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校長論壇主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：

大家好！

今年是教育發(fā)展史具有里程碑意義的一年。全國教育工

作會(huì)議的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的

發(fā)布，描繪了未來十年我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，將

中國教育帶入了發(fā)展的黃金時(shí)期。站在新的歷史起點(diǎn)，華容

教育在縣委、人大、政府、政協(xié)和上級教育主管部門的關(guān)心、

支持下，不斷深化改革，積極謀求發(fā)展，取得了突破性的進(jìn)

展。學(xué)校布局調(diào)整、馬鞍山學(xué)校建設(shè)、教育財(cái)務(wù)管理中心運(yùn)

行等一系列措施的出臺(tái)實(shí)施，使華容教育在均衡、科學(xué)發(fā)展

的道路上向前邁進(jìn)了一大步。這一切成績的取得，凝聚了在

座各位校長的智慧和汗水。

今天，我們在這里隆重舉辦校長論壇，主要目的是借助

“校長論壇”這一平臺(tái)，匯集校長們的治學(xué)智慧與管理經(jīng)驗(yàn),

思考、解決教育改革發(fā)展中的困惑與難題的有效舉措，共謀

教育改革大計(jì)，共商教育發(fā)展大事，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、

健康、快速的發(fā)展。

卡就很煩肯定會(huì)付款計(jì)劃大富科技的說法老客尸1

本次論壇由教育局主辦，縣一中承辦。參加今天論壇的

有:副縣長向陽，縣人大副主任朱建平，縣政協(xié)副主席蔡宜生，

教育局辦公會(huì)議成員，機(jī)關(guān)各股室、局屬二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直學(xué)校校長。今天校長論壇的評委有：

市教育局人事科科長劉岳華、縣委辦副主任鄧瓊、縣人

大教科文衛(wèi)工委主任彭水洪、縣政協(xié)經(jīng)科教衛(wèi)委主任李楚才、

縣政府辦工會(huì)主席包漢忠、縣委組織部常務(wù)副部長潘維新、

縣委宣傳部常務(wù)副部長李佳云、縣紀(jì)委副書記楊建軍、縣教

育局基教股負(fù)責(zé)人吳志斌、教研室負(fù)責(zé)人王文君。

今天校長論壇議程有三項(xiàng):一、校長演講。二、表彰頒獎(jiǎng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行校長論壇第一項(xiàng)議程:校長演講。由于演講人較

多，請各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過8分鐘。

下面進(jìn)行校長論壇第二項(xiàng)議程:表彰頒獎(jiǎng)。

1.請教育局黨委副書記、紀(jì)委書記華志軍宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。

2.由于獲獎(jiǎng)人數(shù)較多，請三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻炙呐吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),

首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是，請副局長宋國立、副局長劉奉良、工

會(huì)主席戴永堂、主任督學(xué)陳金鰲為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是。

下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是。

下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是。

3,下面頒發(fā)二等獎(jiǎng)。請二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謨膳吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，

首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是，請副局長周金華、副局長汪躍進(jìn)、副

局長張興中、紀(jì)委書記華志軍為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是。

4,下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)。請一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謨膳吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，

首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是，請副縣長向陽，縣人大副主任朱建平，

縣政協(xié)副主席蔡宜生，教育局黨委書記、局長黎華平為獲獎(jiǎng)

者頒獎(jiǎng)。

下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是。

質(zhì)發(fā)展，全面提升小學(xué)教育辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

本次論壇在市一中設(shè)主會(huì)場，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)分會(huì)場，論壇

將通過教育發(fā)展網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場直播。參加今天論壇主會(huì)場的有

教育局班子成員，機(jī)關(guān)全體人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員、

市直中小學(xué)校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，共計(jì)600余人;參加

分會(huì)場的有全體小學(xué)校長和教師。今天論壇發(fā)言的小學(xué)校長

有12位。剛才，大家參觀了12所小學(xué)的改革和發(fā)展成果展

板，對這12所小學(xué)有了宏觀上認(rèn)識(shí)。下面，請這12位校長

進(jìn)行發(fā)言。由于發(fā)言人較多，請各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過

