式來鞏同感情，而人類用修辭、

八卦、演說、唱歌、講故事和開玩笑等方式聚到一起。正是語言使得人類大腦的處

理能力擴大到了150人。除非,否則我們的禮交能力仍將保持在150人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、網(wǎng)絡(luò)化社交得到長足發(fā)展

B、人類大腦處理信息的能力加速進化

C、有像語言那樣具有革命性意義的事物出現(xiàn)

D、彼此溝通的成本進一步降低

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：A項“網(wǎng)絡(luò)化社交'D項”溝通的成本”在文中都沒有提及，排除,根

據(jù)“正是語言使得人類大腦的處理能力擴大到了150人”可知，與B項相比，C項與

前文照應(yīng)更為恰當(dāng)。故本題答案選C。

22、枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高

的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，，薄薄的花瓣

層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是：

A、它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地進發(fā)出來

R、明明是梧桐發(fā)葉.柳枝滴翠.桃花梨花姓紫嫣句.海棠更已落英繽紛

C、一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海驚天動地

D、個個形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：由后文的“透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思''可知，空缺處的語

句仍是對花苞的描寫。A、C兩項描寫的是花開，與語境不符，錯誤。B項描寫的

不是“牡丹花苞”，明顯錯誤。D項與文段前后呼應(yīng)密切。且描寫得形象，故當(dāng)選。

23、①它要求筆罩有出處，結(jié)字有法度，不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲

為''②但是一流的書法家都是從法度中走出來的③書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為

?門傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承是它顯著的特征④唯其如此才能成為生活中真正的隨心所欲

不逾矩的書法大家⑤“穿著漢唐服裝舞出時代風(fēng)采”⑥誠然既定的法度有時會將書

法限制死板將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A、③①⑤④②⑥

B、

C、①③⑥②④⑤

D、③①⑥②⑤④

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：①句句首有指代詞“它”，故①句不能排在首位，由此排除B、Co由

②句的“但是”與⑥句的“誠然”可知，②句與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故②應(yīng)緊跟?、?/p>

之后，由此排除A。故答案為D。

24、①那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了②秦淮河的水是碧陰陰的：看起來

厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？③我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾

的柔波是這樣恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之

境了④于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈

般的人物，便像是下界一般，迢迢的遠了，乂像在霧里看花，盡朦朦朧朧的⑤等

到燈火明時，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃?，像夢一般⑥我們坐在艙前，因?/p>

那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的將以上6個句子重新排列，語序正

確的是：

A、②⑤①④⑥③

B、

C、③⑥④②⑤①

D、③⑤⑥②①④

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：文段圍繞“秦淮河的水”展開描寫，只有②句出現(xiàn)這一主體，故②句

應(yīng)排在段首，排除C、Do由③句中的“天色還未斷黑”、⑤句中的“燈火明時”可

知，按時間先后順序排列③應(yīng)排在⑤之前，由此排除A。故答案為B。

25、o蹲坐在云岡石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁畫里衣袂飄舉的飛天，一

棵虬枝盤旋的古樹，兩片拱土而出的新芽，庭院里曬太陽的老人，柴扉前倚門含羞

的女子，這些姿態(tài)要么已看破紅塵，要么正純凈無邪，恰是因為這些，它（他、她）

們或平和、寧靜、恬淡、寵辱不動：或純真、靈動、潔凈、不沾染一塵世俗,于是

便呈現(xiàn)給這個世界最美的姿態(tài)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、安靜的姿態(tài)是美的

B、一切外在的物質(zhì)形式，在安靜生命的眼中，像風(fēng)中的浮云

C、無欲的生命是安靜的

D、在安靜中盛享人生的清涼

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：由“這些姿態(tài)……呈現(xiàn)給這個世界最美的姿態(tài)''可知，文段的關(guān)鍵信息

之一為“姿態(tài)首句作為主旨句，必然體現(xiàn)這一關(guān)舜信息。選項中只有A項包含

了“姿態(tài)”，故本題選A。

家公務(wù)員行測言語理解與表達（語句

表達）模擬試卷第3套

一、語句表達（本題共25題，每題1.0分，共25分。）

1、①每年清明節(jié)期間，新茶初出，最適合參斗②斗茶，即比賽茶的優(yōu)劣，又名

斗茗、茗戰(zhàn)，始于唐、盛于宋，是古代有錢有閑人的雅玩③斗茶的場所，多選在

有規(guī)模的茶葉店，前后二進，前廳闊大，為店面；后廳狹小，兼有廚房，便于煮茶

④在古代，斗茶可謂風(fēng)靡一時.，如同西班牙斗牛一般惹人眷愛。但不同的是，斗

茶要文雅得多，其文化內(nèi)涵也十足豐富⑤有些人家，有比較雅潔的內(nèi)室，或花木

扶疏的庭院，或臨水，或清幽，都是斗茶的好場所⑥宋代是一個極講究茶道的時

代，宋徽宗趙估撰《大觀茶論》，蔡襄撰《茶錄》，黃儒撰《品茶要錄》，可見宋

代斗茶之風(fēng)極盛上述句子按語序排列組合最連貫的一項是：

A、⑥③⑤②①④

B、④②⑥①③⑤

C、②①③⑤④⑥

D、①②⑥③⑤④

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：①句指出清明節(jié)期間最適合參斗，放在段首過于突兀，不恰當(dāng)，排

