學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)中國(guó)美術(shù)學(xué)院《高級(jí)交互設(shè)計(jì)》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在交互設(shè)計(jì)的表單設(shè)計(jì)方面，以下關(guān)于表單設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐和常見(jiàn)錯(cuò)誤，哪種說(shuō)法是不正確的？（）A.表單設(shè)計(jì)應(yīng)遵循清晰的布局、簡(jiǎn)潔的字段、明確的標(biāo)簽、合理的默認(rèn)值、有效的驗(yàn)證和及時(shí)的反饋等原則B.避免使用過(guò)長(zhǎng)或復(fù)雜的表單、模糊的提示、不必要的字段、不一致的設(shè)計(jì)和難以理解的驗(yàn)證規(guī)則C.對(duì)表單進(jìn)行分組、排序和分步展示，可以提高用戶填寫的效率和準(zhǔn)確性，減少出錯(cuò)的可能性D.表單設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是收集盡可能多的用戶信息，即使這會(huì)增加用戶的填寫負(fù)擔(dān)和時(shí)間成本2、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的沉浸式體驗(yàn)（ImmersiveExperience）設(shè)計(jì)，以下哪種說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.沉浸式體驗(yàn)就是讓用戶完全脫離現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入虛擬世界B.通過(guò)創(chuàng)造身臨其境的感覺(jué)、減少干擾和提供豐富的感官刺激，使用戶高度專注和投入，同時(shí)要注意避免過(guò)度沉浸帶來(lái)的負(fù)面影響C.沉浸式體驗(yàn)只適用于游戲和娛樂(lè)產(chǎn)品，對(duì)其他類型的產(chǎn)品沒(méi)有意義D.沉浸式體驗(yàn)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于技術(shù)實(shí)現(xiàn)，而非用戶需求3、在交互設(shè)計(jì)的微交互細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中，例如按鈕的點(diǎn)擊效果、加載動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，以下哪個(gè)觀點(diǎn)是正確的？（）A.微交互細(xì)節(jié)不重要，可忽略不計(jì)B.雖然微交互看似細(xì)微，但卻能在瞬間傳遞產(chǎn)品的個(gè)性和品質(zhì)，給用戶帶來(lái)愉悅和驚喜，增強(qiáng)用戶對(duì)產(chǎn)品的好感和信任，因此需要精心設(shè)計(jì)和打磨C.微交互設(shè)計(jì)只追求視覺(jué)效果，不考慮性能D.不根據(jù)產(chǎn)品整體風(fēng)格進(jìn)行微交互設(shè)計(jì)4、在設(shè)計(jì)電商直播應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)元素能夠提高用戶的購(gòu)買欲望？（）A.商品展示B.主播互動(dòng)C.優(yōu)惠信息D.以上都是5、在交互設(shè)計(jì)的信息可視化方面，例如展示一組復(fù)雜的數(shù)據(jù)，以下哪種方式是有效的？（）A.數(shù)據(jù)展示混亂，無(wú)法清晰傳達(dá)信息B.運(yùn)用合適的圖表類型（如柱狀圖、折線圖、餅圖等）、顏色編碼、數(shù)據(jù)標(biāo)簽、交互元素等手段，將復(fù)雜的數(shù)據(jù)以直觀、易懂的方式呈現(xiàn)給用戶，幫助用戶快速理解數(shù)據(jù)的含義、趨勢(shì)和關(guān)系C.信息可視化只追求美觀，不注重信息傳達(dá)D.不根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇可視化方式，隨意展示6、在設(shè)計(jì)音樂(lè)類應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)元素能夠提升用戶的發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的體驗(yàn)？（）A.排行榜B.歌手分類C.音樂(lè)電臺(tái)D.音樂(lè)評(píng)論7、在交互設(shè)計(jì)的用戶畫像（UserPersona）創(chuàng)建中，以下關(guān)于其意義和構(gòu)建要點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.