2025二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法應(yīng)用生活場(chǎng)景卷（蘇教版）一、選擇題：1.小明有15個(gè)蘋果，平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)蘋果？A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)2.媽媽買了24個(gè)橘子，每6個(gè)裝一袋，可以裝幾袋？A.3袋B.4袋C.5袋D.6袋3.教室里有32名學(xué)生，每4名學(xué)生坐一排，可以坐幾排？A.6排B.7排C.8排D.9排4.小華有18元錢，每支鉛筆2元，可以買幾支鉛筆？A.7支B.8支C.9支D.10支5.公園里有27朵花，每3朵插在一個(gè)花瓶里，需要幾個(gè)花瓶？A.7個(gè)B.8個(gè)C.9個(gè)D.10個(gè)二、判斷題：1.20÷4=5，表示把20平均分成4份，每份是5。2.16÷2=8，表示16里面有8個(gè)2。3.除法是乘法的逆運(yùn)算。4.在除法算式中，被除數(shù)一定大于除數(shù)。5.0除以任何非零的數(shù)都得0。三、填空題：1.36÷6=____，讀作____除以____等于____。2.把28平均分成7份，每份是____，寫成除法算式是____。3.45里面有____個(gè)9，寫成除法算式是____。4.在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)：24○6=4，24○4=6。5.用2、3、6三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)不同的除法算式：____，____。四、簡(jiǎn)答題：1.什么是除法？除法算式由哪幾部分組成？2.如何理解"平均分"的含義？3.除法與乘法有什么關(guān)系？4.在解決實(shí)際問題時(shí)，什么情況下用除法計(jì)算？5.0為什么不能作除數(shù)？五、應(yīng)用題：1.小紅有20顆糖，平均分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分到幾顆糖？2.面包店有30個(gè)面包，每5個(gè)裝一盒，可以裝幾盒？3.二年級(jí)有42名學(xué)生，每6名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，可以組成幾個(gè)小組？4.爸爸買了35個(gè)蘋果，每個(gè)盤子放7個(gè)，需要幾個(gè)盤子？5.圖書館有48本書，平均分給8個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)分到幾本書？六、分析題：1.小明說："12÷3=4和12÷4=3這兩個(gè)算式表示的意思是一樣的。"請(qǐng)你分析這句話是否正確，并說明理由。2.學(xué)校要組織春游，有36名學(xué)生參加，每輛車最多坐9人，最少需要幾輛車？如果每輛車坐6人，需要幾輛車？請(qǐng)分析兩種坐法的優(yōu)缺點(diǎn)。七、實(shí)踐操作題：1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)"平均分"的實(shí)際生活場(chǎng)景，并用除法算式表示出來，說明每個(gè)數(shù)字代表什么意思。2.觀察你身邊的物品，找出5個(gè)可以用除法解決的實(shí)際問題，寫出題目并列出算式和答案。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題：1.設(shè)計(jì)一個(gè)超市購(gòu)物場(chǎng)景：媽媽帶了50元錢，牛奶每盒8元，面包每個(gè)4元，如果要買3盒牛奶，最多能買幾個(gè)面包？請(qǐng)列出完整的解題步驟。2.設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)分配場(chǎng)景：班級(jí)有45名學(xué)生，要分成5個(gè)小組進(jìn)行手工制作，每個(gè)小組需要準(zhǔn)備6張彩紙，一共需要準(zhǔn)備多少?gòu)埐始?？如果每包彩紙?0張，需要買幾包？3.