一、知識點梳理（一）核心詞匯與短語本模塊圍繞“經(jīng)典文學(xué)與作家”展開，需重點掌握以下詞匯及用法：1.名詞類：writer（作家）、story（故事）、novel（小說）、poem（詩）、play（戲劇）、TangDynasty（唐朝）、Shakespeare（莎士比亞）、MarkTwain（馬克·吐溫）*示例*：ShakespeareisagreatwriterfromEngland.2.形容詞類：famous（著名的）、traditional（傳統(tǒng)的）、interesting（有趣的）*搭配拓展*：befamousfor（因……著名）：LuXunisfamousforhisnovels.befamousas（作為……著名）：MoYanisfamousasanovelist.3.動詞類：read（讀，過去式/過去分詞read）、write（寫，過去式wrote，過去分詞written）、love（喜愛）、enjoy（享受）*語境運用*：Ilovereadingstoriesinmyfreetime.（二）重點語法：現(xiàn)在完成時（描述“過去動作對現(xiàn)在的影響”）1.結(jié)構(gòu)公式：肯定句：主語+have/has+動詞過去分詞+其他否定句：主語+haven't/hasn't+動詞過去分詞+其他一般疑問句：Have/Has+主語+動詞過去分詞+其他？2.常用時間標(biāo)志：already（已經(jīng)）、yet（還，用于否定/疑問）、ever（曾經(jīng)）、twice（兩次）等。3.不規(guī)則動詞過去分詞（需強化記憶）：read→read；write→written；see→seen；go→gone（三）關(guān)鍵句型與語用1.詢問“是否讀過某作品”：*句型*：Haveyouread*...*?*回答*：Yes,Ihave./No,Ihaven't.*示例*：—Haveyouread*JourneytotheWest*?—Yes,Ihave.It'sveryinteresting.2.描述作家/作品特點：*結(jié)構(gòu)*：主語+動詞（過去式/現(xiàn)在完成時）+作品/成就*示例*：Shakespearewrotemanyfamousplaysandpoems./Ihavereadhisplay*RomeoandJuliet*.二、同步練習(xí)（一）基礎(chǔ)鞏固練1.詞匯拼寫（根據(jù)中文補全單詞）①______（作家）→writer②著名的→______（famous）③小說→______（novel）2.語法填空（用所給動詞的適當(dāng)形式填空）①She______(write)ashortstorylastnight.（wrote，一般過去時）②I______(read)thisbooktwice.（haveread，現(xiàn)在完成時）③______youever______(see)thefilm*TheLionKing*?（Have;seen，現(xiàn)在完成時）3.句型轉(zhuǎn)換①Ihaveread*OliverTwist*.（改為一般疑問句）→______you______*OliverTwist*?（Have;read）②Hewroteapoemyesterday.（改為否定句）→He____________apoemyesterday.（didn'twrite）（二）能力提升練1.閱讀理解閱讀短文，回答問題：*ShakespearewasafamouswriterfromEngland.Hewasbornin1564.Hewrotemanyplaysandpoems,suchas*Hamlet*and*RomeoandJuliet*.Peopleallovertheworldlovehisworks.*①WherewasShakespearefrom?→Hewasfrom______.（England）②Whatdidhewrite?→Hewrotemany______and______.（plays;poems）2.寫作實踐請以“MyFavoriteBook”為題，寫一篇50詞左右的短文，要求：介紹你最喜歡的一本書（作家、內(nèi)容）；至少使用1句現(xiàn)在完成時，1句一般過去時。*示例*：MyFavoriteBookIhavereadmanybooks,butmyfavoriteis*TheAdventuresofTomSawyer*.ItwaswrittenbyMarkTwain.Thestoryisaboutaboy’sinterestinglife.Iloveitbecauseit’sfulloffunandteachesmetobebrave.（三）拓展應(yīng)用練1.口語對話兩人一組，用以下句型編對話：A:Haveyouread*...*?B:Yes,Ihave./No,Ihaven't.Whataboutyou?A:Ihaveread*...*.It’sabout...Ithinkit’s...*示例*：A:Haveyouread*JourneytotheWest*?B:Yes,Ihave.Whataboutyou?A:Ihavereadittoo!It’saboutfourpeople’sjourneytothewest.TheMonkeyKingissocool!2.文化拓展用英語簡單介紹一位中國作家（如魯迅、冰心）或作品（如《西游記》），并分享給同桌。*示例*：LuXunisagreatChinesewriter.Hewrotemanyfamousnovels,like*TheTrueStoryofAhQ*.HisworkshelppeopleunderstandoldChinabetter.三、學(xué)習(xí)建議1.詞匯積累：制作“作家-作品”主題單詞卡，正面寫英文，背面寫中文及例句，利用碎片時間背誦。2.語法強化：整理不規(guī)則動詞