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文檔簡介
專題13電學(xué)基礎(chǔ)綜合
1.(2024?天津中考)【電路設(shè)計(jì)】某興趣小組要為居家老人設(shè)計(jì)一個“應(yīng)急呼叫器”電路,要求:開關(guān)
斷開時,電燈和電鈴均不工作;開關(guān)閉合時,燈亮鈴響,即使電燈因斷路不亮,電鈴仍可工作。如圖所
示的電路中,符合設(shè)計(jì)要求的是()
A.B.C.D.
2.(2025?天津中考)如圖所示,用塑料梳子梳頭,頭發(fā)會隨著梳子飄起來,這是由于()
A.重力的作用B.磁極間的作用
C.電荷間的作用D.大氣壓的作用
3.(2025?天津中考)國家標(biāo)準(zhǔn)《家用和類似用途電器的安全》中規(guī)定,電水壺電源線一般不應(yīng)長于75cm。
這是通過縮短電源線長度來減小,從而(選填“增加”或“減少”)電源線通電
時產(chǎn)生的熱量。
4.(2024?天津中考)如圖所示的鋁芯電纜是一種輸電導(dǎo)線。在某村輸電線路改造工程中,更換的鋁芯電
纜比舊鋁芯電纜電阻更小,主要是因?yàn)樾码娎|的()
A.鋁芯更細(xì)B.鋁芯更粗
C.絕緣皮更薄D.絕緣皮更厚
5.(2023?天津中考)電位器實(shí)質(zhì)是一種變阻器,圖是電位器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖,A、B、C是接
線柱。當(dāng)滑片向A端旋轉(zhuǎn)時,連入電路的電阻()
A.變大B.變小
C.不變D.先變大后變小
6.(2023?天津中考)在探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)后,電流表
A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A,則通過小燈泡L1的電流為A,通過小燈泡L2的電流為
A。
7.(2022?天津中考)手電筒的結(jié)構(gòu)如圖所示,按下按鍵時,電路接通小燈泡發(fā)光。該手電筒的電路圖,
選項(xiàng)圖中正確的是()
A.B.C.D.
8.(2022?天津中考)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.5A,電流表A1的示數(shù)
為0.3A。則通過小燈泡L1、L2的電流分別是()
A.0.3A0.2AB.0.2A0.3A
C.0.5A0.3AD.0.5A0.2A
9.(2022?天津中考)小明同學(xué)依據(jù)教材中“想想議議”欄目的內(nèi)容編寫了一道習(xí)題:某工廠上半年共節(jié)
電5000kW?h,可供500W電吹風(fēng)工作多少小時?其中“kW?h”是的單位(填物理量名稱);
“5000kW?h”在實(shí)際生活中又可記為5000(填單位)。
10.(2021?天津中考)某電能表的表盤如圖所示,用電時電能表的鋁盤每轉(zhuǎn)過720轉(zhuǎn),接在該電能表上的
用電器消耗的電能是()
A.1.8×106JB.3.6×106JC.5.4×106JD.7.2×106J
11.(2021?天津中考)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,小燈泡L1和L2均不發(fā)光,電流表指針幾乎不動,電
壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障,則可能是()
A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路
12.(2025?南開區(qū)二模)“金陵金箔”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。手工打造的金箔輕薄柔軟,不能用手直
接拿取,工匠手持羽毛掃過紙墊,再將羽毛靠近工作臺上的金箔,即可吸起金箔,如圖所示。下列說法
正確的是()
A.羽毛掃過紙墊創(chuàng)造了電荷
B.羽毛與紙墊摩擦,帶上同種電荷
C.羽毛吸住金箔與驗(yàn)電器的工作原理相同
D.羽毛吸住金箔利用了帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)
13.(2025?和平區(qū)模擬)四個懸掛著的通草小球。相互作用情況如圖所示,那么D球可能()
A.帶與A球相同的電荷B.帶與B球相同的電荷
C.帶與C球相同的電荷D.不帶電
14.(2025?南開區(qū)模擬)如圖所示,用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,驗(yàn)電器的金屬箔片張開。
下列說法正確的是()
A.玻璃棒帶電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
B.金屬箔張開的原因是同種電荷相互排斥
C.玻璃棒接觸金屬球后,玻璃棒和金屬箔上的電荷電性相反
D.用摩擦后的絲綢靠近碎紙屑,紙屑不會被吸引
15.(2025?河西區(qū)模擬)為避免靜電帶來的危害,運(yùn)輸汽油的油罐車尾部都安裝一條拖在地上的鏈子,如
圖所示。下列材料最適合用來制作這種鏈子的是()
A.干燥的軟木B.塑料
C.橡膠D.鐵
16.(2025?濱海新區(qū)模擬)家用電吹風(fēng)主要由電熱絲、帶扇葉的電動機(jī)和開關(guān)組成。使用時,只閉合開關(guān)
S1,電吹風(fēng)吹出風(fēng)來;若再閉合S2,吹出熱風(fēng);若只閉合S2,不吹風(fēng)也不發(fā)熱。圖中的電路設(shè)計(jì)符合要
求的是()
A.B.
