2025/07/05樹葉拼貼畫幼兒園大班美術(shù)教案匯報人：CONTENTS目錄01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)材料準(zhǔn)備03教學(xué)過程04作品評價標(biāo)準(zhǔn)05教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)目標(biāo)01認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識不同樹葉的形狀和顏色孩子們通過觀察與對比，可以分辨出不同樹葉的形狀及色彩，例如楓葉呈現(xiàn)的五邊形和銀杏葉的扇形狀。理解樹葉拼貼的創(chuàng)作過程孩子們將掌握拼貼樹葉制作趣味圖案或形象的技巧，并了解藝術(shù)創(chuàng)作的基本流程。技能目標(biāo)培養(yǎng)觀察力孩子們通過選擇形態(tài)各異、色彩斑斕的樹葉，能夠細(xì)膩地審視自然界的細(xì)微之處。提高動手能力孩子們在剪切與粘貼的操作中，提升了自己的手眼協(xié)調(diào)以及精細(xì)動作技巧。激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵孩子們自由組合樹葉，創(chuàng)作出獨一無二的拼貼畫作品，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。情感目標(biāo)培養(yǎng)審美情感通過樹葉拼貼活動，激發(fā)幼兒對自然美的感知和欣賞，培養(yǎng)他們的審美情感。增強合作意識促進(jìn)孩子在拼貼活動中協(xié)作，共同打造藝術(shù)成果，以此培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力引導(dǎo)幼兒自由選擇樹葉，發(fā)揮想象創(chuàng)作拼貼畫，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。提升自信心和成就感在作品完成后，鼓勵幼兒展示他們的成果，以此增強他們的自信與滿足感。教學(xué)材料準(zhǔn)備02樹葉收集選擇合適的樹葉精選色彩鮮明、形態(tài)多樣的葉子，例如楓葉、橡樹葉，以提升拼貼畫的觀賞效果。樹葉的干燥處理將搜集到的葉子均勻鋪展在吸水材料上，放置在空氣流通的地方，讓葉子自然風(fēng)干，以保留其原有的形狀。輔助工具準(zhǔn)備01剪刀和膠水為小朋友們選購安全的兒童剪刀及無害的膠水，確保他們在剪貼樹葉時能安心操作。02彩色卡紙使用各式彩色的卡紙做底，引導(dǎo)孩子們在上面制作樹葉裝飾畫。03樹葉標(biāo)本收集各種形狀和顏色的樹葉，干燥后作為拼貼的素材供孩子們使用。04放大鏡使用放大鏡幫助孩子們觀察樹葉的細(xì)節(jié)，激發(fā)他們對自然美的興趣和探索欲。教學(xué)過程03導(dǎo)入新課01培養(yǎng)觀察力孩子們通過精選形態(tài)與色澤各異的樹葉，對自然界中的細(xì)微之處進(jìn)行深入觀察。02提高動手能力孩子們通過剪切、粘貼樹葉，鍛煉手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動作技能。03激發(fā)創(chuàng)造力倡導(dǎo)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，自主拼湊樹葉，制作獨具特色的拼貼畫，以激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。拼貼技巧講解剪刀和膠水挑選無毒性且專為兒童設(shè)計的剪刀與膠水，保障孩子在剪紙粘貼活動中的安全操作。彩色卡紙備齊多種色彩鮮艷的卡紙，讓孩子們進(jìn)行剪紙和拼圖，以此提升作品的色彩斑斕度。樹葉標(biāo)本收集不同形狀和顏色的樹葉，制作成標(biāo)本，供孩子們觀察和模仿。模板和圖案提供各種形狀的模板和簡單圖案，幫助孩子們更好地構(gòu)圖和創(chuàng)作。學(xué)生實踐操作選擇合適的樹葉選擇干燥、色彩明麗、形態(tài)多樣的樹葉，以增強拼貼畫的美感效果。樹葉的保存方法采集的落葉經(jīng)過壓制和干燥處理，然后利用膠帶或?qū)Ｓ眉堖M(jìn)行封裝，確保其可以長久保存。作品展示與討論識別不同樹葉的形狀和顏色通過觀察與對比，兒童們可以辨識并描述不同樹葉的形態(tài)及色彩特點。理解樹葉拼貼畫的創(chuàng)作過程孩子們在制作樹葉拼貼畫的過程中學(xué)習(xí)步驟，領(lǐng)悟了將自然素材變身為藝術(shù)品的方法。作品評價標(biāo)準(zhǔn)04創(chuàng)意表現(xiàn)培養(yǎng)觀察力孩子們通過選取形態(tài)各異、色彩斑斕的樹葉，得以細(xì)心洞察大自然的微妙之處。提升動手能力孩子們在剪紙、貼紙的過程中，提升手眼協(xié)調(diào)及精細(xì)動作能力。激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵孩子們自由組合樹葉，創(chuàng)作出獨一無二的拼貼畫作品，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。技巧運用培養(yǎng)審美情感通過樹葉拼貼活動，激發(fā)幼兒對自然美的感知和欣賞能力。增強合作意識促進(jìn)孩子們協(xié)作完成作品，以增強他們的團(tuán)隊協(xié)作意識和集體自豪感。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力啟發(fā)孩子們進(jìn)行自發(fā)性創(chuàng)作，以樹葉為素材，塑造出各種獨特的造型，從而喚起他們的創(chuàng)新潛能與想象思維。提升自信心和成就感完成作品后，讓幼兒展示自己的作品，增強他們的自信心和成就感。完成度評價識別不同樹葉的形狀和顏色通過觀察和對比，孩子們能識別并描繪出不同樹葉的形態(tài)與色彩特點。理解樹葉拼貼的創(chuàng)作過程孩子們在實踐中掌握了樹葉拼貼的基本步驟，學(xué)會了如何將大自然的元素融入藝術(shù)創(chuàng)作中。教學(xué)反思與總結(jié)05教學(xué)效果評估選擇合適的樹葉精選色彩豐富、形態(tài)多樣的樹葉，例如楓樹與橡樹的葉子，來增強拼貼畫的視覺沖擊力。樹葉的干燥處理將采集的落葉均勻地展開放在吸水性強的紙上，放在空氣流通的地方進(jìn)行自然晾曬，避免發(fā)霉及形狀改變。教學(xué)方法改進(jìn)培養(yǎng)審美情感通過樹葉拼貼活動，激發(fā)幼兒對自然美的感知和欣賞，培養(yǎng)他們的審美情感。增強合作意識鼓勵幼兒在拼貼過程中相互合作，共同完成作品，從而增強他們的團(tuán)隊合作意識。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力讓孩子自主挑選