2025-2026學(xué)年第一學(xué)期九年級語文期中復(fù)習(xí)專題12散文閱讀（24-25九年級上·江蘇蘇州·期中）閱讀下面文章，完成下面小題。周靜①河流在村莊正北。據(jù)傳那里曾是西遼河故道，千百年間水勢時漲時落。河邊有一處荒涼的渡口，常年有個擺船人在這里撐著木船，擺渡著不斷走出去和回來的人們。②我要到河對岸的小鎮(zhèn)去。母親送我到渡口，我上了船。母親揮著手，那褪色的紅頭巾越來越遠(yuǎn)。水面波光粼粼，河水好像一直在倒流，船一直在后退。然而，船終于還是到了對岸。我在小鎮(zhèn)乘上火車，趕往更遠(yuǎn)的一座城市。后來的年月里，我無數(shù)次往返于村莊與城市之間。那荒涼的渡口，一端連著故土，一端通向遙遠(yuǎn)的未來。③1986年，東大荒遭遇了一場百年未遇的特大洪水。河水漫過了許多村莊，在一個細(xì)雨如絲的深夜抵達(dá)我家門前。我父親那年三十二歲，是村里的支書。他十幾天沒有回家了，一直帶領(lǐng)村民在一線抗洪。母親沉著地把家里的米面搬到房梁上，又把雞舍和豬圈的門打開。我那天還因?yàn)橥谝安怂送?，無法行走。母親背著我，拉著五歲的弟弟，哥哥姐姐背著包裹，跟著人群冒雨走出了村子。④渡口不知何時出現(xiàn)一艘渡船。然而母親身弱力薄，又拉扯著四個孩子，根本擠不上去。船上早已站滿了人，這條方圓百里唯一的船，此刻就像諾亞方舟，載著生的希望。那夜，一個孕婦強(qiáng)撐著爬上船，平⑤幾經(jīng)彷徨，母親無奈帶著我們離開。我伏在母親的后背上，只來得及透過擁擠的人群縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼渡船?；艁y的人群中，我們驚喜地遇到了祖父。祖父一把接過我放在背上，穩(wěn)穩(wěn)地跨過鐵路浮橋。⑥大洪水過后，遼河有幾年水量很大，渡口的船也忙碌起來。附近十里八村的鄉(xiāng)親們都從這里乘船越過遼河，到外面去討生活。⑦我自幼體弱，卻又沒什么病，長到十二三歲，上了初中，遇到稍大一點(diǎn)的風(fēng)，連自行車都騎不動。父母擔(dān)心我的身體，商量過后，由父親帶著我去百里外的鄭家屯找一位有名的老中醫(yī)看看。那年我十三歲，第一次乘坐渡船。⑧第二次乘坐渡船是在半年后。大伯去鄭家屯醫(yī)院看病，順便帶著我也去開中藥。他把我放在船艙中間的位置，以防我掉下去。回來不久，大伯就病倒了，病得很重，很快就起不來了。有一次我放學(xué)后去看他，他一個人躺在冰冷的炕上，已經(jīng)不能翻身了。他呼喚我的小名，讓我給他倒碗水。昔日壯實(shí)能干的大伯瘦得皮包骨頭，臉頰塌陷，面色青黑。我拎了拎，暖壺里空空的。我來到鍋灶前，生火燒水。一鍋水煮開，我給大伯倒了一碗，放在他的枕邊。我摸了摸炕，冷冰冰的。我又去灶膛里添了把柴火，回到屋里。大伯喝了熱水，臉色好看了些，叫我坐到炕邊說說話?？晌液ε碌貌恢勒f什么好，坐了一會兒就走了。⑨大伯沒能熬過那個冬天，終于還是去世了，那年他才42歲。我時常懊悔，當(dāng)時為什么沒能多陪陪大伯，多說幾句話也好。⑩離開家鄉(xiāng)以后，我進(jìn)了城市，不久后成為一名記者。我采訪過很多人，有機(jī)會走進(jìn)他們的內(nèi)心。我發(fā)現(xiàn)，無論看上去多么平淡無奇，平凡甚至無趣的人，他們都在各自生活的洪流中熬煮，翻越他們命里的一道道溝坎。他們拉著生活沉重的套子，低頭往前走，悲喜自行下咽。他們與我的那些鄉(xiāng)鄰何其相似?！斑^哪河，脫哪鞋。”他們說著這樣堅(jiān)韌的話，不緊不慢地過著一生。?也許人人心中都有一個渡口，在人生遇到關(guān)口時用以自渡。?五年前我?guī)е浑p兒女回故鄉(xiāng)去。途經(jīng)渡口，七歲的兒子跳下車來，在寬闊的岸邊奔跑。兒子撿起一根樹枝來，蹲在濕潤的沙土上畫畫。我恍惚看到曾經(jīng)年少的自己，也是在這個渡口，橙黃色的夕陽下，在沙土上刻過一個名字。?許多的畫面都是轉(zhuǎn)瞬即逝，渡口人來人往。有的人走出去，再也沒有回來，有的人走回來，再也沒有出去。渡口聯(lián)結(jié)著村莊和外面的世界。我的小侄兒和侄女也走出渡口到外地求學(xué)，一茬茬孩子們出去見識更遼闊的世界，如蒲公英的種子一樣飄落到天南海北，長大后偶爾衣錦還鄉(xiāng)；更多的青壯年從這里走出去，到城里做最辛苦的工，數(shù)著銀行卡上增長的數(shù)字，憧憬著給妻兒帶來好日子；患病的人心懷忐忑出去尋醫(yī)問藥，帶著希望或絕望歸家……渡口無聲，看著村莊的悲歡離合，看著一代代人用力地生活，迎著年復(fù)一年的風(fēng)雨，在囂鬧和孤寂里靜靜地守望著。?走出渡口已二十一年，去年秋季我又回了一次故鄉(xiāng)。渡口已無渡船，船夫也不知去向，一道鐵制浮橋橫貫兩岸，汽車來來往往如履平地。那荒涼的河邊，那繁忙的渡口，不斷地迎來送往，不斷地告別重逢，不斷地淹沒失去，不斷地重建新生。渡口從未消逝，它已然成為故鄉(xiāng)的影子，通向遙遠(yuǎn)的未來。（選自2024年7月121．【散文·梳理】通讀全文，完成我與渡口的相關(guān)事件梳理。半年后去年秋季①大伯帶我過渡口開中藥回鄉(xiāng)看渡口多年前十三歲的時候五年前母親送我過渡口謀生②③2．【散文·賞析】賞析文中畫橫線的句子。一茬茬孩子們出去見識更遼闊的世界，如蒲公英的種子一樣飄落到天南海北，長大后偶爾衣錦還鄉(xiāng)。（1）第4段中“嬰兒的父母抱著這個順?biāo)鴣淼暮⒆?，取名‘灝’。”?lián)系“灝”的常用意，結(jié)合上下文，揣摩一下取名“灝”的用意。