2025二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、小紅有5朵紅花，小華有8朵黃花，小紅和小華一共有多少朵花？二、媽媽買了12個(gè)蘋果，吃了3個(gè)，還剩多少個(gè)蘋果？三、學(xué)校圖書館有15本故事書，科技書的本數(shù)是故事書的3倍，學(xué)校圖書館有多少本科技書？四、同學(xué)們參加植樹活動(dòng)，平均分成4組，每組有7人，參加植樹活動(dòng)的共有多少人？五、小明家養(yǎng)了6只白兔，養(yǎng)的黑兔的只數(shù)是白兔的2倍，小明家養(yǎng)了多少只黑兔？六、同學(xué)們做操，每行站9人，站了8行，一共有多少人參加做操？七、公園里有15棵柳樹，楊樹的棵數(shù)比柳樹多7棵，公園里有多少棵楊樹？八、媽媽買了2盒餅干，每盒有12塊，吃掉了18塊，還剩多少塊餅干？九、一輛卡車可以裝6噸貨物，照這樣計(jì)算，3輛這樣的卡車一共可以裝多少噸貨物？十、兔媽媽采了24個(gè)蘑菇，兔爸爸采的蘑菇是兔媽媽的4倍，兔爸爸采了多少個(gè)蘑菇？如果他們把采到的蘑菇平均放在3個(gè)籃子里，每個(gè)籃子里放多少個(gè)蘑菇？試卷答案---一、解析思路：本題考查加法的意義。將小紅有的花和小華有的花數(shù)量相加，即可得到總數(shù)。5+8=13二、解析思路：本題考查減法的意義。用媽媽買的蘋果總數(shù)減去吃掉的數(shù)量，即可得到剩下的數(shù)量。12-3=9三、解析思路：本題考查乘法的意義。“科技書的本數(shù)是故事書的3倍”意味著科技書的本數(shù)等于故事書的本數(shù)乘以3。15×3=45四、解析思路：本題考查除法的意義和乘法的意義?！捌骄殖?組”意味著總?cè)藬?shù)除以組數(shù)等于每組人數(shù)。求總?cè)藬?shù)，需將每組人數(shù)乘以組數(shù)。7×4=28五、解析思路：本題考查乘法的意義。“黑兔的只數(shù)是白兔的2倍”意味著黑兔的只數(shù)等于白兔的只數(shù)乘以2。6×2=12六、解析思路：本題考查乘法的意義。每行人數(shù)乘以行數(shù)，即可得到總?cè)藬?shù)。9×8=72七、解析思路：本題考查加法的意義。“楊樹的棵數(shù)比柳樹多7棵”意味著楊樹的棵數(shù)等于柳樹的棵數(shù)加上多的棵數(shù)。15+7=22八、解析思路：本題考查減法的意義。先計(jì)算媽媽買了多少塊餅干（2盒乘以每盒的塊數(shù)），再用總數(shù)減去吃掉的數(shù)量。(12×2)-18=24-18=6九、解析思路：本題考查乘法的意義。一輛卡車裝的貨物噸數(shù)乘以卡車的數(shù)量，即可得到總數(shù)。6×3=18十、解析思路：本題考查乘法和除法的意義。先用兔媽媽采的蘑菇數(shù)量乘以4，求出兔爸爸采的蘑菇數(shù)量。再將兔爸爸和兔媽