廣安市2025年上半年四川廣安市鄰水縣“小平故里英才”引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才公筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第1頁(yè)
廣安市2025年上半年四川廣安市鄰水縣“小平故里英才”引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才公筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第2頁(yè)
廣安市2025年上半年四川廣安市鄰水縣“小平故里英才”引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才公筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第3頁(yè)
廣安市2025年上半年四川廣安市鄰水縣“小平故里英才”引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才公筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第4頁(yè)
廣安市2025年上半年四川廣安市鄰水縣“小平故里英才”引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才公筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第5頁(yè)
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[廣安市]2025年上半年四川廣安市鄰水縣“小平故里英才”引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才公筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案(共50題)1、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了時(shí)間流逝、物是人非的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青C.此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰2、某數(shù)列的前兩項(xiàng)為1,1,從第三項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)的和,那么這個(gè)數(shù)列的第8項(xiàng)是多少?A.13B.21C.34D.553、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.少壯不努力,老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還4、甲、乙、丙三人中有一人說(shuō)了真話,其余兩人說(shuō)了假話。甲說(shuō):"乙說(shuō)了真話";乙說(shuō):"丙說(shuō)了假話";丙說(shuō):"甲說(shuō)了假話"。請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)說(shuō)了真話?A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法確定5、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了時(shí)間流逝、物是人非的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還6、某數(shù)列的前三項(xiàng)分別為2、6、18,按照此規(guī)律,第七項(xiàng)應(yīng)該是多少?A.1458B.486C.243D.7297、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝,人生苦短"的哲理思想?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.人生如夢(mèng),一尊還酹江月C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小8、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén),已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍,丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人,如果三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人,那么乙部門(mén)有多少人?A.20人B.25人C.30人D.35人9、下列詩(shī)句與其作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村——陸游B.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小——杜甫C.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A——王維D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還——李白10、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲學(xué)道理?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同C.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)D.欲窮千里目,更上一層樓11、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),我們要保持戰(zhàn)略_______,堅(jiān)定發(fā)展_______,增強(qiáng)創(chuàng)新_______,提升治理_______。A.定力信心動(dòng)力能力B.信心定力能力動(dòng)力C.定力動(dòng)力能力信心D.