用戶畫像只是對(duì)用戶的簡(jiǎn)單描述，沒(méi)有實(shí)際用途B.詳細(xì)準(zhǔn)確的用戶畫像能夠幫助設(shè)計(jì)師深入理解目標(biāo)用戶的特征、需求和行為模式，為設(shè)計(jì)提供依據(jù)，構(gòu)建時(shí)要基于真實(shí)數(shù)據(jù)和深入的用戶研究C.用戶畫像一旦創(chuàng)建就不能修改，必須始終遵循D.用戶畫像的構(gòu)建主要依靠設(shè)計(jì)師的想象和推測(cè)8、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的導(dǎo)航設(shè)計(jì)（NavigationDesign），以下哪種描述是正確的？（）A.導(dǎo)航設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單即可，不需要考慮用戶的使用場(chǎng)景和目標(biāo)B.有效的導(dǎo)航設(shè)計(jì)要清晰明確、易于理解和操作，能夠幫助用戶在不同頁(yè)面和功能之間快速、準(zhǔn)確地切換，提供明確的位置感知和返回路徑，適應(yīng)不同的用戶行為和任務(wù)流程C.導(dǎo)航設(shè)計(jì)只需要提供一種導(dǎo)航方式，無(wú)需多種方式并存D.導(dǎo)航設(shè)計(jì)不需要考慮網(wǎng)站或應(yīng)用的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和層次9、在交互設(shè)計(jì)的界面布局（InterfaceLayout）方面，以下哪種考慮對(duì)于提升用戶體驗(yàn)是關(guān)鍵的？（）A.界面布局只注重美觀，不考慮用戶的操作流程和習(xí)慣B.合理的界面布局要考慮元素的優(yōu)先級(jí)、視覺(jué)流程、空間利用和分組等因素，以引導(dǎo)用戶的注意力，提高操作效率，減少認(rèn)知負(fù)擔(dān)，同時(shí)保持視覺(jué)上的平衡和和諧C.界面布局應(yīng)盡可能多地展示信息，不管信息的重要性和相關(guān)性D.界面布局不需要考慮不同設(shè)備和屏幕尺寸的適配問(wèn)題10、在設(shè)計(jì)社交媒體應(yīng)用的消息通知時(shí)，以下哪種方式最能引起用戶注意？（）A.彈窗通知B.聲音提醒C.圖標(biāo)閃爍D.震動(dòng)反饋11、有關(guān)交互設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)，以下關(guān)于其原則和挑戰(zhàn)的描述，哪一種說(shuō)法是比較全面的？（）A.數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)應(yīng)遵循準(zhǔn)確性、清晰性、簡(jiǎn)潔性、交互性和美觀性等原則。它需要將復(fù)雜的數(shù)據(jù)以直觀易懂的形式呈現(xiàn)給用戶，幫助用戶快速獲取信息和洞察數(shù)據(jù)背后的規(guī)律。然而，數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)也面臨著數(shù)據(jù)質(zhì)量、信息過(guò)載、用戶認(rèn)知差異等挑戰(zhàn)，需要精心設(shè)計(jì)和不斷優(yōu)化B.數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)只需要注重美觀，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性不重要C.數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)不需要考慮用戶的交互需求，靜態(tài)展示即可D.數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么挑戰(zhàn)12、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的動(dòng)畫和過(guò)渡效果，在增強(qiáng)用戶對(duì)界面變化的感知和理解方面，以下哪一種說(shuō)法是最恰當(dāng)?shù)?？（）A.動(dòng)畫和過(guò)渡效果可以通過(guò)引導(dǎo)用戶的注意力、展示元素之間的關(guān)系和狀態(tài)變化、提供反饋和增強(qiáng)操作的可感知性，幫助用戶更好地理解界面的邏輯和操作結(jié)果，提升用戶體驗(yàn)的流暢性和愉悅感B.動(dòng)畫和過(guò)渡效果只是為了增加界面的美觀性，對(duì)于用戶的理解和操作沒(méi)有實(shí)際幫助，反而可能會(huì)導(dǎo)致性能問(wèn)題，應(yīng)該盡量減少使用C.動(dòng)畫和過(guò)渡效果的設(shè)計(jì)應(yīng)該追求復(fù)雜和炫酷，以吸引用戶的注意力，而不需要考慮其與界面功能的相關(guān)性D.