匯報(bào)人：PPT核心價(jià)值觀黨課-堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神踐行社會(huì)主義榮辱觀核心價(jià)值觀在道德建設(shè)中的作用社會(huì)主義核心價(jià)值觀與法治建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與黨建工作社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與反思1堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想馬克思主義的組成部分階級(jí)立場(chǎng)世界觀與方法論現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義科學(xué)實(shí)踐觀包含馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三大理論體系，構(gòu)成完整的科學(xué)理論框架提供聯(lián)系發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾分析方法及發(fā)揮主觀能動(dòng)性的實(shí)踐指導(dǎo)馬克思主義始終代表和維護(hù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的根本利益馬克思主義哲學(xué)繼承黑格爾辯證法與費(fèi)爾巴哈唯物主義，形成辯證唯物主義思想體系正確處理人與自然、社會(huì)、世界的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)唯物論與辯證法、自然觀與歷史觀的統(tǒng)一01030502042樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)政府決策展現(xiàn)前瞻性與全局性，國(guó)家治理能力現(xiàn)代化成效顯著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明五位一體總體布局人才機(jī)制創(chuàng)新國(guó)家提供公平發(fā)展機(jī)會(huì)，年輕知識(shí)分子在新時(shí)代有廣闊發(fā)展空間民族復(fù)興路徑通過(guò)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)政府責(zé)任感體現(xiàn)在重大危機(jī)時(shí)刻(如利比亞撤僑)展現(xiàn)保護(hù)國(guó)民生命財(cái)產(chǎn)安全的決心3弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神0102030504體現(xiàn)在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)為解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)新品格如教師堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)方式體現(xiàn)的敬業(yè)精神與職業(yè)操守反對(duì)偽科學(xué)傳播(如虛假養(yǎng)生)、市場(chǎng)擾亂行為等社會(huì)亂象通過(guò)樹(shù)立正確榮辱觀規(guī)范社會(huì)行為，凈化社會(huì)風(fēng)氣愛(ài)國(guó)主義核心改革開(kāi)放精神典型人物示范抵制不良現(xiàn)象價(jià)值引領(lǐng)作用4踐行社會(huì)主義榮辱觀踐行社會(huì)主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人中得到真正實(shí)現(xiàn)集體主義精神將核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)個(gè)人修養(yǎng)提升批判拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等消極思想抵制錯(cuò)誤價(jià)值觀通過(guò)典型示范帶動(dòng)全社會(huì)形成崇德向善的良好氛圍社會(huì)風(fēng)尚引領(lǐng)提倡"最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)"的職業(yè)選擇和價(jià)值追求職業(yè)道德建設(shè)5加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育宣傳教育的重要性課堂教學(xué)典型案例媒體責(zé)任文化活動(dòng)通過(guò)媒體、教育、文化等途徑，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)校教育教學(xué)中加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育，使之融入日常教學(xué)中樹(shù)立典型，表彰優(yōu)秀個(gè)人和集體，以榜樣力量引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚新聞媒體要正確引導(dǎo)輿論，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量舉辦各類(lèi)文化活動(dòng)，如文藝演出、展覽等，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀6強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐應(yīng)用強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐應(yīng)用實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)用于實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中政策制定：在政策制定中體現(xiàn)核心價(jià)值觀，維護(hù)公平正義社會(huì)服務(wù)：開(kāi)展志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀職場(chǎng)應(yīng)用：倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗，堅(jiān)持集體主義精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神個(gè)人成長(zhǎng)：個(gè)人應(yīng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自我提升和社會(huì)進(jìn)步7社會(huì)主義價(jià)值觀在黨政工作中的貫徹社會(huì)主義價(jià)值觀在黨政工作中的貫徹政治引導(dǎo)黨內(nèi)教育政治生態(tài)依法治國(guó)社會(huì)責(zé)任黨員干部要率先垂范，以身作則踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，定期開(kāi)展黨內(nèi)教育活動(dòng)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍堅(jiān)持依法治國(guó)，維護(hù)社會(huì)公平正義，保障人民權(quán)益各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為人民服務(wù)，為社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量8核心價(jià)值觀在全球化背景下的意義核心價(jià)值觀在全球化背景下的意義文化交流通過(guò)文化交流活動(dòng)傳播中華文化，促進(jìn)世界文化多樣性和文明互鑒人類(lèi)命運(yùn)共同體的建設(shè)強(qiáng)調(diào)人類(lèi)利益共同體的理念，為全球治理提供中國(guó)方案跨文化對(duì)話尊重不同文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀，推動(dòng)不同文明之間的對(duì)話與交流國(guó)際交流與合作在全球化背景下加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，弘揚(yáng)和平、發(fā)展、合作、共贏的價(jià)值觀國(guó)際責(zé)任擔(dān)當(dāng)樹(shù)立全球意識(shí)，承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體核心價(jià)值觀在全球化背景下的意義01在新的歷史條件下，我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量02通過(guò)以上章節(jié)的詳細(xì)闡述，我們可以看到社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨課的重要性和必要性9核心價(jià)值觀在道德建設(shè)中的作用核心價(jià)值觀在道德建設(shè)中的作用通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓人民深刻認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)美德的重要性，并落實(shí)到行動(dòng)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德培育良好的社會(huì)公德意識(shí)，推動(dòng)人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等塑造社會(huì)公德樹(shù)立道德模范，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，讓更多的人受到教育和啟發(fā)道德模范的引領(lǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和使命感提升個(gè)人道德修養(yǎng)10社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青少年教育社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青少年教育青少年教育的重要性：青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，加強(qiáng)青少年教育是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑核心價(jià)值觀的融入：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年教育中，培養(yǎng)其正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀校園文化建設(shè)：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，讓青少年在積極向上的氛圍中成長(zhǎng)家庭教育的作用：家庭教育是青少年教育的重要組成部分，家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀念，以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣11社會(huì)主義核心價(jià)值觀與法治建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與法治建設(shè)法治與道德的互補(bǔ)法治和道德是社會(huì)規(guī)范的兩個(gè)重要方面，二者相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)1法律體現(xiàn)核心價(jià)值觀法律要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，將核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為具體的法律規(guī)范2法治教育的普及加強(qiáng)法治教育，提高公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓公民知法守法用法3司法公正的保障司法機(jī)關(guān)要公正司法，維護(hù)社會(huì)公平正義，保障人民權(quán)益412社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑理論與實(shí)踐相結(jié)合：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，落實(shí)到具體行動(dòng)中1234+創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展：以創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)實(shí)踐的推動(dòng)：鼓勵(lì)人們參與社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)國(guó)際交流合作中的實(shí)踐：在國(guó)際交流合作中傳播和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑通過(guò)以上章節(jié)的詳細(xì)闡述，我們可以看到社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨課的內(nèi)容豐富、全面且具有實(shí)踐性只有深入學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量13社會(huì)主義核心價(jià)值觀與網(wǎng)絡(luò)空間治理社會(huì)主義核心價(jià)值觀與網(wǎng)絡(luò)空間治理1234網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和道德觀念網(wǎng)絡(luò)空間的價(jià)值觀引導(dǎo)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的治理，傳播正能量，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言和不良信息網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的清朗網(wǎng)絡(luò)安全保障加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全14社會(huì)主義核心價(jià)值觀與生態(tài)文明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與生態(tài)文明建設(shè)將綠色發(fā)展理念融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的雙贏綠色發(fā)展理念加強(qiáng)生態(tài)文明教育，提高公民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感生態(tài)文明教育保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生自然資源的保護(hù)探索可持續(xù)發(fā)展的路徑，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的路徑15社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化建設(shè)樹(shù)立文化自信，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推動(dòng)文化創(chuàng)新，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化繁榮文化事業(yè)，滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求加強(qiáng)文化交流，推動(dòng)中華文化走向世界文化自信的樹(shù)立文化創(chuàng)新的發(fā)展文化事業(yè)的繁榮文化交流的推廣16社會(huì)主義核心價(jià)值觀與黨建工作社會(huì)主義核心價(jià)值觀與黨建工作CREATIVECREATIVE提升黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任感和使命感黨性修養(yǎng)的提升加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)黨風(fēng)廉政的建設(shè)加強(qiáng)黨員教育，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力黨員教育的強