2025年四川省教育系統(tǒng)后備干部考試參考試題(含答案)一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.新時代基礎(chǔ)教育課程改革強調(diào)“核心素養(yǎng)導向”，以下不屬于義務(wù)教育階段核心素養(yǎng)主要特征的是（）。A.綜合性B.發(fā)展性C.階段性D.選拔性答案：D2.根據(jù)《四川省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》，到2025年，全省義務(wù)教育鞏固率要達到（）。A.95%B.96%C.97%D.98%答案：C3.某小學教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立1小時。該行為主要違反了（）。A.《中華人民共和國教師法》第二十二條B.《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條C.《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第八條D.《義務(wù)教育學校管理標準》第三十一條答案：B（《未成年人保護法》第二十七條規(guī)定：學校、幼兒園的教職員工應(yīng)當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為）4.教育管理中“PDCA循環(huán)”的正確流程是（）。A.計劃-執(zhí)行-檢查-處理B.執(zhí)行-計劃-處理-檢查C.檢查-計劃-執(zhí)行-處理D.計劃-檢查-執(zhí)行-處理答案：A5.某農(nóng)村學校因生源減少需撤并，根據(jù)《四川省義務(wù)教育學校布局調(diào)整指導意見》，撤并前必須履行的關(guān)鍵程序是（）。A.報縣級教育行政部門備案B.召開家長和師生代表聽證會C.經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準D.公示撤并方案3個工作日答案：B（需充分聽取家長、師生及村民意見，召開聽證會是必要程序）二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.以下屬于《深化新時代教育評價改革總體方案》提出的“破五唯”內(nèi)容的有（）。A.破“分數(shù)”B.破“升學”C.破“論文”D.破“帽子”答案：ACD（“破五唯”指破唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子）2.學校突發(fā)學生群體性食物中毒事件，現(xiàn)場應(yīng)急處置的關(guān)鍵措施包括（）。A.立即停止食用可疑食品B.組織涉事學生自行就醫(yī)C.封存剩余食品及原料D.2小時內(nèi)向教育、衛(wèi)生部門報告答案：ACD（B項錯誤，應(yīng)組織統(tǒng)一送醫(yī)并記錄信息）3.教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑有（）。A.校本研修B.跟崗學習C.學歷提升D.網(wǎng)絡(luò)研修答案：ABCD4.中小學課后服務(wù)應(yīng)遵循的原則包括（）。A.自愿參與B.公益普惠C.教師強制D.內(nèi)容豐富答案：ABD（C項違反“自愿”原則）5.校園文化建設(shè)的核心要素有（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化答案：ABCD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.教師可因?qū)W生上課擾亂紀律，暫時收走其手機并代為保管至放學。（）答案：√（《未成年人保護法》規(guī)定教師可暫扣學生物品但需及時歸還）2.學校食堂可以對外承包經(jīng)營以提高服務(wù)質(zhì)量。（）答案：×（《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》明確學校食堂不得對外承包）3.教育督導的主要職能是監(jiān)督、指導、評估、反饋。（）答案：√4.教師培訓學分可以用參加線上課程、發(fā)表論文、參與課題研究等方式累積。（）答案：√5.學校制定校規(guī)時，可規(guī)定學生不得攜帶智能手表入校，否則予以沒收。（）答案：×（沒收屬于財產(chǎn)處分，學校無此權(quán)利，可暫存）四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述“雙減”政策下學校提升課堂教學質(zhì)量的主要措施。答案：①優(yōu)化教學設(shè)計，落實課程標準，提高課堂效率；②加強作業(yè)設(shè)計研究，分層布置基礎(chǔ)性、拓展性作業(yè)；③建立教師聽評課制度，通過集體備課、教研活動提升教學能力；④利用信息化手段精準分析學情，實施個性化教學；⑤強化課堂紀律管理，保障學生專注度。2.列舉學校安全管理中“三防”建設(shè)的具體內(nèi)容。答案：①人防：配備專職保安，落實教師安全值班制度；②物防：安裝監(jiān)控、一鍵報警裝置，配齊消防、防暴器材；③技防：接入公安、教育部門監(jiān)控平臺，實現(xiàn)校園重點區(qū)域智能監(jiān)控。3.簡述教師職業(yè)道德“關(guān)愛學生”的具體要求。答案：關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格；平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生良師益友；保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。4.說明學校開展家長教育的意義。答案：①幫助家長樹立科學育兒觀念，形成家校教育合力；②普及家庭教育知識，提升家長教育能力；③促進家校溝通，減少教育理念沖突；④推動家長參與學校管理，提升教育透明度；⑤預防因家庭教育缺失引發(fā)的學生心理、行為問題。五、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中八年級（3）班兩名男生因籃球比賽爭執(zhí)動手，其中一人頭部輕微受傷。班主任發(fā)現(xiàn)后立即送醫(yī)并通知家長，家長到校后情緒激動，要求學校嚴懲對方學生并賠償5000元。問題：如果你是該校分管德育的副校長，如何處理此事？答案要點：1.現(xiàn)場安撫：第一時間與雙方家長溝通，表達對受傷學生的關(guān)切，承諾依法依規(guī)處理；2.調(diào)查核實：調(diào)取監(jiān)控記錄，詢問目擊學生和班主任，還原事件經(jīng)過，明確責任；3.教育疏導：對涉事學生進行批評教育，引導其認識錯誤，開展班級安全教育；4.協(xié)商調(diào)解：組織家長、班主任、學校法律顧問參與調(diào)解，依據(jù)《民法典》規(guī)定，由過錯方家長承擔合理醫(yī)療費用（需提供票據(jù)），避免矛盾激化；5.后續(xù)跟進：關(guān)注受傷學生心理狀態(tài)，安排班主任定期家訪；在全校開展“校園文明行為”主題教育活動，預防類似事件。案例2：某城區(qū)小學教師張某（教齡12年）近期工作積極性下降，上課經(jīng)常遲到，對學生作業(yè)批改敷衍。經(jīng)了解，張某因家中老人重病需長期照顧，且配偶工作繁忙，家庭壓力大導致職業(yè)倦怠。問題：作為學校管理者，應(yīng)采取哪些措施幫助張某緩解職業(yè)倦??？答案要點：1.人文關(guān)懷：與張某單獨談心，傾聽其困難，表達理解和支持，體現(xiàn)組織溫暖；2.工作調(diào)整：根據(jù)實際情況，臨時調(diào)整其工作量（如減少課時、暫緩擔任班主任），或安排其他教師分擔部分事務(wù)性工作；3.資源支持：聯(lián)系社區(qū)、工會等部門，協(xié)助解決老人就醫(yī)、護理等實際困難；4.心