5.1延續(xù)文化血脈

同步練習

單選題

1.第十一屆“最美衢州人”周夢婷,從小患有脊憤性肌萎縮癥，初中時完全喪失行走能力，但她懷揣夢想，

憑借超強意志刻苦學習，被溫州佚科大學錄取。她的“美''在于（）

A.弘揚了自強不息的奮進品格B.踐行了愛國敬業(yè)的價值準則

C.傳承了團結(jié)統(tǒng)一的民族精神D.實現(xiàn)了民族復興的偉大夢想

【答案】A

【詳解】本題考查傳統(tǒng)美德。

A：分析題文，最美衢州人”周夢婷身殘志堅，憑借超強意志刻苦學習，被溫州醫(yī)科大學錄?。航Y(jié)合所學知

識可知，她的“美”在于弘揚了自強不息的奮進品格；A正確：

B：題干沒有涉及愛國敬業(yè)的價值準則；B不符合題意；

C：題干沒有涉及團結(jié)統(tǒng)一的民族精神；C不符合題意；

D：民族復興的偉大夢想還沒有實現(xiàn)；D錯誤；

故本題選Ao

2.2023年9月，第十九屆亞運會將在杭州開幕。杭州市政府提出抓住亞運契機，實施宋韻文化傳世工程,

加快宋韻文化品牌塑造.這一工程能夠（）

①激發(fā)杭州市民內(nèi)心的文化自信

②吸收外來文化并不斷鑄就文化新輝煌

③直接提升杭州的體育競技水平

④加快文化創(chuàng)新性發(fā)展并擴大國際影響

A.①②B.②?C.①@D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查文化自信。

①①：分析題文，題干中杭州市政府實施宋韻文化傳世工程，加快宋韻文化品牌塑造；結(jié)合所學知識可知，

這一工程能夠激發(fā)杭州市民內(nèi)心的文化自信；加快文化創(chuàng)新性發(fā)展并擴大國際影響；①④符合題意；

②：我們要吸收優(yōu)秀外來文化，②錯誤；

③：這并不能直接提升杭州的體育競技水平；③錯誤：

故本題選c。

3.下面是一位老師在學生的《綜合素質(zhì)評價手冊》上填寫的寄語。教師此舉主要體現(xiàn)了（）

星期一星期二星期三星期四星期五

書III有路勤為徑，學寶劍鋒從磨礪出，梅咬定青山不放松，立為中華民族之崛天下興亡，匹

海無涯苦作舟。花香自苦寒來。根原在破巖中。起而讀書。夫有責。

A.行己有恥，見賢思齊B.傳承文化，潤心啟智

C.勞動光榮，敬業(yè)奉獻D.一視同仁，平等待生

【答案】B

【詳解】本題考查傳承中華文化。

B：老師在學生的《綜合素質(zhì)評價手冊》上填寫的寄語，使用的是占詩詞，這樣做的目的是傳承文化，潤心

啟智，B說法正確；

ACD：行己有恥、見賢思齊，勞動光榮、敬業(yè)奉獻，平等待生的說法與題干主旨無關，ACD與題意不符;

故本題選B。

4.歲朝者，正月初一，一年之始也；清供者，清雅之貢品也。是日，以鮮花、瑞草、奇石、文玩、美器供

于案上，以求新年吉慶、春意盎然、此所謂歲朝清供是也。在中法兩國元首非正式會晤現(xiàn)場，馬克龍看著

潮繡《歲朝清供》似乎著迷了，一時間露出對中華文化的神往之情％從中我們可以感受到（）

①中華文化的源遠流長、博大精深，展現(xiàn)出多樣性的特點

②中華文化歷久彌新，薪火相傳，彰顯獨特的魅力

③一張張中華文化的名片，代表看中華民族獨特的精神標識

④我們要講好中國的故事，傳播好中國的文化，鑄就中華文化的新輝煌

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查中國文化的相關知識。

②?④：題干中馬克龍的反應，體現(xiàn)了從潮繡《歲朝清供》中可以感受到中華文化歷久彌新，薪火相傳,

彰顯獨特的魅力；一張張中華文化的名片，代表著中華民族獨特的精神標識；我們要講好中國的故事，傳

播好中國的文化，鑄就中華文化的新輝煌，故②③④符合題意；

①：題十未涉及中華文化展現(xiàn)出多樣性的特點，故①不符合題意；

故本題選D,

5.小明將國風電影《長安三萬里》中涉及的李白詩詞配上圖文制作的卡片中，題文不匹配的一項是（）

D.

