第14課明朝的統(tǒng)治【三年中考真題分課匯編】一、選擇題1．（2023·遼寧阜新·7）廢除了丞相制度和中書省，提升六部的職權(quán)；設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)；八股取士，這些措施均出現(xiàn)在（）A．唐朝B．北宋C．明朝D．清朝【答案】C【解析】據(jù)題干信息“

廢除了丞相制度”、“

設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)”、“

八股取士”，結(jié)合所學(xué)可知，明朝建立，為加強(qiáng)皇權(quán)專制，廢丞相、權(quán)分六部，建立錦衣衛(wèi)、西廠東廠，實(shí)行特務(wù)統(tǒng)治，科舉考試推行八股取士，加強(qiáng)思想控制，故選C項(xiàng)；唐朝為加強(qiáng)皇權(quán)，完善三省六部制，分割相權(quán)，發(fā)展了科舉制度，排除A項(xiàng)；北宋為了加強(qiáng)專制皇權(quán)，中央實(shí)行二府三司制，相權(quán)一分為三，排除B項(xiàng)；清朝時(shí)期為強(qiáng)化皇權(quán)，設(shè)置軍機(jī)處，排除D項(xiàng)。2．（2023·廣東深圳·7）朱元璋認(rèn)為明朝得刑法難以達(dá)到明刑弼教的目的，又制定《大誥》?！洞笳a》擬罪唯朱元璋一人，官員擬罪須以《大誥》為依據(jù)，降一級。此措施體現(xiàn)了（）A．追求法律平等B．加強(qiáng)思想禁錮C．維護(hù)官員利益D．強(qiáng)化君主專制【答案】D【解析】朱元璋在明朝的刑法之外，又制定了《大誥》，且擬罪唯朱元璋一人，官員擬罪須以《大誥》為據(jù)，其體現(xiàn)了君主專制的強(qiáng)化，故選D項(xiàng)；明政府尚且處于中國古代封建社會，法律并不平等，排除A項(xiàng)；明朝加強(qiáng)對人們思想禁錮的主要措施是實(shí)行八股取士，《大誥》具有法律性質(zhì)，與“加強(qiáng)思想禁錮”無直接聯(lián)系，排除B項(xiàng)；據(jù)“《大誥》擬罪唯朱元璋一人”可知，其主要維護(hù)的是君主權(quán)威和權(quán)益，排除C項(xiàng)。3．（2023·江蘇泰州·10）為緩解因人口增長帶來的糧食壓力，明清時(shí)期從美洲引進(jìn)并推廣了高產(chǎn)農(nóng)作物。主要有（）①馬鈴薯②占城稻③玉米④胡豆A．①②B．②④C．③④D．①③【答案】D【解析】明代引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、馬鈴薯等，故①正確，③正確；占城稻由越南傳入，成熟早，抗旱力強(qiáng)，北宋時(shí)推廣到東南地區(qū)，故②錯(cuò)誤；胡豆是漢朝時(shí)期傳入中國，故④錯(cuò)誤；選擇D項(xiàng)符合題意。4．（2023·山東濰坊·5）“祖宗設(shè)立閣臣，不過文學(xué)侍從，而其重亦止于票擬（幫助皇帝處理文件）”這反映了明朝（）A．中央機(jī)構(gòu)完善B．皇權(quán)空前強(qiáng)化C．文學(xué)日趨繁榮D．文臣地位提高【答案】B【解析】根據(jù)題干“不過文學(xué)侍從”“其重亦止于票擬”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是明朝建立了內(nèi)閣制度，閣權(quán)強(qiáng)大時(shí)僅負(fù)責(zé)票擬，即幫助皇帝處理文件。內(nèi)閣始終只是皇帝的內(nèi)侍顧問機(jī)構(gòu)，不是法定的國家機(jī)構(gòu)，閣臣的升降，職權(quán)的大小都由皇帝決定，內(nèi)閣制度的建立使皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化，故選B項(xiàng)；內(nèi)閣不是法定的中央行政機(jī)構(gòu)，因此無法反映出中央機(jī)構(gòu)完善，排除A項(xiàng)；題干沒有提及文學(xué)，排除C項(xiàng)；題干沒有涉及文臣與武將的地位問題，排除D項(xiàng)。5．（2023·湖北宜昌·9）明末清初著名思想家顧炎武認(rèn)為：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊……”此觀點(diǎn)重在說明八股取士的（）A．原因B．形式C．目的D．危害【答案】D【解析】根據(jù)題干材料中“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊”可知，顧炎武認(rèn)為八股取士的危害比秦朝的焚書坑儒還要嚴(yán)重，重在說明八股取士的危害，故選D項(xiàng)；材料主旨重在說明八股取士的危害，不是明八股取士的原因、形式、目的，所以排除A、B、C三項(xiàng)。6．（2023·湖北恩施·4）明朝時(shí)，朱元璋在地方取消行中書省，設(shè)立“三司”，從而使行省的權(quán)力分散。在中央，廢除了丞相制度和中書省，提升六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。朱元璋這樣做的目的是（）A．強(qiáng)化皇權(quán)B．控制軍隊(duì)C．完善科舉D．鉗制思想【答案】A【解析】為鞏固統(tǒng)治，明朝朱元璋在政治上采取一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)，在地方，朱元璋取消行中書省，設(shè)立“三司”，將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散，故選A項(xiàng)；朱元璋在軍事上設(shè)五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)，控制了軍隊(duì)，排除B項(xiàng)；由明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要求考生能造出合乎形式的文章，不重考生的實(shí)際學(xué)識，排除C項(xiàng)；八股取士禁錮了思想，阻礙了文化發(fā)展，排除D項(xiàng)。7．（2023·四川雅安·6）圖2所示制度的突出特點(diǎn)是（）圖2A．宰相權(quán)力遭到削弱B．皇權(quán)受到制約C．權(quán)力的分散與制衡D．分割地方權(quán)力【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)分析圖表可知，圖2反映的是明朝的政治情況，丞相制度廢除后六部直接向皇帝負(fù)責(zé)，五軍都督府分掌兵權(quán)，廠衛(wèi)制度服務(wù)于皇帝監(jiān)察官民，這些情況反映了權(quán)力的分散與制衡，故選C項(xiàng)；圖2中并沒有宰相，且明太祖朱元璋已經(jīng)廢除了丞相制度，排除A項(xiàng)；圖2反映的情況下，官員權(quán)力分散后，皇權(quán)得到了強(qiáng)化，排除B項(xiàng)；圖中并沒有出現(xiàn)地方的三司，無法反映明朝統(tǒng)治者分割地方權(quán)力的措施，排除D項(xiàng)。8．（2023·天津·6）中國古代歷史上長期存在的丞相制度廢除于（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝【答案】C【解析】據(jù)“丞相制度廢除于”可知，明太祖朱元璋時(shí)期，廢除了丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，直接向皇帝負(fù)責(zé)，故選C項(xiàng)；唐朝、宋朝在明朝之前，沒有廢除丞相制度，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；清朝在明朝之后，已經(jīng)不存在丞相制度，排除D項(xiàng)。9．（2022·山東濱州·7）歷史課上，老師在黑板上寫下“分封制、郡縣制、三省六部制、行省制、內(nèi)閣制、軍機(jī)處”等關(guān)鍵詞，由此判斷這節(jié)課的學(xué)習(xí)主題是（）A．中國古代政治制度的演變B．中國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．中國古代法制建設(shè)的進(jìn)程D．中國古代民族關(guān)系的發(fā)展【答案】A【解析】結(jié)合題干及所學(xué)知識可知，分封制是西周的政治制度；郡縣制是秦朝開創(chuàng)的管理地方的政治制度；三省六部制是隋唐時(shí)期的政治制度；行省制是元朝的政治制度；內(nèi)閣制是明朝強(qiáng)化君主專制的政治制度；軍機(jī)處是清朝設(shè)立的中樞機(jī)構(gòu)，目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，這些反映的都是我國古代的政治制度，故選A項(xiàng)；中國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、中國古代法制建設(shè)的進(jìn)程、中國古代民族關(guān)系的發(fā)展與題干的這些關(guān)鍵詞無關(guān)，排除B、C、D項(xiàng)。10．（2022·四川資陽·5）如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（）政治廢丞相，權(quán)分六部；設(shè)軍機(jī)處經(jīng)濟(jì)引進(jìn)玉米、甘薯、馬鈴薯；出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場文化《紅樓夢》問世；京劇逐漸成為主要?jiǎng)》N軍事戚繼光抗倭；平定大、小和卓叛亂A．早期國家與社會變革B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)解讀圖表可知，廢丞相、戚繼光抗倭都發(fā)生在明朝，設(shè)軍機(jī)處、《紅樓夢》問世都發(fā)生在清朝，據(jù)此可知圖表反映的是明清時(shí)期，這一時(shí)期的歷史發(fā)展特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，故選D項(xiàng)；早期國家指的是夏商周，社會變革發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，排除A項(xiàng)；政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時(shí)期的特征，排除B項(xiàng)；繁榮與開放的時(shí)代指的是隋唐時(shí)期，排除C項(xiàng)。11．（2022·江蘇蘇州·4）1571—1821年間，從美洲運(yùn)往菲律賓馬尼拉的白銀共計(jì)1億比索，其中二分之一或者更多一些，通過購買中國的絲綢、瓷器等商品流入了中國。這種被稱為“絲一銀”貿(mào)易的“全球化”貿(mào)易（）A．有利于明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．導(dǎo)致葡萄牙殖民者占據(jù)澳門C．為海上絲路的開通奠定基礎(chǔ)D．表明當(dāng)時(shí)中國已經(jīng)步入近代【答案】A【解析】根據(jù)材料“1571—1821年間，從美洲運(yùn)往菲律賓馬尼拉的白銀共計(jì)1億比索，其中二分之一或者更多一些，通過購買中國的絲綢、瓷器等商品流入了中國”結(jié)合所學(xué)可知，明清時(shí)期是1368年—1912年，材料說明這一貿(mào)易有利于明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故選A項(xiàng)；1553年葡萄牙殖民者攫取了我國在廣東澳門的居住權(quán)，不符合題意，排除B項(xiàng)；漢武帝時(shí)期開辟了海上絲綢之路，排除C項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，排除D項(xiàng)。12．（2022·黑龍江雞西·6）朱元璋立下一條祖訓(xùn)：以后子孫做皇帝時(shí)，不許立丞相。對于奏請?jiān)O(shè)立的大臣要治重罪。