被動語態(tài)詳解課件PPT單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報人：XX目錄01被動語態(tài)基礎(chǔ)02被動語態(tài)的時態(tài)03被動語態(tài)的用法04被動語態(tài)的注意事項(xiàng)05被動語態(tài)的練習(xí)與實(shí)例06被動語態(tài)在不同文體中的應(yīng)用被動語態(tài)基礎(chǔ)章節(jié)副標(biāo)題01定義與用途用于客觀敘述，避免主觀責(zé)任，增強(qiáng)語句客觀性。用途概述句子主語為動作承受者，強(qiáng)調(diào)動作本身。被動定義構(gòu)成與結(jié)構(gòu)助動詞+過去分詞基本構(gòu)成主語+be+過去分詞+其他句式結(jié)構(gòu)與主動語態(tài)對比01語態(tài)差異主動強(qiáng)調(diào)執(zhí)行，被動強(qiáng)調(diào)承受。02結(jié)構(gòu)對比主動：主+謂+賓；被動：主+被+謂。被動語態(tài)的時態(tài)章節(jié)副標(biāo)題02現(xiàn)在時被動語態(tài)be+being+過去分詞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)01描述當(dāng)前正在進(jìn)行的動作，且動作承受者為主語。用法場景02書正在被閱讀：Thebookisbeingread.實(shí)例解析03過去時被動語態(tài)動作在過去完成，強(qiáng)調(diào)動作承受者。一般過去時0102過去某時刻正被進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)動作正在被承受。過去進(jìn)行時03過去某時前已完成，強(qiáng)調(diào)對過去的影響。過去完成時將來時被動語態(tài)構(gòu)成方式will/shall+be+done用法示例用于表達(dá)將來某時某事的被動動作或狀態(tài)被動語態(tài)的用法章節(jié)副標(biāo)題03被動語態(tài)在句子中的應(yīng)用被動語態(tài)常用于強(qiáng)調(diào)動作接受者，突出受事者的重要性。強(qiáng)調(diào)動作對象在不知動作執(zhí)行者或執(zhí)行者不重要時，被動語態(tài)可簡化句子，使表達(dá)更流暢。簡化句子結(jié)構(gòu)特殊動詞的被動形式如“感覺”等，變被動時需調(diào)整結(jié)構(gòu)以保持意義準(zhǔn)確。感官動詞被動“讓”等使役動詞在被動句中表達(dá)意義變化，需特別注意。使役動詞被動非謂語動詞的被動形式01不定式被動不定式作非謂語時，其被動形式為“tobedone”。02動名詞被動動名詞作非謂語時，其被動形式為“beingdone”。03分詞被動現(xiàn)在分詞和過去分詞作非謂語時，被動形式分別為“doing”和“done”。被動語態(tài)的注意事項(xiàng)章節(jié)副標(biāo)題04避免過度使用被動語態(tài)過度使用會使句子冗長，保持主動語態(tài)使表達(dá)更直接清晰。保持語句清晰主動語態(tài)能明確行為主體，避免責(zé)任模糊，增強(qiáng)語句的明確性。強(qiáng)調(diào)行為主體被動語態(tài)與語義清晰度使用被動語態(tài)時，要確保句子結(jié)構(gòu)清晰，避免產(chǎn)生歧義。01避免歧義在必要時，通過上下文或額外信息明確動作的執(zhí)行者，增強(qiáng)語義清晰度。02明確動作執(zhí)行者被動語態(tài)與句子結(jié)構(gòu)被動語態(tài)中的動詞時態(tài)需與主動語態(tài)保持一致，確保句子時態(tài)的正確性。保持時態(tài)一致在被動語態(tài)中，確保通過上下文或介詞短語使主語明確，避免句子含義模糊。主語明確性被動語態(tài)的練習(xí)與實(shí)例章節(jié)副標(biāo)題05練習(xí)題設(shè)計情景模擬題錯誤辨析題01設(shè)計貼近生活的情景對話，讓學(xué)生在模擬中練習(xí)被動語態(tài)的使用。02提供含有被動語態(tài)錯誤的句子，讓學(xué)生找出并改正，加深理解。實(shí)例分析探討學(xué)術(shù)論文中被動語態(tài)的使用，強(qiáng)調(diào)客觀陳述，如“研究已被廣泛認(rèn)可”。學(xué)術(shù)寫作實(shí)例分析日常對話中的被動語態(tài)，如“這本書已被借出”。生活場景實(shí)例常見錯誤糾正01糾正被動語態(tài)中時態(tài)的錯誤使用，確保句子時態(tài)與語境相符。02指出并糾正被動語態(tài)中主語與謂語在人稱和數(shù)上的不一致問題。時態(tài)使用不當(dāng)主謂不一致被動語態(tài)在不同文體中的應(yīng)用章節(jié)副標(biāo)題06學(xué)術(shù)寫作中的應(yīng)用01增強(qiáng)客觀性被動語態(tài)使學(xué)術(shù)寫作更客觀，減少主觀偏見。02突出研究主體在描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果時，被動語態(tài)能更突出實(shí)驗(yàn)對象或研究主體。日常交流中的應(yīng)用被動語態(tài)使日常對話更客觀，減少主觀色彩，如“這本書被認(rèn)為很值得一讀”。日常對話表達(dá)新聞報道中常用被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)事件本身，如“昨晚發(fā)生了一起車禍，三人受傷”。新聞報道使用新聞報道中的應(yīng)用新聞報道采用被動語態(tài)，以客觀中立的方式