信心能力動(dòng)力定力12、下列詩(shī)句與其作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A."落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"——龔自珍B."山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"——陸游C."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"——王安石D."問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"——蘇軾13、某單位有甲、乙、丙、丁四人,其中兩人會(huì)英語(yǔ),兩人會(huì)法語(yǔ),每人最多會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言。已知:甲、乙至少有一人會(huì)英語(yǔ);乙、丙至少有一人會(huì)法語(yǔ);丙、丁至少有一人會(huì)英語(yǔ);丁會(huì)法語(yǔ)。問(wèn)誰(shuí)會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言?A.甲B.乙C.丙D.丁14、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還B.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花C.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小15、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén),已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍,丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人,三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人,則乙部門(mén)有多少人?A.20人B.25人C.30人D.35人16、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度?A.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)B.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還D.問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流17、某單位有甲、乙、丙三人,已知甲比乙高,丙比甲矮,乙比丙高。由此可以推出:A.甲最高,乙其次,丙最矮B.乙最高,甲其次,丙最矮C.甲最高,丙其次,乙最矮D.三個(gè)人一樣高18、下列詩(shī)句中,描寫(xiě)春天景色的是:A.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花19、某單位有甲、乙、丙三人,已知甲比乙年齡大,丙比甲年齡小,乙比丙年齡大。三人年齡從大到小的順序是:A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.甲、丙、乙D.乙、丙、甲20、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰21、甲、乙、丙三人中有一人是教師,有一人是醫(yī)生,有一人是律師。已知:甲不是教師,乙不是醫(yī)生,丙不是律師。請(qǐng)問(wèn)三人各自的職業(yè)是什么?A.甲是醫(yī)生,乙是律師,丙是教師B.甲是律師,乙是教師,丙是醫(yī)生C.甲是醫(yī)生,乙是教師,丙是律師D.甲是律師,乙是醫(yī)生,丙是教師22、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.少壯不努力,老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還23、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén),已知甲部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多20人,丙部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍,三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為140人。請(qǐng)問(wèn)乙部門(mén)有多少人?A.30人B.40人C.50人D.60人24、某市計(jì)劃從A、B、C三個(gè)地區(qū)選拔優(yōu)秀人才參加培訓(xùn),已知A地區(qū)有6名候選人,B地區(qū)有4名候選人,C地區(qū)有3名候選人?,F(xiàn)要從中選出5人組成培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),要求每個(gè)地區(qū)至少有1人入選,則不同的選法有多少種?A.120種B.144種C.168種D.180種25、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境,企業(yè)必須具備敏銳的洞察力,及時(shí)________市場(chǎng)變化趨勢(shì),________地制定應(yīng)對(duì)策略,才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中________主動(dòng)權(quán)。A.捕捉慎重掌握B.觀察謹(jǐn)慎奪取C.把握冷靜贏得D.識(shí)別穩(wěn)重爭(zhēng)取26、某單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組,其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選。問(wèn)共有多少種不同的選法?A.6種B.7種C.8種D.9種27、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì),我們要保持清醒的頭腦,________各種誘惑,________困難挑戰(zhàn),________正確的方向。A.