踩蘆笙課件教學(xué)課件_第1頁(yè)
踩蘆笙課件教學(xué)課件_第2頁(yè)
踩蘆笙課件教學(xué)課件_第3頁(yè)
踩蘆笙課件教學(xué)課件_第4頁(yè)
踩蘆笙課件教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

踩蘆笙課件20XX匯報(bào)人:XXXX有限公司目錄01踩蘆笙概述02踩蘆笙的制作03踩蘆笙的演奏技巧04踩蘆笙的課程設(shè)計(jì)05踩蘆笙的傳承與保護(hù)06踩蘆笙的現(xiàn)代應(yīng)用踩蘆笙概述第一章蘆笙的定義蘆笙是苗族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)吹奏樂器,音色獨(dú)特。傳統(tǒng)樂器由竹、木、銅制成,管身開有音孔,通過(guò)吹氣振動(dòng)發(fā)聲。構(gòu)造特點(diǎn)踩蘆笙的文化意義活動(dòng)促進(jìn)苗族社區(qū)團(tuán)結(jié),增強(qiáng)民族凝聚力與認(rèn)同感。團(tuán)結(jié)凝聚功能踩蘆笙代表苗族文化傳承,展現(xiàn)民族特色與風(fēng)情。民族傳承象征踩蘆笙的歷史起源起源傳說(shuō)苗族祖先狩獵仿獸而創(chuàng)歷史沿革西漢已有,千年傳承踩蘆笙的制作第二章材料選擇選用老竹及干透杉木,制作笙管與笙斗,保證樂器音質(zhì)。竹子與木材采用生銅敲打成型,制作簧片,是蘆笙發(fā)聲關(guān)鍵。銅片制作簧片制作工藝精選竹木,處理原材料選材與準(zhǔn)備精細(xì)雕刻,安裝笙管制作笙斗與笙管簧片制作與調(diào)音制作簧片,精細(xì)調(diào)音音質(zhì)調(diào)試01簧片精細(xì)打磨用刮筒刀刮平簧片,調(diào)整簧舌達(dá)到所需音準(zhǔn)。02實(shí)時(shí)調(diào)整吹奏吹奏中據(jù)音準(zhǔn)實(shí)時(shí)調(diào)整力度,確保音質(zhì)清脆圓潤(rùn)。踩蘆笙的演奏技巧第三章基本演奏姿勢(shì)身體直立,雙腳分開與肩同寬,保持平衡穩(wěn)定。站姿要求01雙手自然下垂,手指輕觸蘆笙管,保持靈活協(xié)調(diào)。手持蘆笙法02指法與吹奏方法氣息均勻,腹部發(fā)力,避免過(guò)猛吹奏技巧按壓孔調(diào)整音高,松緊適度指法技巧表演風(fēng)格特點(diǎn)踩蘆笙表演中,節(jié)奏明快且多變,展現(xiàn)出獨(dú)特的民族風(fēng)情與活力。節(jié)奏明快多變表演者的動(dòng)作粗獷豪放,體現(xiàn)了苗族人民的熱情與力量之美。動(dòng)作粗獷豪放踩蘆笙的課程設(shè)計(jì)第四章教學(xué)目標(biāo)掌握踩蘆笙的歷史背景與文化意義。了解傳統(tǒng)文化0102通過(guò)實(shí)踐,提高踩蘆笙的演奏技巧與節(jié)奏感。技能提升03培養(yǎng)學(xué)員間的默契,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)內(nèi)容安排介紹蘆笙起源、構(gòu)造及演奏技巧。蘆笙基礎(chǔ)知識(shí)教授與蘆笙音樂相配的舞蹈步伐,提升節(jié)奏感。舞蹈步伐教學(xué)教學(xué)方法與手段采用問(wèn)答、討論等形式,增強(qiáng)學(xué)生參與感,提升學(xué)習(xí)興趣?;?dòng)式教學(xué)運(yùn)用視頻、音頻等多媒體資源,直觀展示踩蘆笙的技巧與魅力。多媒體輔助踩蘆笙的傳承與保護(hù)第五章傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合01融合現(xiàn)代元素在踩蘆笙表演中融入現(xiàn)代音樂、舞蹈元素,使其更具時(shí)代感和觀賞性。02數(shù)字化保護(hù)利用數(shù)字技術(shù)記錄、保存踩蘆笙的相關(guān)資料,便于傳承和推廣。保護(hù)措施與政策融水制定專項(xiàng)條例,保護(hù)蘆笙文化。01立法保護(hù)政府舉辦節(jié)慶,宣傳蘆笙文化,促進(jìn)發(fā)揚(yáng)傳承。02政府主導(dǎo)傳承人培養(yǎng)計(jì)劃選拔優(yōu)秀傳人專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)01從年輕一代中選拔有天賦、熱愛踩蘆笙藝術(shù)的傳承人。02為傳承人提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),確保技藝得以純正傳承。踩蘆笙的現(xiàn)代應(yīng)用第六章跨文化交流01踩蘆笙成為國(guó)際藝術(shù)節(jié)上的表演項(xiàng)目,促進(jìn)不同文化間的理解和尊重。02通過(guò)踩蘆笙的文化交流活動(dòng),增進(jìn)國(guó)內(nèi)外民眾對(duì)中國(guó)少數(shù)民族文化的認(rèn)識(shí)。國(guó)際藝術(shù)節(jié)文化交流活動(dòng)音樂教育中的應(yīng)用將踩蘆笙融入音樂課堂,豐富教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生民族音樂素養(yǎng)。融入課堂教學(xué)結(jié)合現(xiàn)代音樂元素,創(chuàng)新踩蘆笙演奏形式,拓寬其音樂應(yīng)用范圍。創(chuàng)新演奏形式現(xiàn)代音樂融合嘗試01融合流行元素將踩蘆笙與流行音樂元素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論