10分鐘。

一、論壇發(fā)言

1、請市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李變琴同志發(fā)言，題目是《感悟

我的校長之路》

2、請武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)校長李子霞同志發(fā)言，題目是《構(gòu)

建和諧校園，提升辦學(xué)品位》

3、請陽邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)校長趙獻(xiàn)花同志發(fā)言，題

目是《以愛育人，構(gòu)建“三園”教育管理模式》

4、請武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志發(fā)言，題目是《開

展養(yǎng)成教育，提升辦學(xué)效益》

5、請康城煤礦子弟學(xué)校校長莘劍俠同志發(fā)言，題目是

《堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》

6、請伯延鎮(zhèn)伯延中心小學(xué)校長孔常山同志發(fā)言，題目

是《辦特色名校，育世紀(jì)人才》

7、請管陶鄉(xiāng)管陶中心小學(xué)校長劉同山同志發(fā)言，題目

是《規(guī)范寄宿管理，提高辦學(xué)效益》

8、請陽邑鎮(zhèn)陽邑東街學(xué)校校長馬海軍同志發(fā)言，題目

是《開展經(jīng)典誦讀，營造書香校園》

9、請西土山鄉(xiāng)東馬莊小學(xué)校長野安柱同志發(fā)言，題目

是《加快信息化建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展》

10、請磁山鎮(zhèn)磁山小學(xué)校長李書洞同志發(fā)言，題目是《讓

每一朵花兒都開放》

11、請賀進(jìn)鎮(zhèn)翟家莊小學(xué)校長魏海斌同志發(fā)言，題目是

《讓山里娃娃共享優(yōu)質(zhì)教育》

12、請大同鎮(zhèn)大同小學(xué)校長王巖同志發(fā)言，題目是《群

策群力謀發(fā)展，咬定質(zhì)量不放松》

二、局領(lǐng)導(dǎo)講話

下面，請市教育局黨委書記、局長祁有山同志講話，大

家歡迎！

剛才，12位小學(xué)校長理論聯(lián)系實(shí)際做了典型發(fā)言，理念

先進(jìn)，特色鮮明，論述深刻，目標(biāo)明確，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn),

彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為城鄉(xiāng)小學(xué)

教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實(shí)踐

價(jià)值。

祁局長站在小學(xué)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的高度，講

了重要意見，為進(jìn)一步明確小學(xué)教育辦學(xué)思想，規(guī)范小學(xué)教

育管理，深化小學(xué)教育改革，提升小學(xué)辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)

內(nèi)涵發(fā)展、提升小學(xué)教育質(zhì)量，指明了方向，理清了思路,

提出了措施，堅(jiān)定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家

要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)、持之以恒地學(xué)，進(jìn)一步明

確小學(xué)教育重要性，找準(zhǔn)校長角色定位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方

向，樹立鮮明的辦學(xué)理念，確立科學(xué)發(fā)展思路，制定長遠(yuǎn)發(fā)

展目標(biāo)，完善民主管理決策，提高內(nèi)涵發(fā)展水平，努力把小

學(xué)教育辦成對人民負(fù)責(zé)的教育，辦成人民滿意的教育，為我

市教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本屆校長論壇得到武安一中的大力支持，在此向所有支

持、參與本屆校長論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會(huì)人員和為校長

論壇付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝！

論壇圓滿完成了任務(wù)，散會(huì)。

校長論壇主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，各位來賓，同志們，下午好！

歡迎各位來到省一級重點(diǎn)中學(xué)校長論壇現(xiàn)場。

首先讓我介紹一下出席本次校長論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉

賓:

溫州市教育局黨委書記、局長林衛(wèi)平先生;