朱元璋立下這條祖訓(xùn)的目的是（）A．繼承前朝制度，維護(hù)政治穩(wěn)定B．分封諸子為王，以藩王代替丞相C．將丞相之權(quán)付與錦衣衛(wèi)D．皇帝集中權(quán)力，加強(qiáng)君主專制【答案】D【解析】根據(jù)材料“以后子孫做皇帝時(shí)，不許立丞相。對于奏請?jiān)O(shè)立的大臣要治重罪”并結(jié)合所學(xué)知識可知，朱元璋建立明朝后，認(rèn)為宰相威脅了皇權(quán)，為了加強(qiáng)君主專制，集中皇帝的權(quán)力，下令廢除了丞相，故選D項(xiàng)；廢丞相不屬于繼承前朝的制度，排除A項(xiàng)；分封諸子為王，以藩王代替丞相具體措施，不是目的，排除B項(xiàng)；將丞相之權(quán)付與錦衣衛(wèi)這種說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。13．（2022·貴州黔東南州·2）歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是（）A．秦漢時(shí)期——早期國家的產(chǎn)生B．隋唐時(shí)期——民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化C．宋元時(shí)期——繁榮與開放的社會D．明清時(shí)期——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明清是中國古代最后兩個(gè)王朝，這一時(shí)期，專制集權(quán)空前強(qiáng)化，統(tǒng)一多民族國家更趨穩(wěn)固，現(xiàn)代中國的版圖也已逐漸定型，經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系都有新的發(fā)展，故選D項(xiàng)；早期國家的產(chǎn)生指的是夏商西周時(shí)期，排除A項(xiàng)；民族關(guān)系的發(fā)展和變化指的是是宋遼西夏時(shí)期，排除B項(xiàng)；繁榮與開放的社會指的是隋唐時(shí)期，排除C項(xiàng)。14．（2022·山東濟(jì)南·6）從明朝廢除丞相和中書省、實(shí)行八股取士，到清朝設(shè)置軍機(jī)處、大興文字獄，這體現(xiàn)了明清時(shí)期（）A．君主專制不斷強(qiáng)化B．社會經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步C．對外交往不斷加強(qiáng)D．文學(xué)藝術(shù)不斷發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明太祖為加強(qiáng)君權(quán)，在中央廢除丞相，撤中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。清朝時(shí)期設(shè)軍機(jī)處，大興文字獄，使君權(quán)空前強(qiáng)化。因此題干體現(xiàn)了明清時(shí)期君主專制不斷加強(qiáng)，故選A項(xiàng)；社會經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步、對外交往不斷加強(qiáng)、文學(xué)藝術(shù)不斷發(fā)展在材料中沒有體現(xiàn)，排除B、C、D項(xiàng)。15．（2022·湖南永州·3）秦朝的“焚書坑儒”、漢朝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字獄”等措施的實(shí)施，其共同目的是（）A．提高教育質(zhì)量B．加強(qiáng)思想控制C．推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．促進(jìn)民族交融【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝、漢朝、明朝和清朝統(tǒng)治者的目的都是加強(qiáng)對人們的思想控制，最終達(dá)到鞏固封建統(tǒng)治的目的，故選B項(xiàng)；秦朝的“焚書坑儒”、明朝的“八股取士”等，都阻礙了文化教育的發(fā)展，排除A項(xiàng)；題干材料體現(xiàn)不出利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，排除C項(xiàng)；題干材料與民族交融沒有關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。16．（2022·四川眉山·3）思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具，對歷史學(xué)習(xí)有獨(dú)特價(jià)值。如圖是某同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填的關(guān)鍵詞是（）A．君主專制B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．思想控制D．邊疆管理【答案】A【解析】據(jù)“削弱相權(quán)”“廢除丞相”“軍機(jī)處”可知，其均是為了削弱相權(quán)，加強(qiáng)君主專制，故選A項(xiàng)；材料主要涉及政治舉措，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和思想控制無關(guān)，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；軍機(jī)處總攬軍、政大權(quán)，成為執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)，與邊疆管轄無關(guān)，排除D項(xiàng)。17．（2022·山西·4）同學(xué)們運(yùn)用史論結(jié)合、論從史出的方法，對中國古代“專制主義中央集權(quán)制度”形成了如下評價(jià)。據(jù)此補(bǔ)全省略號處的論點(diǎn)（）論點(diǎn)論據(jù)有利于政府集中一切人力、物力、財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的工程建設(shè)。戰(zhàn)國時(shí)期秦國修建都江堰；隋朝修建大運(yùn)河；明朝修筑長城等。有利于……漢武帝實(shí)施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝實(shí)行行省制度；康熙冊封五世班禪等。A．強(qiáng)化君權(quán)，禁錮思想B．各民族經(jīng)濟(jì)文化的交流C．監(jiān)督地方，鞏固統(tǒng)治D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝建立了我國第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，漢武帝時(shí)期實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，唐朝、元和清朝進(jìn)一步鞏固，因此，省略號處的論點(diǎn)是統(tǒng)一多民族國家的鞏固，故選D項(xiàng)；材料中不是加強(qiáng)君主權(quán)力，排除A項(xiàng)；材料中屬于多民族國家統(tǒng)一，不是各民族經(jīng)濟(jì)文化的交流，排除B項(xiàng)；表格論據(jù)沒有體現(xiàn)監(jiān)督地方信息，排除C項(xiàng)。18．（2022·廣西北部灣·6）明朝廢除丞相制度和中書??；清朝設(shè)立軍機(jī)處輔助皇帝處理政務(wù)。明清統(tǒng)治者采取這些措施的主要目的是（）A．強(qiáng)化皇權(quán)B．禁錮思想C．發(fā)展經(jīng)濟(jì)D．鞏固邊疆【答案】A【解析】根據(jù)材料“明朝廢除丞相制度和中書省；清朝設(shè)立軍機(jī)處輔助皇帝處理政務(wù)”結(jié)合所學(xué)可知，明清統(tǒng)治者采取這些措施的主要目的是強(qiáng)化君主專制，維護(hù)封建統(tǒng)治，故選A項(xiàng)；BCD在材料中沒有體現(xiàn)，排除B、C、D項(xiàng)。19．（2022·廣西百色·3）“廢中書，罷丞相”“廢行省，設(shè)三司（布政使司，按察使司，都指揮使司）”“八股取士”。上述歷史事件均發(fā)生在（）A．漢朝B．唐朝C．明朝D．清朝【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方廢行省，設(shè)三司；在中央廢除丞相制度和中書省；在文化上，科舉采取八股取士，故選C項(xiàng)；排除ABD項(xiàng)。20．（2022·山東日照·5）明太祖朱元璋對中央、地方機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革。下列機(jī)構(gòu)在改革后得以保留的是（）A．行中書省B．廠衛(wèi)C．六部D．丞相【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明太祖即位后，改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君權(quán)，在中央廢除丞相，權(quán)分六部，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)；在地方，廢除行中書省，設(shè)立三司，因此在改革后得以保留的是六部，故選C項(xiàng)；行中書省在改革后被廢除，排除A項(xiàng)；廠衛(wèi)是明太祖時(shí)設(shè)立的錦衣衛(wèi)和明成祖時(shí)設(shè)置的東廠的合稱，與題干“得以保留”不符，排除B項(xiàng)；丞相改革后被廢除，排除D項(xiàng)。21．（2022·山東泰安·3）下面示意圖中，①處應(yīng)填的內(nèi)容是

（）A．開創(chuàng)科舉制度B．設(shè)御史臺C．設(shè)立三司D．設(shè)立軍機(jī)處【答案】C【解析】根據(jù)“郡縣制”“推恩令”“行省制度”可知這些都屬于地方行政制度，明朝時(shí)期實(shí)行的地方行政制度是設(shè)立三司，故選C項(xiàng)；科舉制是選官制度，御史臺是監(jiān)察機(jī)構(gòu)，都與地方行政機(jī)構(gòu)無關(guān)，排除A、B兩項(xiàng)；軍機(jī)處是清代才設(shè)立的，排除D項(xiàng)。22．（2022·甘肅金昌·8）《皇明祖訓(xùn)》中載：“今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此顏頑（抗衡），不敢相壓。”該朝“罷示相”的目的是（）A．精簡官僚機(jī)構(gòu)B．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ)C．加強(qiáng)思想控制D．強(qiáng)化君主專制【答案】D【解析】題干中的“罷丞相”指的是廢除丞相制度，明朝時(shí)，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除丞相制度，設(shè)置了中、左、右、前、后五軍都督府，提升了吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，還設(shè)立三司，使行省權(quán)力分散，強(qiáng)化了皇權(quán)，故選D項(xiàng)；明朝廢丞相后增加了官僚機(jī)構(gòu)，說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；材料并沒有體現(xiàn)出擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；廢丞相與加強(qiáng)思想控制無關(guān)，排除C項(xiàng)。23．（2022·廣西梧州·3）明代商業(yè)發(fā)展推動工商業(yè)市鎮(zhèn)的崛起。在松江府，棉織業(yè)市鎮(zhèn)有朱涇鎮(zhèn)、朱家角鎮(zhèn)等；在嘉興府，絲織業(yè)市鎮(zhèn)有王店鎮(zhèn)、王江涇鎮(zhèn)等。