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀為黨建工作提供重要指導(dǎo)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展黨建工作的指導(dǎo)17社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公共領(lǐng)域的應(yīng)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公共領(lǐng)域的應(yīng)用1234公共政策的體現(xiàn)：在公共政策制定中充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保障人民權(quán)益公共服務(wù)的質(zhì)量提升：提高公共服務(wù)質(zhì)量，滿足人民日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求公共設(shè)施的完善：完善公共設(shè)施建設(shè)，為人民群眾提供便利的公共服務(wù)公共關(guān)系的和諧：倡導(dǎo)和諧公共關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展18社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭建設(shè)中的作用社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭建設(shè)中的作用SWOT家庭教育的強(qiáng)化加強(qiáng)家庭教育，培養(yǎng)良好的家庭教育和家風(fēng)家庭關(guān)系的和諧促進(jìn)家庭關(guān)系和諧，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍家庭文化的傳承傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的家庭文化，增強(qiáng)家庭凝聚力社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)家庭成員要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量19社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青年一代的培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青年一代的培養(yǎng)青年教育的重視：重視青年教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年一代青年人的社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)青年人樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極參與社會(huì)建設(shè)和公益事業(yè)青年人才的培育：培育青年人才，為國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐青年文化的引領(lǐng)：引領(lǐng)青年文化的發(fā)展方向，推動(dòng)形成積極向上的青年文化氛圍

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0420社會(huì)主義核心價(jià)值觀與國(guó)際社會(huì)的交流合作社會(huì)主義核心價(jià)值觀與國(guó)際社會(huì)的交流合作國(guó)際交流中的價(jià)值傳播在國(guó)際交流中積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的了解和認(rèn)同跨國(guó)合作中的文化融合在跨國(guó)合作中推動(dòng)文化融合，促進(jìn)不同文化之間的交流與互鑒全球治理的中國(guó)方案為全球治理提供中國(guó)方案，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體維護(hù)國(guó)際公平正義在國(guó)際事務(wù)中維護(hù)公平正義，推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展21社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)期建設(shè)與持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)期建設(shè)與持續(xù)推進(jìn)1制度保障的完善：建立健全制度保障體系，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)期建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的制度支撐2社會(huì)風(fēng)氣的凈化：通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播與實(shí)踐，凈化社會(huì)風(fēng)氣，提高社會(huì)文明程度3教育引導(dǎo)的加強(qiáng)：持續(xù)加強(qiáng)教育引導(dǎo)工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求和外化為實(shí)際行動(dòng)4持續(xù)推進(jìn)的創(chuàng)新：根據(jù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變化，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)新發(fā)展22社會(huì)主義核心價(jià)值觀與民族復(fù)興的緊密聯(lián)系社會(huì)主義核心價(jià)值觀與民族復(fù)興的緊密聯(lián)系社會(huì)主義核心價(jià)值觀為民族復(fù)興提供強(qiáng)大的價(jià)值觀支撐和精神動(dòng)力民族復(fù)興的價(jià)值觀支撐將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀注入新的時(shí)代內(nèi)涵傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的融合引導(dǎo)人們將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想相統(tǒng)一，共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的統(tǒng)一通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，為民族復(fù)興提供良好的社會(huì)環(huán)境社會(huì)風(fēng)氣的正向引導(dǎo)23社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全球化時(shí)代的引領(lǐng)作用社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全球化時(shí)代的引領(lǐng)作用%%%全球視野的價(jià)值引領(lǐng)在全球化的背景下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀為國(guó)際社會(huì)提供重要的價(jià)值引領(lǐng)積極推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，為全球治理提供中國(guó)方案推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，推動(dòng)不同文化之間的互鑒與共榮促進(jìn)國(guó)際交流與合作在國(guó)際事務(wù)中維護(hù)公平正義，為弱小國(guó)家發(fā)聲，推動(dòng)建立更加公正合理的國(guó)際秩序維護(hù)國(guó)際公平正義24社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與反思社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與反思總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)踐中取得的成效和存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步推