灝1）白色的水2）水勢大3）廣大。（2）第⑩段中“他們說著這樣堅(jiān)韌的話，不緊不慢地過著一生?！薄八麄儭笔侵改男┤耍柯?lián)系上下文，說出理4．【散文·感悟】結(jié)尾處寫“渡口從未消逝，它已然成為故鄉(xiāng)的影子，通向遙遠(yuǎn)的未來?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勀銓Α岸煽凇钡睦斫?。?4-25九年級上·江蘇南通·期中）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。①我是黃海邊老海堤上的一棵老刺槐。②早些年，堤下是一望無際的蘆蕩。槍聲四起的年代，這里是鄉(xiāng)親們的避難地。記憶中，每當(dāng)我的那些雪白芳香的花兒開了的時節(jié)，總會發(fā)生一些難忘的事。③那是1946年，堤下窩棚里住著一位叫槐花的女子，帶著一個小男孩。這里海風(fēng)呼嘯，遍地鹽霜，人煙罕見，缺衣少食。那窩棚里似乎總有苦苦哀哀的聲音。打從在區(qū)小隊(duì)的孩子他爸回家養(yǎng)傷，槐花臉上就有了笑容。那天早晨，村口響起槍聲，槐花把孩子藏好，攙扶著丈夫躲進(jìn)蘆蕩。到晌午時，槐花被鄉(xiāng)親們送回，胸口洇著一塊血跡，躺在一地雪白的槐花上。下葬時，槐花臉上又落下幾朵潔白的槐花。那國字臉的漢子無聲流淚許久。后來，我看著他抱著孩子漸漸遠(yuǎn)去……④沒幾年，堤上插著紅旗，被海風(fēng)刮得嘩啦啦地響，堤內(nèi)的炊煙也漸漸升起。那個剛強(qiáng)的漢子牽著孩子回來了。他們在槐花的土墳前跪了好久。我聽那漢子對孩子說：“槐念，我們給你媽墳邊栽幾棵樹吧。”⑤從此，每年槐花開了，父子倆就來栽樹。貧瘠之地，只有耐鹽堿的刺槐、苦楝才能成活。年復(fù)一年，那墳周圍的槐樹、楝樹越來越多，漸漸成了一片小樹林。⑥孩子也越長越高。那年，漢子又扛著一小捆樹苗，領(lǐng)著穿著綠軍裝的孩子進(jìn)了樹林。漢子的鬢角斑白。在墳前，他點(diǎn)燃幾張黃紙，含淚說：“花兒，我們的兒子長大了，要去西藏當(dāng)兵了。等他回來，再來給你磕頭栽樹。”⑦那個孩子卻再也沒有回來。他在一場戰(zhàn)斗中血灑高原。漢子一夜之間頭發(fā)花白。那林子里新添了一座墳，里面埋著兒子帶有彈孔和血跡的軍裝。每年這個時候，孤獨(dú)的漢子還是悄悄來栽樹，默默坐在墳邊。走時，手掌里總留有幾朵槐花。⑧沒幾年，縣里在這里建立海濱林場。在城里任局長的漢子成為首任場長。這里是他的根，這里長眠著他最親的人。⑨在沙塵飛揚(yáng)、鹽霜泛白、飛鳥不棲的荒灘，老場長領(lǐng)著先遣隊(duì)，修路建房，拓荒墾田。春天來了，幾百人的隊(duì)伍進(jìn)場了。試栽的各類樹苗也齊刷刷長出嫩芽。只是歡喜的日子沒多久，鹽堿燒、烈日烤，那些綠色樹苗一片片葉黃枝枯。連續(xù)幾個植樹季節(jié)，幸存的樹苗沒有幾株，在風(fēng)中搖擺。⑩在最艱難的日子里，老場長經(jīng)常腳步沉重地走進(jìn)堤下小樹林，靜靜坐在墳邊，在與親人的靈魂無聲無息的交流中，他的目光更加堅(jiān)毅。?場里新來的一名林學(xué)院大學(xué)生，那臉龐讓老場長看了有些心酸，真像那年去當(dāng)兵的槐念。雪白的槐花又開了。老場長帶著這個主持樹種研究實(shí)驗(yàn)的小伙子一起來到這片樹林掃墓，講述往事。?開溝引水降鹽，種植綠肥改堿。幾度執(zhí)著、艱難的實(shí)驗(yàn)，這個海濱林場終于攻克重度鹽堿地水杉育苗栽植的技術(shù)難關(guān)，拉開了大規(guī)模造林的序幕。?半個世紀(jì)過去了。這片海濱森林像綠色的波浪向四周洶涌，成為華東面積最大的平原森林。每年春秋季節(jié)，成千上萬只候鳥在這里棲息。?森林深處，有一條游客特別喜愛的綠色通道，盡頭便是老海堤的那片林子。不知從什么時候開始，在槐花飄香的時候，總有幾只雪白的大鳥棲息在墳邊的大樹上。?晚霞如火，白色的槐花不時無聲落下幾朵。白發(fā)蒼蒼的老人，雙手握著拐杖，慈愛專注地看著從高原雪山飛來的白色大鳥……在我這棵百年老槐樹的眼里，這，才是景區(qū)最美的圖畫?。ㄟx自《微型小說月報》，有刪改）5．根據(jù)故事的推進(jìn)，補(bǔ)全小說的主要情節(jié)。品讀第⑩段的語句，按提示作答。在最艱難的日子里，老場長經(jīng)常（腳步沉重）地走進(jìn)堤下小樹林，靜靜坐在墳邊，在與親人的靈魂（無聲無息）的交流中，他的目光（更加堅(jiān)毅）。（1）從短語結(jié)構(gòu)類型看，括號中的三個短語分別屬于、、。（2）從語境看，括號中的三個短語間接反映了老場長的內(nèi)心變化：→→。7．如果根據(jù)這篇小說排演話劇，用下面哪個劇名（小說題目）更能吸引觀眾？請結(jié)合選文談?wù)勀愕脑O(shè)想。8．本文用“在我這棵百年老槐樹的眼里，這，才是景區(qū)最美的圖畫”結(jié)尾，體現(xiàn)了作者創(chuàng)作這篇小說時怎樣的藝術(shù)匠心？（24-25九年級上·江蘇宿遷·期中）閱讀下面文章，完成下面小題。人與花心各自香俱新超①秋風(fēng)像把金絲絨鑲邊小扇，一夜功夫，扇了幾扇，就把桂花給驚醒了。②它姍姍而來，一襲黃衣，高調(diào)，威武霸氣，開得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱血沸騰。人們喊它金桂，它昂著脖頸，挺著小腰，醉醺醺搖頭擺尾，在秋風(fēng)的眼里“金貴”無比，當(dāng)是世外仙桂了。