除D項。②句解釋了斗茶并說明其始于唐、盛于宋。⑥句說明宋代是一個極講究

茶道的時代，與第②句銜接緊密，應(yīng)緊跟在②之后，由此可排除A、C兩項。故

本題正確答案為B。

2、一個極有想象力、經(jīng)濟價值極高的創(chuàng)意，很可能被用于道德上非常壞的目的，

甚至被用來破壞人類文明乃至毀滅人類。一直以來的一個錯誤觀念是，一個能賺錢

的創(chuàng)意就是一個好的創(chuàng)意?，F(xiàn)在必須改變觀念：o填入畫橫線部分最恰當(dāng)

的一句是：

A、創(chuàng)意的好壞是無法用金錢來衡量的

B、人文價值應(yīng)該滲透到產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟中

C、想象力才是評價一個創(chuàng)意價值的重要標(biāo)準(zhǔn)

D、一個好的創(chuàng)意應(yīng)該是一個有益于人類文明的創(chuàng)意

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：由“現(xiàn)在必須改變觀念“可知，橫線處表達的是與前文意思相反的含

義,前文說的是經(jīng)濟價值高的創(chuàng)意也可能破壞人類文明，而人們卻認(rèn)為能賺錢的創(chuàng)

意就是好創(chuàng)意。那么橫線處應(yīng)該是對此的否定，即重視創(chuàng)意對于人類文明的積極作

用，只有D項與此相符，當(dāng)選。

3、①如果說，人生是一部越寫越快的書，那么，一場病便是一個句號，一段承前

啟后的空白②病中，其實是閱讀和思考的大好季節(jié)③因為病，你被甩出了正常的

生活軌道，那么你就可以更從容更客觀更冷靜地審視自己，反思病前的生活，設(shè)計

病后的日子④讀書疲勞時，你還可以讀畫冊、畫報，乃至小人書，學(xué)學(xué)當(dāng)年魯迅

的“聊借畫圖怡倦眼“⑤當(dāng)抗生素、生理鹽水、氨基酸和葡萄糖水點點滴滴注入你

的血管時，你的靈魂也同時得以洗滌和凈化⑥因為靜臥，你可以聽新聞、聽音

樂，讀你平時想讀又來不及讀的許多好書將以上6個句子重新排列，語序正確的

是：

A、①②③⑥⑤④

B、②⑥④⑤③①

C、②③⑥①④⑤

D、③①②⑤⑥④

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：由⑥句末尾的“讀你平時想讀又來不及讀的許多好書''和④句開頭的

“讀書疲勞時”，可知⑥句與④句聯(lián)系緊密，順序為⑥④，據(jù)此排除A、C兩項。

再看B、D兩項，②句和③句相比，②句更適合放在段首，故B項為正確答案。

4、①沒有甘油，只要到市面上買瓶潤膚乳液就行，它的主要成分就含有甘油②

那些節(jié)儉或喜歡動手享受家庭樂趣的朋友，也可以自己動手制作家庭洗手液③但

是自制洗手液由于包裝和密封條件不足，最好不要使用容易變質(zhì)的牛奶或蜂蜜④

其次是加人甘油。甘油不要超過2%,以免殺菌成分的最終濃度失衡，使殺菌力下

降⑤為適合個人愛好，還可適當(dāng)加入一些美容成分，比如蘆薈原汁，橄欖油等⑥

家庭洗手液主要成分是藥用酒精，做法是將酒精與冷開水以3：1的比例調(diào)成75%

的最終濃度將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

@A@②⑥④①⑤③@B@⑥⑤③④①②@C@⑥將以上6個句子重新排列，

語序正確的是：

A、②⑥④①⑤③

B、

C、⑥②③⑤④①

D、②③⑤⑥④①

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析?：材料主要講的是制作家庭洗手液的流程。②句直接點明話題，適合

作首句，排除B、Co由④句的“其次是加入”和⑤句的“還可.適當(dāng)加人”可知，④應(yīng)

在⑤之前，排除D。本題答案為A。