119安全“童”行·防患未“燃”匯報(bào)人：PPT時(shí)間：2025.消防安全課視頻直播-直播課程基本信息課程內(nèi)容安排直播注意事項(xiàng)課程目標(biāo)增強(qiáng)實(shí)踐與技能應(yīng)用火災(zāi)案例教學(xué)與反思消防安全意識(shí)強(qiáng)化應(yīng)急疏散演習(xí)與評(píng)估安全宣傳教育推廣目錄師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)建立完善反饋機(jī)制總結(jié)與展望119安全“童”行·防患未“燃”PART.1直播課程基本信息直播課程基本信息課程名稱2025年秋季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課課程形式分為上下兩集視頻直播適用對(duì)象全國(guó)中小學(xué)學(xué)生及教育工作者119安全“童”行·防患未“燃”PART.2課程內(nèi)容安排課程內(nèi)容安排下集內(nèi)容消防實(shí)操演練與案例分析上集內(nèi)容基礎(chǔ)消防安全知識(shí)講解119安全“童”行·防患未“燃”PART.3直播注意事項(xiàng)直播注意事項(xiàng)時(shí)間安排：具體直播時(shí)間需參考官方通知觀看方式：通過(guò)指定平臺(tái)在線觀看互動(dòng)環(huán)節(jié)：可能包含在線問(wèn)答或模擬演練119安全“童”行·防患未“燃”PART.4課程目標(biāo)課程目標(biāo)提升消防安全意識(shí)掌握基礎(chǔ)消防技能增強(qiáng)應(yīng)急處理能力119安全“童”行·防患未“燃”PART.5基礎(chǔ)消防安全知識(shí)講解(上集)基礎(chǔ)消防安全知識(shí)講解(上集)消防基礎(chǔ)知識(shí)火災(zāi)的分類及危害消防設(shè)備及器材的介紹消防法規(guī)及政策解讀家庭消防安全家庭電器火災(zāi)預(yù)防與應(yīng)對(duì)廚房及生活用品火災(zāi)預(yù)防基礎(chǔ)消防安全知識(shí)講解(上集)家庭火源安全管理與防火知識(shí)學(xué)校及公共場(chǎng)所消防安全學(xué)校教室：實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域消防安全注意事項(xiàng)公共場(chǎng)所消防安全檢查要點(diǎn)緊急疏散及逃生路線了解火災(zāi)報(bào)警與初期撲救如何正確報(bào)警并告知關(guān)鍵信息初期火災(zāi)撲：救的注意事項(xiàng)及基本步驟119安全“童”行·防患未“燃”PART.6消防實(shí)操演練與案例分析(下集)消防實(shí)操演練與案例分析(下集)消防實(shí)操演練滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)消防栓、水槍等設(shè)備的操作演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生與救援演練案例分析近年重大火：災(zāi)事故案例回顧與反思消防實(shí)操演練與案例分析(下集)案例中暴露：出的消防安全隱患及教訓(xùn)如何從案例中吸取經(jīng)驗(yàn)：提高自身消防安全意識(shí)應(yīng)急救援知識(shí)普及急救基本知識(shí)與技能培訓(xùn)心肺復(fù)蘇術(shù)：(CPR)的簡(jiǎn)單操作流程應(yīng)急救援過(guò)：程中的自救與互救方法互動(dòng)環(huán)節(jié)與問(wèn)答時(shí)間在線提問(wèn)：與專家進(jìn)行互動(dòng)交流，解答疑惑針對(duì)日常生活中的消防安全問(wèn)題：提供專業(yè)解答與建議119安全“童”行·防患未“燃”PART.7增強(qiáng)實(shí)踐與技能應(yīng)用增強(qiáng)實(shí)踐與技能應(yīng)用消防安全實(shí)踐操作應(yīng)急疏散演練消防安全知識(shí)競(jìng)賽實(shí)際操作消防器材：如滅火器、消防栓等學(xué)習(xí)并掌握：緊急疏散的基本步驟和注意事項(xiàng)通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的理解和記憶模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：進(jìn)行緊急疏散和逃生演練了解并熟悉：疏散路線和安全集合點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與：提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性119安全“童”行·防患未“燃”PART.8火災(zāi)案例教學(xué)與反思火災(zāi)案例教學(xué)與反思案例教學(xué)反思與討論分析近年來(lái)的火災(zāi)案例：包括火災(zāi)原因、損失和教訓(xùn)讓學(xué)生從案：例中學(xué)習(xí)到消防安全的重要性和必要性引導(dǎo)學(xué)生對(duì)火災(zāi)案例進(jìn)行反思和討論：提高他們的思考能力和判斷力鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的看法和建議：增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感119安全“童”行·防患未“燃”PART.9應(yīng)急救援知識(shí)與技能培訓(xùn)應(yīng)急救援知識(shí)與技能培訓(xùn)心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)培訓(xùn)進(jìn)行實(shí)際操作演練：讓學(xué)生掌握基本技能介紹常見急救知識(shí)和技能：如止血、包扎等講解CPR：的基本原理和操作步驟急救常識(shí)與技能培訓(xùn)進(jìn)行模擬演練：讓學(xué)生熟悉急救流程和操作方法119安全“童”行·防患未“燃”PART.10自我保護(hù)與互救能力提升自我保護(hù)與互救能力提升火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救技能互救能力培訓(xùn)教授火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