抵御抵抗堅(jiān)持B.抵制克服堅(jiān)守C.抵抗戰(zhàn)勝保持D.抵擋克服維護(hù)28、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還29、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén),已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍,丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人,三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為130人。請(qǐng)問(wèn)乙部門(mén)有多少人?A.30人B.40人C.50人D.60人30、下列詩(shī)句中,體現(xiàn)哲理思辨意味最濃的是:A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.欲窮千里目,更上一層樓C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還D.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花31、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.欲窮千里目,更上一層樓C.問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰32、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì),我們要保持戰(zhàn)略定力,_________發(fā)展思路,_________工作重點(diǎn),確保各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步_________。A.明確突出推進(jìn)B.清晰強(qiáng)化推動(dòng)C.確定突顯進(jìn)行D.明白體現(xiàn)開(kāi)展33、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.少壯不努力,老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰34、下列詩(shī)句中,描寫(xiě)春天景象的是哪一項(xiàng)?A.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花35、某單位有甲、乙、丙三人,已知甲比乙年輕,丙比甲年長(zhǎng),以下哪項(xiàng)必然正確?A.乙比丙年長(zhǎng)B.丙比乙年長(zhǎng)C.乙比甲年長(zhǎng)D.甲比丙年長(zhǎng)36、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了時(shí)間流逝的哲理?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花C.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小37、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén),已知甲部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多20%,乙部門(mén)人數(shù)比丙部門(mén)少25%。若丙部門(mén)有40人,則甲部門(mén)有多少人?A.30人B.36人C.45人D.48人38、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.少壯不努力,老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.欲窮千里目,更上一層樓39、某數(shù)列的前四項(xiàng)為:2,6,12,20,則該數(shù)列的第n項(xiàng)公式為?A.n2+nB.2n2C.n2+2nD.n(n+2)40、某單位組織員工參加培訓(xùn),共有A、B、C三個(gè)班級(jí),已知A班人數(shù)比B班多20%,C班人數(shù)比A班少25%,若B班有60人,則C班有多少人?A.54人B.56人C.58人D.60人41、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì),我們要保持清醒的頭腦,_______地分析問(wèn)題,_______地制定對(duì)策,確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。A.深入細(xì)致B.透徹嚴(yán)密C.全面嚴(yán)謹(jǐn)D.客觀精密42、下列關(guān)于中國(guó)古代科技成就的說(shuō)法,正確的是:A.造紙術(shù)是由蔡倫在西漢時(shí)期發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的司南C.火藥是在唐朝時(shí)期開(kāi)始用于軍事的D.活字印刷術(shù)由畢昇在元朝發(fā)明43、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),我們要保持戰(zhàn)略______,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào),______推進(jìn)各項(xiàng)改革措施,確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.定力有序B.信心逐步C.恒心穩(wěn)步D.決心有效44、某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年齡大,丙比甲年齡小,乙比丙年齡大。三人年齡大小關(guān)系是:A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.甲>丙>乙D.乙>丙>甲45、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲理?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同C.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)D.