小班美術(shù)樹(shù)葉拓印教案反思（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本次小班美術(shù)樹(shù)葉拓印教案針對(duì)的是幼兒學(xué)段，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)要求，本課旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)樹(shù)葉拓印活動(dòng)，感受自然之美，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力。本課內(nèi)容是單元“自然探索”的一部分，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，既是對(duì)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)的拓展，也是對(duì)繪畫(huà)技能的初步培養(yǎng)。核心概念是“樹(shù)葉拓印”，技能目標(biāo)是學(xué)會(huì)使用樹(shù)葉進(jìn)行拓印，并嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的圖案。2.學(xué)情分析小班幼兒對(duì)自然事物充滿好奇，具備一定的動(dòng)手操作能力，但注意力集中時(shí)間較短，對(duì)繪畫(huà)技能的掌握程度有限。他們對(duì)顏色和形狀的認(rèn)識(shí)較為模糊，易將顏色和形狀混淆。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)他們觀察樹(shù)葉的形狀和顏色，并通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助他們掌握樹(shù)葉拓印的基本技巧。3.教學(xué)策略針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，本課采用以下教學(xué)策略：情境導(dǎo)入：通過(guò)講述樹(shù)葉的故事，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們觀察樹(shù)葉的形狀和顏色。示范講解：教師示范樹(shù)葉拓印的基本步驟，并講解注意事項(xiàng)。小組合作：分組進(jìn)行樹(shù)葉拓印活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。作品展示：鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并給予積極的評(píng)價(jià)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出：能夠識(shí)別常見(jiàn)樹(shù)葉的形狀和顏色。列舉：能夠列舉至少三種樹(shù)葉拓印的步驟。解釋：理解樹(shù)葉拓印的基本原理。能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的樹(shù)葉拓印圖案。操作：能夠熟練使用樹(shù)葉進(jìn)行拓印。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)自己的作品，并提出改進(jìn)建議。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)欣賞：對(duì)自然事物產(chǎn)生興趣，欣賞樹(shù)葉的美麗。環(huán)保：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜自然資源。創(chuàng)新：勇于嘗試新的創(chuàng)作方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?？茖W(xué)思維目標(biāo)觀察：通過(guò)觀察樹(shù)葉，培養(yǎng)觀察能力和細(xì)致入微的觀察力。推理：通過(guò)分析樹(shù)葉拓印的原理，培養(yǎng)邏輯推理能力。解決問(wèn)題：在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)自我評(píng)價(jià)：能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。同伴評(píng)價(jià)：能夠?qū)ν榈淖髌愤M(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)：能夠接受教師的評(píng)價(jià)，并據(jù)此改進(jìn)自己的作品。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握樹(shù)葉拓印的基本步驟和方法，能夠創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉拓印圖案。教學(xué)難點(diǎn)：理解樹(shù)葉拓印的原理，特別是如何通過(guò)不同的壓印力度和角度來(lái)控制拓印效果，這對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)可能較為抽象和難以掌握。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保小班美術(shù)樹(shù)葉拓印課程的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、樹(shù)葉樣本、拓印工具、色彩豐富的畫(huà)紙等教具，以及相關(guān)的自然知識(shí)圖片和視頻資料。同時(shí)，還需準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表和任務(wù)單，以便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。學(xué)生方面，應(yīng)提前收集樹(shù)葉的相關(guān)信息，并準(zhǔn)備好畫(huà)筆等繪畫(huà)工具。此外，教室環(huán)境應(yīng)布置得溫馨舒適，便于小組合作和展示作品。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）1.活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入課題。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師出示樹(shù)葉樣本，引導(dǎo)學(xué)生觀察樹(shù)葉的形狀、顏色和紋理。提問(wèn)：“你們知道樹(shù)葉是什么樣的嗎？你們見(jiàn)過(guò)哪些不同種類的樹(shù)葉？”通過(guò)學(xué)生的回答，引出課題：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)樹(shù)葉拓印，一起探索樹(shù)葉的美麗?！毙率冢?0分鐘）新授環(huán)節(jié)分為五個(gè)教學(xué)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)預(yù)計(jì)6分鐘任務(wù)一：樹(shù)葉拓印的基本原理（6分鐘）1.活動(dòng)目的：使學(xué)生了解樹(shù)葉拓印的基本原理。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師講解樹(shù)葉拓印的原理：“樹(shù)葉拓印是一種將樹(shù)葉的形狀和紋理印在紙上的方法?！蓖ㄟ^(guò)圖片展示樹(shù)葉拓印的步驟，包括選擇樹(shù)葉、準(zhǔn)備紙張、涂色、壓印等。示范樹(shù)葉拓印的基本操作，強(qiáng)調(diào)壓印力度和角度對(duì)拓印效果的影響。任務(wù)二：樹(shù)葉的選擇與準(zhǔn)備（6分鐘）1.活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生觀察和選擇樹(shù)葉的能力。2.活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自由選擇樹(shù)葉，觀察其形狀、顏色和紋理。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“什么樣的樹(shù)葉適合拓??？”學(xué)生分組討論，并選擇適合拓印的樹(shù)葉。任務(wù)三：涂色技巧（6分鐘）1.活動(dòng)目的：使學(xué)生掌握涂色技巧，提高拓印效果。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師示范如何均勻地涂抹顏料，強(qiáng)調(diào)不要涂得太厚。學(xué)生跟隨示范，練習(xí)涂色技巧。教師提示：“涂色時(shí)，要注意不要漏涂或涂得太厚?！比蝿?wù)四：壓印與調(diào)整（6分鐘）1.活動(dòng)目的：使學(xué)生掌握壓印技巧，調(diào)整拓印效果。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師示范如何正確壓印樹(shù)葉，強(qiáng)調(diào)壓印力度和角度。學(xué)生分組進(jìn)行壓印實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。教師提示：“壓印時(shí)，要均勻用力，不要壓得太輕或太重?！比蝿?wù)五：作品評(píng)價(jià)與分享（6分鐘）1.活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和分享意識(shí)。2.活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)作過(guò)程。小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)作品，提出改進(jìn)建議。教師總結(jié)本次課程，強(qiáng)調(diào)樹(shù)葉拓印的樂(lè)趣和意義。鞏固（10分鐘）1.活動(dòng)目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。2.活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生嘗試使用不同的樹(shù)葉和顏色進(jìn)行拓印創(chuàng)作。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。小結(jié)（5分鐘）1.活動(dòng)目的：總結(jié)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧樹(shù)葉拓印的步驟和技巧。強(qiáng)調(diào)觀察、思考和動(dòng)手操作的重要性。當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）1.活動(dòng)目的：檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.活動(dòng)內(nèi)容：教師提出問(wèn)題：“你學(xué)會(huì)了樹(shù)葉拓印的哪些技巧？”學(xué)生回答問(wèn)題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)反思本次教學(xué)過(guò)程注重創(chuàng)設(shè)情境和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)觀察、思考、討論、練習(xí)和展示等活動(dòng)，使學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中。在“新授”環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，確保了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇自己最喜歡的樹(shù)葉，進(jìn)行拓印實(shí)踐，并嘗試用不同的顏色進(jìn)行涂色，創(chuàng)作出至少兩幅樹(shù)葉拓印作品。完成形式：學(xué)生將拓印作品用A3紙裱框展示，并附上作品名稱和簡(jiǎn)單的創(chuàng)作說(shuō)明。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固樹(shù)葉拓印的基本步驟和方法，提高動(dòng)手操作能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生收集家中或校園中的不同種類的樹(shù)葉，進(jìn)行分類整理，并制作成樹(shù)葉標(biāo)本。完成形式：學(xué)生將樹(shù)葉標(biāo)本夾在標(biāo)本夾中，附上標(biāo)簽，注明樹(shù)葉名稱、采集地點(diǎn)和時(shí)間。提交時(shí)限：下周五。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的分類歸納能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以“樹(shù)葉與生活”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)樹(shù)葉創(chuàng)意作品，如樹(shù)葉拼貼畫(huà)、樹(shù)葉手工藝品等。完成形式：學(xué)生將創(chuàng)意作品拍照或制作成實(shí)物展示，并附上設(shè)計(jì)說(shuō)明。提交時(shí)限：下月第一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本次課程的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在樹(shù)葉拓印的基本步驟和方法上有了明顯的進(jìn)步，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的樹(shù)葉拓印作品。然而，部分學(xué)生在涂色技巧和壓印力度控制上仍有待提高，這表明需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些技巧的練習(xí)和指導(dǎo)。教學(xué)環(huán)節(jié)的效果分析在“新授”環(huán)節(jié)，通過(guò)示范和小組合作，學(xué)生的參與度較高，互動(dòng)良好。但個(gè)別學(xué)生在觀察和討論環(huán)節(jié)顯得較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄兊南葌渲R(shí)不足或缺乏自信。此外，部分學(xué)生對(duì)于樹(shù)葉拓印的原理理解不夠深入，需要進(jìn)一步的教學(xué)和解釋。教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)以上問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：一是針對(duì)涂色技巧和壓印力度控制，設(shè)計(jì)更多實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)；二是通過(guò)引入更多自然素材，豐富學(xué)生的觀察和討論內(nèi)容，提高他們的興趣和參與度；三是針對(duì)理解不夠深入的學(xué)生，提供額外的教學(xué)資源，如視頻講解或圖文并茂的說(shuō)明，幫助他們更好地理解樹(shù)葉拓印的原理。通過(guò)這些措施，期望能夠提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果，并促進(jìn)他們的全面能力提升。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.樹(shù)葉拓印的基本原理：了解樹(shù)葉拓印是將樹(shù)葉的形狀和紋理印在紙上的藝術(shù)形式，掌握其制作步驟包括選擇樹(shù)葉、準(zhǔn)備紙張、涂色、壓印和晾干。2.樹(shù)葉的觀察與選擇：學(xué)會(huì)觀察樹(shù)葉的形狀、顏色和紋理，選擇適合拓印的樹(shù)葉，如葉形完整、顏色鮮明、紋理清晰的樹(shù)葉。3.涂色技巧：掌握均勻涂抹顏料的方法，注意顏料不宜過(guò)厚，以免影響拓印效果。4.壓印技巧：學(xué)會(huì)正確壓印樹(shù)葉，注意壓印力度和角度，以控制拓印的清晰度和深度。5.樹(shù)葉拓印的步驟：熟悉樹(shù)葉拓印的完整步驟，包括準(zhǔn)備工具、涂色、壓印、晾干和展示作品。6.樹(shù)葉拓印的用途：了解樹(shù)葉拓印的應(yīng)用領(lǐng)域，如藝術(shù)創(chuàng)作、手工制作、裝飾設(shè)計(jì)等。7.樹(shù)葉的生態(tài)意義：認(rèn)識(shí)樹(shù)葉在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和尊重自然的價(jià)值觀。8.樹(shù)葉拓印的創(chuàng)意設(shè)計(jì)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們嘗試不同的涂色和壓印方法，創(chuàng)作獨(dú)特的作品。9.樹(shù)葉拓印的注意事項(xiàng)：了解樹(shù)葉