這說明當(dāng)時(shí)（）A．區(qū)域生產(chǎn)的專業(yè)化明顯B．自然經(jīng)濟(jì)開始逐步解體C．資本主義經(jīng)濟(jì)普遍出現(xiàn)D．農(nóng)產(chǎn)品商品化開始出現(xiàn)【答案】A【解析】根據(jù)材料“在松江府，棉織業(yè)市鎮(zhèn)有朱涇鎮(zhèn)、朱家角鎮(zhèn)等；在嘉興府，絲織業(yè)市鎮(zhèn)有王店鎮(zhèn)、王江涇鎮(zhèn)”可以知道，在不同的區(qū)域出現(xiàn)了不同的生產(chǎn)分工，體現(xiàn)了區(qū)域生產(chǎn)的專業(yè)化明顯，故選A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)自然經(jīng)濟(jì)開始逐步解體，排除B項(xiàng)；資本主義經(jīng)濟(jì)普遍出現(xiàn)說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；農(nóng)產(chǎn)品商品化開始出現(xiàn)材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。24．（2022·內(nèi)蒙古赤峰·4）明太祖時(shí)期編成《孟子節(jié)文》作為科舉考試的內(nèi)容，書中將《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”等“非臣子所宜言”的內(nèi)容盡行刪去，不準(zhǔn)學(xué)習(xí)。這反映了明初（）A．重視文獻(xiàn)整理B．科舉制度完善C．君主專制加強(qiáng)D．重文輕武政策【答案】C【解析】孟子提倡“民貴君輕”思想受到朱元璋打壓，主要是這種思想與朱元璋加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治的思想不契合，故選C項(xiàng)；刪除孟子等關(guān)于君臣論的思想，不能說明重視文獻(xiàn)整理，排除A項(xiàng)；朱元璋做法在一定程度上阻礙了科舉制度的發(fā)展，排除B項(xiàng)；重文輕武政策實(shí)行于北宋時(shí)期，排除D項(xiàng)。25．（2022·山東臨沂·5）宋代大幅度增加了科舉取士的名額，確立了三年一次的考試制度。明代統(tǒng)治者對科舉高度重視，科舉方法之嚴(yán)密也超過了以往歷代。這種情況告訴我們（）A．考試選拔官吏的辦法發(fā)生了根本變化B．考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”C．科舉制度在宋代和明代都進(jìn)行了改革D．元朝近百年間一直沒有實(shí)行科舉考試【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“宋代大幅度增加了科舉取士的名額，確立了三年一次的考試制度。明代統(tǒng)治者對科舉高度重視，科舉方法之嚴(yán)密也超過了以往歷代?！闭f明科舉制度在宋代和明代都進(jìn)行了改革，C項(xiàng)正確；宋代和明朝考試選拔官吏的辦法沒有發(fā)生根本變化，排除A項(xiàng)；明朝時(shí)期，考試的題目必須來自“四書”五經(jīng)”，排除B項(xiàng)；科舉制度指隋朝建立，一直到清朝才結(jié)束，元朝也實(shí)行過科舉考試，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。26．（2022·天津·6）隨著科舉考試的變化而出現(xiàn)的八股文產(chǎn)生于（）A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝【答案】C【解析】為加強(qiáng)思想控制，明朝實(shí)行八股取士，考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”?？忌鷮︻}目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮?？荚嚨男问接袊?yán)格規(guī)定，由八部分組成，稱為“八股文”，故選C項(xiàng)；宋朝加強(qiáng)了科舉考試中策論的地位和重要性，廢除詩賦、帖經(jīng)墨義考試，改試經(jīng)義、論、策，排除A項(xiàng)；元朝時(shí)期，蒙古、色目考生的試題難度低，考試也少一場，但授官職卻比漢人、南人進(jìn)士高，排除B項(xiàng)；八股文形成于明朝中葉，每篇由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股等固定段落組成，排除D項(xiàng)。27．（2022·江西·8）按下面圖示的編制思路，其空白處應(yīng)為（）A．廢除丞相制度B．設(shè)立“三司”C．設(shè)立錦衣衛(wèi)D．實(shí)行“八股取士”【答案】D【解析】根據(jù)圖示的編制思路隋朝“創(chuàng)立進(jìn)士科”、唐朝“創(chuàng)立殿試”、宋朝“提高進(jìn)士地位”可知，材料和科舉制有關(guān)，明代為了加強(qiáng)思想控制，在科舉上實(shí)行八股取士，故選D項(xiàng)；廢除丞相制度、設(shè)立“三司”“設(shè)立錦衣衛(wèi)”和科舉制沒有關(guān)系，排除A、B、C項(xiàng)。28．（2021·江蘇淮安·13）下圖是中國古代君主專制的確立與強(qiáng)化示意圖。其中相關(guān)措施不符合史實(shí)的是（）題13圖A．秦朝B．漢朝C．明朝D．清朝【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)，故選C項(xiàng)；其措施均符合相關(guān)史實(shí)，排除A、B、C三項(xiàng)。29．（2021·山東濟(jì)南·6）為加強(qiáng)皇權(quán)，朱元璋設(shè)立了由皇帝直接指揮的機(jī)構(gòu)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民；后來，明成祖又成立了同類機(jī)構(gòu)。上文反映的史實(shí)是（）A．廢丞相，權(quán)分六部B．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置C．文字獄的迭興D．軍機(jī)處的設(shè)立【答案】B【解析】根據(jù)材料“朱元璋設(shè)立了由皇帝直接指揮的機(jī)構(gòu)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民；后來，明成祖又成立了同類機(jī)構(gòu)”結(jié)合所學(xué)知識可知，明太祖朱元璋對百官和京城百姓不放心，特別設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。后來，明成祖又成立了同類機(jī)構(gòu)東廠，B項(xiàng)正確；廢丞相，權(quán)分六部是明太祖時(shí)期的措施，材料沒有涉及，排除A項(xiàng)；清朝興起文字獄，排除C項(xiàng)；清朝設(shè)軍機(jī)處，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。30．（2021·黑龍江大慶·11）下圖是某朝代政府官僚機(jī)構(gòu)的改制圖，據(jù)此判斷該朝是（）A．秦朝B．西漢C．唐朝D．明朝【答案】D【解析】根據(jù)圖片所給信息，改制前有丞相，改制后沒有丞相這一官職。結(jié)合所學(xué)知識可知反映的是廢除丞相制度，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)。根據(jù)所學(xué)可知，明太祖廢除丞相，撒銷中書省，把丞相的權(quán)力分給吏、戶、禮、兵、刑、工六部。D符合題意，故選：D。31．（2021·湖北黃岡孝感咸寧·3）錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“漢代丞相一人掌握全國行政大權(quán)，而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門，由許多人來共同負(fù)責(zé)?！泵鞒瘎t廢除了長期存在的丞相制度，提升六部的職權(quán)，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。上述變化的實(shí)質(zhì)是（）A．集思廣益，減少失誤B．分工協(xié)作，提高效率C．相互制約，杜絕貪腐D．削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)【答案】D【解析】從“漢代丞相一人掌握全國行政大權(quán)”到“唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門”再到“廢除了長期存在的丞相制度”可以看出，從漢朝到明朝，丞相的權(quán)力逐漸削弱直至廢除，皇權(quán)得到了加強(qiáng)，故D正確。集思廣益，減少失誤在材料中沒有體現(xiàn)，故A排除。分工協(xié)作，提高效率說的是三省六部制，不符合題意，故B排除。相互制約，杜絕貪腐，說法錯(cuò)誤，故D排除。32．（2021·山東日照·6）明太祖曾說：“今我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！笨梢娖鋸U除宰相的主要目的在于（）A．提高效率B．強(qiáng)化皇權(quán)C．控制軍權(quán)D．制約地方【答案】B【解析】據(jù)“事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”可知，廢除宰相是為了強(qiáng)化皇權(quán)，加強(qiáng)統(tǒng)治，B符合題意；材料強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)皇權(quán)的內(nèi)容，與行政效率無關(guān)，排除A；材料主要涉及行政領(lǐng)域的調(diào)整，與軍事無關(guān)，排除C；材料主要涉及加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，未涉及地方上的制約措施，排除D。故選B。33．（2021·廣東省·91）據(jù)統(tǒng)計(jì)，明代平民出身的進(jìn)士約占總數(shù)50%，清代則減至37.2%；而父祖三代有秀才以上功名者，則由明代的50%，升至清代的62.8%。由此可見，自明至清（）A．科舉取士難度降低B．平民向上流動變難C．父祖身份無關(guān)緊要D．社會等級差別縮小【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識，材料“明代平民出身的進(jìn)士約占總數(shù)50%，清代則減至37.2%；而父祖三代有秀才以上功名者，則由明代的50%，升至清代的62.8%”可知，這一現(xiàn)象容易造成權(quán)貴或富紳階層對政權(quán)的壟斷，不利于社會階層的流動，平民向上流動變難，因此B正確；A科舉取士難度降低，題干材料沒有涉及，排除；根據(jù)材料“而父祖三代有秀才以上功名者，則由明代的50%，升至清代的62.8%”可知，C父祖身份無關(guān)緊要，與材料內(nèi)容相違背，排除；D社會等級差別縮小，表述錯(cuò)誤，并且與題干材料無關(guān)，排除。34．（2021·湖南婁底·34）元朝98年的時(shí)間里，幾乎每天都上演著皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾沖突，這導(dǎo)致了嚴(yán)重的政治危機(jī)。鑒此教訓(xùn)，下列哪位皇帝廢除丞相制度？（）A．明太祖B．明成C．康熙帝D．乾隆帝【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，在元朝，上演著皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾沖突，這導(dǎo)致了嚴(yán)重的政治危機(jī)，鑒此教訓(xùn)，明太祖朱元璋廢除丞相制度，加強(qiáng)了皇權(quán)，故A符合題意；明成祖建立東廠，康熙帝收復(fù)臺灣，乾隆帝平定大小和卓叛亂，故BCD均不符合題意。