自救技巧：如如何避免煙霧、尋找逃生出口等講解在火災(zāi)中如何互相幫助：如何救助被困人員模擬真實(shí)火災(zāi)場(chǎng)景：讓學(xué)生掌握并實(shí)踐這些技能通過(guò)角色扮演等形式：讓學(xué)生熟悉互救的流程和注意事項(xiàng)119安全“童”行·防患未“燃”PART.11消防安全意識(shí)強(qiáng)化消防安全意識(shí)強(qiáng)化日常生活消防安全注意事項(xiàng)校園消防安全文化宣傳講解日常生：活中容易忽視的消防安全問(wèn)題倡導(dǎo)建立校園消防安全文化：提高師生的消防安全意識(shí)舉例說(shuō)明如：何避免這些潛在的安全隱患通過(guò)海報(bào)、宣傳片等形式：普及消防安全知識(shí)119安全“童”行·防患未“燃”PART.12消防安全法律法規(guī)及政策解讀消防安全法律法規(guī)及政策解讀123456校園消防安全政策解讀針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的消防安全政策進(jìn)行詳細(xì)解讀：讓學(xué)生了解校園內(nèi)的消防安全規(guī)定和要求強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)如何配合學(xué)校做好消防安全工作消防安全法律法規(guī)簡(jiǎn)介介紹國(guó)家有關(guān)消防安全的法律法規(guī)：讓學(xué)生了解遵守消防安全規(guī)定的重要性講解違法消防安全規(guī)定的后果及處罰措施119安全“童”行·防患未“燃”PART.13應(yīng)急疏散演習(xí)與評(píng)估應(yīng)急疏散演習(xí)與評(píng)估定期開展應(yīng)急疏散演習(xí)演習(xí)效果評(píng)估與反饋在學(xué)校內(nèi)定期組織消防應(yīng)急疏散演習(xí)：讓學(xué)生熟悉逃生路線和疏散流程對(duì)每次演習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)估：了解學(xué)生的掌握情況和存在的問(wèn)題確保演習(xí)的真實(shí)性和有效性：提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果：針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和加強(qiáng)訓(xùn)練119安全“童”行·防患未“燃”PART.14安全宣傳教育推廣安全宣傳教育推廣通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校師生之間的交流與互動(dòng)：共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步定期組織消防安全主題活動(dòng)：如消防知識(shí)競(jìng)賽、消防主題班會(huì)等，提高學(xué)生和教職工的消防安全意識(shí)消防安全主題活動(dòng)策劃充分利用校園媒體和社交平臺(tái)：將消防安全知識(shí)普及給更多人制作消防安全宣傳資料：如海報(bào)、視頻等，進(jìn)行線上線下的發(fā)布和傳播宣傳資料的制作與發(fā)布119安全“童”行·防患未“燃”PART.15師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)師資隊(duì)伍的選拔與培訓(xùn)選拔具有消防安全知識(shí)和技能的教師：作為學(xué)校消防安全教育的骨干力量對(duì)教師進(jìn)行定期的消防安全培訓(xùn)：提高其消防安全意識(shí)和技能水平教師間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享組織教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享活動(dòng)：讓教師們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高消防安全教育水平119安全“童”行·防患未“燃”PART.16火災(zāi)應(yīng)急救援物資和設(shè)備的配置火災(zāi)應(yīng)急救援物資和設(shè)備的配置123456應(yīng)急救援物資的儲(chǔ)備與調(diào)配儲(chǔ)備必要的應(yīng)急救援物資：如應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等制定應(yīng)急救援物資的調(diào)配方案：確保在緊急情況下能夠及時(shí)有效地進(jìn)行調(diào)配和使用校園消防器材配置與管理根據(jù)校園的實(shí)際情況：合理配置消防器材和設(shè)備，如滅火器、消防栓、消防水槍等定期對(duì)消防器材進(jìn)行維護(hù)和檢查：確保其完好有效119安全“童”行·防患未“燃”PART.17消防安全文化氛圍的營(yíng)造消防安全文化氛圍的營(yíng)造校園文化活動(dòng)中的消防安全元素在校園文化活動(dòng)中融入消防安全元素：如消防知識(shí)問(wèn)答、消防主題文藝演出等，營(yíng)造濃厚的消防安全文化氛圍通過(guò)這些活動(dòng)：增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力消防安全宣傳周活動(dòng)定期舉辦消防安全宣傳周活動(dòng)：通過(guò)多種形式和渠道，廣泛宣傳消防安全知識(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座和演示：提高師生的消防安全意識(shí)和技能水平119安全“童”行·防患未“燃”PART.18建立完善反饋機(jī)制建立完善反饋機(jī)制010402050306定期進(jìn)行消防安全檢查與評(píng)估建立消防安全信息反饋機(jī)制定期對(duì)學(xué)校的消防安全工作進(jìn)行檢查與評(píng)估：了解學(xué)校的消防安全狀況和存在的問(wèn)題建立消防安全信息反饋機(jī)制：鼓勵(lì)師生積極反饋消防安全問(wèn)題根據(jù)評(píng)估結(jié)果：制定相應(yīng)的改進(jìn)措施和方案，提高學(xué)校的消防安全水平對(duì)于反饋的問(wèn)題：及時(shí)進(jìn)行整