幼兒園夏季安全教育活動方案一、活動背景夏季氣候炎熱、降水集中，幼兒活動場景中潛藏溺水、中暑、雷電傷害、食物中毒等安全隱患。幼兒園作為幼兒成長的重要陣地，需通過系統(tǒng)的安全教育活動，幫助幼兒建立安全認知、掌握自護技能，同時聯(lián)動家庭與社會，筑牢夏季安全防護網(wǎng)。二、活動目標1.認知目標：幼兒能識別夏季常見安全風險（如溺水、高溫中暑、雷電危險等），理解安全規(guī)則的必要性；2.技能目標：掌握防溺水自救、中暑應急處理、正確避雨防雷等實用技能，能在成人引導下應對簡單突發(fā)情況；3.行為目標：養(yǎng)成“不私自下水”“主動補水”“隨天氣調(diào)整衣著”等安全行為習慣，增強自我保護意識。三、活動時間與地點時間：202X年X月—X月（貫穿夏季學期），每周設置“安全小課堂”（15-20分鐘），每月開展1次主題實踐活動；地點：幼兒園教室、戶外活動區(qū)、模擬安全場景（如“防溺水體驗區(qū)”“防暑小驛站”）及家庭延伸場景。四、活動對象幼兒園全體幼兒（小班、中班、大班），結(jié)合年齡段認知特點分層設計活動內(nèi)容。五、活動內(nèi)容與實施流程（一）“珍愛生命·謹防溺水”主題教育1.情境浸潤式教學小班：通過繪本《小水滴的安全約定》《遠離深水坑》+動畫視頻，引導幼兒感知“危險水域”（河邊、池塘、無人看管的泳池等）的特征，用貼紙游戲區(qū)分“安全區(qū)域”與“危險區(qū)域”。中班：開展“防溺水情景劇”表演，幼兒扮演“勸阻同伴下水”“正確呼救”等角色，教師提煉“六不一會”（不私自下水、不擅自結(jié)伴、不在無成人陪護時下水等，會基本自救）核心要點。大班：組織“溺水救援模擬”活動，利用救生圈、長桿等道具，在教師指導下練習“岸上救援”（如遞救生圈、呼喊大人），理解“盲目下水救人”的危險性。2.家園協(xié)同監(jiān)督發(fā)放《家庭防溺水安全公約》，邀請家長拍攝“家庭周邊危險水域排查”短視頻，在班級群分享；開展“周末安全打卡”，家長每日上傳幼兒“遠離危險水域”的生活照，強化行為習慣。（二）“清涼一夏·健康相伴”防暑與衛(wèi)生教育1.科學防暑課堂知識講解：用溫度計對比室內(nèi)外溫度，結(jié)合卡通圖示講解“中暑信號”（頭暈、出汗多、口渴），引導幼兒觀察自身狀態(tài)。實踐操作：開展“喝水小能手”比賽（記錄每日飲水量），指導幼兒學習“分層穿衣法”（夏季衣物選擇、出汗后換衣技巧）；在角色區(qū)設置“防暑小診所”，用玩具體溫計、毛巾模擬“中暑急救”（移至陰涼處、補水、擦汗）。2.衛(wèi)生習慣養(yǎng)成結(jié)合夏季傳染?。ㄊ肿憧?、諾如病毒）防控，開展“七步洗手法”強化訓練，用兒歌《搓搓小手》（“內(nèi)-外-夾-弓-大-立-腕”）配合動畫視頻，在盥洗室張貼步驟圖；設置“健康小衛(wèi)士”崗位，幼兒輪流監(jiān)督同伴“飯前便后洗手”“不吃變質(zhì)食物”。（三）“雷雨天的安全密碼”防雷防汛教育1.趣味認知活動用“雷電形成科普動畫”（簡化版）+實驗（摩擦氣球模擬靜電），幫助幼兒理解雷電原理；通過“雷雨天場景判斷”游戲（圖片：樹下避雨、室內(nèi)關(guān)窗、使用電器等），讓幼兒用“笑臉/哭臉”貼紙判斷對錯，總結(jié)“雷雨天三不做”（不在戶外逗留、不接觸金屬、不使用淋浴）。