部編黃山奇石教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)部編版小學(xué)語文教材中“黃山奇石”這一單元進(jìn)行設(shè)計(jì)。該單元位于小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)，屬于“自然與科學(xué)”主題。教學(xué)大綱要求學(xué)生通過閱讀課文，了解黃山奇石的獨(dú)特之處，培養(yǎng)對(duì)自然景觀的欣賞能力和觀察力。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備基本的閱讀理解能力和表達(dá)能力，能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行閱讀，并能結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行思考?？荚囈笾?，此類課文閱讀理解題常以選擇題和簡答題形式出現(xiàn)，測(cè)試目標(biāo)在于考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析能力。本課的核心概念是黃山奇石的形態(tài)特點(diǎn)，核心技能是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然景觀的觀察和表達(dá)能力。2.學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)自然景觀有一定的認(rèn)識(shí)，但缺乏深入的觀察和描述能力。他們已具備一定的閱讀基礎(chǔ)，但理解深度有限。學(xué)生對(duì)黃山奇石這一主題可能存在興趣，但也可能對(duì)課文中的描述感到困惑。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需關(guān)注學(xué)生的已有知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)針對(duì)可能存在的學(xué)習(xí)困難，如對(duì)課文描述的理解不夠深入、對(duì)自然景觀的觀察不夠細(xì)致等，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。3.教學(xué)策略基于以上分析，本教案將采用以下教學(xué)策略：首先，通過圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)黃山奇石的興趣；其次，通過小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容；最后，通過寫作練習(xí)，提升學(xué)生的表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道黃山奇石的名稱及其特點(diǎn)。能夠說出課文中的黃山奇石的具體名稱和形狀描述。列舉出課文中提到的三種黃山奇石的名字。能力目標(biāo)能夠通過圖片和文字描述，設(shè)計(jì)一幅黃山奇石的圖畫。能夠解釋黃山奇石形成的原因，并用自己的語言復(fù)述。設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于黃山奇石的簡短故事，展示其特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然景觀的欣賞和熱愛之情。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。培養(yǎng)學(xué)生觀察細(xì)致、想象豐富的品質(zhì)?？茖W(xué)思維目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的觀察能力，學(xué)會(huì)從不同角度觀察事物。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，能夠?qū)⑽淖置枋鲛D(zhuǎn)化為具體形象。培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，能夠解釋黃山奇石的形成過程?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)能夠評(píng)價(jià)黃山奇石的獨(dú)特之處，并提出自己的看法。能夠根據(jù)課文內(nèi)容，對(duì)黃山奇石進(jìn)行分類和比較。能夠評(píng)價(jià)自己的作品，并提出改進(jìn)意見。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握黃山奇石的基本特征和形態(tài)描述，能夠準(zhǔn)確說出三種奇石的名字。教學(xué)難點(diǎn)：理解黃山奇石形成的原因，并運(yùn)用自己的語言進(jìn)行解釋，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的觀察力和想象力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作包含黃山奇石圖片、文字描述和形成原因的多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)卡片和模型，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得一份任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，收集關(guān)于黃山奇石的相關(guān)資料，準(zhǔn)備畫筆、彩紙等繪畫工具。環(huán)境準(zhǔn)備：布置教室，確保小組座位排列合理，為板書設(shè)計(jì)清晰的教學(xué)框架，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：播放一段黃山風(fēng)景區(qū)的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞黃山奇石的美麗景色。學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，感受黃山奇石的奇特之處。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才我們欣賞了黃山奇石的美麗景色，你們覺得這些奇石有什么特別的地方呢？2.新授（20分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：黃山奇石的特點(diǎn)：通過圖片展示，講解黃山奇石的名稱、形狀和特點(diǎn)。黃山奇石的形成原因：結(jié)合圖片和文字，解釋黃山奇石形成的原因。黃山奇石的傳說故事：講述黃山奇石的傳說故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，了解黃山奇石的特點(diǎn)。聽講，理解黃山奇石的形成原因。聽故事，感受黃山奇石的神奇魅力。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來認(rèn)識(shí)一下黃山奇石，請(qǐng)看大屏幕。通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了哪些黃山奇石的特點(diǎn)？黃山奇石是如何形成的呢？請(qǐng)聽老師講解。黃山奇石還有一個(gè)神奇的傳說故事，你們想聽嗎？3.鞏固（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：小組討論：分組討論黃山奇石的名稱、形狀和特點(diǎn)，以及形成原因。角色扮演：扮演黃山奇石，用語言描述自己的特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。進(jìn)行角色扮演，用語言描述黃山奇石的特點(diǎn)。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，討論一下黃山奇石的特點(diǎn)和形成原因。接下來，請(qǐng)一位同學(xué)扮演一塊黃山奇石，向大家介紹一下自己的特點(diǎn)。4.小結(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：回顧總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)黃山奇石的特點(diǎn)和形成原因。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生課后收集更多關(guān)于黃山奇石的信息，進(jìn)一步了解自然景觀。