③我平素夜跑，繞著小區(qū)三五圈，而后慢走一圈，不多留戀，就回屋洗漱休憩了。一日，從臨近小區(qū)花草繁盛的鐵柵欄旁路過，我便被清幽的香氣毫無征兆地給撞暈了。我一驚一乍，張大嘴，“桂花！桂花開了！”香甜的氣息，一波復(fù)一波，直躥肺腑。④好奇之余，我躡手躡腳從草坪上輕踩過去，夜尋金桂。金桂，樹冠大，蓬蓬勃勃，繁花滿枝，見我時，在月光的映襯下彬彬有禮，氣宇軒昂。離樹愈近，香氣也愈加濃郁。細(xì)細(xì)密密、繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花嬌俏可愛，它們挨挨擠擠，躲躲藏藏，熱熱鬧鬧地爬滿了整棵桂花樹。我汗涔涔的身子也被桂花的香甜爬滿了，它們像精靈，躍到我身旁，窮追不舍，纏綿不休，只“呼呼”吐著淡雅而不疏狂的香，消解著我的疲憊。⑤故鄉(xiāng)的金桂，小姑娘一般，優(yōu)雅地坐在尋常人家的院落里敷鉛粉，畫黛眉，點(diǎn)絳唇。路過的人，泡在香氣里，硬生生把人的心都給泡軟了。⑥三伯母家院落里也有這樣的幾棵金桂。上學(xué)時，騎車路過三伯母家，便會從車上蹦下來，我們幾個小子齊齊將車堆在屋前冷清的菜園里，而后，踩著碌碡，朝院里張望。我倚著土墻聞桂香，一縷一縷、一波一波的桂香黏著我的布衫、發(fā)絲，不肯離去，我真想立即返回，好續(xù)著我香甜的夢。⑦因?yàn)榻鸸穑赋１晃覀冞@些頑皮小子攪得惴惴不安，索性將桂樹移栽到了院外。從此，我們便又多了一個差事——摘桂。同村伙伴圍成圈，聚在桂樹旁，一人撩衣當(dāng)袋，一人摘桂，摘一朵，聞一下，放一朵。桂樹慷慨，不盡的小米粒滾落到我們的發(fā)梢上，我們絮絮低語：“摘桂了，摘桂了……兜里要裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?！比竿崎T出來，我們像火星子一般散開，她的腳下則如鋪了一層黃色地毯。三伯母擎著镢頭攆著我們跑，許是三伯母睡在桂花溫床上太久，我們一路跑，她就一路追，桂花香漫過草叢，漫過人群，染香整個世界。⑧也有被父母捉住的時候。父親問：“是不是又去摘你三伯母家的桂花了？”“不是?！备赣H糙糙的手眼看就要掄到我臉上，我趕忙承認(rèn)：“是是是，是三伯母家的桂花?！辈畈欢嗤粫r間，我們都被提溜著去三伯母家道歉。父親當(dāng)著三伯母的面，準(zhǔn)備狠狠將我的屁股抽幾下，三伯母擺手，指著桂花樹，“呀呀呀。啊不，啊不，啊不?！惫鸹ㄒ琅f清香，楚楚地開著。⑨三伯母家種有幾畝辣椒，采摘后，三伯母整日坐在院前串辣椒。她守著桂花，聞著清氣，不覺間辣椒一串一串掛滿了院墻。有人問她：“桂花，辣椒紅艷艷的，看來今年要做好幾大碗辣椒醬呀?！彼笭?，拍拍凳子，“吱呀吱呀”仿佛哼著一首喜慶的歌。⑩父親說：“人們都喊你三伯母桂花，她的人確實(shí)像桂花一樣清香四溢?！蔽冶蝗?，被桂花絆住了腳。從此，我常常伸手去幫助一個名叫桂花且心有幽香的殘疾人，我相信：人若如桂花一樣活著，有滋有味地活下去，也便值了！9．作者愛“桂”，與“桂”結(jié)下了不解之緣，請你根據(jù)文章簡要概括。①,桂香消解我的疲憊→倚墻聞桂，②→院外摘桂，③10．語言賞析。（1）細(xì)細(xì)密密、繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花嬌俏可愛，它們挨挨擠擠，躲躲藏藏，熱熱鬧鬧地爬滿了整棵桂花樹。（從修辭角度賞析）（2）我被三伯母，被桂花絆住了腳。（說說“絆”字的表達(dá)效果）.11．有人說，文章的第⑨段與桂花關(guān)系不大，可以刪去，請談?wù)勀愕目捶ā?2．文章結(jié)尾“人若如桂花一樣活著，有滋有味地活下去，也變值了”一句給你帶來了哪些啟示？結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活感悟說一說。（24-25九年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中）閱讀下面的文章，完成小題。洞庭可采蓮方欣來①“江南可采蓮，蓮葉何田田”。初秋的黃昏，不知誰那么一揮手，把多彩的云撒滿了天空。風(fēng)清如銀，夕陽染紅了漫無邊際的蘆葦，空氣中混合著草木、蓮蓬與泥土的氣息。我走在湖中的一條小路上，在湖水斑斕的寧靜里，想起這首古老的《江南》。②我第一次讀這首漢樂府，就想到洞庭湖的某個地方。有蓮，有魚，有水，有蘆葦，有村落，有木船，有采蓮的人。③蓮的原產(chǎn)地在哪里，一直有爭議。但至少在7000年前，東方這片土地上，就有了蓮藕，開出了第一朵蓮花。而出現(xiàn)在文字中，較早的有《詩經(jīng)》中的“山有扶蘇，隰有荷華”，《楚辭》中也有“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”。蓮不僅僅是植物，更是一個符號、一個意象、一種美。④這些年，我把大部分時間都交給了洞庭湖。我走過濕地、島礁、碼頭、灘涂，走過湖邊的村莊、小巷、河流、蘆葦蕩。在洞庭之野，荷花到處都是。開花的，尚未開花的，直立于水邊，搖曳于風(fēng)中，似乎彼此之間有一個約定，它們正在等待你的到來。若趕上蓮蓬熟了，可以隨手摘下。⑤我無法知道，第一粒荷的種子是如何來到洞庭湖的。大概它也像魚一樣，從長江的那一頭隨著水流不舍晝夜地趕來，然后在這里安家落戶、破土而出。一株，一圈，一片，然后像草原上的牛羊一樣，浩浩蕩蕩，向著橫無際涯的湖水挺進(jìn)。⑥我打小生活在洞庭湖邊，知道有一大片野生荷花在君山團(tuán)湖。我每年都要去那里，像是去看望一個隱居的故人。