2025年大學(xué)（比較文學(xué)與世界文學(xué)）比較文學(xué)原理階段測(cè)試題及解析

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.比較文學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，其誕生于（）A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)中葉D.20世紀(jì)初2.比較文學(xué)中的平行研究強(qiáng)調(diào)（）A.不同文學(xué)之間的相互影響B(tài).不同文學(xué)之間的類比和對(duì)比C.文學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系D.文學(xué)作品的社會(huì)歷史背景3.以下哪位學(xué)者被認(rèn)為是比較文學(xué)學(xué)科的奠基人之一（）A.歌德B.波斯奈特C.韋勒克D.基亞4.比較文學(xué)中的影響研究主要關(guān)注（）A.文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值B.文學(xué)思潮的演變C.文學(xué)之間的因果聯(lián)系D.文學(xué)與文化的關(guān)系5.從比較文學(xué)的角度看，“世界文學(xué)”概念的提出者是（）A.康德B.黑格爾C.歌德D.馬克思6.比較文學(xué)研究中，跨越語(yǔ)言和文化界限進(jìn)行文學(xué)關(guān)系研究的前提是（）A.文化相對(duì)主義B.文化普遍主義C.文化交流與融合D.文化隔離7.以下不屬于比較文學(xué)研究范疇的是（）A.同一國(guó)家不同時(shí)期文學(xué)的比較B.不同國(guó)家文學(xué)之間的比較C.文學(xué)與其他藝術(shù)形式的比較D.文學(xué)與哲學(xué)的比較8.比較文學(xué)中的形象學(xué)研究主要探討（）A.文學(xué)作品中人物形象的塑造B.不同文化對(duì)某一國(guó)家或民族的想象C.文學(xué)作品的敘事結(jié)構(gòu)D.文學(xué)作品的語(yǔ)言風(fēng)格9.比較文學(xué)研究中，“缺類研究”屬于（）A.影響研究B.平行研究C.闡發(fā)研究D.接受研究10.比較文學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是（）A.純文學(xué)研究B.跨學(xué)科研究C.單一文化研究D.地域文學(xué)研究第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡(jiǎn)述比較文學(xué)中平行研究的主要特點(diǎn)。12.（15分）舉例說明比較文學(xué)中影響研究的主要類型。13.（15分）論述“世界文學(xué)”概念對(duì)比較文學(xué)發(fā)展的重要意義。14.（15分）閱讀材料：在不同文化背景下，文學(xué)作品中常常出現(xiàn)一些相似的主題和意象。比如，在中國(guó)古典文學(xué)和西方文學(xué)中，都有關(guān)于愛情與死亡的描寫。在中國(guó)，梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事以悲劇收?qǐng)?，最終兩人化為蝴蝶；在西方，羅密歐與朱麗葉的愛情也是以雙雙殉情而告終。這些相似的主題反映了人類情感和生命體驗(yàn)的共通性。請(qǐng)從比較文學(xué)的角度，分析這種現(xiàn)象，并闡述其對(duì)文學(xué)研究的啟示。15.（15分）閱讀材料：隨著全球化的發(fā)展，不同國(guó)家和民族的文學(xué)交流日益頻繁。一些原本在本土文學(xué)中不太受關(guān)注的文學(xué)作品，通過比較文學(xué)的研究和傳播，在國(guó)際上獲得了新的關(guān)注和解讀。例如，某國(guó)一部小眾文學(xué)作品，通過與其他國(guó)家文學(xué)的比較分析，其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值被挖掘出來，吸引了國(guó)際讀者的目光，并引發(fā)了不同文化背景下讀者的共鳴。請(qǐng)結(jié)合比較文學(xué)的理論，談?wù)勥@種現(xiàn)象對(duì)文學(xué)發(fā)展的積極影響。答案1.C2.B3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.B11.平行研究的主要特點(diǎn)包括：不局限于文學(xué)之間的相互影響關(guān)系，而是著重對(duì)不同文學(xué)之間的主題、題材、人物形象、文學(xué)思潮、文學(xué)理論等進(jìn)行類比和對(duì)比研究；突破了時(shí)間和空間的限制，可以對(duì)不同國(guó)家、不同時(shí)期的文學(xué)進(jìn)行廣泛比較；強(qiáng)調(diào)文學(xué)的審美特性和藝術(shù)價(jià)值，關(guān)注文學(xué)作品本身的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特色；注重揭示文學(xué)現(xiàn)象背后的人類共通的心理、情感、思維等規(guī)律，具有較強(qiáng)的理論性和綜合性。12.影響研究的主要類型有：譽(yù)輿學(xué)，研究一國(guó)文學(xué)在國(guó)外的聲譽(yù)、成就和影響，如中國(guó)文學(xué)在歐美國(guó)家的傳播與接受情況；淵源學(xué)，探尋文學(xué)作品中主題、人物、情節(jié)等的來源，比如研究某部西方小說中某個(gè)情節(jié)與東方故事的淵源關(guān)系；媒介學(xué)，研究文學(xué)傳播過程中所借助的各種媒介及其作用，像翻譯在文學(xué)影響中的作用等；接受學(xué)，關(guān)注一國(guó)文學(xué)在另一國(guó)的接受情況，包括讀者的反應(yīng)、文學(xué)批評(píng)等。13.“世界文學(xué)”概念對(duì)比較文學(xué)發(fā)展具有重要意義。它拓寬了比較文學(xué)的研究視野，使比較文學(xué)從局限于個(gè)別國(guó)家或地區(qū)文學(xué)的比較，擴(kuò)展到對(duì)全球文學(xué)的宏觀考察；為比較文學(xué)提供了一個(gè)更高層次的研究框架，有助于打破文學(xué)研究中的民族、地域界限，促進(jìn)不同文化背景下文學(xué)的交流與融合；激發(fā)了比較文學(xué)研究者對(duì)文學(xué)普遍性和人類共同文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探索，推動(dòng)了比較文學(xué)理論和方法的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，使比較文學(xué)能夠更好地揭示文學(xué)發(fā)展的規(guī)律和人類精神世界的共性。14.這種現(xiàn)象體現(xiàn)了比較文學(xué)中平行研究的價(jià)值。不同文化背景下文學(xué)作品出現(xiàn)相似主題，反映出人類情感和生命體驗(yàn)的共通性。這啟示文學(xué)研究應(yīng)超越文化界限，關(guān)注人類共通的精神世界。通過比較不同文化中的相似文學(xué)現(xiàn)象，能更深入理解文學(xué)的本質(zhì)和人類的普遍情感。同時(shí)，也能豐富文學(xué)研究的視角，促進(jìn)不同文化間文學(xué)的交流與融合，為文學(xué)創(chuàng)作提供更廣闊的思路和素材。15.這種現(xiàn)象對(duì)文學(xué)發(fā)展具有積極影響。從比較文學(xué)理論看，它促進(jìn)了文學(xué)的多元交流與融合。小眾文學(xué)作品在國(guó)際上獲得關(guān)注，豐富了世界文學(xué)的寶庫(kù)。不同