設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間分配場(chǎng)景：小明每天有24小時(shí)，其中8小時(shí)睡覺，2小時(shí)吃飯，1小時(shí)運(yùn)動(dòng)，剩下的時(shí)間用來學(xué)習(xí)和玩耍，如果學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間平均分配，各占幾小時(shí)？4.設(shè)計(jì)一個(gè)種植場(chǎng)景：農(nóng)場(chǎng)有一塊長(zhǎng)方形土地，面積是60平方米，要種植蔬菜，每棵蔬菜占地2平方米，一共能種植多少棵蔬菜？如果每行種5棵，需要種幾行？5.設(shè)計(jì)一個(gè)家庭開支場(chǎng)景：爸爸月收入3000元，媽媽月收入2000元，家庭每月總支出2500元，剩下的錢要平均存到4個(gè)不同的賬戶，每個(gè)賬戶能存多少錢？九、概念解釋題：1.什么是除法的商？請(qǐng)用生活中的例子說明商的實(shí)際意義。2.解釋"除不盡"的概念，并舉一個(gè)生活中的例子。3.什么是余數(shù)？余數(shù)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。4.解釋"包含除"和"等分除"的區(qū)別，并各舉一個(gè)生活實(shí)例。5.什么是除法驗(yàn)算？如何用乘法來驗(yàn)算除法的結(jié)果？十、思考題：1.為什么說除法是重復(fù)減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算？請(qǐng)用具體例子說明。2.在除法算式中，被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么關(guān)系？如果知道其中兩個(gè)數(shù)，如何求第三個(gè)數(shù)？3.為什么0不能作除數(shù)？如果允許0作除數(shù)，會(huì)出現(xiàn)什么問題？4.在解決實(shí)際問題時(shí)，如何判斷應(yīng)該用乘法還是除法？請(qǐng)舉例說明。5.為什么說除法是乘法的逆運(yùn)算？這種關(guān)系在數(shù)學(xué)中有什么重要意義？十一、社會(huì)擴(kuò)展題：1.某社區(qū)有120戶居民，每8戶組成一個(gè)環(huán)保小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)收集小區(qū)的可回收物品。如果每戶平均每天產(chǎn)生2公斤可回收物品，一個(gè)小組一天能收集多少公斤？整個(gè)社區(qū)一天能收集多少公斤？2.學(xué)校組織義賣活動(dòng)，二年級(jí)4個(gè)班共有96名學(xué)生參加，每個(gè)學(xué)生平均帶來5件物品進(jìn)行義賣，如果每件物品平均賣3元，整個(gè)二年級(jí)能籌集多少元？如果這些錢用來幫助貧困學(xué)生，每資助一名學(xué)生需要120元，能幫助多少名學(xué)生？3.某工廠有48名工人，每6人組成一個(gè)生產(chǎn)小組，每個(gè)小組每天能生產(chǎn)80個(gè)零件，如果工廠要完成1000個(gè)零件的訂單，需要多少天？如果每名工人每天工資80元，完成這個(gè)訂單需要支付多少工資？4.某城市有15所小學(xué)，平均每所學(xué)校有800名學(xué)生，如果全市要組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每所學(xué)校選派20名學(xué)生參加，這些學(xué)生如果每10人組成一個(gè)競(jìng)賽小組，一共能組成多少個(gè)小組？如果每個(gè)小組需要3名老師指導(dǎo)，一共需要多少名老師？5.某農(nóng)場(chǎng)有240只雞，每8只雞住一個(gè)雞舍，每個(gè)雞舍每天需要喂食5公斤飼料，如果飼料每公斤4元，農(nóng)場(chǎng)每天需要花費(fèi)多少錢買飼料？如果這些雞每天平均產(chǎn)蛋120個(gè)，每個(gè)蛋賣2元，農(nóng)場(chǎng)每天能收入多少錢？一、選擇題答案：1.C2.B3.C4.C5.C二、判斷題答案：1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案：1.6，36除以6等于62.4，28÷7=43.5，45÷9=54.÷，÷5.6÷2=3，6÷3=2四、簡(jiǎn)答題答案：1.除法是將一個(gè)數(shù)分成若干等份的運(yùn)算，由被除數(shù)、除數(shù)、商組成。2.