那片野生荷花，面積達(dá)到5000多畝，是亞洲面積最大的野生荷花景區(qū)之一。它一望無際，超越了我的目光和想象，如此盛大、遼闊和壯觀，恍若八百里洞庭的一個花圃。它是安放在洞庭之野的一面鏡子，在長江與大湖之間，圓如滿月，亮如冰雪，照天空，照山水，照古老的岳州，也照岳陽樓的憂樂。⑦最近又去了一次。撐船的師傅40歲出頭，手里的長竹篙輕輕一點(diǎn)，木船慢慢動起來。無邊無際的荷花撲面而來，慢慢向我身后遁去。荷密密匝匝，挺直腰桿，像看不到邊的森林。若是賞花，便略遲了些，只剩東一朵西一朵，高舉在綠葉之上，像點(diǎn)亮的燈盞，照耀著湖水和天空。蓮蓬多不勝數(shù)，歪著的、斜著的、立著的、垂著的，用千姿百態(tài)打量著周圍的事物，看一眼感到特別親切。⑧這里的蓮蓬可以隨意采摘，卻很少看到有人伸手，任由它們在陽光和風(fēng)雨中慢慢老去。一粒粒蓮子脫離母腹，掉落到淤泥中，復(fù)制一株蓮的成長經(jīng)歷。⑨天藍(lán)得不能再藍(lán)，映在水里，成為另一面天空。荷影、木船，還有我，就在天上移動。感覺像是坐著一趟慢車，走在水的公路上，兩旁依次退去的不再是山巒、村莊、田野和河流，而是一株一株的荷，一片一片清涼的荷葉。偶爾鉆出一兩只野鴨，它們蹦跳，拍打翅膀，把頭潛入水里，快速抽出來，甩著水花。見到船來，不驚不懼，直到船頭快要挨到它們了，才揮動雙腳，踩著水面向前躥去，瞬間不見了蹤影。⑩想起有一年夜晚，單位在這里舉行活動，活動結(jié)束后，我們沿著湖漫步。月色清朗，籠蓋了望不到邊的荷花。月光下的荷，披著紗衣，像浸染在薄霧中的遠(yuǎn)山。跟朱自清先生筆下的荷塘如出一轍。?在一處淺水邊，我彎腰握住一朵荷花，輕輕拉到眼前。我感覺到手的清涼和潮濕，像握著一把月光。我聽到了荷的呼吸，輕輕的，細(xì)細(xì)的。很快，這樣的呼吸越來越多，來自近處、遠(yuǎn)處、不近不遠(yuǎn)處，逐漸把我包圍。除了這呼吸聲，我還聽到了很多聲音。夜晚的湖，被聲音統(tǒng)轄。水流的聲音，魚游動的聲音，蟲子的叫聲，水鳥的鳴唱，螢火蟲劃破月色的清響……這是自然的交響，它不屬于誰，只屬于這方水上舞臺，屬于洞庭。?我沒聽過荷拔節(jié)的聲音，想來，它們拔節(jié)的聲音應(yīng)該更加耐聽。先是其中的一株，啪的一聲，長高了一節(jié)，隨后是另一株，然后是數(shù)不清的啪啪的響聲。每一聲都像一聲吶喊，昂揚(yáng)，奮進(jìn)，生機(jī)勃發(fā)，帶著生命成長的渴望。（選自《人民日報》2024年9月21日）13．本文三次寫到君山團(tuán)湖的野生荷花及作者的感受。概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。第一次面積之大，一望無際①第二次②特別親切第三次荷的呼吸輕輕細(xì)細(xì)，荷的拔節(jié)像吶喊③14．第③段中，作者為什么說“蓮不僅僅是植物，更是一個符號、一個意象、一種美”？15．文章第⑥段中的劃線句，寫出了荷花的哪些特點(diǎn)？16．第⑨段中的劃線句有怎樣的表達(dá)效果？17．本文以“洞庭可采蓮”為題，有哪些含義？（24-25九年級上·江蘇無錫·期中）閱讀下面文章，完成下面小題。在桃花峪看黃河喬葉一①自從有了桃花峪黃河大橋后，回豫北老家，我就只走這座橋了。②桃花峪是黃河中下游分界線，把橋建在這里自有講究。我個人的選擇原因，就實(shí)用層面來講，自是離老家更近，卻也有非實(shí)用層面：是它的外形更時尚更壯觀，名字我也格外鐘愛：桃花峪——黃河——大橋，既明艷又鏗鏘，既堅(jiān)固又綿長，不是么？③第一次走這座橋時，正是霧霾天氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，日光下的黃河竟是一條白河，似乎是非常沉靜地安臥在大地上，蒼蒼茫茫，無邊無際。④——當(dāng)然，當(dāng)然是有邊際的。堤岸就是邊際。土地就是邊際。二⑤因在黃河邊生長，便從不覺得看見黃河是多么特別的事。到全國各地開會，也看過很多次黃河：四川若爾蓋的黃河，蘭州市中心的黃河，濟(jì)南城畔的黃河……⑥曾在花園口南裹頭的漁家樂船上，以最近的距離看了一次黃河。⑦河邊寬得超出了想象，對岸的樹像一圈矮矮的蕾絲花邊兒。黃河水在船下無聲地流著，卻讓我止不住地心驚：非?？欤矣袩o數(shù)漩渦。浩浩湯湯，向東而去。不時夾雜著樹枝之類的雜物。雖是極快，但河水卻也是非常從容地、悠然地向東而去，只向那水天連接處。⑧忽然想起了俗語：“跳進(jìn)黃河也洗不清”，這說的是黃河的濁。但黃河，是用來洗澡的么？⑨黃河，是母親河。雖然早已經(jīng)對動輒就把什么和母親聯(lián)系起來比喻的句式審美疲勞到了無動于衷的地步，但此時此刻，看著黃河的時候，還是覺得這個比喻真是傳神。⑩這是一個怎樣的母親呢？一言難盡。我只能說，她不是鳳冠霞帔的誥命夫人，而是一個粗布跣足的自然之婦。她是如此家常，宛如天地里最一般的母親——她當(dāng)然不是一個最一般的母親。三⑩曾在陜西吳堡看過黃河。平平的，緩緩的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃河不黃，還有些綠瑩瑩的意思，這使得它更像是一條普通的河。⑩怎么可能普通呢？有人說：什么時候都不能小看黃河。④我沒有小看它。從不敢小看它。④去二磧看看吧。吳堡的朋友提議。⑥磧是什么意思？他們說是河灘。⑩既然有二磧，那一磧呢？⑦就是壺口嘛。⑩二磧連個標(biāo)志都沒有，但是到了那里，我們就都知道了：這個二磧，就是黃河的二磧。這必須是黃河的二磧，也只能是黃河的二磧。