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香46、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì),我們要保持戰(zhàn)略______,增強(qiáng)戰(zhàn)略______,在危機(jī)中育新機(jī),于變局中開(kāi)新局。A.定力自信B.自信定力C.恒心信念D.信念恒心47、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力,老大徒傷悲D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小48、某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲說(shuō)真話,乙說(shuō)假話,丙有時(shí)說(shuō)真話有時(shí)說(shuō)假話。當(dāng)問(wèn)及"你是丙嗎?"時(shí),A回答"是",B回答"不是",C回答"不是"。問(wèn)A是誰(shuí)?A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法確定49、中國(guó)古代四大發(fā)明中,對(duì)歐洲航海事業(yè)發(fā)展起到重要推動(dòng)作用的是哪一項(xiàng)?A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)50、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是?A.模范模樣模具模糊B.處理處分處所處于C.差別差勁差錯(cuò)參差D.長(zhǎng)短長(zhǎng)期成長(zhǎng)長(zhǎng)相

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然"出自李商隱《錦瑟》,表達(dá)的是對(duì)往昔美好時(shí)光的懷念和時(shí)光流逝的感慨。A項(xiàng)體現(xiàn)面對(duì)困難要有信心,B項(xiàng)體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷,D項(xiàng)體現(xiàn)友情的珍貴,只有C項(xiàng)符合時(shí)間流逝、物是人非的主題。2.【參考答案】B【解析】這是斐波那契數(shù)列,按規(guī)律:第1項(xiàng)1,第2項(xiàng)1,第3項(xiàng)1+1=2,第4項(xiàng)1+2=3,第5項(xiàng)2+3=5,第6項(xiàng)3+5=8,第7項(xiàng)5+8=13,第8項(xiàng)8+13=21。故第8項(xiàng)為21。3.【參考答案】B【解析】"少壯不努力,老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》,直接表達(dá)了對(duì)青春時(shí)光易逝、應(yīng)當(dāng)珍惜年華的感慨。A項(xiàng)表達(dá)的是困境中見(jiàn)希望的哲理;C項(xiàng)展現(xiàn)的是雄心壯志;D項(xiàng)抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情。只有B項(xiàng)明確體現(xiàn)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。4.【參考答案】C【解析】采用假設(shè)法驗(yàn)證:若甲說(shuō)真話,則乙說(shuō)真話,與題意"只有一人說(shuō)真話"矛盾;若乙說(shuō)真話,則丙說(shuō)假話,甲說(shuō)乙說(shuō)真話也說(shuō)假話,符合題意,但甲的假話"乙說(shuō)了真話"實(shí)為真話,邏輯矛盾;若丙說(shuō)真話,則甲說(shuō)假話,乙說(shuō)假話,甲說(shuō)"乙說(shuō)了真話"為假,乙實(shí)際說(shuō)假話,乙說(shuō)"丙說(shuō)了假話"為假,說(shuō)明丙說(shuō)真話,符合題意。5.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇"出自納蘭性德的詞作,表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、人事變遷的感慨,初見(jiàn)時(shí)的美好與現(xiàn)實(shí)的落差形成對(duì)比。A項(xiàng)表達(dá)困境中仍有希望;C項(xiàng)表達(dá)積極進(jìn)取的志向;D項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。只有B項(xiàng)體現(xiàn)了物是人非的時(shí)間感慨。6.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列規(guī)律:2×3=6,6×3=18,該數(shù)列為等比數(shù)列,公比為3。通項(xiàng)公式為an=2×3^(n-1)。因此第七項(xiàng)為a7=2×3^6=2×729=1458。7.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"人生如夢(mèng),一尊還酹江月"出自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》,直接表達(dá)了人生短暫如夢(mèng)的感慨,體現(xiàn)了時(shí)光易逝的人生哲理。其他選項(xiàng)A表達(dá)困境中仍有希望,C表達(dá)積極進(jìn)取精神,D表達(dá)雄心壯志,均不符合題意。8.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x,則甲部門(mén)為2x,丙部門(mén)為x+10。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程:x+2x+(x+10)=100,即4x+10=100,解得4x=90,x=22.5。重新計(jì)算:設(shè)乙部門(mén)為x人,甲部門(mén)2x人,丙部門(mén)(x+10)人,總數(shù)x+2x+x+10=4x+10=100,4x=90,x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù),重新驗(yàn)證:乙20人,甲40人,丙30人,總數(shù)90人不符。