35．（2021·江西省·8）右邊菜單中的食材最早傳入中國是在（）A．戰(zhàn)國時(shí)期B．秦漢時(shí)期C．魏晉時(shí)期D．明清時(shí)期【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。故圖片菜單中的食材最早傳入中國是在明清時(shí)期。36．（2021·山東聊城·8）明朝時(shí)，玉米、甘薯、馬鈴薯等原產(chǎn)于美洲的高產(chǎn)作物傳入中國，種植面積迅速擴(kuò)大，逐步成為主導(dǎo)性的農(nóng)作物品種，這一現(xiàn)象帶來的主要影響是（）A．提高了農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)B．增強(qiáng)了抵御饑荒能力C．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心南移D．根除了人口增長壓力【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時(shí)期由于社會環(huán)境穩(wěn)定和賦稅制度的改革，導(dǎo)致人口激增，因此明清時(shí)期的人地矛盾異常尖銳，但是由于玉米和番薯等高產(chǎn)作物的引進(jìn)，增強(qiáng)了抵御饑荒的能力，極大的解決了人口饑餓問題，緩解了明清時(shí)期人口增長的壓力，故B項(xiàng)符合題意；僅從高產(chǎn)作物的引進(jìn)并不能說明提高了農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，排除A項(xiàng)；南宋時(shí)我國完成了經(jīng)濟(jì)重心南移，排除C項(xiàng)；高產(chǎn)作物的引進(jìn)只能緩解而不能根除人口增長壓力，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。37．（2021·海南省·5）讀下圖，古代貨幣的發(fā)展變化（）A．見證了古代商業(yè)的繁榮B．佐證了抑商政重的合理C．呈現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解D．表明了古代貿(mào)易額減少【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)題干圖片信息，秦半兩錢、漢五銖錢、北宋紙幣、明清銀錠，結(jié)合所學(xué)知識可知，從銅幣到銀錠的變化，說明了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，所以A符合題意；題干圖片信息反映了古代商業(yè)的繁榮，不能佐證抑商，所以B不符合題意；1956年社會主義改造完成后，農(nóng)村實(shí)現(xiàn)集體化，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)瓦解，所以C不符合題意；題干圖片信息反映了古代商業(yè)的繁榮，表明了古代貿(mào)易額減少表述錯(cuò)誤，所以D不符合題意。38．（2021·湖南衡陽·4）如下圖是我國古代兩個(gè)朝代的國家機(jī)構(gòu)設(shè)置示意圖，其變化反映了（）A．中央集權(quán)制度建立B．君主專制不斷強(qiáng)化C．地方行政機(jī)構(gòu)精簡D．丞相權(quán)力不斷增強(qiáng)【答案】B【解析】根據(jù)圖示可知為隋唐時(shí)期的三省六部制、明朝的政治制度，體現(xiàn)的是中央機(jī)構(gòu)的變化，反映了封建君主專制不斷加強(qiáng)。三省六部制，三省相互制約，保證了皇帝的權(quán)力與威嚴(yán)；明太祖在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)，全國的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手里，標(biāo)志著君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。故選B；中央集權(quán)制度建立于秦朝，A錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)地方行政機(jī)構(gòu)，C錯(cuò)誤；明朝丞相被廢除，D錯(cuò)誤。39．（2021·山東菏澤·6）為維護(hù)統(tǒng)治，我國古代諸多王朝，都注重加強(qiáng)思想文化控制。下圖“？”處的內(nèi)容應(yīng)是（）A．設(shè)立三司B．設(shè)立廠衛(wèi)C．八股取士D．廢除丞相【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝科舉對考試答卷的問題格式、段落劃分，都有嚴(yán)格規(guī)定，被稱為“八股文”。八股取士內(nèi)容空疏，形式呆板，脫離實(shí)際，禁錮思想，被錄取后成為皇帝旨意的順從者。故C符合題意；A.B和D屬于政治控制的措施，排除。故選C。40．（2021·江蘇無錫·3）右面示意圖中括號處應(yīng)填入（）

A．分封制度B．察舉制度C．刺史制度D．科舉制度【答案】D【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋文帝即位后，廢除了魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行的九品中正制，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。故示意圖中括號處應(yīng)填入科舉制度。二、非選擇題41．（2023·；浙江金華·8）巍巍長城，筑起民族脊梁。歷史與社會課開展“文旅融合·；長城”跨學(xué)科主題項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，圍繞驅(qū)動性任務(wù)“制作長城旅游宣傳冊”，各小組分工協(xié)作，請你參與完成。（12分）任務(wù)一【梳理長城修建史】（1）請用序號將如圖三幅圖所指的朝代，按時(shí)間先后進(jìn)行排序。（2分）任務(wù)二【講好長城故事】素材一相傳秦朝時(shí)，范喜良和孟姜女新婚三天就被征修長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋長城腳下。孟姜女得知噩耗，在長城上哭了三天三夜，長城就此坍塌……——聽奶奶講故事素材二長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上……唐朝末年，北方漢人紛紛避亂，北出長城，帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式……北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行。——選自人教社《中國歷史》（2）指出以上素材的獲取方式，并分析說明兩則素材哪則更可信。（4分）任務(wù)三【撰寫長城旅游宣傳冊卷首語】八路軍“狼牙山五壯士”、新四軍“劉老莊連”、東北抗聯(lián)八位女戰(zhàn)士、國民黨軍“八百壯士”等眾多英雄群體，就是千千萬萬抗日將士的杰出代表。中國人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵、以血肉之軀筑長城、以前赴后繼赴國難，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩?！粤?xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》（作者：郭軍）宣傳畫（3）綜合運(yùn)用三項(xiàng)任務(wù)的圖文資料，自擬主題，為長城旅游宣傳冊寫一段卷首語。（6分）（溫馨提示：分層賦分，緊扣主題，邏輯嚴(yán)密，史論結(jié)合）【答案】（1）②①③。（2）素材一：訪問調(diào)查；素材二：文獻(xiàn)調(diào)查。素材一屬于民間故事，可能有虛構(gòu)成分；素材二屬于文獻(xiàn)資料，比較客觀真實(shí)。所以素材二更可信。（3）主題：長城不僅是古代軍事工程，也是民族交融的見證，更是中華民族的精神象征。闡述：戰(zhàn)國、秦、明等時(shí)期為防御外敵的侵?jǐn)_先后修筑了長城；長城促進(jìn)了各族人民的交往、交流、交融，為中華民族發(fā)展注入了的活力；全民族抗戰(zhàn)中，中國人民以血肉之軀筑長城，取得了近代以來反抗外敵入侵的第一次完全勝利。長城見證了中華民族多元一體的發(fā)展進(jìn)程，它不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的符號，更是中華民族偉大精神的象征?！窘馕觥浚?）排序：據(jù)任務(wù)一中“圖一、咸陽，長城西起隴西郡、東至遼東郡”，結(jié)合所學(xué)可知，①是秦朝疆域圖；據(jù)任務(wù)一中“圖二、齊楚秦燕趙魏韓，北方各諸侯國修建分散性長城”，結(jié)合所學(xué)可知，②是戰(zhàn)國形勢圖；據(jù)任務(wù)一中“圖三、北京，南京，長城西起嘉峪關(guān)，東至鴨綠江畔”，結(jié)合所學(xué)可知，③是明朝疆域圖；由此可知，任務(wù)一中三幅圖按時(shí)間先后順序排列是②①③。（2）方式：據(jù)任務(wù)二中“相傳秦朝進(jìn)……——聽奶奶講故事”，結(jié)合所學(xué)可知，素材一的獲取方式是訪問調(diào)查；根據(jù)任務(wù)二中“長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上……——選自人教社《中國歷史》”，結(jié)合所學(xué)可知，素材二的獲取方式是文獻(xiàn)調(diào)查。說明：根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，素材一屬于民間故事，是口述性史料，可能有虛構(gòu)成分；素材二屬于文獻(xiàn)資料，比較客觀真實(shí)，所以素材二更可信。（3）本題是歷史小論文式試題，解題關(guān)鍵要綜合運(yùn)用上述三則材料，結(jié)合所學(xué)分析理解，首先提取宣傳主題，其次圍繞主題，運(yùn)用相關(guān)知識加以闡述，要求“論從史出、史論結(jié)合、緊扣主題、邏輯嚴(yán)密、條理清晰”。主題：據(jù)任務(wù)二中素材一，結(jié)合所學(xué)可知，長城是一項(xiàng)古代軍事工程；據(jù)任務(wù)二中素材二，結(jié)合所學(xué)可知，長城是民族交融的見證；據(jù)任務(wù)三“……中國人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵、以血肉之軀筑長城、以前赴后繼赴國難，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩”，可知長城更是中華民族精神的象征。綜合上述分析，可得出的主題是“長城不僅是古代軍事工程，也是民族交融的見證，更是中華民族的精神象征”。闡述：以任務(wù)三材料為依據(jù)，運(yùn)用所學(xué)知識，圍繞“軍事工程”“民族交融”“民族精神”三方面分析解讀，言之有理即可。比如：戰(zhàn)國、秦、明等時(shí)期為防御外敵的侵?jǐn)_先后修筑了長城；長城促進(jìn)了各族人民的交往、交流、交融，為中華民族發(fā)展注入了的活力；全民族抗戰(zhàn)中，中國人民以血肉之軀筑長城，取得了近代以來反抗外敵入侵的第一次完全勝利。長城見證了中華民族多元一體的發(fā)展進(jìn)程，它不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的符號，更是中華民族偉大精神的象征。42．（2023·江蘇揚(yáng)州·26）閱讀材料，完成下列要求。材料一和前代比較，元代政治制度中有幾個(gè)比較明顯的變化：（1）中央機(jī)構(gòu)發(fā)展為省、臺、院三足鼎立；（2）中央設(shè)置宣政院等機(jī)構(gòu)處理民族和宗教事務(wù)；等等。元朝政治制度是中國歷史上管理如此廣大疆域的多民族家的一次嘗試，大都為后代所承襲?！