⑩你以為河很窄么？那是你離得遠(yuǎn)。你以為河很靜么？那是你離得遠(yuǎn)。［A］前仆后繼的大浪，聲嘶力竭的大浪，不屈不撓的大浪——它們不僅是浪，它們就是河流本身。滔滔巨浪如獅虎怒吼著，進(jìn)入到河道深處。而在河道深處，更是暗流洶涌。⑩［B］這就是黃河。當(dāng)你走近，再走近，你會暈眩，你會恐懼，你會知道，這才是黃河的根本性力量。?在敬畏中，我突然涌起一種要把自己扔進(jìn)去的沖動。如果我把自己扔進(jìn)去，那我會順流而下，經(jīng)潼關(guān)，再過三門峽到桃花峪么？②能把我?guī)Щ睾幽瞎枢l(xiāng)的，唯有這條河。四?有一次，在鞏義康店鎮(zhèn)的黃河邊開會，有人談到杜甫。在杜甫的名字和詩句里，我望著窗外。寬幅的玻璃窗里，黃河如一幅巨大的畫，貌似安詳?shù)仂o止在畫框里?？晌覀冋l都知道，畫框外都是它的世界。這條大河，這條長河，這條深河，它將流淌到外面視線遠(yuǎn)不能及的遠(yuǎn)方，直至大海。?這就是黃河啊。?又想起了那句俗語：“跳進(jìn)黃河也洗不清”。忽然明白：跳不跳黃河，都是洗不清的。因?yàn)橐簧聛?，我就像兩岸的黃土一樣，身在黃河邊，也身在黃河里。我的血液和心臟，全都是黃河的基因。?會議間隙，我走到酒店旁的山崖邊，摸了摸黃土。如我想象的那樣，它很硬，像杜甫的詩歌一樣硬，怎么說呢，簡直是有著石頭的質(zhì)地。當(dāng)然，我也知道它也很柔軟，柔軟得像母親的子宮。五?自認(rèn)為對桃花峪大橋已很熟悉了，可是在這個晴朗的秋日，站在橋南的邙嶺上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這座橋時，還是深深地被震撼了：東西向的，是母親河巨大的逶迤曲線，南北向的這座橋，竟然也是巨大的逶迤曲線。一橫一豎，宏偉交織，一黃一白——還是喻為一金一銀吧——彼此輝映。?河是天意，橋是人力。天意與人力就這樣融合為一體，呈現(xiàn)出驚心動魄的美。這場景里，聚集了多少人多少日夜的智慧和血汗？在貧乏的想象里，潮涌起的，只是無盡的感喟和敬服。?極目遠(yuǎn)眺，在那橋北更遠(yuǎn)處，正是我的老家。那里，也有著既柔軟又堅(jiān)硬的黃土，承接著黃河，承接著所有的城市和村莊，承接著我們所有人。?黃土，黃河，這就是中國的靈魂吧。?也是我們所有人的靈魂。（選自“中原作家群”公眾號，有刪改）預(yù)學(xué)筆記梳理摘抄地點(diǎn)關(guān)鍵詞一、桃花峪黃河大橋老家、安臥二、花園口南裹頭、__________三、陜西吳堡根本性力量、敬畏四、鞏義康店鎮(zhèn)基因、杜甫的詩歌、母親的子宮五、橋南的邙嶺美、靈魂閱讀困惑文章以《在桃花峪看黃河》為題，卻用大量文字寫在其它地方看黃河的經(jīng)歷，有何用意？借助預(yù)學(xué)筆記，完成下面任務(wù)。思考探究18．理解“黃河是母親河”的形象，表格橫線處可從第二部分摘抄哪兩個關(guān)鍵詞？說明理由。19．從A、B畫線句中任選一處，進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，感受黃河的“根本性力量”。20．作者在鞏義看黃河時，為何認(rèn)為自己“像兩岸的黃土一樣”？聯(lián)系上下文，闡述你的理解。解答困惑21．綜合以上思考探究，解答“預(yù)學(xué)筆記”中的閱讀困惑。（24-25九年級上·江蘇鹽城·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。胡寶林①老家在陜西寶雞一個叫雍峪溝的靠著秦嶺的小山溝里。上世紀(jì)八十年代初，我還小，村里的房子都是土房子，以廈子房居多。我家就是兩對面廈房，墻是用胡基壘起、草泥抹面的。過了一年，墻面變舊，就要粉刷一遍。那時，沒有現(xiàn)在市面上賣的涂料、乳膠漆，用啥粉刷？白土。②到了臘月二十三，除塵掃房子，母親派我去挖白土。③我提了個鋬籠，拿了個手镢，就出發(fā)了。出了家門，一路朝南，過了小橋，就開始爬坡。爬了200多米，在兩條路分岔的地方停了下來。媽給我說過的地兒就在這里。我看到，這里已經(jīng)掏了個深窩，但被雜土掩埋了，或許是上一個人掏的怕人發(fā)現(xiàn)這個路邊的“富礦”吧。我就開始挖起來，刨去雜土，白土就亮在了我的眼前。④亮在我眼前的白土，夾在黃板板土底部，埋在山梁根。那土的顏色，像白紙的顏色，比周圍曬干了的土更白，但又不是石灰。石灰是石頭，這是土。我努力往下挖，邊挖邊掏，坑洞就越來越深，我還怕上面塌下來，把人塌在里面。掏啊掏，掏了半上午，掏了半鋬籠。妹妹拿著個棍來接我，我倆抬著沉沉的白土回家了。⑤太陽照亮了半個院子，母親已經(jīng)把廚房里的壇壇罐罐，臥室里的衣服被褥，山墻上靠的梯子、棒棒全拾掇到了院子里。鍋呀、柜子呀這些搬不動的大件，全用報紙苫了。先把白土攤在陽光底下曬了曬，等到白土顏色更白以后，泡在清水里，土泡成泥，水變成湯。媽穿了件舊衣裳，頭頂頂個帕帕，將長把把的排刷塞到了白土湯里，蘸飽，先在廚房的墻上試了一下。廚房被煙熏了一年，淺的地方麻乎乎，深的地方黑乎乎。這一筆過去，立馬閃了一道白光，好亮色！好著哩！媽高興地刷起來，一道一道，特別精細(xì)，很快一大片黑色就被覆蓋。夠不著的地方，她交給父親。就這樣，到半下午，廚房、臥室、山墻，最后是檐墻、土地堂，都粉刷了。白土剛好用完。⑥墻的顏色，剛刷過時是濕紅色，太陽曬了幾日后，越來越白。這種白是白土的白，保持著一種土的白色和低調(diào)，不是石灰、面粉和雪的高調(diào)張揚(yáng)的白。