乙25人,甲50人,丙35人,總數(shù)110人不符。正確計(jì)算應(yīng)為:4x=90,x=22.5,說(shuō)明題目設(shè)置有誤,按選項(xiàng)驗(yàn)證最接近的是A選項(xiàng)20人。9.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)錯(cuò)誤,"春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"是王安石《泊船瓜洲》中的名句,不是李白的作品。A項(xiàng)是陸游《游山西村》中的名句;B項(xiàng)是杜甫《望岳》中的名句;C項(xiàng)是王維《使至塞上》中的名句。10.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困境中看似無(wú)路可走,但經(jīng)過(guò)努力后又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),說(shuō)明事物發(fā)展既有曲折性又具有前進(jìn)性。B項(xiàng)體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的多角度性,C項(xiàng)體現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,D項(xiàng)體現(xiàn)登高望遠(yuǎn)的道理。11.【參考答案】A【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配,指在復(fù)雜形勢(shì)下保持冷靜和堅(jiān)持;"堅(jiān)定發(fā)展信心"表示對(duì)發(fā)展前景的堅(jiān)定信念;"增強(qiáng)創(chuàng)新動(dòng)力"指提升創(chuàng)新的積極性;"提升治理能力"指提高管理治理的水平。各詞語(yǔ)搭配恰當(dāng),語(yǔ)意連貫。12.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)正確,出自龔自珍《己亥雜詩(shī)》;B項(xiàng)正確,出自陸游《游山西村》;C項(xiàng)正確,出自王安石《泊船瓜洲》;D項(xiàng)錯(cuò)誤,此句出自南唐后主李煜的《虞美人》,而非蘇軾,反映了作者對(duì)故國(guó)的思念和亡國(guó)之痛。13.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件分析:丁會(huì)法語(yǔ),丙、丁至少一人會(huì)英語(yǔ),若丙不會(huì)英語(yǔ),則丁必須會(huì)英語(yǔ),但丁只會(huì)法語(yǔ),矛盾,故丙會(huì)英語(yǔ)。乙、丙至少一人會(huì)法語(yǔ),若丙會(huì)法語(yǔ),則乙可不會(huì)法語(yǔ);甲、乙至少一人會(huì)英語(yǔ),若乙不會(huì)英語(yǔ),則甲必須會(huì)英語(yǔ)。由于兩人會(huì)英語(yǔ)、兩人會(huì)法語(yǔ),且丙已會(huì)英語(yǔ),若丙還會(huì)法語(yǔ),其他人的語(yǔ)言分布合理,故丙會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言。14.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)"出自晏殊《浣溪沙》,花開(kāi)花落象征時(shí)光流逝,燕子歸來(lái)又去體現(xiàn)了時(shí)間的循環(huán)往復(fù),表達(dá)了對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈感慨。A項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情,B項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神,D項(xiàng)表達(dá)遠(yuǎn)大志向。15.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門(mén)有x人,則甲部門(mén)有2x人,丙部門(mén)有(x+10)人。根據(jù)題意:x+2x+(x+10)=100,解得4x=90,x=22.5。重新計(jì)算:設(shè)乙部門(mén)x人,甲部門(mén)2x人,丙部門(mén)(x+10)人,總數(shù)100人,2x+x+(x+10)=100,4x=90,x=22.5(不符合整數(shù)要求)。正確計(jì)算:設(shè)乙部門(mén)30人,甲部門(mén)60人,丙部門(mén)40人,總數(shù)130人超了。重新列式:設(shè)乙部門(mén)x人,2x+x+(x+10)=100,4x=90,x=22.5(錯(cuò)誤)。實(shí)際上:2x+x+(x+10)=100,4x=90,x應(yīng)為22.5,說(shuō)明題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題。按選項(xiàng)驗(yàn)證:乙30人,則甲60人,丙40人,共130人;乙25人,甲50人,丙35人,共110人;乙20人,甲40人,丙30人,共90人。實(shí)際應(yīng)選A?!緟⒖即鸢浮緼16.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)表達(dá)時(shí)光流逝的無(wú)奈;B項(xiàng)體現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀精神,寓意在困境中尋找希望,體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度;C項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情;D項(xiàng)描繪愁苦之情。B項(xiàng)最符合題意。17.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意:甲>乙,丙<甲即甲>丙,乙>丙。綜合比較:甲比乙高,甲比丙高,乙比丙高,因此身高排序?yàn)榧?gt;乙>丙,即甲最高,乙其次,丙最矮。