溫州市教育局直屬學(xué)校管理處處長王劍波先生；

溫州市教育教學(xué)研究院院長潘建中先生；

溫州市教師教育院院長王振中先生；

溫州市教育教學(xué)研究院副院長張新強(qiáng)先生。

參加本次校長論壇的還有：

來自溫州中學(xué)、溫州第二中學(xué)、甌海中學(xué)、瑞安中學(xué)、

樂清中學(xué)、永嘉中學(xué)、平陽中學(xué)、蒼南中學(xué)等8所省一級重

點(diǎn)中學(xué)的校長、副校長和部分中層干部。

來自胡海帆、王朝曙、白莉莉名校長工作室的成員。

來自本市新聞單位的記者朋友們。

歡迎并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同志們的到來。

本次論壇的主題是：改革、發(fā)展、特色。

圍繞改革、發(fā)展、特色這一主題，本次論壇共設(shè)有四個(gè)

話題：

話題一：全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展

話題二：深入推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高教學(xué)效率

話題三：注重發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，形成各自辦學(xué)特色

話題四：真正發(fā)揮輻射作用，力促教育可持續(xù)發(fā)展

本次論壇共有五項(xiàng)議程，

一是東道主一一溫州二中代表致歡迎詞；

二是校長論壇，請我市8所省一級重點(diǎn)中學(xué)的校長作主

題發(fā)言，每位校長限時(shí)20分鐘；

三是我市8所省一級重點(diǎn)中學(xué)發(fā)表聯(lián)合宣言

四是頒贈(zèng)“8校迂建紀(jì)念杯

五是請林衛(wèi)平局長講話

一一下面，我們有請溫州第二中學(xué)校長王朝曙先生致歡

迎詞。

王朝曙校長一一我們8所學(xué)校是兄弟，相聚是情誼，是

溫暖。改革、發(fā)展、特色，這6個(gè)字是我們的責(zé)任，也是我

們的使命。在新的歷史條件下，我們校長應(yīng)當(dāng)有什么樣的思

考?今后的路應(yīng)當(dāng)怎么走？

謝謝王校長，謝謝東道主所提供的充滿人文氣息的兄弟

般的熱情周到服務(wù)。

——下面進(jìn)入本論壇主要議程，依次請我市8所省一級

重點(diǎn)中學(xué)的校長作主題發(fā)言，每位校長觀點(diǎn)陳述限時(shí)20分

鐘。請參加論壇各位校長根據(jù)論壇議程依次做好準(zhǔn)備，井掌

握好發(fā)言時(shí)間。

這是我市最年輕的一所省一級重點(diǎn)中學(xué)，短短25年辦

學(xué)歷史，學(xué)校從無到有，從小到大，由弱變強(qiáng)，以優(yōu)美的校

園，規(guī)范的管理，高質(zhì)的服務(wù)，特色的辦學(xué)，在強(qiáng)校如林的

市區(qū)，贏得了學(xué)生和家長的青睞，更為自己贏得了一席之地。

首先，請聽甌海中學(xué)校長章方輝先生對改革、發(fā)展、特

色這一主題的高見。

章方輝校長一一對重點(diǎn)中學(xué)多樣化發(fā)展的幾點(diǎn)思考

——優(yōu)勢：校舍、設(shè)備、師資、生源，升學(xué)率等已經(jīng)在

本區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先。

——問題：缶養(yǎng)模式單一，功利化嚴(yán)重;辦學(xué)體制單一,

同質(zhì)化明顯。

——探索實(shí)踐：開足課開好選修課，開展分層教育實(shí)驗(yàn),

社團(tuán)活動(dòng)課程化，辦學(xué)主體多元化，其中股份制學(xué)校應(yīng)當(dāng)是

改制方向，重點(diǎn)中學(xué)參與辦學(xué)。

正如章校長所言，我們現(xiàn)在的是優(yōu)質(zhì)普高是公辦學(xué)校一

統(tǒng)天下，辦學(xué)體制和培養(yǎng)模式都比較單一。你看，我們8所

一級重點(diǎn)中學(xué)，清一色是公辦學(xué)校，清一色是下蛋公雞，清

一色是公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)。如何讓民辦學(xué)校這母雞也把蛋生大

生強(qiáng)，讓所有學(xué)校都辦有特色，多樣發(fā)展？如何為百姓提供

教育選擇的平等，還有很多問題值得我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿鳌?/p>

去實(shí)踐。謝謝章方輝校長，謝謝他的精彩演講。

在浩翰的宇宙太空，有一顆小行星就以她的名字命名。

作為我省歷史最悠久的學(xué)校之一，她以活躍的學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)

