2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫第一部分單選題(50題)1、生物反饋療法的適應癥不包括（)。

A.各種睡眠障礙患者

B.各類件有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂癥患者

【答案】：C2、焦慮性神經(jīng)癥的主要特點之一是（)。

A.有重復動作

B.與處境不相符的害怕

C.運動性不安

D.有自我強迫和反強迫

【答案】：C3、沖擊療法的原理是（)。

A.交互抑制

B.經(jīng)典條件反射

C.消退性抑制

D.操作條件反射

【答案】：C4、梁某不斷地數(shù)那棟樓的層數(shù)，說明其（）。單選

A.強迫性計數(shù)

B.強迫性窮思竭慮

C.強迫性對立觀念

D.強迫性懷疑

【答案】：A5、HAMA主要適用于評定（)。

A.精神病性抑郁

B.精神病性焦慮

C.神經(jīng)癥性抑郁

D.神經(jīng)癥性焦慮

【答案】：D6、根據(jù)中國常模結果，MMPI-2的臨床分界值是T分為（）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】：B7、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠（)。

A.意外的

B.柔和的

C.強烈的

D.快速的

【答案】：C8、HAMD可用于抑郁癥、雙相障礙、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D9、在心理咨詢時，對藥物使用問題正確的理解是（）。單選

A.可以酌情使用

B.賦予權力后使用

C.征得同意使用

D.不涉及藥物使用

【答案】：B10、求助者中心療法的哲學理論基礎是（）。單選

A.結構主義

B.人本主義

C.完美主義

D.機能主義

【答案】：B11、CBCL第三部分得分為1分，就說明該兒童的行為問題（）。

A.無

B.輕度或有時有

C.嚴重或持續(xù)有

D.明顯或經(jīng)常有

【答案】：B12、實施厭惡療法時，應注意使厭惡體驗出現(xiàn)在不良行為（)。

A.之前

B.之后

C.同時

D.前后

【答案】：C13、團體咨詢的工作階段成員的反應不包括（）。

A.充滿了安全感、歸屬感，相互接納、互訴衷腸

B.彼此難以談論自己或別人的心理問題

C.積極開放自我，表露出更多的個人資料

D.愿意探索問題和解決問題?

【答案】：B14、求助者最想解決學習問題，心理咨詢師認為最需要解決的是（）問題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛

D.認知

【答案】：D15、若心理咨詢師說“您希望在哪方面得到我的幫助呢?”這種提問方式屬于（）。單選

A.直接逼問

B.引導式提問

C.間接詢問

D.嘗試性提問

【答案】：C16、當總IQ值為110時，則該被試者的IQ值85％～90％可信限水平便在（）的范圍內(nèi)變化。

A.100～120

B.102～118

C.105～115

D.104～116?

【答案】：C17、除第14項需結合觀察評分外，HAMA測評時主要依靠（）打分。

A.評定員的主觀感受

B.被試者的主觀感受

C.家屬的訴說

D.被試者的行為表現(xiàn)?

【答案】：B18、求助者中心療法的實質(zhì)是（）。

A.—切服從求助者的意愿

B.根據(jù)求助者的意見實施咨詢

C.讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D.重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧

【答案】：D19、患者在BPRS情感平淡項目上的分數(shù)增高，其主要表現(xiàn)應該是（）。

A.情感基調(diào)低

B.激動

C.悲觀

D.心境不佳

【答案】：A20、對使用錄音機錄音的問題，正確的理解是（）

A.經(jīng)求助者同意才可以錄音

B.咨詢師想錄音就可以

C.任何情況下都可以

D.求助者同意也不能錄音

【答案】：A21、BPRS采用的評分法是劃分為（)。

A.1～7的7級

B.0～6的7級

C.1～5的5級

D.0～4的5級

【答案】：A22、心理發(fā)育停滯是一種（)。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問題的認知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問題的生物因索

【答案】：B23、在遠期療效評估時，可以用“自述癥狀與問題的減輕或消除”，作為評估（)。

A.社會接納程度的內(nèi)容

B.自我接納程度的內(nèi)容

C.標準量表測評的依據(jù)

D.專業(yè)督導評審的依據(jù)

【答案】：B24、BPRS—般評定患者近（）周內(nèi)的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D25、厭惡療法的基本原理是（）。

A.經(jīng)典性條件反射

B.操作性條件反射

C.模仿學習

D.頓悟?