C.D.
17.(2025?河?xùn)|區(qū)模擬)靜電現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中有許多應(yīng)用,有時也會給人們的生產(chǎn)和生活帶來困擾。
加油站工人提油槍加油前,必須用手觸摸如圖所示的按鈕,這個按鈕通過導(dǎo)體與大地相連接。這是為了
()
A.清除手上的灰塵B.給身體帶上靜電
C.開啟油槍準(zhǔn)備加油D.清除身體上的靜電
18.(2025?西青區(qū)模擬)如圖為一種電路中常用的鋁芯導(dǎo)線,它是由幾股鋁導(dǎo)線外包絕緣皮制成,下列所
采取的措施中,能減小其電阻的是()
A.減小導(dǎo)體兩端的電壓
B.減小導(dǎo)體中的電流
C.把導(dǎo)線中的鋁線抽去幾條
D.減短所用鋁線的長度
19.(2025?河?xùn)|區(qū)模擬)手電筒的構(gòu)造如圖所示,電源為兩節(jié)新干電池,下列說法正確的是()
A.彈簧為絕緣體,按鍵為導(dǎo)體
B.燈泡發(fā)光時,兩端電壓為3V
C.此小燈泡發(fā)光時,電能只轉(zhuǎn)化為光能
D.小燈泡為用電器,提供電能
20.(2025?河?xùn)|區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了電流表的使用后,小莉連接了如圖所示的電路,下列說法正確的是()
A.閉合開關(guān),燈L1、L2均發(fā)光
B.閉合開關(guān),電流表有示數(shù)
C.僅將導(dǎo)線①的左端改接到燈L1左端,閉合開關(guān),燈L1和L2并聯(lián),電流表測量燈L1中的電流
D.僅撤掉導(dǎo)線②,閉合開關(guān),燈L1和L2串聯(lián),電流表能測量L1和L2中的電流
21.(2025?濱海新區(qū)模擬)對如圖所示的某個電路進(jìn)行了如下操作:先閉合S1,只有燈L1發(fā)光;又閉合
S2,兩燈都發(fā)光;再斷開S1,兩燈都熄滅。則符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的電路是()
A.B.
C.D.
22.(2025?濱海新區(qū)二模)如圖是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖,當(dāng)滑片P向右滑動時,連入電
路的電阻變大的是()
A.B.
C.D.
23.(2025?西青區(qū)二模)如圖所示的電路中,兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后,兩個燈泡都不發(fā)光,
電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是()
A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路
24.(2025?南開區(qū)二模)地鐵進(jìn)口的閘機(jī)可用刷卡和掃二維碼中的任一方法讓乘客通過,當(dāng)系統(tǒng)接通電源
后,閘機(jī)指示燈發(fā)光。刷卡或掃二維碼成功時,電動機(jī)工作,控制閘門打開。下列關(guān)于閘機(jī)系統(tǒng)的簡化
電路設(shè)計(jì)合理的是()
A.B.
C.D.
25.(2025?和平區(qū)三模)如圖所示的四個電路圖中,與如圖的實(shí)物電路完全對應(yīng)的是()
A.B.
C.D.
26.(2025?紅橋區(qū)三模)如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2均正常發(fā)光,電流表和電壓表
均有示數(shù)。下列關(guān)于電路分析正確的是()
A.小燈泡L1與L2串聯(lián)
B.電流表測量電路的總電流
C.若只斷開S1,小燈泡L1熄滅,L2正常發(fā)光
D.若燈L1突然熄滅,是因?yàn)殡妷罕戆l(fā)生斷路
27.(2025?河?xùn)|區(qū)二模)絲綢摩擦過的玻璃棒帶(選填“正電”、“負(fù)電”或“不帶電”);
將其接驗(yàn)電器的金屬球,驗(yàn)電器的金屬箔張開,驗(yàn)電器的工作原理是。
28.(2025?河?xùn)|區(qū)模擬)如圖所示,某同學(xué)用鉛筆芯設(shè)計(jì)了一個簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān),將銅環(huán)向左
移動的過程中燈泡亮度會(選填“變亮”或“變暗”);該同學(xué)移動銅環(huán)的過程中,燈泡的
亮度變化不明顯,他可以通過更換更(選填“粗”或“細(xì)”)的鉛筆芯來改進(jìn)。
29.(2025?南開區(qū)模擬)如圖甲所示是“探究導(dǎo)體的電阻大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,a為錳銅合
金絲,b、c為鎳鉻合金絲,其中a、b長度相同,a、b、c粗細(xì)相同。若將
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