新的科技發(fā)明，贏得了“小發(fā)明家搖籃''的美譽(yù)。甄綜術(shù)藝，

以應(yīng)時(shí)需，作為孫詒讓先生在創(chuàng)辦學(xué)計(jì)館時(shí)提出的辦學(xué)宗旨,

正體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育理念，也

一直是學(xué)校改革發(fā)展、特色辦學(xué)所堅(jiān)持的校訓(xùn)。

下面，我們有請瑞安中學(xué)校長吳學(xué)彬先生。

吳學(xué)彬一一促進(jìn)中美合作辦學(xué)，探索教育國際化的可行

途徑

與創(chuàng)辦于1875年的美國高中合作辦學(xué)，開設(shè)ACT課程。

內(nèi)涵發(fā)展與辦學(xué)特色兩者不可分割。

以教育國際化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，瑞安中學(xué)為教師的專業(yè)

發(fā)展和學(xué)生的健康成長提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)，值得我們關(guān)

注。謝謝吳學(xué)彬校長，謝謝他的精彩演講。

她培養(yǎng)了破譯人類基因密碼的楊煥明，在可與“阿波羅

計(jì)劃”相媲美的偉大工程中留下了自己學(xué)生的名字。近年來,

她強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，化化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，深化課堂教學(xué)改

革，步入了追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的快車道。

下面，我們有請樂清中學(xué)校長葉文杰先生。

葉文杰校長一一育人模式的探索實(shí)踐

辦學(xué)環(huán)境分析，六個(gè)認(rèn)識(shí)，挑戰(zhàn)和使命

育人模式闡述，葉校長理解為教育教學(xué)組織形式。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃，開設(shè)教師論壇，150人赴北京海淀

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬學(xué)校高品質(zhì)培訓(xùn)。學(xué)生評教只揚(yáng)長，建

立學(xué)生自主發(fā)展專業(yè)指導(dǎo)體系，德育課程是體瞼式的，堅(jiān)持

組織春秋游，40公里步行感受高峰體驗(yàn)，引領(lǐng)精神成長的課

程（訪談成功人士）。運(yùn)動(dòng)會(huì)是全員性的，體育是大眾的。

優(yōu)化重組教育要素，重視師生實(shí)踐體驗(yàn)，探索培養(yǎng)創(chuàng)造

性人格的育人模式，樂清中學(xué)邁出了自己堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的步伐,

很值得我們思考借鑒。謝謝葉文杰校長，謝謝他的精彩演講。

傳承耕讀文明，延續(xù)詩書文化，她以“立誠勿怠，格物

致知”為校訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，積極探索實(shí)

施新課程的有效途徑，為提高教育教學(xué)質(zhì)量留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)

實(shí)的腳印。

下面，我們有請永嘉中學(xué)校長周丐亮先生。

周丐亮校長一一建立長效合作機(jī)制，推進(jìn)溫州教育現(xiàn)代

化

期待搭建這樣的交流平臺(tái)。觀點(diǎn)有三：一是提倡正當(dāng)競

爭，營造有效教育環(huán)境;二是創(chuàng)新合作思路，積極拓展合作空

間，三中全會(huì)是堅(jiān)持開放心態(tài)，加強(qiáng)與浙北地區(qū)的交流。

競爭是與生俱來的，不教就會(huì)，而合作才是需要我們學(xué)

習(xí)，需要我們研究的。當(dāng)前，同類學(xué)校之間的生源競爭客觀

存在，教育需要公平公正的市場競爭，也需要我們開展合作,

這就需要我們省一級重點(diǎn)中學(xué)率先作出表率。謝謝周丐亮校

長，謝謝他的精彩演講。

重視師資培養(yǎng)，堅(jiān)持德育為先，致力規(guī)范管理，深化教

學(xué)改革，這所辦學(xué)歷史悠久的浙南名校深知，以校為本，彰

顯特色，是素質(zhì)教育的必然追求，也是打造品牌學(xué)校的必由

之路。

下面，我們有請平陽中學(xué)校長章志儀先生。

章志儀校長一一改革內(nèi)部管理體制

年段管理負(fù)責(zé)制，分管副校長一一年級長一一備課組長、

班主任、教師

54個(gè)班級，2700名學(xué)生，而且全部是寄宿學(xué)生，平陽

中學(xué)是目前我市8所省一級重點(diǎn)中學(xué)中辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。