【答案】：A26、梁某進門時的動作說明梁某（）。單選

A.有強迫行為

B.有多動癥

C.不想就醫(yī)

D.害怕

【答案】：A27、求助者心理問題伴隨的生理癥狀最典型的是（）

A.情緒低落

B.失眠

C.經(jīng)常突然暈倒

D.心情煩躁

【答案】：C28、貝克和雷米提出的認知復習的主要目的在于（）。

A.讓求助者認識表層錯誤觀念

B.讓求助者放棄不適應的行為

C.充分調(diào)動求助者內(nèi)在潛能進行自我調(diào)節(jié)

D.避免遺忘學會的新技能

【答案】：C29、關于梅肯鮑姆壓力接種訓練的三階段模型，下列說法中正確的是（）。

A.概念階段的重點是與求助者建立工作關系

B.技能獲得和復述階段的重點是教給求助者各種行為和認知應對技術

C.應用和完成階段的重點是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實生活中

D.以上三種說法

【答案】：D30、生物反饋療法重點強調(diào)的是（)。

A.建立經(jīng)典條件反射

B.生理信號的檢測

C.咨詢師主導控制

D.求助者主動參與

【答案】：D31、如果PIQ明顯高于VIQ，其最可能的解釋是（）。

A.言語技能發(fā)展較操作技能好

B.操作技能發(fā)展較言語技能好

C.可能有運動性非言語技能的缺陷

D.可能在完成實際行動或任務上有困難

【答案】：B32、求助者的沉默最不可能是（）

A.內(nèi)向型

B.懷疑型

C.思考型

D.情緒型

【答案】：A33、HAMD可用于抑郁癥、躁郁癥、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D34、在心理測驗的分類中，韋氏兒童智力量表屬于（)。

A.文字測驗

B.操作測驗

C.團體測驗

D.個別測驗

【答案】：D35、BPRS評定患者近（）周內(nèi)的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D36、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點是（)。

A.過敏

B.精神興奮性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】：D37、團體心理咨詢與個別心理咨詢均強調(diào)助人自助，從積極方面看都是通過幫助個人自我了解、自我接納、增強自信，以達到自我統(tǒng)整和自我實現(xiàn)，從消極方面看都在于幫助個人解決問題、減除困擾、緩解癥狀，這是指（）之處。

A.從對象上看，兩者的對象都以發(fā)展中的個體為主

B.從目標上看，兩者的目標均為助人自助

C.從技術上看，兩者都需要掌握基本的咨詢技術

D.從助人氛圍上看，兩音都強調(diào)合作、互助、分享的關系和氣氛?

【答案】：D38、韓某說“我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話”，最可能的是（）

A.幻聽

B.無法判斷

C.妄想

D.幻覺

【答案】：A39、BPRS將對當前及未來情況的擔心、恐懼或過分關注定義為（)。

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】：B40、你能從心理咨詢師的做法中推斷出他重點要改變求助者的（）

A.記憶

B.能力

C.認知

D.性格

【答案】：C41、心理咨詢師引導求助者回憶塞翁失馬典故的原因是（）

A.分散求助者的注意力

B.讓求助者的心情變好一些

C.讓求助者更直觀地認知合理情緒療法

D.豐富求助者的想象力

【答案】：C42、求助者中心療法的理論觀點強調(diào)了（）

A.咨詢技能的重要性

B.求助者認知重要性

C.咨詢關系的重要性

D.求助者行為重要性

【答案】：C43、生活事件是誘發(fā)心理問題的一種（)因素。

A.生物性

B.物質(zhì)性

C.心理性

D.社會性

【答案】：D44、根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素之一是（）。

A.早年開始

B.人格某些方面顯著減弱

C.成年起病

D.臨床癥狀至少持續(xù)一年

【答案】：A45、心理咨詢師對韓某適當?shù)奶幚硎牵ǎ?/p>

A.進行心理咨詢

B.藥物治療

C.進行心理治療

D.轉診至精神科

【答案】：D46、厭惡療法所選用的厭惡刺激在強度上必須是（)。

A.宜人的

B.溫和的

C.強烈的

D.微弱的

【答案】：C47、梅肯鮑姆認知行為矯正技術的具體程序中的第一步是（）。

A.幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查自己的想法

B.要求求助者評價他們的焦慮水平

C.通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境

D.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認