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會計(jì)實(shí)操文庫1/1文書模板-學(xué)生申請更換班主任申請書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是[年級][班級]的學(xué)生[姓名]，學(xué)號[學(xué)號]。懷著十分謹(jǐn)慎且真誠的心情，向?qū)W校提出更換班主任的申請，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的理解與考量。我們深知班主任老師[原班主任姓名]為班級付出了不少心血，也感謝老師在日常管理中的辛勞。但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我們班級部分同學(xué)（包括我在內(nèi)）在與班主任的溝通及適應(yīng)其教學(xué)管理方式上，出現(xiàn)了一些難以協(xié)調(diào)的問題。班主任的管理風(fēng)格較為嚴(yán)厲且缺乏靈活性，課堂上更側(cè)重知識灌輸，鮮少關(guān)注學(xué)生的接受節(jié)奏。比如在[具體事例1，如“數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師僅用半小時(shí)講完一單元重點(diǎn)，未留提問時(shí)間，多數(shù)同學(xué)未跟上卻不敢反饋”]；課后對學(xué)生的情緒關(guān)懷也較少，有同學(xué)因考試失利情緒低落時(shí)，向老師尋求鼓勵(lì)，得到的回應(yīng)較為敷衍，這讓我們在學(xué)習(xí)上逐漸缺乏歸屬感。更重要的是，班級整體學(xué)習(xí)氛圍因管理方式受到一定影響，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有所下降。我們認(rèn)為，一個(gè)與班級氛圍契合的班主任，能更好地帶動大家進(jìn)步。故懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能綜合考慮我們的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)更換班主任。我們承諾，無論班主任是否更換，都會始終遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。若領(lǐng)導(dǎo)需進(jìn)一步了解情況，我及其他同學(xué)愿意配合溝通。感謝領(lǐng)導(dǎo)的審閱！申請人：[姓名]聯(lián)系電話：[家長聯(lián)系電話]申請日期：[XXX

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