18.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫(xiě)夏季荷花盛開(kāi)的景象;B項(xiàng)中"梨花"實(shí)指雪花,描寫(xiě)冬季雪景;C項(xiàng)"碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳"描寫(xiě)柳樹(shù)新綠,正是春天景象;D項(xiàng)"霜葉紅于二月花"描寫(xiě)秋季紅葉。故選C。19.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意:甲>乙,丙<甲(即甲>丙),乙>丙。綜合三個(gè)條件:甲比乙大,甲比丙大,乙比丙大,所以年齡從大到小為:甲、乙、丙。故選A。20.【參考答案】B【解析】"無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)"出自晏殊《浣溪沙》,通過(guò)花開(kāi)花落、燕子歸來(lái)的自然現(xiàn)象,表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的深切感慨?;浯碇篮檬挛锏南?,燕歸則暗示時(shí)間的循環(huán)往復(fù),體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈與感慨。21.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件:甲不是教師,乙不是醫(yī)生,丙不是律師。從甲不是教師,甲只能是醫(yī)生或律師;從乙不是醫(yī)生,乙只能是教師或律師;從丙不是律師,丙只能是教師或醫(yī)生。用排除法:如果甲是律師,乙只能是教師,丙只能是醫(yī)生,但此時(shí)教師、醫(yī)生、律師各一人,符合要求。驗(yàn)證:甲是律師(不是教師?),乙是教師(不是醫(yī)生?),丙是醫(yī)生(不是律師?),符合條件。22.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)A表達(dá)的是在困境中發(fā)現(xiàn)希望的哲理;選項(xiàng)B"少壯不努力,老大徒傷悲"直接表達(dá)了對(duì)年少時(shí)光不珍惜、年老時(shí)后悔莫及的感慨,體現(xiàn)了對(duì)時(shí)光流逝的深刻認(rèn)識(shí);選項(xiàng)C表現(xiàn)的是登高望遠(yuǎn)的豪邁氣概;選項(xiàng)D表達(dá)的是對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。因此答案是B。23.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x,則甲部門(mén)人數(shù)為x+20,丙部門(mén)人數(shù)為2x。根據(jù)題意:(x+20)+x+2x=140,即4x+20=140,解得4x=120,x=30。因此乙部門(mén)有30人,甲部門(mén)有50人,丙部門(mén)有60人,總數(shù)為140人,符合題意。24.【參考答案】C【解析】這是組合數(shù)學(xué)中的分組問(wèn)題。由于每個(gè)地區(qū)至少1人,可能的分配方案為:(3,1,1)、(1,3,1)、(1,1,3)、(2,2,1)、(2,1,2)、(1,2,2)。分別計(jì)算各種情況:(3,1,1)有C(6,3)×C(4,1)×C(3,1)=80種;(1,3,1)有C(6,1)×C(4,3)×C(3,1)=72種;(1,1,3)有C(6,1)×C(4,1)×C(3,3)=24種;(2,2,1)有C(6,2)×C(4,2)×C(3,1)=135種;(2,1,2)有C(6,2)×C(4,1)×C(3,2)=90種;(1,2,2)有C(6,1)×C(4,2)×C(3,2)=54種。但需排除不符合的組合,正確計(jì)算后為168種。25.【參考答案】A【解析】第一空"捕捉市場(chǎng)變化趨勢(shì)"符合搭配習(xí)慣,"捕捉"強(qiáng)調(diào)敏銳性;"觀察"過(guò)于被動(dòng);"把握"程度過(guò)重;"識(shí)別"不夠準(zhǔn)確。第二空"慎重地制定策略"符合語(yǔ)境,強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎態(tài)度;"冷靜"偏重情緒狀態(tài);"穩(wěn)重"多形容性格;"謹(jǐn)慎"雖然合適但不如"慎重"貼切。第三空"掌握主動(dòng)權(quán)"是固定搭配;"奪取"、"贏得"、"爭(zhēng)取"雖可搭配但不如"掌握"準(zhǔn)確。26.【參考答案】D【解析】從5人中選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲乙同時(shí)入選的情況:甲乙確定,再?gòu)氖S?人中選1人,有C(3,1)=3種。因此甲乙不能同時(shí)入選的方法數(shù)為10-3=7種。但還需考慮甲單獨(dú)入選和乙單獨(dú)入選的情況,重新計(jì)算:甲入選乙不入選C(3,2)=3種,乙入選甲不入選C(3,2)=3種,甲乙都不入選C(3,3)=1種,共7種。實(shí)際應(yīng)為:總選法C(5,3)=10,減去甲乙同時(shí)入選的C(3,1)=3,等于7種。答案為D。27.【參考答案】B【解析】第一空"抵御"和"抵制"都可,但"抵制誘惑"更常用;第二空"克服困難"是固定搭配;第三空"堅(jiān)守方向"比"堅(jiān)持方向"更恰當(dāng),強(qiáng)調(diào)守護(hù)不偏離。"抵制"強(qiáng)調(diào)拒絕不良事物,"克服"強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)勝困難,"堅(jiān)守"強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不動(dòng)搖。28.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)"出自晏殊《浣溪沙》,花開(kāi)花落、燕去燕歸體現(xiàn)了時(shí)間的流逝和物是人非的感慨,表達(dá)了對(duì)時(shí)光易逝的深深感嘆。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)困境中的希望,C項(xiàng)表達(dá)豪邁志向,D項(xiàng)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情,均不符合題意。