2025二年級語文秋季蘇教版練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.看拼音，寫詞語。shūshūràngràngyáoyèmíngmíng()()()zhēnzhìyìyuèqīqīwānwān()()()2.比一比，組詞語?？茫ǎK（）評（）枝（）快（）講（）3.把下列字詞補充完整。（）（）不安（）（）有力（）心（）目（）心（）血（）（）學（）（）（）大悟4.選字填空，填序號。（1）在（2）再①他每天都（）家里很晚。②請你幫我把筆拿（）。（3）到（4）倒③我們明天要去公園，請帶好水。④他不小心把墨水（）了。5.選擇正確的讀音，在括號里打“√”。顫抖（chàndǒu√chàndòu）雷聲（léishēng√léishēng）模仿（mófǎng√mófǎng）6.選擇合適的詞語填在括號里。（美麗優(yōu)美豐富）的圖畫（高興高興高興）地笑了（認真仔細馬虎）地完成二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小鴨子跟著媽媽來到小河邊。河水清清的，可以看見水底的鵝卵石。河水緩緩地流淌著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。河岸上長滿了綠油油的草，幾朵五顏六色的小花點綴其間，真好看！小鴨子興奮地在河邊跑來跑去，濺起一串串水花。媽媽告訴它要小心，不要靠近深水的地方。小鴨子點點頭，在淺水區(qū)快樂地游來游去，撿起小蝦送給自己當點心。1.小鴨子在哪里和媽媽一起玩的？2.河水是怎樣的？從哪些詞語可以看出？3.河岸上的草地和小花是什么樣子的？4.小鴨子在河邊做了什么？5.媽媽讓小鴨子注意什么？三、語言表達1.用“因為……所以……”造句。2.看圖寫幾句話。（此處無圖，請根據(jù)實際情況想象或描述一個場景，例如：描述一個公園的場景、一個下雨天的場景等。）3.寫一寫你身邊的一個好榜樣，說說他/她為什么是你的榜樣。（不少于30字）試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.書書讓讓搖曳明明解析：考查看拼音寫詞語。需要學生準確拼讀所給音節(jié)，并正確書寫相應(yīng)的漢字。注意“搖曳”的書寫。2.樹棵土塊評選枝條快樂講述解析：考查比一比，組詞語。要求學生認清形近字，并找到合適的字組成有意義的詞語。如“棵”與“塊”對比，“枝”與“快”對比，“評”與“講”對比。3.心神不安雄偉有力欣欣向榮匠心設(shè)計聰明好學陽光大悟解析：考查補充詞語。要求學生熟記這些常用成語或短語，并根據(jù)語境或結(jié)構(gòu)補充缺失的字詞。注意書寫。4.①在②再③到④倒解析：考查選字填空。要求學生理解“在”和“再”、“到”和“倒”的區(qū)別，并根據(jù)句子語境選擇合適的詞語填入?！霸凇北硎敬嬖谟谀硞€地方或狀態(tài)，“再”表示又一次或表示繼續(xù)；“到”表示到達，“倒”表示豎立著的東西躺下來或位置上下互換。5.顫抖（chàndǒu√chàndòu）雷聲（léishēng√léishēng）模仿（mófǎng√mófǎng）解析：考查選擇正確的讀音。要求學生掌握平翹舌音及鼻音韻母的區(qū)別，準確拼讀出所給字的正確讀音。6.優(yōu)美的圖畫高興地笑了認真地完成解析：考查選擇合適的詞語填空。要求學生理解所給詞語的意思，并結(jié)合句子語境選擇最恰當?shù)脑~語。如“優(yōu)美”多用來形容景色、聲音、書畫等，“高興”是心情，“認真”是態(tài)度。二、閱讀理解1.小河邊。解析：考查查找信息。短文第一句明確指出“小鴨子跟著媽媽來到小河邊”，直接找到答案。2.河水清清的，可以看見水底的鵝卵石。河水緩緩地流淌著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。解析：考查理解文意。短文中描述河水的句子是“河水清清的，可以看見水底的鵝卵石。河水緩緩地流淌著，發(fā)出‘嘩啦啦’的聲音。”學生需要從中提取關(guān)于河水樣子的信息。3.河岸上長滿了綠油油的草，幾朵五顏六色的小花點綴其間，真好看！解析：考查細節(jié)理解。短文中描述草地和小花的句子是“河岸上長滿了綠油油的草，幾朵五顏六色的小花點綴其間，真好看！”學生需要找出描寫草地和小花樣子的詞語。4.小鴨子興奮地在河邊跑來跑去，濺起一串串水花。在淺水區(qū)快樂地游來游去，撿起小蝦送給自己當點心。解析：考查概括信息。短文中描述小鴨子做的事情有“興奮地在河邊跑來跑去，濺起一串串水花”和“在淺水區(qū)快樂地游來游去，撿起小蝦送給自己當點心”。學生需要將這些行為概括出來。5.媽媽讓小鴨子注意不要靠近深水的地方。解析：考查理解文意。短文最后一句“媽媽告訴它要小心，不要靠近深水的地方”直接說明了媽媽讓小鴨子注意的事項。三、語言表達1.因為今天天氣很好，所以我和爸爸媽媽去公園玩了。解析：考查造句。要求學生正確使用“因為……所以……”這個關(guān)聯(lián)詞，構(gòu)造一個符合邏輯的句子，前后句之間要有因果關(guān)系。2.（根據(jù)所描寫的場景而定，以下為例：）今天下著大雨，天空黑沉沉的，雨點像豆子一樣砸下來。地上積滿了水，形成了一個個小水洼。樹葉被雨水打濕了，低垂著頭，路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，匆匆趕路。解析：考查看圖寫話（無圖則為想象寫話）。要求學生根據(jù)提示（或圖片）進行觀察（或想象），并用通順的語句描述出所看到的（或想到的）景象。注意句子完整，條理清晰。3.我的同桌小明是我學習上的榜樣。他每天上課都認真聽講，筆記做得又工整又詳細。每次考試，他的成績都名列前茅。他總是樂于助人，當同學有困難時，