幾园卒摗吨袊沃贫仁贰凡牧隙误w制及禮法制度的建設(shè)和改造，極大提升了明代國家對社會的治理功能。雖然發(fā)生種種“矯枉過正”，并且造成了諸多不良后果，卻在總體上順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家鞏固與發(fā)展的需要。——摘編自方志遠(yuǎn)《明前期國家治理中的民生關(guān)懷》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出元代在中央設(shè)置的政治管理機(jī)構(gòu)。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析元明時(shí)期政治制度建設(shè)的積極作用。【答案】（1）由中書省掌管全國的行政事務(wù)，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管各項(xiàng)政務(wù)；設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù)，調(diào)度全國的軍隊(duì)；設(shè)御史臺負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)，以糾察、彈劾官員、肅正綱紀(jì)；設(shè)宣政院掌管全國佛教事宜和西藏地區(qū)軍政事務(wù)。（2）①有利于多民族國家的發(fā)展和鞏固，有利于維護(hù)中國的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。②能有效地組織人力、物力和財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③在統(tǒng)一的社會環(huán)境下，有利于民族大融合，有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流、發(fā)展和提高。④中央集權(quán)的加強(qiáng)，為抵抗侵略、維護(hù)主權(quán)提供強(qiáng)大的人力、物力和財(cái)力的保障。【解析】（1）機(jī)構(gòu)：根據(jù)材料一“省、臺、院三足鼎立”“宣政院等機(jī)構(gòu)處理民族和宗教事務(wù)”可知，元朝在中央，由中書省掌管全國的行政事務(wù)，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管各項(xiàng)政務(wù)；設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù)，調(diào)度全國的軍隊(duì)；設(shè)御史臺負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)，以糾察、彈劾官員、肅正綱紀(jì)。還設(shè)置宣政院掌管全國佛教事宜和西藏地區(qū)軍政事務(wù)。（2）作用：根據(jù)材料二“政治體制及禮法制度的建設(shè)和改造，極大提升了明代國家對社會的治理功能”“在總體上順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家鞏固與發(fā)展的需要”可知，在政治上，君主專制的強(qiáng)化，客觀上加強(qiáng)了統(tǒng)治，鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家。結(jié)合所學(xué)知識可知，還可從經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對外關(guān)系來談?wù)沃贫冉ㄔO(shè)的積極作用。如，經(jīng)濟(jì)：能有效地組織人力、物力和財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；民族關(guān)系：各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流更加頻繁，民族融合加強(qiáng)，從而促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；對外關(guān)系：中央集權(quán)的加強(qiáng)，為抵抗侵略、維護(hù)主權(quán)提供強(qiáng)大的人力、物力和財(cái)力的保障。43．（2023·山東濟(jì)寧·21）封建王朝或盛或衰，與官吏的選拔和任用有密切關(guān)系。閱讀材料，回答問題。材料一漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相，是讓儒士廣泛參政的標(biāo)志。公孫弘四十歲才學(xué)《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升遷，必須學(xué)習(xí)儒經(jīng)。漢武帝此舉，意在樹立榜樣，使天下“群士仰慕”?！獡?jù)張誠《漢武帝時(shí)期選官制度簡論》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝拔擢公孫弘反映的治國思想。材料二魏晉以來為豪強(qiáng)地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在開皇中廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。開皇三年正月，“詔舉賢良”。開皇十八年，“詔……以志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)二科舉人”?！獡?jù)白壽彝《中國通史》（2）結(jié)合所學(xué)知識，判斷材料中“開皇”所指的統(tǒng)治者，并簡要說明其統(tǒng)治時(shí)期選官制度的主要變化。材料三洪武三年（1370年），朱元璋下詔設(shè)科取士……規(guī)定以入股文取士，以“四書”、“五經(jīng)”為題，行文必須根據(jù)古人的思想來闡釋，不許有自己的見解?！獡?jù)白壽彝《中國通史》（3）根據(jù)材料，指出朱元璋統(tǒng)治時(shí)期選官制度的弊端。結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明上述統(tǒng)治者變革選官制度的共同目的?！敬鸢浮浚?）思想：尊崇儒術(shù)。（2）統(tǒng)治者：隋文帝；變化：由重門第的九品中正制到通過考試選拔人才。（3）弊端：八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，脫離實(shí)際，八股取士禁錮思想，被錄取后成為皇帝旨意的順從者，阻礙文化發(fā)展；目的：維護(hù)封建統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中，“讓儒士廣泛參政的標(biāo)志”“官吏看到要被任用和升遷，必須學(xué)習(xí)儒經(jīng)”“意在樹立榜樣”等信息，可知漢武帝拔擢公孫弘意在樹立儒家學(xué)術(shù)的權(quán)威。結(jié)合所學(xué)可知，這體現(xiàn)了漢武帝“尊崇儒術(shù)”的治國思想。（2）根據(jù)材料二中，“九品中正制”在“開皇中廢除了”，結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝楊堅(jiān)在位時(shí)廢除了九品中正制，開始用分科考試的辦法選撥人才。故“開皇”所指的統(tǒng)治者是隋文帝。根據(jù)材料二中，“代之而起的是以考試選士的科舉制度”可知，由重門第的九品中正制到通過科舉考試選拔人才。（3）根據(jù)材料三中，“規(guī)定以入股文取士，以‘四書’‘五經(jīng)’為題”“行文必須根據(jù)古人的思想來闡釋，不許有自己的見解”，可知，明朝的八股取士，考試的題目必須來自“四書五經(jīng)”，作答必須根據(jù)古人的思想來解釋，不許有自己的見解，這就導(dǎo)致了八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，脫離實(shí)際，八股取士禁錮思想，被錄取后成為皇帝旨意的順從者，阻礙文化發(fā)展。材料一反映的漢武帝尊崇儒術(shù)，材料二隋文帝通過考試選拔人才，材料三朱元璋通過八股取士選拔人才，不管那種取士方式，共同的目的都是為了維護(hù)封建統(tǒng)治。44．（2023·山東東營·26）閱讀材料，回答問題。材料一中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。在漫長的歲月中，我國先民對各類可食用植物的認(rèn)識逐漸加深?！嘟?0000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物?！x務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）《中國歷史》（第一冊）（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出我國“最早的人工栽培的農(nóng)作物”有哪些？材料二胡豆胡桃（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二所示的食物是從何地通過哪一條交通道路傳入中原的？材料三明代中后期，從外國傳進(jìn)的甘薯和玉米也在各地栽種。沿海地區(qū)的甘薯種植相當(dāng)普遍，“閩廣人賴以救濟(jì)，其利甚大”。這些作物為山地、瘠壤地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了條件，糧食總產(chǎn)量也因此提高?！獏怯阝埤R世榮主編《世界史·古代史編》（下卷）（3）根據(jù)材料三，指出甘薯和玉米的傳入、栽種所產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮浚?）農(nóng)作物：稻、粟、黍。（2）何地：西域；道路：絲綢之路。（3）影響：為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑，大大豐富了中國人的食物品種，提高了糧食總量，有利于解決溫飽問題?！窘馕觥浚?）農(nóng)作物：依據(jù)材料一中的“距今10000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物”，并結(jié)合所學(xué)可知，距今10000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物。長江中下游的先民開始栽培稻，北方地區(qū)的先民開始栽培粟和黍。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于中國。稻、粟和黍的人工栽培，是我們的祖先為人類文明作出的重要貢獻(xiàn)。（2）何地：依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)可知，張騫開通絲綢之路后，漢朝與西域開始相互往來，東西方經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁。通過絲綢之路，西域的核桃、葡萄、石榴、胡豆等傳入中原。道路：結(jié)合所學(xué)可知，材料二所示的食物是從西域通過絲綢之路傳入中原的。（3）影響：依據(jù)材料三中的“這些作物為山地、瘠壤地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了條件”“糧食總產(chǎn)量也因此提高”可得出為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑，大大豐富了中國人的食物品種，提高了糧食總量；依據(jù)材料三“閩廣人賴以救濟(jì)，其利甚大”可得出有利于解決溫飽問題。45．（2022·四川資陽·15）（25分）科舉制度作為中國古代重要的選官制度，自創(chuàng)立以來就對國家治理、思想文化和價(jià)值觀念產(chǎn)生深刻的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一魏晉南北朝時(shí)期，官員的選拔權(quán)由上層貴族壟斷，重門第輕才學(xué)。