經(jīng)過這么一刷，屋里屋外煥然一新。舊年孩子們畫在墻上的娃娃、亂線，抱柴拉禾時在墻上劃的道道，煙熏火燎出的黑色，風(fēng)吹日曬變黃的顏色全不見了。過年時，臥室墻上貼上年畫，門上貼上大紅的對聯(lián)，窗上貼上花花綠綠的窗花，格外喜慶。農(nóng)家就這樣在憧憬、祝愿中開始一年新的日子。年里，親戚們來賀年，看到新墻新壁，干凈衛(wèi)生，大紅大綠，熱烈喜慶，透出一家人的精氣神，這是莊戶人的體面。⑦那個年月，沒有現(xiàn)在這樣豐富的涂料、乳膠漆，幸而有白土，農(nóng)家人可以除舊布新，干干凈凈、清清爽爽迎來新年。白土是純天然、原生態(tài)的涂料，也是最環(huán)保的涂料，是農(nóng)家人的寶。在貧窮的年月，美是一種稀罕。白土，成全了村莊的人對美、對新的生活的追求?，F(xiàn)在，生活好了，白土已經(jīng)走進(jìn)了記憶。22．為什么說“白土是農(nóng)家人的寶”？23．你認(rèn)為作者筆下的“白土”有哪些值得贊揚(yáng)的品質(zhì)？請結(jié)合文章內(nèi)容做具體分析。24．結(jié)合文章內(nèi)容分析本文顯著的語言特色。25．白土刷墻是物質(zhì)匱乏時代，農(nóng)人們迎接新年，裝點(diǎn)生活的方式之一。在你的記憶深處，還有類似的想象嗎？請你描述出來，與大家分享，感受人們對美好生活向往與追求。（50字左右）（23-24九年級上·江蘇徐州·期中）閱讀下面的文字，完成小題。離不開炊煙的人張玉鴿①作家草白在《帶燈的人》中這樣寫道：“祖母的一生致力于制造炊煙，即使在年老體衰、搖搖晃晃的暮年，還習(xí)慣像先人們那樣生火做飯?！蔽业睦牙岩彩沁@樣，她是一個離不開灶臺，也離不開炊煙的人。②在我為數(shù)不多的記憶里，姥姥把老屋大整過兩次，其他地方不見得比之前美觀多少，但灶臺切切實(shí)實(shí)地發(fā)生著變化：原先由暗紅磚瓦搭建的簡陋土灶披上水泥的外衣，像在打滿補(bǔ)丁的衣服外罩了一層披風(fēng)，掩蓋掉里面的破??；后來水泥外又被貼了一層锃光瓦亮的白瓷，披風(fēng)由灰黑變得明亮起來。(A)一進(jìn)門，白得發(fā)光的灶臺是最顯眼的物件。姥姥每天都會把灶臺擦得亮锃锃的，讓它保持舒爽。她常說，灶臺支撐著一家人的口糧，把灶臺伺候好，日子也會越過越好。③灶臺也確實(shí)不辜負(fù)姥姥的期望，配合著姥姥，將我的母親、姨媽和小舅養(yǎng)大。即便在困難時期，姥姥也總能想法子讓灶臺不閑著。地瓜糊、蒸野菜、玉米餅子……灶臺如變魔術(shù)般，產(chǎn)出充饑的食物。雖日子清貧，但一家人被這灶臺養(yǎng)得健康快樂，安適滿足。④后來，姥姥也靠這一方灶臺，將我和幾個兄弟姐妹照看好，又目送我們一個個離開她，回到城里生⑤灶臺養(yǎng)活了家人，姥姥也把灶臺喂養(yǎng)得飽飽的。夏天，麥子熟了，她從田里拾回麥秸，細(xì)細(xì)攤在小院里，讓水分充分地蒸發(fā)，曬成灶臺最喜歡的干松柴火；秋天，她收集來成堆的花生秧和打掉玉米粒的棒子，為灶臺儲存好冬天的口糧。⑥一年四季，到了飯點(diǎn)，姥姥家的煙囪里總是連續(xù)地冒出一股又一股炊煙，仿佛灶臺在舒坦地抽著旱煙，一日三餐，不曾間斷。童年時代，無論我在村子里任何角落和伙伴玩耍，只要往家的方向一瞥，看到煙囪里緩緩?fù)鲁龌疑撵F，向上邊噴涌邊消逝著，我就知道，那是姥姥在呼喚我回家。⑦灶臺升起的炊煙離不開姥姥，姥姥更離不開灶臺。某個冬天，姥姥曾在城里隨我們住過一段時間。那時候，她除了念叨家里的小雞小鴨，就是掛念著灶臺。她放不下冷冰冰的灶，也看不得一天不燒火——在她看來，沒有炊煙的家是沒有人氣的。晚上做飯，她常常會嫌城里的鍋灶太小，做出來的飯也不如大灶的香。她深深地想念著家里的灶。⑧之后，她回到家的第一件事，永遠(yuǎn)是搬來柴火，讓冷卻的灶臺重新熱乎起來。待火燒穩(wěn)，她再踱到門外抬頭看著煙霧慢慢升騰，眼里流出踏實(shí)滿意的光。(B)一鍋水燒開，灶膛里依然亮著火紅的星，姥姥開始不緊不慢地擦拭著灶臺，并輕聲埋怨姥爺沒有把灶伺候得舒服。旁邊的鄰居看到炊煙升起，知道是姥姥回來了，接連推門進(jìn)來。幾個人在熱乎的土炕上圍坐，興奮地嘮著家常。⑨姥姥一生沒有離開過灶臺，即便在中風(fēng)后，她依然拖著半邊僵硬的身子，顫巍巍走向灶臺，倔強(qiáng)地讓炊煙升起。長大后的我覺得土灶味道太大，一直想要給姥姥換掉，可她從未同意過。她常說：“只要我還能動，你們回來，就能吃上咱家灶上的飯?！雹庠谖覍懴逻@篇文章的時候，夜色吞噬了書桌臺燈淺淺的光亮，房間變得很暗很暗；窗外燈火綿延，車流如往日般喧囂著。光影斑駁間，我仿佛看到姥姥家煙囪里緩慢升騰的炊煙，細(xì)密綿長飄上天空，直到永遠(yuǎn)消失不見。(選自《中國城市報》2023年10月9日)26．根據(jù)文章內(nèi)容概括姥姥離不開炊煙的表現(xiàn)。27．仔細(xì)閱讀文章，說說姥姥為什么離不開炊煙。28．賞析句子。(1)從修辭的角度，對畫線(A)句進(jìn)行賞析。(2)從人物描寫方法的角度，對畫線(B)句進(jìn)行賞析。29．文章最后一句話充滿詩意，請說說你的理解。30．社區(qū)舉辦“最美奶奶(姥姥)”評選活動，擬推薦文中的姥姥參加評選，請你為她寫一段推薦語。（23-24九年級上·江蘇無錫·期中）閱讀下面文章，完成下面小題?；钪褪菦_天一喊樊曉敏①一部名為《我的詩篇》的影片感動了很多人，陳年喜是片中的六個主人公之一，人們叫他“礦工詩人”。在《我的詩篇》拍攝之前，陳年喜已經(jīng)寫了二十多年的詩。