2025年高職漢語(yǔ)言文學(xué)（漢語(yǔ)言文學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）干涸（hé）鱗次櫛比（zhì）B.拮據(jù)（jū）蔭庇（yìn）靜謐（mì）義憤填膺（yīng）C.沉湎（miǎn）锃亮（zèng）啜泣（chuò）婦孺皆知（rú）D.驪歌（lí）嗥鳴（háo）襁褓（qiáng）恪盡職守（kè）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.褻瀆心無(wú)旁鶩斷章取義強(qiáng)聒不舍B.隕落言行相顧涕泗橫流一代天嬌C.凌駕自知之明彌留之際怒不可遏D.扶掖重蹈復(fù)轍廓然無(wú)累恪盡職守3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)的國(guó)際地位與日俱增。C.他的演講如此精彩，讓聽(tīng)眾忍俊不禁地笑了起來(lái)。D.他在學(xué)習(xí)上總是不求甚解，淺嘗輒止，所以成績(jī)一直不理想。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是山東濟(jì)南。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。6.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.①比喻②排比③反復(fù)B.①擬人②排比③反復(fù)C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③反復(fù)7.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新舊交替的自然理趣。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅之愁。C.《春》是一篇抒情散文，作者朱自清先生抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出了江南春天特有的景象。D.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。8.下列對(duì)小說(shuō)的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中人物是小說(shuō)的核心。B.小說(shuō)的情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。C.小說(shuō)的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，自然環(huán)境是指人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景。D.以上說(shuō)法都正確。9.下列對(duì)戲劇的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。B.戲劇按表現(xiàn)形式可分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲等。C.戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過(guò)具體的舞臺(tái)形象再現(xiàn)社會(huì)的斗爭(zhēng)生活。D.戲劇的語(yǔ)言就是指人物的臺(tái)詞。10.下列對(duì)文學(xué)作品中人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的知識(shí)分子形象。B.《駱駝祥子》中的祥子是一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想但最終被黑暗社會(huì)吞噬的人力車夫形象。C.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)自尊、自愛(ài)、追求平等自由的女性形象。D.《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)是一個(gè)謙虛、謹(jǐn)慎、有才華的文人形象。第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）根據(jù)拼音寫漢字。（1）他jǔjǔ（）獨(dú)行在這條充滿荊棘的小路上，心中滿是孤獨(dú)與迷茫。（2）面對(duì)生活的重重壓力，他依然保持著jiānrèn（）不拔的精神，從未放棄過(guò)努力。（3）那片美麗的草原上，羊群像星星一樣sǎn（）落在綠色的地毯上。（4）他的演講慷慨激昂，充滿了激情與chìrè（），贏得了陣陣掌聲。（5）老師的鼓勵(lì)如同陽(yáng)光，zīrùn（）著他干涸的心田，讓他重新燃起了希望。12.（10分）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思，并另寫一個(gè)包含該詞語(yǔ)的成語(yǔ)。（1）他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答模棱兩可，讓人捉摸不透。解釋：____________________成語(yǔ)：____________________（2）他的行為令人發(fā)指，大家都對(duì)他十分厭惡。解釋：____________________成語(yǔ)：____________________（3）這篇文章言簡(jiǎn)意賅，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。解釋：____________________成語(yǔ)：____________________（4）他在困境中依然堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。解釋：____________________成語(yǔ)：____________________（5）這件事情錯(cuò)綜復(fù)雜，一時(shí)難以理清頭緒。解釋：____________________成語(yǔ)：____________________13.（15分）默寫。（1）____________________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）____________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（3）____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難·其一》）（4）____________________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）____________________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（6）____________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（7）____________________，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（8）____________________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（9）____________________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（10）____________________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）14.