隋統(tǒng)一全國后，由政府出面，采用公開考試的方法選拔官員?？忌杂蓤?bào)考，平等競爭，按考試成績錄用。凡錄用者由政府委派官職……科舉制度的創(chuàng)立，擴(kuò)大了招攬人才的門路，人才選拔權(quán)集中到中央政府。——改編自柏楊《中國人史綱》（1）根據(jù)材料一概括科舉制的特點(diǎn)。材料二北宋時(shí)期科舉制進(jìn)一步發(fā)展，嚴(yán)格了科舉考試程序，分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級。錄取權(quán)由皇帝直接掌握，進(jìn)士及第者成為“天子門生”。在考試方法上實(shí)行糊名法，即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊。錄取名額比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科舉取士近萬人?！幾浴吨袊糯焚Y料選編》（2）根據(jù)材料二指出北宋時(shí)期科舉制發(fā)展的表現(xiàn)。材料三為了選拔聽命于皇帝的官吏，強(qiáng)化君權(quán)，明朝提倡尊孔崇儒?？婆e考試必須從四書五經(jīng)中命題，嚴(yán)格規(guī)定考試答卷的文體格式、段落劃分，要求答卷由八部分組成，稱為“八股文”……應(yīng)試的人只顧鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問，考試做官后，他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆?！幾匀私躺纭吨袊鴼v史》七年級·下冊（3）材料三中八股取士的目的是什么。結(jié)合所學(xué)知識指出八股取士的主要危害。材料四科舉作為一種上千年的文化存在，有其復(fù)雜的社會因素?？婆e選官因適應(yīng)了統(tǒng)治的需要，自隋唐以來就成為中國歷代統(tǒng)治者選官的主要途徑?？婆e考試經(jīng)過初級到高級的層層考試與選拔，統(tǒng)治者的意識形態(tài)深入應(yīng)試士子的心里，從而形成一個(gè)有利于統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)?？婆e的制度化為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能和公平競爭的機(jī)會，無論貧富皆以苦讀經(jīng)書、科第成功為榮，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！幾匝γ鲹P(yáng)《中國傳統(tǒng)文化概論》（4）根據(jù)材料四概括科舉制存在上千年的原因?！敬鸢浮浚?）政府主導(dǎo)，自由報(bào)考，平等競爭等。（2）大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位。（3）選拔聽命于皇帝的官吏，強(qiáng)化君權(quán)。（4）形成有利于統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能和公平競爭的機(jī)會，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中的“由政府出面，采用公開考試的方法選拔官員”“考生自由報(bào)考，平等競爭，按考試成績錄用”可知，科舉制是由政府主導(dǎo)的公開考試，考生可以自由報(bào)考，平等競爭。（2）根據(jù)材料二中的“嚴(yán)格了科舉考試程序”“錄取權(quán)由皇帝直接掌握，進(jìn)士及第者成為‘天子門生’”“錄取名額比以前大大增加”可知，北宋科舉制經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)展，程序更加嚴(yán)格科學(xué)，進(jìn)士的地位得到提高，科舉錄取的名額也得到了大幅度增加。（3）根據(jù)材料三中的“為了選拔聽命于皇帝的官吏，強(qiáng)化君權(quán)”“大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆”可知，明朝采取八股取士是為了強(qiáng)化君權(quán)，選拔聽命于皇帝的官吏。（4）根據(jù)材料四中的“適應(yīng)了統(tǒng)治的需要”“形成一個(gè)有利于統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)”“科舉的制度化……提供了持續(xù)流動的可能和公平競爭的機(jī)會……客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神”可知，科舉制之所以可以存在上千年，是因?yàn)檫@種制度適應(yīng)了統(tǒng)治的需要，既可以形成有利于統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，又可以為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能和公平競爭的機(jī)會，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。46．（2022·湖南郴州·22）（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“不是張騫通異域，安得佳種自西來？”踏著串串悠長的駝鈴聲，一支支駝隊(duì)馱著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉、桃、梨、杏去了，馱著造紙術(shù)、冶鐵術(shù)、灌溉術(shù)去了。穿過大漠茫茫的風(fēng)沙，一支支駝隊(duì)馱著皮毛、琥珀、苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來了，馱著佛經(jīng)、樂器、雜技藝術(shù)來了?！浴抖迨吩斀狻罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“穿過大漠”的商路名稱。（2分）材料二明朝中后期，我國從國外引進(jìn)了多種農(nóng)作物。其中比較重要的有甘薯、玉米、馬鈴薯三種糧食作物，花生和煙草兩種經(jīng)濟(jì)作物。它們都是原產(chǎn)于美洲的作物，經(jīng)南洋傳入中國。甘薯、玉米、馬鈴薯等作物由于生長條件要求低、產(chǎn)量高，為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑，大大豐富了中國人的食物品種?！匀私贪妗督處熃虒W(xué)用書·中國歷史》七年級下冊（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析甘薯、玉米、馬鈴薯等作物傳入中國有何影響？（4分）材料三鐵路建造是帶動19世紀(jì)五六十年代德國工業(yè)革命的龍頭產(chǎn)業(yè)，德國統(tǒng)一后進(jìn)入第二個(gè)鐵路時(shí)代，再次出現(xiàn)了興建鐵路的高潮。1870年，德國鐵路有18560千米，1880年增至33856千米，這時(shí)就已超過英國28854千米，為西歐和中歐之冠……1848年時(shí)德國人只提到鐵路是統(tǒng)一的因素，而現(xiàn)在，德國則把鐵路當(dāng)成是維護(hù)統(tǒng)一的因素……在國家力量推動下的鐵路建設(shè)，猛烈刺激了鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造、冶鐵業(yè)的高速發(fā)展，并全面推進(jìn)19世紀(jì)晚期德國新生技術(shù)的采用和工業(yè)的發(fā)展?！幾悦费┣壑骶帯妒澜缃焚Y料匯編》（3）根據(jù)材料三，歸納鐵路對德國的作用。（4分）材料四截至2015年底，中國鐵路營業(yè)總里程達(dá)12.1萬公里，規(guī)模居世界第二，其中高速鐵路1.9萬公里，位居世界第一。中國公路通車總里程達(dá)457.73萬公里。高速公路通車?yán)锍踢_(dá)12.35萬公里，位居世界第一。中國民航運(yùn)輸機(jī)場達(dá)210個(gè)，初步形成了以北京、上海、廣州等國際樞紐機(jī)場為中心，省會城市和重點(diǎn)城市區(qū)域樞紐機(jī)場為骨干，以及其他干、支線機(jī)場相互配合的格局。目前，中國已初步形成多節(jié)點(diǎn)、全覆蓋的綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。2021年9月16日，“起飛新郴州”北湖機(jī)場首航儀式舉行，標(biāo)志著北湖機(jī)場正式通航，郴州正式進(jìn)入“航空時(shí)代”。——摘編自《中國交通運(yùn)輸發(fā)展》（2016年12月）和《郴州日報(bào)》（4）根據(jù)材料四，從交通進(jìn)步使世界“變大”的角度談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】（1）絲綢之路。（2）為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑，大大豐富了中國人的食物品種。（3）促進(jìn)和維護(hù)了德國的統(tǒng)一，推動了鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造、冶鐵業(yè)的高速發(fā)展等。（4）交通工具的變革擴(kuò)大了人們的活動范圍，人與人之間的交流更加密切，經(jīng)濟(jì)也得到了更快的發(fā)展，各地區(qū)的文化交流也更加頻繁等。【解析】（1）根據(jù)材料“不是張騫通異域，安得佳種自西來？”可知，張騫通西域后，漢朝與西域的使者開始相互往來，東西方經(jīng)濟(jì)交流頻繁，出現(xiàn)了“絲綢之路”。（2）根據(jù)材料“它們都是原產(chǎn)于美洲的作物，經(jīng)南洋傳入中國。甘薯、玉米、馬鈴薯等作物由于生長條件要求低、產(chǎn)量高，為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑，大大豐富了中國人的食物品種?！笨芍?，甘薯、玉米、馬鈴薯等作物傳入后為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑，大大豐富了中國人的食物品種。（3）根據(jù)材料“而現(xiàn)在，德國則把鐵路當(dāng)成是維護(hù)統(tǒng)一的因素”，可知鐵路維護(hù)了德國統(tǒng)一；根據(jù)材料“在國家力量推動下的鐵路建設(shè)，猛烈刺激了鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造、冶鐵業(yè)的高速發(fā)展，并全面推進(jìn)19世紀(jì)晚期德國新生技術(shù)的采用和工業(yè)的發(fā)展?！北砻麒F路刺激鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造、冶鐵業(yè)的高速發(fā)展；全面推進(jìn)19世紀(jì)晚期德國新生技術(shù)的采用和工業(yè)的發(fā)展。（4）開放性試題，可以從交通便利的影響著手，因?yàn)榻煌ū憷耍藗內(nèi)サ牡胤礁?，可以了解更廣大的世界。如交通工具的變革擴(kuò)大了人們的活動范圍，人與人之間的交流更加密切，經(jīng)濟(jì)也得到了更快的發(fā)展，各地區(qū)的文化交流也更加頻繁。言之有理即可。47．（2022·甘肅蘭州·21）（20分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸一”?！嵆晒Σ牧隙诎藯l“臺獨(dú)”分裂勢力以任何名義、任何方式造成臺灣從中國分裂出去的事實(shí)，或者發(fā)生將會導(dǎo)致臺灣從中國分裂出去的重大事變，或者和平統(tǒng)一的可能性完全喪失，國家得采取非和平方式及其他必要措施，捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整?！斗捶至褔曳ā罚?）材料一中鄭成功確認(rèn)“臺灣者，中國之土地也”，其歷史依據(jù)是什么？指出“余既來索”的結(jié)果如何？