面對辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)張，嘗試年段管理負(fù)責(zé)制，重心下移，

扁平管理，值得肯定。謝謝章志儀校長，謝謝他的精彩演講。

下面，我們中場休息15分鐘，請各位到門廳廣場享用

東道主為大家提供的茶點(diǎn)。4時(shí)整，我們重回論壇。

心中有理想，書香滿校園。一所充滿生機(jī)活力的年輕學(xué)

校，正以“科研興師，名師強(qiáng)?！睘榘l(fā)展路徑，朝著構(gòu)建節(jié)

約校園、綠色校園、書香校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

下面，我們有請蒼南中學(xué)校長楊道想先生。

楊道想校長一一實(shí)施美麗人生工程，闡述背景意義等

美麗人生，值得期待。謝謝楊道想校長，謝謝他的精彩

演講。

這是一所百年歷史名校，更是培養(yǎng)中國近現(xiàn)代眾多數(shù)學(xué)

家的搖籃。作為我市基礎(chǔ)教育的領(lǐng)跑者，她引四方名師云集

響應(yīng)，令八方學(xué)子紛至沓來。為培養(yǎng)領(lǐng)袖型、創(chuàng)新型人才奠

定基礎(chǔ)，她把自己的目光緊緊盯住了世界和未來。英奇匡國,

作圣啟蒙，八字校訓(xùn)概括了這所學(xué)校自創(chuàng)辦以來一貫的價(jià)值

取向和不懈的目標(biāo)追求。

下面，我們有請溫州中學(xué)校長胡海帆先生。

胡海帆校長一一回歸教育本質(zhì)，形成校本課程特色

十一五期間已經(jīng)形成4個(gè)領(lǐng)域校本課程，十二五期間將

準(zhǔn)備再開發(fā)形成3個(gè)領(lǐng)域的校本課程（德育課程、人生規(guī)劃課

程、自主招生類課程），其中自主招生類課程即與高校AAA

測試相適應(yīng)的課程模塊，基礎(chǔ)部分有9個(gè)模塊拓展知識(shí)，提

升部分包括綜合面試能力的培訓(xùn)提高等。

關(guān)于周校長提到招生和師資兩件事，我作一個(gè)說明。首

先是名稱不好，溫州中學(xué)如果名叫鹿城中學(xué)，我們就不用考

慮到縣市區(qū)招生、選調(diào)教師了。譬如，蘇步青既是平陽的，

也是溫州的。其次是歷史傳承原因，歷史上溫州中學(xué)就是面

向全市的，而不僅僅就是面向鹿城區(qū)的。其三是現(xiàn)在向縣市

區(qū)的招生規(guī)模也比過去大為減少了。過去，有人批評溫州競

賽一等獎(jiǎng)一個(gè)也沒有，現(xiàn)在成批拿一等獎(jiǎng)了。至于教師是挖

了一些，但近幾年主要是新疆部的師資需求太多太急，四個(gè)

年級百來教師，總不能都是畢業(yè)生來任教吧?辦好新疆部是8

所一級重點(diǎn)中學(xué)共同的任務(wù)，不到各地選調(diào)一些骨干教師，

誰來教新疆學(xué)生？

課程就是“教師教什么學(xué)生學(xué)什么”的問題，這是教育

的核心問題，而校本課程則是學(xué)校特色的基礎(chǔ)。溫州中學(xué)研

發(fā)校本課程的一系列想法和做法，特別是已經(jīng)形成的4個(gè)領(lǐng)