動(dòng)畫和過(guò)渡效果只適用于游戲和娛樂(lè)類應(yīng)用，對(duì)于工具類和商務(wù)類應(yīng)用沒(méi)有必要13、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的信息架構(gòu)（InformationArchitecture）設(shè)計(jì)，以下關(guān)于其原則和目標(biāo)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.信息架構(gòu)的設(shè)計(jì)可以隨意，不需要遵循任何原則B.信息架構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循清晰性、一致性、可擴(kuò)展性等原則，旨在幫助用戶輕松、快速地找到所需信息，減少信息的混亂和迷失，提高信息的可用性和可理解性C.信息架構(gòu)只關(guān)注信息的分類，不考慮信息之間的關(guān)系D.信息架構(gòu)一旦設(shè)計(jì)完成，就不能再進(jìn)行修改和優(yōu)化14、在設(shè)計(jì)金融交易類應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)元素能夠增加用戶的信任感？（）A.安全提示B.交易記錄C.實(shí)時(shí)匯率D.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估15、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的游戲化設(shè)計(jì)元素，在提高用戶參與度和留存率方面，以下哪一種應(yīng)用是最有價(jià)值的？（）A.游戲化設(shè)計(jì)元素如積分、等級(jí)、成就、挑戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)等可以通過(guò)激發(fā)用戶的競(jìng)爭(zhēng)心理、好奇心和成就感，增加用戶的參與動(dòng)力和投入度，同時(shí)通過(guò)社交互動(dòng)和排行榜等功能，促進(jìn)用戶之間的比較和合作，提高用戶的留存率和忠誠(chéng)度B.游戲化設(shè)計(jì)元素會(huì)使產(chǎn)品變得過(guò)于娛樂(lè)化，影響其專業(yè)性和實(shí)用性，因此應(yīng)該謹(jǐn)慎使用，只在一些休閑類產(chǎn)品中應(yīng)用C.游戲化設(shè)計(jì)元素主要適用于游戲類產(chǎn)品，對(duì)于其他類型的產(chǎn)品（如工具類、教育類）沒(méi)有效果D.游戲化設(shè)計(jì)元素的效果主要取決于獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值和數(shù)量，只要提供足夠有吸引力的獎(jiǎng)勵(lì)，就能提高用戶的參與度和留存率16、在設(shè)計(jì)旅游預(yù)訂應(yīng)用時(shí)，以下哪種信息展示方式最能幫助用戶快速做出決策？（）A.列表視圖B.地圖視圖C.圖表視圖D.圖片輪播視圖17、在交互設(shè)計(jì)的用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)中，以下關(guān)于其方法和時(shí)機(jī)的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)應(yīng)采用漸進(jìn)式、情景化和互動(dòng)式的方法，在用戶首次使用或遇到關(guān)鍵操作時(shí)適時(shí)出現(xiàn)。通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字、圖像、動(dòng)畫等元素，幫助用戶快速了解產(chǎn)品的功能和操作方式，減少用戶的困惑和學(xué)習(xí)成本B.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)會(huì)干擾用戶，應(yīng)該盡量避免C.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)一次性展示所有內(nèi)容，讓用戶自己選擇需要的部分D.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)只在產(chǎn)品更新時(shí)進(jìn)行，新用戶不需要18、在交互設(shè)計(jì)的可用性測(cè)試評(píng)估指標(biāo)中，以下關(guān)于其主要內(nèi)容和意義的描述，哪一個(gè)是正確的？（）A.可用性測(cè)試評(píng)估指標(biāo)包括任務(wù)完成時(shí)間、錯(cuò)誤率、滿意度、易學(xué)性等。這些指標(biāo)能夠量化用戶與產(chǎn)品交互的效果和體驗(yàn)，幫助設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、比較不同設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣，并為改進(jìn)設(shè)計(jì)提供依據(jù)B.