【答案】B

【詳解】本題考查中華傳統(tǒng)文化。

ACD：結(jié)合題文分析，《靜夜思》、《贈汪倫》、《行路難》都是李白古詩詞，故ACD說法正確;

B：黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐?李白：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際

流。圖片中是登鸛雀樓唐?王之旗：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更.匕一層樓，故B說法錯誤;

本題是逆向選擇題，故本題選B。

6.雪容融是2022年北京冬季殘奧會的吉樣物，其以燈籠為原型進行設計創(chuàng)作，主色調(diào)為紅色，頭頂有如

意環(huán)與外圍的剪紙圖案，面部帶有不規(guī)則形狀的雪塊，身體可以向外散發(fā)光芒。吉祥物雪容融的設計（）

A.推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

②夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也啟示我們要了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為

③誠在于心，信在于行，誠信在于心行合一啟示我們要對人守信對事負責

④道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成啟示我們要堅持自省與慎獨，追求止于至善的精神境界

A.①B.②C.③D.@

【答案】D

【詳解】本題考查中華文化。

①：詩句意思是要不是經(jīng)歷如此一番透徹心骨的寒冷，又怎能有梅花如此撲鼻的芳香呢？啟示我們要正確

面對困難與挫折，克服困難、磨礪意志，①正確；

②：詩句意思是喜歡群居而厭惡獨處，相互扶助而又相互獨立，這是人之常情中所樂意的心態(tài)。啟示我們

要了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為，②正確；

③：詩句強調(diào)要做誠信的人，啟示我們要對人守信對事負貢，③正確；

?：詩句意思是指即使是再近的路，不走也不能到達；即使再小的事，不去做也不可能完成。啟示我們要

從小事做起，④錯誤；

本題為逆向選擇題，故本題選D。

9.中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。下列格言、詩句所蘊含的道理與傳統(tǒng)美德內(nèi)容對

應正確的是()

序號格言、詩句傳統(tǒng)美德內(nèi)容

①出入相友，守望相助自強不息的奮進品格

②己所不欲，勿施于人見利思義的高尚情操

③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂憂國憂民、道濟天下的愛國情懷

④施惠勿念，受恩莫忘助人為樂、知恩圖報的和樂風范

A.①②B.③④C.(2X3)D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查弘揚傳統(tǒng)美德。

③④：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''的意思是在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人安居樂業(yè)之后自己

才會覺得快樂，意思就是把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民

幸福出汗、流血。體現(xiàn)了憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；“施恩勿念，受恩莫忘'’的意思是對人施了恩惠，