域校本課程和即將開發(fā)的3個(gè)領(lǐng)域校本課程，給了我們很多

很好的啟迪。謝謝胡海帆校長，謝謝他的精彩演講。

至于溫州中學(xué)近年向縣市區(qū)招生問題，我覺得胡校長是

想告訴大家：你的學(xué)生也是我的學(xué)生，我的學(xué)校也是大家的

學(xué)校。讓溫州中學(xué)名副其實(shí)，還不是我們溫州人共同的期待。

這里，大家的埋解是基礎(chǔ)，合作是關(guān)鍵。

仁者愛山，智者樂水。從學(xué)校校址變遷的歷史看，溫州

中學(xué)總在河邊湖邊辦學(xué)，而溫州二中總是在山腳下辦學(xué)，所

以如果說溫州中學(xué)是離不開水的，那么溫州二中則是離不開

山的。其實(shí)，在近代溫州，還有“溫中出才子，永中出戲子”

的說法。這其實(shí)也是學(xué)校錯(cuò)位發(fā)展，特色辦學(xué)的一個(gè)歷史印

證。如何以史為鑒，面向未來？如何傳承學(xué)校歷史，發(fā)展學(xué)

校內(nèi)涵，依據(jù)地方文化特色和學(xué)校自身歷史，全力鑄造新的

歷史條件下的全新的名校品牌？如何制定公平公正的市場規(guī)

則，推進(jìn)學(xué)校錯(cuò)位發(fā)展，辦出特色？

讓我們一起聽聽溫州二中校長王朝曙先生的看法。

王朝曙校長一一談二中的前五年和后五年

二中的進(jìn)步和存在問題

二中的發(fā)展和主要任務(wù)

對八?！案偁幒秃献鳌标P(guān)系的認(rèn)識(shí)

不要怕競爭。辦學(xué)需要競爭，必然存在競爭，這是不以

人的意志為轉(zhuǎn)移的。因?yàn)楦偁幱兄诟餍１３謶n患意識(shí)，從

而不斷提升自己。你不往溫中走，也會(huì)向杭州、上海甚至北

京走，這是必然的趨勢。

反對惡性競爭。破壞性競爭有兩種：一是宣傳自己好還

貶低其他學(xué)校不好;二是政府對同類學(xué)校有不同的準(zhǔn)入政策,

造成心態(tài)和利益失衡。

合作是自愿，也是責(zé)任。合作是講實(shí)效的，如果不是互

利就缺乏合作基礎(chǔ)。

不要怕競爭，但要反對惡性競爭，合作是自愿的也是基

于責(zé)任的。王校長說的是通俗的的常識(shí)，但在利益面前常識(shí)

往往就會(huì)變形。規(guī)范招生市場，需要政府來當(dāng)裁判員。如何

制定客觀公正的市場規(guī)則，的確是擺在我們中教處面前，需

要我們認(rèn)真思考、共同商量的重要問題。

縱觀中外教育史，名校最終是在市場競爭中自然形成,

自然產(chǎn)生的。平陽的質(zhì)量近幾年能夠上來，就因?yàn)槠疥柕慕?/p>

育市場上有一群狼，這群狼就是平陽的一些越辦越好的民辦

學(xué)校。他們之間有競爭，他們與公辦學(xué)校之間也有競爭。記

得當(dāng)時(shí)平中校長曾經(jīng)在會(huì)上告誡自己的教師，我們身后有一

匹緊追不舍的狼。當(dāng)然，我們需要反對無序競爭，但更需要

為招生市場建立起有序的競爭秩序。這很難，但我們政府部

門需要直面這個(gè)問題。在這里，謝謝王朝曙校長，謝謝他的

精彩演講。

依山講誦，仁綠交融。在這里，思想與思想碰撞，靈魂

與靈魂交接，生命與生命對話。我們堅(jiān)信，教育起源于交往

合作的需要，學(xué)校的使命就在于，教會(huì)人善于與自然共處,

樂于與社會(huì)交往，廣于與他人合作，勤于與自我溝通，幫助

人們構(gòu)筑起富于智慧和人格的內(nèi)在世界。2個(gè)多小時(shí)8位校

長發(fā)言，讓我們感受到了思想者的魅力，實(shí)踐者的執(zhí)著。對

我們而言，這無疑是一次思想和方法的美味大餐。遺憾的是,

因?yàn)闀r(shí)間的飛逝，校長論壇這個(gè)議程不得不暫告停止。

教育培養(yǎng)好下一代是家長、學(xué)校的期望和目標(biāo)。面對全

球化激烈競爭的環(huán)境，學(xué)生、家長、學(xué)校不可避免的加入了

對名校的追逐競爭之中。而省一級重點(diǎn)中學(xué)就是學(xué)生、家長

心目的真正名校。在新的歷史條件下，我們省一級重點(diǎn)中學(xué)