可用性測(cè)試評(píng)估指標(biāo)不重要，設(shè)計(jì)師的主觀判斷更可靠C.可用性測(cè)試評(píng)估指標(biāo)只需要在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)完成后進(jìn)行測(cè)量，開(kāi)發(fā)過(guò)程中不需要關(guān)注D.可用性測(cè)試評(píng)估指標(biāo)是固定不變的，適用于所有類型的產(chǎn)品19、在交互設(shè)計(jì)的跨平臺(tái)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，以下關(guān)于跨平臺(tái)設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)和策略，哪種描述是不正確的？（）A.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)需要考慮不同操作系統(tǒng)（如Windows、Mac、iOS、Android等）的特點(diǎn)、用戶習(xí)慣和設(shè)計(jì)規(guī)范，確保產(chǎn)品在各個(gè)平臺(tái)上都能提供一致的用戶體驗(yàn)B.面臨的挑戰(zhàn)包括屏幕尺寸和分辨率的差異、操作方式的不同、性能優(yōu)化、平臺(tái)特定的限制和要求等C.為了實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的一致性，可以采用響應(yīng)式布局、統(tǒng)一的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和組件庫(kù)、平臺(tái)適配等策略D.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)只需要關(guān)注主流的操作系統(tǒng)和設(shè)備，對(duì)于小眾平臺(tái)或新興設(shè)備可以忽略不計(jì)20、在交互設(shè)計(jì)的用戶心智模型（UserMentalModel）理解中，以下對(duì)于其影響和應(yīng)用的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.用戶心智模型對(duì)交互設(shè)計(jì)沒(méi)有影響，不需要考慮B.理解用戶的心智模型能夠使設(shè)計(jì)更符合用戶的預(yù)期和思維方式，提高用戶的學(xué)習(xí)效率和滿意度，應(yīng)用于界面布局、操作流程等方面C.用戶心智模型是固定不變的，所有用戶都相同D.設(shè)計(jì)應(yīng)該打破用戶的心智模型，創(chuàng)造全新的體驗(yàn)二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）簡(jiǎn)述如何設(shè)計(jì)具有動(dòng)態(tài)感知優(yōu)化的復(fù)雜任務(wù)。2、（本題5分）描述如何在交互設(shè)計(jì)中利用用戶的心理模型差異。3、（本題5分）描述如何根據(jù)用戶行為進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化。4、（本題5分）描述如何在交互設(shè)計(jì)中考慮用戶的感知適應(yīng)時(shí)間控制。5、（本題5分）解釋如何設(shè)計(jì)具有適應(yīng)性感知引導(dǎo)的新手教程。三、設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）設(shè)計(jì)一款面向古董收藏者的古董鑒定和交易應(yīng)用程序，提供古董鑒定知識(shí)、專家在線鑒定、藏品展示和交易平臺(tái)。界面要展現(xiàn)古董的獨(dú)特魅力，保障交易安全。2、（本題5分）在教育領(lǐng)域，設(shè)計(jì)一款在線考試系統(tǒng)的交互界面，支持試題生成、考試安排、學(xué)生答題、自動(dòng)判卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等功能。提供防作弊機(jī)制和考試過(guò)程中的實(shí)時(shí)監(jiān)控。3、（本題5分）為裝修業(yè)主設(shè)計(jì)一款家裝設(shè)計(jì)應(yīng)用程序，能夠進(jìn)行房屋戶型繪制、家具擺放模擬、裝修材料選擇、預(yù)算計(jì)算等操作。界面要直觀易懂，提供豐富的設(shè)計(jì)方案和案例參考。4、（本題5分）為圖書(shū)管理員設(shè)計(jì)一款圖書(shū)管理與借閱應(yīng)用。應(yīng)用能夠進(jìn)行圖書(shū)分類與編目、借閱記錄查詢、庫(kù)存盤點(diǎn)、讀者信息管理、圖書(shū)推薦等功能，界面簡(jiǎn)潔規(guī)范，提高圖書(shū)館管理效率。5、（本