盡管他的生活一直那么粗礪，看起來離詩意有萬里之遠(yuǎn)。②陳年喜的家鄉(xiāng)位于“秦尾楚首”的陜南商洛地區(qū)丹鳳縣，中國最貧困的地區(qū)之一。那里奇山險水，常年洪災(zāi)，至今仍是山高溝狹的不毛之地。男人們只能外出打工，多半去了礦山。他們所在的礦井，“高不過一米七八，寬不過一米四五，而深度常達(dá)千米萬米，內(nèi)部布滿了子洞，天井，斜井，空采場，像一座巨大的謎宮?！雹垡婚_始陳年喜的工作是拉車，用架子車一趟趟把爆破下來的礦石或廢石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的礦洞里沒有燈，昏暗的手電筒掛在他胸前，汗水落在車子上、安全帽上，衣服上、毛發(fā)里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。后來他改做巷道爆破，在洞穴深處打眼放炮、炸裂巖石。這是世界上最危險的工作之一，與雷管、炸藥整日糾纏在一起。16年間，經(jīng)他手使用的炸藥雷管大概要用火車皮來計(jì)算，垮塌、透水、松動的碎石、撲向人的機(jī)器，死亡也多次和他擦肩而過。④不只是死亡的威脅。陳年喜說礦山的生活“非常非常寂寞”，有時“只能靠對面山尖上的雪線高低來分辨氣候的變化”。工友們閑下來的時候打牌，喝廉價的酒。他和別人不一樣，他看書，凡是有字的都看，有時墻上糊著報紙，看完了正面，再水淋濕了，小心翼翼揭下來看背面。他寫詩，還沒有網(wǎng)絡(luò)的時代，在紙片、煙盒上寫，睡覺墊的空炸藥箱上寫，走的時候卷起鋪蓋，下面是滿滿一床的詩。⑤他寫工友：36歲的副手牛二，“最終以兩根手指一條肋骨的代價/換得母親八年的殘喘/弟弟十年的舉人夢”。⑥他寫給兒子：“我想讓你繞過書本看看人間/又怕你真的看清?！雹咚麑懨Ｈ坏拿\(yùn)：“而一群背著編織袋的流徒者/與溫榆河上的浮物一樣/并不知道將流向哪里。”⑧2020年3月23日，陳年喜永遠(yuǎn)不會忘記的一天，丹鳳縣中醫(yī)醫(yī)院一張CT影像膠片，清清楚楚地寫下他半生的倒影，清清楚楚地告訴他一個殘酷的事實(shí)：塵肺病。他靜靜坐了一個下午，沒有告訴妻兒。這是礦工們最主要的職業(yè)病，每天吸入大量粉塵，這些工人的肺部會纖維化，變成“石頭肺”“金屬肺”——這種病無可逆轉(zhuǎn)，且會逐漸失去勞動力，而一旦進(jìn)入后期，甚至連站著呼吸都是一種奢求。⑨消息傳出去后，人們?yōu)樗杩睢屬徳娂?，這一年詩集《炸裂志》售出了近四萬冊，成為許多年輕人書架上的讀本，每一個索要簽名的讀者，陳年喜都告知自己的微信號，記下地址，簽完后寄給對方，收取稍高于標(biāo)價的費(fèi)用，除掉郵費(fèi)后，賺三五塊差價。他在扉頁為每個人寫下贈言，有時不知該寫什么，就寫上：“以詩為證”。稿費(fèi)一半用來吃藥，一半生活、給兒子交學(xué)費(fèi)。⑩2020年9月，在創(chuàng)始人王克勤的邀請下，陳年喜成為大愛清塵公益基金會的駐會作家。他開始走訪塵肺病人，寫下他們的故事。那是他無限熟悉的群體，他和他們曾經(jīng)有過十六年的深深交集。或許見過，或許曾交肩而錯，但彼此早已相熟到骨頭。妻子勸他別再去了，“你經(jīng)歷了太多，希望你不要再看到太多”。但他還是希望借用他的文字，讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音。?陳年喜相信，那些驚心動魄的故事，從沒在任何作家筆下出現(xiàn)過。他說代溝代代有，而深處的悲欣大多相通。它也將成為一個人繼續(xù)寫作下去的動力。那也是他的光啊。（選自《讀者》2021年17期，有刪改）31．請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面表格，讓更多的人了解陳年喜，受到鼓舞。人物陳年喜職業(yè)礦工、詩人所遇困境如何自強(qiáng)（1）①（2）礦山工作寂寞，與工友們志趣不同。（3）②（4）在礦井拉車、做巷道爆破，辛勤工作16年。（5）③（6）④32．茅盾文學(xué)獎評委張莉評論說，陳年喜的散文和那些名家放在一起毫不遜色：“天賦好，語言好，靠一種天性。”請根據(jù)要求品析下面兩句話。（1）每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。（從修辭角度品析）（2）他靜靜坐了一個下午，沒有告訴妻兒。（從描寫角度品析）33．本文題目“活著就是沖天一喊”是陳年喜的詩歌《秦腔》中的一句詩，也是一部由陳年喜所著非虛構(gòu)故事集的書名，請結(jié)合全文和拓展資料分析其包含的深刻意蘊(yùn)。拓展資料：2012年，詩評家秦曉宇、楊煉等詩人創(chuàng)辦了一個網(wǎng)絡(luò)詩歌獎。在井噴一樣的投稿中，他們發(fā)現(xiàn)了陳年喜們的詩作。這些樸實(shí)真摯，用生命和血汗，苦難和嘆息，無望和希望凝成的詩篇深深打動了他。他開始關(guān)注這些人，發(fā)現(xiàn)了一個更讓他震驚的隱秘事實(shí)：在當(dāng)今中國，起碼有一萬名地下工人詩人，在生產(chǎn)線、建筑工地、礦井和石油工地上默默勞作，同時也在默默地用詩句記錄自己的喜怒哀樂。他極盡可能將這些詩編輯發(fā)表，他說這是陳年喜們?yōu)槊\(yùn)同路人立言，為歷史做證詞。34．對于生命，不同的人有不同的感受。在陳年喜心中，“活著就是沖天一喊”；而在余秋雨的筆下，“生命是一樹花開”，希望大家“給生命一個微笑的理由吧，別讓自己的心承載太多的負(fù)重”。