如何在特色辦學(xué)、規(guī)范管理、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益方面

發(fā)揮更大的推動(dòng)作用？如何更好地為我市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、

科學(xué)和諧發(fā)展起到示范作用？我市8所省一級重點(diǎn)中學(xué)經(jīng)商

議，決定發(fā)表聯(lián)合宣言。

——下面，有請論壇司儀宣讀《溫州市省一級重點(diǎn)中學(xué)

聯(lián)合宣言》

十幾年前，曾有人說我們教育是的“圈地大王”，今天

還有人說我們是建設(shè)局。但是如果我們能夠歷史地看問題，

辯證地看問題，客觀地看問題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有十幾年

前對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前瞻預(yù)測，沒有對今天教育的優(yōu)先超前

規(guī)劃，要在新形勢下調(diào)整學(xué)校布局規(guī)劃，要加快學(xué)?；窘?/p>

設(shè)，并依次有序地解決“有學(xué)上”和“上好學(xué)”問題，簡直

難以想象。

十幾年來，在市縣兩級政府以及廣大人民群眾的理解支

持下，我們大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)和特色教育資源，我市8所省一級

重點(diǎn)中學(xué)以及許多的縣市區(qū)中學(xué)都已順利完成新校園的遷

址新建任務(wù)，我市已經(jīng)基本形成了以重點(diǎn)中學(xué)為主體的優(yōu)質(zhì)

高中群體。在這里，我們有論壇司儀為8所學(xué)校校長和林衛(wèi)

平局長頒贈(zèng)“8校遷建紀(jì)念杯”，感謝你們的執(zhí)著努力和辛勤

付出!讓歷史記住重點(diǎn)中學(xué)遷建對溫州教育健康發(fā)展的深遠(yuǎn)

意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

新聞是流動(dòng)的歷史，歷史是凝固的新聞。從眾多的教

育新聞中篩選出歷史事件，也許需要一種標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，對于

不同的書寫者來說，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是各不相同的。但是，有一種

標(biāo)準(zhǔn)似乎最為常用，也最為實(shí)用。那就是，當(dāng)記憶逐漸褪色

的時(shí)刻，哪些事件會(huì)以一種鮮活的色彩率先闖入我們的記憶

圖景……

我們不會(huì)忘記，溫州教育近十幾年快速發(fā)展的4個(gè)時(shí)間

節(jié)點(diǎn)一一

1989年普及初等教育

1997年普及義務(wù)教育

2002年實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化

2004年普及學(xué)前三年到高中階段十五年教育

短短15年時(shí)間，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)四次上臺(tái)階的發(fā)展，這

是溫州教育史所罕見的飛躍。這一時(shí)期，一大批接軌國際教

育、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量建設(shè)的現(xiàn)代化學(xué)校在我市各地拔地

而起，都是我們的實(shí)物見證。

我們不會(huì)忘記，溫州教育十幾年快速前行的幾個(gè)關(guān)鍵詞

改革一一已成為溫州教育的永恒主題。

優(yōu)先發(fā)展教育一一已成為政府改善民生的首要策略。

學(xué)校一一已成為溫州城鄉(xiāng)最壯觀的建筑群之一。

教師一一已成為令溫州人尊敬、羨慕和向往的一種職業(yè)。

優(yōu)質(zhì)和特色一一已成為溫州人最為迫切的教育需求。

我們不會(huì)忘記，溫州教育改革發(fā)展的3次歷史跨越一一

從大廈到大師，再到大愛的三次跨越，是溫州建設(shè)教育

強(qiáng)市的迫切要求，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然選擇，更是辦

讓人民滿意教育的題中之義。因?yàn)?，辦一