2025-2026年九年級(jí)語(yǔ)文（能力提升二）上學(xué)期期末測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共10題，每題3分，每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.綺麗（qǐ）教誨（huǐ）狡黠（xiá）咬文嚼字（jiáo）B.膽怯（qiè）脊梁（jǐ）剽悍（biāo）吹毛求疵（cī）C.干涸（hé）發(fā)酵（jiào）咫尺（zhǐ）味同嚼蠟（jiáo）D.熾熱（zhì）玷污（diàn）拮據(jù)（jū）恪盡職守（kè）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知一拍即合B.懊悔鋒芒必露一拍即合雜亂無(wú)張C.攛掇雜亂無(wú)張參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊參差不齊3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這次演講比賽中，他才思敏捷、夸夸其談，贏得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。B.他對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。C.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。D.他在大會(huì)上的講話邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)無(wú)倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。6.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅得像火，粉得像霞，白得像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”（排比）D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。"（比喻）7.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中通過(guò)描寫(xiě)滄海的壯闊景象，表達(dá)了詩(shī)人曹操的雄心壯志。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的同情和關(guān)切。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。8.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲二、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因?yàn)檫€沒(méi)達(dá)到壯年，所以叫做“弱冠”。D.以上表述都正確9.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)《故鄉(xiāng)》通過(guò)描寫(xiě)“我”和閏土二十多年前后的變化，揭示了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村社會(huì)衰敗悲慘的景象。B.《我的叔叔于勒》圍繞于勒的命運(yùn)，刻畫(huà)了菲利普夫婦自私、冷酷、虛偽的形象，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。C.《孤獨(dú)之旅》中杜小康在放鴨的孤獨(dú)之旅中，歷經(jīng)磨難，逐漸成長(zhǎng)，表現(xiàn)了他面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂(lè)觀。D.《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)中舉后，胡屠戶對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了巨大變化，從之前的嫌棄到后來(lái)的奉承，諷刺了胡屠戶趨炎附勢(shì)的丑惡嘴臉。10.下列對(duì)文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，他先后買了三輛車，最終因?yàn)楦鞣N原因都失去了。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在雙目失明、全身癱瘓的情況下，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想奉獻(xiàn)自己的全部精力。C.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)自尊、自愛(ài)、追求平等自由與人格獨(dú)立，她對(duì)羅切斯特的愛(ài)情真摯而深沉。D.《西游記》中孫悟空在大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下，后受唐僧點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（1）他臉上的笑容消失了，神情變得嚴(yán)sù（）起來(lái)。（2）他的話讓我感到十分jiǒng（）迫。（3）他的行為遭到了大家的譴（）責(zé)。（4）他的演講贏得了陣陣喝（）彩。12.（10分）默寫(xiě)。（1）____________________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）____________________，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）（3）____________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（4）____________________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（e）____________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過(guò)零丁洋》）13.（15分）閱讀下面的文言文，完成下列問(wèn)題。陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。（5分）①陳太丘與友期行（）②去后乃至（）③尊君在不（）④相委而去（）⑤下車引之（）（2）翻譯下列句子。（5分）①待君久不至，已去。②友人慚，下車引之。元方入門不顧。（3）文中的元方是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）14.（15分）閱讀下面的文章，完成下列問(wèn)題。材料：有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說(shuō)：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”“早埋了?！薄把剑裁磿r(shí)候……”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天.”我沒(méi)再多問(wèn)。我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。（1）請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容。（5分）（2）文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（5分）（3）“我”對(duì)老王的態(tài)度是怎樣變化的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）15.（20分）作文。材料：生活中，我們常常會(huì)被一些自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象所觸動(dòng)，引發(fā)我們的思考。比如，看到螞蟻搬家，我們會(huì)想到團(tuán)結(jié)的力量；看到樹(shù)葉飄落，我們會(huì)感慨生命的輪回；看到街頭巷尾的流浪動(dòng)物，我們會(huì)思考如何給予它們關(guān)愛(ài)……