（15分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①期日中（）②太丘舍去（）③去后乃至（）④尊君在不（）⑤下車引之（）（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①與人期行，相委而去。②友人慚，下車引之。元方入門不顧。（3）文中的“友人”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4）元方是從哪些方面去反駁他父親的友人的？（5）這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？15.（20分）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。溫暖的依靠①記得那年黃昏，剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩，褲腿上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。②隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來(lái)，抬頭一看，兩只腳像被施了魔法，被男人magnet般地吸住。③男人咧開(kāi)嘴直笑。媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來(lái)了，你可算回來(lái)了?！雹軏寢屪叩轿颐媲?，蹲下身子，把我拉進(jìn)懷里，指著眼前的男人，說(shuō)：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸?！蔽覓昝搵寢尩膽驯Вw速跑回屋，完全不顧及父親的感受。⑤父親是一名軍人，他所在營(yíng)區(qū)，距我家有七十多里。他回家探親的時(shí)間，用媽媽的話說(shuō)，一年里扳著指頭能數(shù)過(guò)來(lái)。⑥父親走進(jìn)屋內(nèi)，我躲在門后，不時(shí)探出頭，看父親的一舉一動(dòng)。他坐在床邊，脫下軍帽，帽檐上的水珠滴落在樓板上，濺起小小的水花。他邊擦汗，邊把媽媽遞過(guò)來(lái)的毛巾，拿到鼻子下猛吸幾下。又抬頭看著我，眼里滿是疼惜。⑦我發(fā)現(xiàn)，父親的臉上雖然帶著笑意，可他的眼睛里卻藏著一絲憂傷。⑧兒時(shí)的我，對(duì)父親并不親近，很少主動(dòng)與他說(shuō)話。媽媽說(shuō)我小時(shí)候像個(gè)小刺猬，每天都豎起尖尖的刺，防備著所有人。⑨我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，父親回家探親，我正在操場(chǎng)上和小伙伴們追逐著玩。他老遠(yuǎn)就看到了我，從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，把我從地上抱起，高高地舉過(guò)頭頂，大聲地說(shuō)：“妞妞，你真棒！”我驚惶地掙扎著，喊道：“快放我下來(lái)，快放我下來(lái)！”父親松開(kāi)手，把我放下來(lái)，我像一只受傷的小鳥(niǎo)，迅速逃離了父親的懷抱。⑩父親望著我的背影，無(wú)奈地嘆了口氣。?那個(gè)黃昏，我又看見(jiàn)父親。他手里拎著一個(gè)大大的、棕色的紙包，走進(jìn)家門。他笑著，露出一口潔白的牙齒，說(shuō)：“妞妞，看爸爸給你帶什么好東西了？”我漫不經(jīng)心地看了一眼，沒(méi)有絲毫興趣。父親打開(kāi)紙包，是我最愛(ài)吃的桂花酥糖。我心里一動(dòng)，慢慢接過(guò)糖，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地品味著。?我上初中時(shí)，父親常年駐守在邊防。一年冬天，我在學(xué)校里遭遇了一場(chǎng)車禍。消息傳到父親那里，他連軍裝都沒(méi)來(lái)得及換，就火速趕回家。在醫(yī)院里，他緊緊握著我的手，一遍一遍地念著我的名字。?父親守在我的病床前，一夜未眠。?當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛看到的第一眼，便是父親那布滿血絲的雙眼和寫滿疲憊的臉。?出院后，父親又回到了部隊(duì)。我常常會(huì)在夢(mèng)里見(jiàn)到父親的身影，醒來(lái)后，淚水就會(huì)打濕枕頭。?隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂事，也越來(lái)越渴望父親的愛(ài)。我常常會(huì)在心里默默地想，父親為什么不能像其他同學(xué)的父親那樣，天天陪伴在我身邊呢？?直到有一天，我讀到了一篇關(guān)于父親的文章，文中說(shuō)：“父親的愛(ài)，往往藏在心底，像山一樣深沉，像海一樣寬廣?！蔽也琶靼祝赣H對(duì)我的愛(ài)，一直都在，從未缺席。?如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，父親也漸漸老去。每當(dāng)我遇到困難，總會(huì)想起父親那溫暖的笑容和堅(jiān)定的眼神。他是我永遠(yuǎn)的依靠，是我心中最溫暖的港灣。（1）文章圍繞“我”與父親寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3）請(qǐng)從描寫的角度賞析文中第⑥段中“他坐在床邊，脫下軍帽，帽檐上的水珠滴落在樓板上，濺起小小的水花。他邊擦汗，邊把媽媽遞過(guò)來(lái)的毛巾，拿到鼻子下猛吸幾下。又抬頭看著我，眼里滿是疼惜?！保?）文章第⑧段中說(shuō)“我小時(shí)候像個(gè)小刺猬，每天都豎起尖尖的刺，防備著所有人?！闭?qǐng)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么會(huì)這樣？（5）文章最后一段有什么作用？答案：1.B2.C3.D4.D5.A6.B7.A8.D9.D10.D11.（1）踽踽（2）堅(jiān)韌（3）散（4）熾熱（5）滋潤(rùn)12.（1）不明確，含糊不清。模棱兩可。（2）使人頭發(fā)都豎起來(lái)了，形容使人極度憤怒。令人發(fā)指。（3）言語(yǔ)簡(jiǎn)明而意思完備。言簡(jiǎn)意賅。（4）堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不松懈。堅(jiān)持不懈。（5）頭緒、表象多而且復(fù)雜。錯(cuò)綜復(fù)雜。13.（1）采菊東籬下（2）落紅不是無(wú)情物（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（4）安得廣廈千萬(wàn)間（5）忽如一夜春風(fēng)來(lái)（6）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（7）醉翁之意不在酒（8）居廟堂之高則憂其民（9）人有悲歡離合（10）受任于敗軍之際14.（1）①約定②離開(kāi)③才④同“否”⑤拉，牽拉（2）①和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。②友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想拉元方的手，元方卻頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。（3）友人是一個(gè)無(wú)信、無(wú)禮但知錯(cuò)能改的人。（4）元方是從信用和禮貌兩個(gè)方面反駁他父親的友人的。從信用方面，是父親的友人失約在先；從禮貌方面，是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。（5）這則故事告訴我們?yōu)槿颂幨酪v信用，懂禮貌。15.（1）①父親第一次回家探親，“我”對(duì)他很陌生，掙脫他的懷抱跑回屋。②父親回家探親，把“我”從地上抱起，“我”迅速逃離。③父親給“我”帶回最愛(ài)吃的桂花酥糖。④“我”遭