不要念念不忘：受了他人的恩惠，卻要常記心上，體現(xiàn)了助人為樂、知恩圖報的和樂風范，故③④符合題

忠；

①：”出入相友，守望相助”的意思是出入相互作伴，遇到外來的侵害或災禍時，協(xié)同看守瞭望，彼此提供幫

助，指人與人之間要互幫互助、和睦共處，體現(xiàn)的是“互幫互助”，不是“自強不息''，故①說法錯誤；

②：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是“換位思考”，不是“見利思義”，故②說法錯誤；

故本題選Bo

10.武漢的景點不僅可以逛，現(xiàn)在還能吃。很多游客才吞“勾踐劍”，又吃“黃鶴樓”，這已成為武漢大街上的

一景。游客表示雪糕雖然有點貴，但造型獨特，“咱吃的不是雪糕，是文化.”對此，認識正確的是（）

A.價格高造型巧，更能滿足人/對美好生活的需要

B.文化創(chuàng)意產(chǎn)品是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展

C.#物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中具有經(jīng)濟價值

D.生活處處可創(chuàng)新，創(chuàng)新讓生活更加豐富多彩

【答案】B

【詳解】本題考查發(fā)展中國特色社會主義文化。

A：價格高造型巧不是人們對美好生活需要的表現(xiàn)和要求，并不是更能滿足人們對美好生活的需要，A說法

錯誤；

B：很多游客才吞“勾踐劍”，又吃“黃鶴樓”，雪糕雖然有點貴，但造型獨特，“咱吃的不是雪糕，是文化。

體現(xiàn)了文化創(chuàng)意產(chǎn)品是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展，B說法正確；

CD：觀點正確但題文中沒有體現(xiàn),CD不符合題意；

故本題選Bo

11.一匹綠馬三足騰空，單只蹄子踏著圓潤的飛燕，咧嘴露出兩排大白牙，憨態(tài)可掬的表情和神態(tài)令人忍

俊不禁。這匹看似“丑萌''的馬，原型為東漢青銅器'‘馬踏飛燕銅奔馬文創(chuàng)設計元素中的“綠色”和“馬”，讓

人很容易聯(lián)想到“綠碼”，符合疫情當下消費者樸素的愿望，能起到解壓和心靈療愈的作用。文創(chuàng)產(chǎn)品之所以

能讓傳統(tǒng)文化“活'’起來，是基于它（）

①通過年輕人喜聞樂見的方式推廣開來

②與當代文化相適應與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)

③實現(xiàn)了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展

④生動展示了人民奮發(fā)有為的精神風貌

A.①③B.②③C.①@D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查文化創(chuàng)新。

②③：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，文創(chuàng)產(chǎn)品之所以能讓傳統(tǒng)文化“活'’起來，是基于它與當代文化相適應

與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展，故②③說法正確：

①④：通過年輕人喜聞樂見的方式推廣開來，生動展示了人民奮發(fā)有為的精神風貌，與題干不夠成因果關

系，故①④不符合題意‘

故本題選B。

12.我國各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，中華文化的特點是（）

①獨具特色、異彩紛呈②源遠流長、博大精深③薪火相傳、歷久彌新④內(nèi)涵豐富、博大精深

A.①②B.?@C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查中華文化的特點。

②③：根據(jù)教材知識，中華民族各族人民創(chuàng)造了燦爛的中華文化，中華文化的特點是源遠流長，博大精深，

薪火相傳、歷久彌新，故②③符合題意；

①：獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術等，共同組

成了中華文化，獨具特色、異彩紛呈不是中華文化的特點，故①不符合題意；

④：內(nèi)涵豐富、博大精深是中華傳統(tǒng)美德的特點，故④不符合題意；

故本題選C。

13.“中華文化源遠流長、博大精深，堅定文化自信就要原原本本地繼承傳統(tǒng)文化?！?/p>

【答案】①該觀點片面。中華文化博大精深、源遠流長，堅定文化自信不能只繼承傳統(tǒng)文化，也不能原封

不動不加辨別地繼承傳統(tǒng)文化。②中華文化內(nèi)容豐富，擁有與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川的包容力，具有

源遠流長、博大精深的特點，是中華民族共有的精神家園，是世界文化的重要組成部分，影響深遠。③中

華傳統(tǒng)文化中既有精華，又有糟粕，不能全面繼承。④中國人民的文化自信不僅源于對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

的積累、傳承和創(chuàng)新，更要大力弘揚和發(fā)展革命文化、社會主義先進文化，大力發(fā)展中國特色社會主義文

化。⑤我們應該辯證地看待傳統(tǒng)文化，堅持取其精華、去其糟粕，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。堅定文化自信，

發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性

發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化；不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝

煌。

【分析】考點考查：堅定文化自信

能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題

核心素養(yǎng)：政治認同

【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點：中華文化源遠流長、博大精深，堅定文化自信就要原原本本地繼承傳統(tǒng)文化；

第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點是片面的：

論據(jù)①：堅定文化自信不能只繼承傳統(tǒng)文化，也不能原封不動不加辨別地繼承傳統(tǒng)文化；

論據(jù)②：中華文化的特點以及一脈相承的原因；

論據(jù)③：批判地繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

論據(jù)④：中國人民文化自信的來源；

論據(jù)⑤：如何堅定文化自信；

第三步：整合信息，組織答案。

14.2022年央視春晚上的舞蹈節(jié)目《只此青綠》成功“出圈”?！吨淮饲嗑G》的創(chuàng)作靈感來源于《千里江山圖》，

每一幅畫背后都是一段歷史，一段文化傳承。從《唐宮夜宴》到《只此青綠》，觀眾們不僅看到中國傳統(tǒng)文

化的“破壁”與“出圈”，更是一次次點燃觀眾內(nèi)心深處對中國傳統(tǒng)文化的文化自信，使得中國傳統(tǒng)文化受到了

更多人的關注。

⑴舞蹈節(jié)目《只此青綠》點燃觀眾內(nèi)心深處對中國傳統(tǒng)文化的文化自信，請回答：文化自信的內(nèi)涵是什么？

(2)請運用所學知識，談談舞蹈節(jié)目《只此青綠》的成功出圈，對于我們堅定文化自信，發(fā)展中國特色主義

文化提供了哪些值得借鑒的經(jīng)驗。

【答案】(1)文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，

是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。

(2)①必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。②繼承革命文化，

發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。

【詳解】(1)本題考查文化自信的內(nèi)涵，可結(jié)合教材知識作答。

(2)本題考杳如何堅定文化自信，發(fā)展中國特色主義文化，可結(jié)合教材知識作答。

15.領略二十大代表風采，感受其美德的力量。

二十大代表風采美德

江西省消防救援總隊指揮中心指揮長李勝利，30多年來，一直奮戰(zhàn)在險象環(huán)生的消防救援一線，營

救疏散被困群眾3萬余人?！瓣犻L，你都50多歲了，為什么還沖在一線？”面對年輕隊員的問題，(1)

一如當初剛進新兵連時的答案，他說：“作為一名消防員，我就是想幫助人、想救人?！?/p>

—劉秀祥從小家境貧寒。但在逆境中，他沒有向命運低頭，即便外出上大學期間，他還帶著患病的

(2)

母親一起。大學畢業(yè)后，他毅然選擇回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師。

在北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧決賽，中國隊選手徐夢桃憑借全場最高難度動作和出色的發(fā)

揮，勇奪冠軍。她說，“為祖國拼金牌是我的使命”“朝著夢想的方向奔跑，感覺就像加滿油的汽車，(3)

動力十足

請你閱讀上述材料，談談這些二十大代表展現(xiàn)了哪些美德。

【答案】(1)自尊互敬、助人為樂的和樂風范；

(2)勤勞勇敢、自強不息的奮進品格：

(3)憂國憂民、道濟天下的愛國情懷。

【分析】考點考查：中華傳統(tǒng)美德。

能力考查：調(diào)動和運用知識、描達和闡述事物。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為公民，需要運用中華傳統(tǒng)美德的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：”作為一名消防員，我就是想幫助人、想救人。"T自尊互敬、助人為樂的和樂風范；

關鍵詞②：但在逆境中，他沒有向命運低頭一勤勞勇敢、自強不息的奮進品格；

關鍵詞③：“為祖國拼金牌是我的使命”一憂國憂民、道濟天下的愛國情懷。

第三步：整合信息，組織答案。

16.【傳統(tǒng)文化博大精深】

情境一：2023年5月30日上午9時31分10秒，神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)日射取得圓滿

成功。

情境二：下圖是我國航天事業(yè)中一些工程的