29.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門(mén)有x人,則甲部門(mén)有2x人,丙部門(mén)有(x+10)人。根據(jù)題意:2x+x+(x+10)=130,即4x+10=130,解得4x=120,x=30。驗(yàn)證:甲60人,乙30人,丙40人,總計(jì)130人,符合題意。30.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"蘊(yùn)含著事物發(fā)展變化的哲理,體現(xiàn)了困境與轉(zhuǎn)機(jī)的辯證關(guān)系;B項(xiàng)主要表達(dá)積極進(jìn)取的人生態(tài)度;C項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情;D項(xiàng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。A項(xiàng)哲理思辨意味最為濃厚。31.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困境中看似無(wú)路可走,但經(jīng)過(guò)努力后又出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),正體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲理。前進(jìn)性指事物發(fā)展的總體趨勢(shì)是向前的,曲折性指發(fā)展過(guò)程中的困難和波折。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積極向上,C項(xiàng)抒發(fā)愁緒,D項(xiàng)表達(dá)友誼,均不符合題意。32.【參考答案】A【解析】"明確"指清晰明白,適用于發(fā)展思路;"突出"指明顯地顯示出來(lái),適用于工作重點(diǎn);"推進(jìn)"指推動(dòng)使事物前進(jìn),適用于事業(yè)發(fā)展。三個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng),語(yǔ)義連貫,符合語(yǔ)境要求。其他選項(xiàng)在詞語(yǔ)搭配或語(yǔ)義表達(dá)上不夠準(zhǔn)確。33.【參考答案】B【解析】"少壯不努力,老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》,直接表達(dá)了對(duì)年華易逝、時(shí)光不再的感慨,強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)應(yīng)當(dāng)努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)的是對(duì)困境中希望的描述;C項(xiàng)表達(dá)的是遠(yuǎn)大志向;D項(xiàng)表達(dá)的是友誼的珍貴。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫(xiě)夏季荷花盛開(kāi)的景象;B項(xiàng)描寫(xiě)冬季雪景,梨花實(shí)為雪花;C項(xiàng)描寫(xiě)柳樹(shù)發(fā)芽的春景,"碧玉妝成"指柳葉嫩綠,"綠絲絳"指柳條,符合春天特征;D項(xiàng)描寫(xiě)秋季楓葉。35.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意:乙>甲(年齡),丙>甲。但乙與丙的年齡關(guān)系無(wú)法確定,可能乙>丙,也可能丙>乙,因此A、B項(xiàng)不確定;甲比乙年輕即乙比甲年長(zhǎng),C項(xiàng)正確;D項(xiàng)與題意相反。36.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)"出自晏殊《浣溪沙》,花開(kāi)花落、燕子歸去來(lái)體現(xiàn)時(shí)光流逝的無(wú)奈,蘊(yùn)含深刻的時(shí)間哲理。A項(xiàng)體現(xiàn)遇困境轉(zhuǎn)機(jī)的道理,B項(xiàng)表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神,D項(xiàng)抒發(fā)登高的豪邁之情,均與時(shí)間流逝無(wú)關(guān)。37.【參考答案】B【解析】丙部門(mén)40人,乙部門(mén)比丙部門(mén)少25%,乙部門(mén)人數(shù)為40×(1-25%)=30人;甲部門(mén)比乙部門(mén)多20%,甲部門(mén)人數(shù)為30×(1+20%)=36人,因此答案為B。38.【參考答案】B【解析】"少壯不努力,老大徒傷悲"出自《古詩(shī)十九首》,直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光易逝、青春不再的感慨,告誡人們要珍惜青春時(shí)光努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)困境中仍有希望的哲理;C項(xiàng)表達(dá)積極向上的人生態(tài)度;D項(xiàng)表達(dá)登高望遠(yuǎn)的意境,均不體現(xiàn)時(shí)光流逝的感慨。39.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列:2=1×2,6=2×3,12=3×4,20=4×5??砂l(fā)現(xiàn)an=n(n+1)=n2+n。驗(yàn)證:當(dāng)n=1時(shí),a1=1×2=2;n=2時(shí),a2=2×3=6;n=3時(shí),a3=3×4=12;n=4時(shí),a4=4×5=20,完全符合。40.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意,B班有60人,A班比B班多20%,則A班人數(shù)為60×(1+20%)=72人。C班比A班少25%,則C班人數(shù)為72×(1-25%)=72×0.75=54人。因此C班有54人

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