學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)黃山奇石的特點(diǎn)和形成原因。討論課后拓展活動(dòng)，分享收集到的信息。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了黃山奇石的特點(diǎn)和形成原因，你們有什么收獲？課后，請(qǐng)大家收集更多關(guān)于黃山奇石的信息，下節(jié)課我們來分享。5.作業(yè)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：繪畫作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，畫出自己喜歡的黃山奇石。寫作作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于黃山奇石的短文，描述其特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：完成繪畫作業(yè)，展示自己的作品。完成寫作作業(yè)，描述黃山奇石的特點(diǎn)。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，接下來請(qǐng)你們完成作業(yè)，畫出自己喜歡的黃山奇石。還有一些同學(xué)需要寫一篇關(guān)于黃山奇石的短文，請(qǐng)認(rèn)真完成。6.課堂評(píng)價(jià)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)?；ピu(píng)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)成果。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行自評(píng)，反思自己的學(xué)習(xí)過程?；ハ嘣u(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。接受教師的評(píng)價(jià)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們進(jìn)行自評(píng)，反思自己的學(xué)習(xí)過程。接下來，請(qǐng)你們互相評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)成果。最后，老師將對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成黃山奇石的圖文匹配練習(xí)，包括識(shí)別奇石名稱和描述其形狀。完成形式：書面練習(xí)，使用配套的作業(yè)紙。提交時(shí)限：課后第二天。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)黃山奇石基本知識(shí)的記憶，提高閱讀理解能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一種黃山奇石，進(jìn)行深入研究，包括其歷史背景、文化意義和科學(xué)成因。完成形式：研究報(bào)告或小論文，可結(jié)合圖片、圖表等形式。提交時(shí)限：課后一周。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集能力、分析能力和寫作能力，同時(shí)拓展知識(shí)面。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)黃山奇石主題的創(chuàng)意作品，如故事、詩歌、繪畫或手工藝品。完成形式：創(chuàng)意作品，可以是手工制作、繪畫或電子作品。提交時(shí)限：課后兩周。預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)力和動(dòng)手能力，同時(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述黃山奇石的特點(diǎn)，并能夠解釋其形成的原因。然而，對(duì)于黃山奇石的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，學(xué)生的理解還不夠深入。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)黃山奇石的興趣較高，但部分學(xué)生對(duì)課文中的描述存在理解困難。因此，我調(diào)整了教學(xué)策略，通過圖片展示和視頻播放等方式，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。3.教學(xué)改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)增加對(duì)黃山奇石文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值的探討，以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。此外，我還將加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，以提高他們的表達(dá)能力和思維能力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.黃山奇石的基本特征：黃山奇石是黃山風(fēng)景區(qū)的標(biāo)志性景觀，以其獨(dú)特的形態(tài)和色彩著稱，如飛來石、猴子觀海、仙人指路等。2.黃山奇石的命名：黃山奇石的命名往往與它們的形狀和傳說故事有關(guān)，如猴子觀海、仙人指路等，體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵。3.黃山奇石的形成原因：黃山奇石的形成與地質(zhì)運(yùn)動(dòng)、風(fēng)化作用和人類活動(dòng)等因素有關(guān)，是自然與人類共同作用的結(jié)果。4.黃山奇石的文化意義：黃山奇石不僅是自然景觀，也是中華文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化故事。5.黃山奇石的觀察方法：觀察黃山奇石時(shí)，可以從形狀、顏色、紋理等多個(gè)角度進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和細(xì)致入微的觀察習(xí)慣。6.黃山奇石的描述技巧：在描述黃山奇石時(shí)，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使描述更加生動(dòng)形象。7.黃山奇石的繪畫表現(xiàn)：學(xué)生可以通過繪畫來表現(xiàn)黃山奇石的形態(tài)和特點(diǎn)，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。8.黃山奇石的寫作表達(dá)：學(xué)生可以寫一篇關(guān)于黃山奇石的短文，描述其特點(diǎn)，培養(yǎng)寫作能力和表達(dá)能力。9.黃山奇石的科學(xué)探究：通過研究黃山奇石，可以了解地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。10.黃山奇石的教育價(jià)值：黃山奇石的教育價(jià)值在于激發(fā)學(xué)生對(duì)自然景觀的熱愛，培養(yǎng)審美能力和文化素養(yǎng)。11.黃山奇石的旅游價(jià)值：黃山奇石是黃山風(fēng)景區(qū)的旅游亮點(diǎn)，對(duì)于促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展具有重要意義。12.黃山奇石的環(huán)保意識(shí)：在欣賞黃山奇石的同時(shí)，學(xué)生應(yīng)樹立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。13.黃山奇石的傳承與發(fā)展：黃山奇石文化是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，需要傳承和發(fā)展，使之與時(shí)俱進(jìn)。14.黃山奇石的跨學(xué)科學(xué)習(xí)：黃山奇石的學(xué)習(xí)可以與其他學(xué)科如歷史、地理、藝術(shù)等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。15.黃山奇石的全球化傳播：黃山奇石作為中國文化的一部分，可以成為向世界展示中國文化的窗口。16.黃山奇石的數(shù)字化展示：利用現(xiàn)代技術(shù)，