（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，清朝為加強(qiáng)中央政府對臺灣的管轄采取了什么措施，有何重大意義？（3）在《反分裂國家法》中提出了解決臺灣問題的哪兩種方案，你認(rèn)為實(shí)行哪種方案的可能性更大一些，為什么？【答案】（1）元代設(shè)立澎湖巡檢司。收回臺灣。（2）設(shè)立臺灣府。加強(qiáng)了對臺灣的管理，鞏固了祖國海防，臺灣的發(fā)展也進(jìn)入新的歷史時(shí)期。（3）和平統(tǒng)一、非和平方式統(tǒng)一。前者，中國綜合國力強(qiáng)大、中華民族共同愿望；或后者，臺獨(dú)勢力阻礙，國際反華勢力破壞。【解析】（1）依據(jù)：元代設(shè)立澎湖巡檢司，臺灣歸屬中央政府管轄，成為我國一部分。結(jié)果：據(jù)材料一“……地當(dāng)歸我”可知，明代鄭成功收回臺灣。（2）措施：清康熙二十二年（1683年），清政府將臺灣島納入版圖后于清康熙二十三年（1684年）設(shè)立臺灣府，隸屬于福建省布政使司。意義：加強(qiáng)了對臺灣的管理，促進(jìn)了寶島臺灣同祖國大陸的聯(lián)系，鞏固了祖國海防，臺灣的發(fā)展也進(jìn)入新的歷史時(shí)期。（3）兩種方案：據(jù)材料二“……或者和平統(tǒng)一的可能性完全喪失，國家得采取非和平方式及其他必要措施，捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整”可知，和平統(tǒng)一，非和平方式統(tǒng)一。可能性：此問相對開放，回答符合下列要點(diǎn)即可，如同意前者，理由可從歷史淵源、中國綜合國力強(qiáng)大，中華民族共同愿望等角度闡述；如同意后者，理由可從“臺獨(dú)”勢力阻礙，國際反華勢力破壞等角度闡釋。48．（2022·山東聊城·26）494年，北魏孝文帝遷都__________；1421年，明成祖正式遷都__________。【答案】洛陽北京【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，為了學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治。494年，孝文帝遷都洛陽。為加強(qiáng)中央對北方的控制，1421年，明成祖朱棣遷都北京。故答案為：洛陽；北京。49．（2021·湖北黃岡孝感咸寧·24）（11分）【明清社會的轉(zhuǎn)型與挫折】材料一明中期、社會生產(chǎn)蓬勃發(fā)展、在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的基礎(chǔ)上，白銀日趨貨幣化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨向商品化，農(nóng)民紛紛流入城鎮(zhèn)，從事商品生產(chǎn)，一批工商業(yè)市鎮(zhèn)迅速崛起。私人海外貿(mào)易日漸興盛、并迫使明廷在隆慶年間開放海禁，新的生產(chǎn)組織方式在江南一些工商業(yè)市鎮(zhèn)破立而出，……明朝后期的社會，商品經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，全國性市場形成，并向世界延伸，海外貿(mào)易迅速增長，大量白銀流入中國，社會轉(zhuǎn)型的步伐明顯加快。——寧欣《中國古代史》材料二明朝以后的中國并沒有像歐洲主要國家那樣步入近代化發(fā)展階段，其原因自然是多方面的。中國以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以儒家倫理道德為內(nèi)核構(gòu)筑的統(tǒng)治秩序在專制體制下表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，阻礙了社會結(jié)構(gòu)的更新和變革。正當(dāng)晚明社會……亟須尋求突破之際，明末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)了。清軍入關(guān)以后，新的專制主義中央集權(quán)重新建立，它打破了正在起步的中國近代化進(jìn)程，使中國重新回到傳統(tǒng)統(tǒng)治體系中，失去了蛻變的機(jī)會?！獙幮馈吨袊糯贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明朝中后期社會轉(zhuǎn)型的主要表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析阻礙明清社會轉(zhuǎn)型的主要原因，【答案】（1）白銀日趨貨幣化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨向商品化，工商業(yè)市鎮(zhèn)崛起；私人海外貿(mào)易日漸興盛；商品經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，全國性的市場形成，并向世界延伸。（2）傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)以自給自足為特點(diǎn)，阻礙了社會結(jié)構(gòu)的更新和變革；君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化，傳統(tǒng)儒家倫理道德的束縛，明清的更替等?！窘馕觥浚?）根據(jù)“白銀日趨貨幣化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨向商品化，農(nóng)民紛紛流入城鎮(zhèn)，從事商品生產(chǎn)，一批工商業(yè)市鎮(zhèn)迅速崛起”可知白銀日趨貨幣化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨向商品化，工商業(yè)市鎮(zhèn)崛起。根據(jù)“私人海外貿(mào)易日漸興盛、并迫使明廷在隆慶年間開放海禁，新的生產(chǎn)組織方式在江南一些工商業(yè)市鎮(zhèn)破立而出”可知，私人海外貿(mào)易日漸興盛，出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。根據(jù)“商品經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，全國性市場形成，并向世界延伸”可知，商品經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，全國性的市場形成，并向世界延伸。（2）根據(jù)“中國以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以儒家倫理道德為內(nèi)核構(gòu)筑的統(tǒng)治秩序在專制體制下表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，阻礙了社會結(jié)構(gòu)的更新和變革”可知自給自足的自然經(jīng)濟(jì)阻礙了社會結(jié)構(gòu)的更新和變革。結(jié)合所學(xué)知識可知，君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化，傳統(tǒng)儒家倫理道德的束縛也阻礙明清社會轉(zhuǎn)型。根據(jù)“明末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)了。清軍入關(guān)以后，新的專制主義中央集權(quán)重新建立，它打破了正在起步的中國近代化進(jìn)程”得出明清朝代的更替也阻礙明清社會轉(zhuǎn)型。綜上所述阻礙明清社會轉(zhuǎn)型主要原因：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，阻礙了社會結(jié)構(gòu)的更新和變革；君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化，傳統(tǒng)儒家倫理道德的束縛，明清的更替等。50．（2021·吉林省·11）根據(jù)下列提示寫出相對應(yīng)的皇帝。（1）使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期——（2）在北魏推行漢化措施，促進(jìn)民族交融——（3）統(tǒng)治期間出現(xiàn)“貞觀之治”的局面——（4）建立北宋，強(qiáng)化中央集權(quán)——（5）建立明朝，強(qiáng)化皇權(quán)——【答案】（1）漢武帝。（2）北魏孝文帝。（3）唐太宗。（4）宋太祖。（5）明太祖?！窘馕觥浚?）漢武帝通過在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、民族和對外關(guān)系上的大一統(tǒng)措施，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。（2）北魏孝文帝的一系列舉動推動北魏經(jīng)濟(jì)、文化、社會、政治、軍事等方面的大力發(fā)展，史稱“太和改制”，有效地緩解了民族隔閡，促進(jìn)文明進(jìn)步和民族融合。（3）貞觀之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面。（4）顯德七年（960年），受命抵御北漢及契丹聯(lián)軍。旋即在“陳橋兵變”中被擁立為帝，并回京逼迫后周恭帝禪位。同年，趙匡胤登基為帝，改元建隆，國號“宋”，史稱宋朝或北宋。（5）洪武元年（1368年）正月，明太祖朱元璋即皇帝位于應(yīng)天府，國號大明，年號洪武。同年秋攻占大都，結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治。其后平定西南、西北、遼東等地，最終統(tǒng)一全國。51．（2021·山東濱州·26）某班歷史小組開展了農(nóng)業(yè)發(fā)展史探究性學(xué)習(xí)。（17分）【圖片說史】（1）他們搜集的這組圖片資料可以與下面的哪一觀點(diǎn)相互印證？（只填序號）據(jù)此說明該小組本階段研究的主要內(nèi)容是什么？（5分）①鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)②原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展：③灌溉技術(shù)的進(jìn)步：①拔（插）秧工具的發(fā)明：【分類評史】a．漢高祖采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免接役及兵役。b．北魏賈思勰著的《齊民要術(shù)》總結(jié)了大量農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，指導(dǎo)了生產(chǎn)實(shí)踐。c．唐玄宗開元年間，多次興修農(nóng)田水利工程，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。d．北宋時(shí)期，從越南傳入的“占城稻”在東南地區(qū)推廣，水稻的產(chǎn)量大大提高。e．明代徐光啟所著的《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)斷研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。f．明代，原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物引入中國，到清代得到推廣。（2）歷史小組把搜集到的信息進(jìn)行了分類，請你仿照示例，填出其余內(nèi)容。（6分）信息理由A.c統(tǒng)治者重視