2.防汛應急演練模擬“暴雨積水”場景，教師帶領(lǐng)幼兒學習“安全撤離路線”（遠離低洼、電源），用哨聲+手勢信號訓練“快速集合”；在班級設置“防汛物資角”（雨衣、防滑鞋、手電筒模型），講解“應急包”用途，增強應急意識。（四）“平安出行·快樂夏天”交通安全教育1.交通場景模擬在戶外活動區(qū)創(chuàng)設“迷你交通城”（斑馬線、紅綠燈、人行道標志），幼兒扮演“行人”“小司機”，學習“一停二看三通過”“遵守信號燈”；結(jié)合夏季“穿涼鞋、短褲”特點，講解“避免腳滑摔倒”“不在馬路上追逐”的注意事項。2.安全標識認知收集“夏季專屬交通標識”（如“雨天路滑”“積水路段”），通過“標識拼圖”“我來指認”游戲，讓幼兒識別并說出含義，延伸至“家庭周邊安全標識觀察”任務，家長協(xié)助拍照記錄。（五）“舌尖上的安全”食品安全教育1.食材探秘活動組織“夏季食材大調(diào)查”，幼兒觀察變質(zhì)水果（如發(fā)霉的面包、腐爛的西瓜）與新鮮食材的區(qū)別，用“嗅覺、視覺”辨別“變質(zhì)信號”；開展“健康食譜我設計”，幼兒用彩紙剪貼“夏季健康餐”（如綠豆湯、涼拌菜），理解“少吃冷飲、不吃三無食品”的道理。2.廚房安全小課堂參觀幼兒園廚房（做好防護），觀察“生熟分開”“食材儲存”流程；用玩具廚具模擬“熱湯燙傷”“刀具危險”場景，引導幼兒總結(jié)“廚房三不進”（不獨自進廚房、不碰熱容器、不玩刀具）。六、活動準備（一）物資準備教學類：防溺水、防暑、防雷等主題繪本、動畫視頻（剪輯適合幼兒的片段）、安全標識卡片、角色扮演道具（救生圈、雨衣、玩具體溫計等）；實踐類：模擬危險水域的藍色地墊、溫度計、新鮮/變質(zhì)食材樣本、七步洗手法步驟圖；應急類：藿香正氣水（教師用）、毛巾、防滑墊、防汛物資模型。（二）人員準備教師培訓：組織“夏季安全教學技巧”研討，學習幼兒安全心理特點、應急處理流程；家長溝通：通過家長會、公眾號推送“家庭夏季安全指南”，明確家園共育責任。（三）環(huán)境準備班級區(qū)角：創(chuàng)設“安全小衛(wèi)士”主題墻（展示幼兒安全作品）、“防暑驛站”（擺放飲水桶、擦汗毛巾）；戶外區(qū)域：設置“危險水域警示區(qū)”（藍色地墊+禁止標識）、“交通模擬區(qū)”（斑馬線、紅綠燈模型）。七、活動延伸1.家園共育打卡：開展“21天安全習慣養(yǎng)成”打卡，家長每日記錄幼兒“主動喝水”“遠離危險水域”等行為，園所每周評選“安全小明星”；2.班級安全角創(chuàng)設：幼兒用繪畫、手工作品裝飾“安全角”，張貼“我的安全承諾”（如“我會在大人陪同下玩水”）；3.園所安全排查：每月聯(lián)合后勤部門檢查戶外設施（滑梯防曬、地面防滑）、廚房衛(wèi)生，將結(jié)果反饋給班級教師，優(yōu)化教育內(nèi)容。八、注意事項1.分層施教：根據(jù)小、中、大班幼兒認知水平調(diào)整活動難度，如小班側(cè)重“感知危險”，大班側(cè)重“技能應用”；2.安全保障：實踐活動（如防溺水模擬）需教師全程看護，避免幼兒因模仿產(chǎn)生危險；3.家園同步：定期向家長反饋幼兒安全認知進展，避免“園所教育，家庭松懈”的情況；