平均分是指將總數(shù)分成若干等份，每份數(shù)量相等。3.除法是乘法的逆運(yùn)算，乘法是相同數(shù)連加的簡(jiǎn)便運(yùn)算。4.當(dāng)需要將總量平均分配或求一個(gè)數(shù)包含多少個(gè)另一個(gè)數(shù)時(shí)用除法。5.0作除數(shù)無意義，因?yàn)槿魏螖?shù)乘以0都得0，無法確定商。五、應(yīng)用題答案：1.20÷4=5（顆）2.30÷5=6（盒）3.42÷6=7（組）4.35÷7=5（個(gè)）5.48÷8=6（本）六、分析題答案：1.不正確。12÷3=4表示把12平均分成3份，每份是4；12÷4=3表示12里面有4個(gè)3。2.36÷9=4（輛），36÷6=6（輛）。9人/車節(jié)省車輛但可能擁擠，6人/車更舒適但需要更多車輛。七、實(shí)踐操作題答案：1.場(chǎng)景：12個(gè)蘋果分給4個(gè)小朋友。算式：12÷4=3，12表示蘋果總數(shù)，4表示小朋友人數(shù)，3表示每人分得蘋果數(shù)。2.問題：①18本書分給3個(gè)同學(xué)②24支鉛筆分給6人③30顆糖分給5人④16個(gè)氣球分給4組⑤20個(gè)蛋糕分給10人一、除法基本概念1.除法的定義：除法是將一個(gè)數(shù)分成若干等份的運(yùn)算2.除法算式各部分名稱：被除數(shù)、除數(shù)、商3.除法與乘法的關(guān)系：互為逆運(yùn)算4.除法的兩種含義：等分除和包含除二、除法計(jì)算技能1.表內(nèi)除法的計(jì)算方法2.除法算式的讀法和寫法3.0在除法中的特殊性質(zhì)4.除法驗(yàn)算的方法三、除法應(yīng)用能力1.平均分問題的解決2.包含除問題的解決3.兩步計(jì)算除法應(yīng)用題4.除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用各題型考察知識(shí)點(diǎn)詳解：一、選擇題考察點(diǎn)：1.基礎(chǔ)計(jì)算能力：考察學(xué)生對(duì)表內(nèi)除法的掌握程度示例：15÷3=5，考察乘法口訣的應(yīng)用2.應(yīng)用理解能力：考察學(xué)生對(duì)除法含義的理解示例：24個(gè)橘子每6個(gè)一袋，考察包含除的概念3.數(shù)量關(guān)系分析：考察學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力示例：32名學(xué)生每4人一排，考察總數(shù)、份數(shù)、每份數(shù)的關(guān)系二、判斷題考察點(diǎn)：1.概念理解深度：考察對(duì)除法概念的理解示例：20÷4=5表示把20平均分成4份，考察等分除含義2.運(yùn)算關(guān)系理解：考察對(duì)除法與乘法關(guān)系的理解示例：16÷2=8表示16里面有8個(gè)2，考察包含除含義3.特殊情況掌握：考察對(duì)除法特殊情況的理解示例：0除以任何非零數(shù)都得0，考察0的特性三、填空題考察點(diǎn)：1.除法算式組成：考察對(duì)除法算式各部分的識(shí)別示例：36÷6=____，考察被除數(shù)、除數(shù)、商的概念2.除法算式讀寫：考察除法算式的讀法和寫法示例：把28平均分成7份，考察文字描述轉(zhuǎn)算式的能力3.數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)換：考察文字題轉(zhuǎn)算式的能力示例：45里面有____個(gè)9，考察包含除的應(yīng)用四、簡(jiǎn)答題考察點(diǎn)：1.概念定義理解：考察對(duì)除法基本概念的掌握示例：什么是除法，考察概念表述能力2.原理理解深度：考察對(duì)除法原理的理解示例：平均分的含義，考察概念本質(zhì)理解3.關(guān)系理解能力：考察對(duì)知識(shí)間聯(lián)系的理解示例：除法與乘法關(guān)系，考察知識(shí)體系構(gòu)建五、應(yīng)用題考察點(diǎn)：1.問題解決能力：考察解決實(shí)際問題的能力示例：20顆糖分給4個(gè)同學(xué)，考察等分除應(yīng)用2.情境理解能力：考察理解題意的能力示例：30個(gè)面包每5個(gè)一盒，考察包含除應(yīng)用3.計(jì)算應(yīng)用能力：考察計(jì)算在實(shí)際中的應(yīng)用示例：42名學(xué)生每6人一組，考察計(jì)算準(zhǔn)確性六、分析