【時(shí)事鑒史】上網(wǎng)查詢資料時(shí)，學(xué)習(xí)小組刷到一則光明網(wǎng)的報(bào)道：5月22日，中國工程院院士、“共和國勤章”獲得者袁隆平逝世，享年91歲。巨星隕落，美聯(lián)社、法新社、路透社、《印度報(bào)》、新加坡《聯(lián)合早報(bào)》等世界媒體，紛紛發(fā)文悼念。學(xué)習(xí)小組整理世界媒體的報(bào)道摘要如下：美聯(lián)社：袁隆平的團(tuán)隊(duì)與全球數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)合作，致力于解決糧食安全及營養(yǎng)不良的問題，他的水稻研究幫助養(yǎng)活了世界。路透社：中國農(nóng)學(xué)家袁隆平使得數(shù)百萬人免于饑餓。《印度報(bào)》：袁隆平不但造福于中國，而且也造福其他國家。（3）外媒集體為袁隆平發(fā)文悼念的原因是什么？綜合以上內(nèi)容你認(rèn)為解決世界糧食短缺問題的途徑有哪些？（3分）【表格析史】隨著研究的深入，小組成員發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)90年代以來，世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了新變化。以下是他們搜集的1990年和2003年不同類型國家三大產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重表：（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，試從各國農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些新變化或出現(xiàn)了什么新趨勢？這些變化或趨勢說明了什么？（3分）【答案】（1）①B；②A；③C；④D。（2）信息理由A.c統(tǒng)治者重視B.e農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步D.f物種的引進(jìn)和推廣（3）因?yàn)樵∑桨l(fā)明了雜交水稻技術(shù)，對解決世界性饑餓問題作出了重要貢獻(xiàn)；途徑：加大農(nóng)業(yè)科研的力度；建立應(yīng)對糧食價(jià)格波動的政策機(jī)制；建立國際糧食生產(chǎn)國和消費(fèi)國的對話磋商機(jī)制和糧食價(jià)格談判機(jī)制；建立穩(wěn)定收入機(jī)制等。（4）從農(nóng)業(yè)向工業(yè)再到服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型；說明服務(wù)業(yè)發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長的推動作用最強(qiáng)；服務(wù)業(yè)發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長、工業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)展均有一定的促進(jìn)作用；服務(wù)業(yè)發(fā)展對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用需要長期來實(shí)現(xiàn)?！窘馕觥浚?）相互印證：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，A骨耜對應(yīng)②原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，B農(nóng)具對應(yīng)①鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，C筒車對應(yīng)③灌溉技術(shù)的進(jìn)步，D對應(yīng)④拔（插）秧工具的發(fā)明得出A與②；B與①；C與③；D與④。主要內(nèi)容：據(jù)此可見該小組本階段研究的主要內(nèi)容是中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的發(fā)展史。（2）根據(jù)材料可知，B.e都提到了農(nóng)書，D.f都提到了高產(chǎn)農(nóng)作物，仿照示例，填出其余內(nèi)容，信息：B.e，理由：農(nóng)書總結(jié)；信息：D.f，理由：高產(chǎn)作物推廣。（3）原因：根據(jù)材料“致力于解決糧食安全及營養(yǎng)不良的問題，他的水稻研究幫助養(yǎng)活了世界”結(jié)合所學(xué)知識，得出袁隆平發(fā)明的秈型雜交水稻有助于解決世界饑餓問題。途徑：綜合【圖片說史】、【分類評史】、【時(shí)事鑒史】內(nèi)容總結(jié)出解決世界糧食短缺問題的途徑有改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、政府要重視糧食問題、培育和推廣優(yōu)良糧食作物等。（4）新變化：根據(jù)表中數(shù)據(jù)變化可知20世紀(jì)90年代以來，各國農(nóng)業(yè)和工業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值比重不斷下降；各國服務(wù)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值比重不斷上升。結(jié)合所學(xué)知識可知，這些新變化說明了第三產(chǎn)業(yè)（即服務(wù)業(yè)）發(fā)展水平成為一國或地區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。52．（2021·江蘇蘇州·28）（6分）人口遷移，為社會發(fā)展注入了新的活力，影響深遠(yuǎn)。閱讀材料，完成下列問題。材料一大概從公元二百年到五百年之間，全球氣候發(fā)生變化，與以往相比各處都變得更為寒冷，在中國北方地區(qū)寒冷氣候出現(xiàn)得更早。由于氣候改變的關(guān)系，草原上的民族慢慢地向南移動；核心地區(qū)的漢人，也許因?yàn)槿丝谠黾?，也許因?yàn)槟戏酵恋胤饰?，也慢慢向南移動。大量的北方族群侵入南方，改變了中國本來的人口結(jié)構(gòu)，同樣，中國北方原來的人口在骨牌效應(yīng)下，也一波一波地不斷南侵，改變了南方的人口結(jié)構(gòu)?！憔幾栽S倬云《許倬伴云說歷史：大國霸業(yè)的興廢》材料二（明中葉以后）形成了相當(dāng)發(fā)達(dá)的全國商業(yè)市場。這時(shí)不僅南京等傳統(tǒng)的發(fā)達(dá)地區(qū)的城市鋪行櫛比、民物繁華，邊塞城市如大同也“繁華富庶，不下江南”。新興的市鎮(zhèn)大部分集中在江南的蘇、松、杭、嘉、湖地區(qū)。清代除軍器、鑄錢等手工業(yè)生產(chǎn)屬官營和個(gè)別地區(qū)設(shè)立官營絲作坊、制瓷作坊外，各種手工業(yè)均為民營。——摘編自趙毅、趙軼峰《中國古代史》（1）據(jù)材料一，概括古代中國人口南遷的兩種基本情況及其原因。（3分）（2）據(jù)材料二，概括明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識，說說明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展對當(dāng)時(shí)文學(xué)藝術(shù)的影響，3分）【答案】（1）情況：北方少數(shù)民族遷到中原地區(qū)；中原漢族遷到南方地區(qū)。原因：北方地區(qū)寒冷。北方漢人人口增加；南方土地肥沃。（2）特點(diǎn)：全國商業(yè)市場相當(dāng)發(fā)達(dá)；大量江南市鎮(zhèn)興起；民營手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位。影響：小說和戲劇（昆曲與京?。﹦?chuàng)作蓬勃發(fā)展?！窘馕觥浚?）情況：根據(jù)“草原上的民族慢慢地向南移動；核心地區(qū)的漢人，也許因?yàn)槿丝谠黾?，也許因?yàn)槟戏酵恋胤饰?，也慢慢向南移動”得出北方少?shù)民族遷到中原地區(qū)；中原漢族遷到南方地區(qū)。原因：根據(jù)“由于氣候改變的關(guān)系，……核心地區(qū)的漢人，也許因?yàn)槿丝谠黾?，也許因?yàn)槟戏酵恋胤饰帧钡贸霰狈降貐^(qū)寒冷。北方漢人人口增加；南方土地肥沃。（2）特點(diǎn)根據(jù)“形成了相當(dāng)發(fā)達(dá)的全國商業(yè)市場”、“新興的市鎮(zhèn)大部分集中在江南的蘇、松、杭、嘉湖地區(qū)”得出全國商業(yè)市場相當(dāng)發(fā)達(dá)大量江南市鎮(zhèn)興起；根據(jù)“清代除軍器，鑄錢等手工業(yè)生產(chǎn)屬官營和個(gè)別地區(qū)設(shè)主官營絲作坊、制資作坊外，各種手工業(yè)均為民營得出民營手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位。影響結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知主要是小說和戲劇創(chuàng)作蓬勃發(fā)展。53．（2021·湖南婁底·55）（14分）鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。【地方管理】材料一【人才選拔】材料二根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時(shí)期把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門。——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》【治國之道】材料三唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時(shí)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制……使唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。【安邦之策】材料四為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……——以上兩則材料均摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊（1）從材料一的表中，找出下列各朝代中央對地方管理的制度或措施，將序號填入表格，（4分）朝代秦朝漢朝元朝明朝制度或措施

（2）材料二中的“選官制度”是什么？該制度的創(chuàng)立有何意義？（3分）（3）根據(jù)材料三，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。（2分）（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？該政策有何積極作用和消極影響？（3分）（5）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)劰糯袊闹螄碚心男┙?jīng)驗(yàn)值得吸收借鑒。（2分）【答案】（1）秦朝①；漢朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦。（2）科舉制，該制度的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展。（3）善于用人、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展、善于改革、關(guān)注民生等。（4）重文輕武政策；該政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將擁兵自重的情況，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會穩(wěn)定；造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。但是宋朝重文輕武，導(dǎo)致國家軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負(fù)擔(dān)加重。（5）善于改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，關(guān)注民生；重視人才的培養(yǎng)與任用；對各級官吏要加強(qiáng)監(jiān)督等