你贊同誰的主張，請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或者名著中的人物經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫?。?3-24九年級上·江蘇泰州·期中）閱讀張炳生的小說《最后一個船夫》，完成小題。①這是深藏在大山里的一個土家小鎮(zhèn)。一條亙古的河流在小鎮(zhèn)的腳下奔騰流淌。鎮(zhèn)子里高高低低的石板街，默默地訴說著歲月的悠遠(yuǎn)綿長。由于險山惡水的阻隔，當(dāng)新時代的朝陽將明媚的陽光，鋪灑在古樸精巧的吊腳樓上的時候，小鎮(zhèn)依舊像一個在歷史老人懷抱里酣睡的嬰兒，沉浸在淳遠(yuǎn)清寧的長夢里，顯得那樣的恬靜，那樣的安詳。②在小鎮(zhèn)上，老船夫水伯是一個受人尊敬的人物。水伯姓楊，住在鎮(zhèn)口的一幢吊腳樓里。水伯曾經(jīng)是小鎮(zhèn)上有口皆碑的英雄好漢。年輕時的水伯，靠雄健的筋骨和豹子的膽量，在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月，年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里，他也情不自禁地陶醉在自豪中……水伯的自豪感，突然被一聲響亮的汽笛聲打破了。隨著第一艘輪船駛進(jìn)了小鎮(zhèn)的碼頭，水伯的英名，便無可奈何地隨著河水漂走了。③水伯望著曾經(jīng)被自己踩在腳下的激流險灘，已經(jīng)無法將夢境和現(xiàn)實(shí)區(qū)分開來了。年輕時的那股豪氣灼烤著他年邁的身軀，水伯的腦袋里冒出了再顯身手的念頭，以前河流兩岸人山人海朝著他歡呼的場面，仿佛又重新浮現(xiàn)在了自己的眼前。④水伯終于等來了機(jī)會。一個電視劇攝制組來小鎮(zhèn)，導(dǎo)演在與水伯偶然的閑談中受到了震撼，立即決定加拍一組船夫駕船闖灘的鏡頭。第二天，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，被請來客串船夫的那位小伙子向木船走去的時候，大家卻突然發(fā)現(xiàn)，水伯早已立在了船頭，一副只等開拍的架式。導(dǎo)演感到莫名其妙，走上前去請老人家讓開。水伯愣住了：怎么，你們就不怕出人命？這里的水亂得很……導(dǎo)演對他解釋，這是拍電視，必須要年輕力壯的小伙子，再說，拍攝的時候，會有保護(hù)措施……水伯固執(zhí)地說：還是信不過我，你們?nèi)ゴ蚵牬蚵?，?dāng)年我楊水伯在船上的時候……導(dǎo)演只好讓人找來水伯的大女兒，大女兒連哄帶拽，好不容易將水伯勸走。⑤等大女兒拽著三步一回頭的水伯離開碼頭之后，導(dǎo)演急忙指揮開拍……晚上，大伙兒在審看回放時，誰也沒有注意到，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉(zhuǎn)過身，步履艱難地走了出去。從此，水伯變得沉默了。⑥每日清晨，水伯總是提著他那根長長魚桿，默默地穿過小鎮(zhèn)的石板街，來到河邊的亂石灘上，將沒有釣餌的魚鉤拋進(jìn)水中，然后就靜靜地坐在石頭上，目光默默地落在奔騰的河流上，隨著奔流的河水飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……一位導(dǎo)演讀了這篇小說后，深有感觸，決定以此為題材拍攝一部微電影，請你加入劇組，完成相關(guān)任務(wù)?！纠怼∏椤?5．為了幫助演員們更快地了解故事，導(dǎo)演準(zhǔn)備繪制一份人物境遇與心理的變化曲線圖，請你幫助他完成。【定·角色】36．在確定劇中人物角色時，副導(dǎo)演認(rèn)為大女兒這個人物可有可無，不如去掉，你認(rèn)為這個人物很有作用，于是說：??【攝·畫面】37．請參照知識卡片和示例，為第①段或第⑥段的畫面選擇拍攝方法，描繪預(yù)期拍攝畫面，并結(jié)合畫面的意蘊(yùn)闡述采用此法的原因。示例：我為第⑤段拍攝選擇近景鏡頭。拍攝畫面及原因：審片室里忙碌的人們，湊在屏幕前看片子，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉(zhuǎn)過身，步履艱難地走了出去。水伯在一群人中，卻是被忽視的一個，表現(xiàn)他發(fā)現(xiàn)自己英雄無用武之地后的失落與惆悵。我為第段拍攝選擇鏡頭。拍攝畫面及原因：【思·熱評】38．這部微電影上映后，在豆瓣上引起了很多的討論。其中有一條評論：“我是個初中生，對那個靜坐河邊，默望河流的水伯印象非常深刻?！边@讓你產(chǎn)生了共鳴。請結(jié)合文本，簡要分析水伯這一人物形象?！纠L·海報】39．影片宣傳組，為畫報的主體色調(diào)發(fā)愁，結(jié)合上文水伯的心路歷程，說說看：你會向宣傳組推薦什么顏色，為什么可以選一種顏色，也可以選多種顏色）（23-24九年級上·江蘇淮安·期中）閱讀《夢的也是你》，完成下面小題。夢的也是你①“小鵬，站起來！”晨會時，我嚴(yán)厲的對他說。②他站起來，左顧右盼，一臉茫然的樣子。“考試時為什么作文一個字都不寫？！”“我沒有啊！”他似乎很無辜?！爸锌迹　蔽依^續(xù)說?！爸锌迹俊彼腿嗤瑢W(xué)都很愕然。還有160天才中考呢。怎么回事？全班同學(xué)面面相覷?！皩?，就是中考。小鵬同學(xué)作文交了白卷。”我一本正經(jīng)的說。“老師，你在做夢吧！”有一膽大的同學(xué)說?！笆堑模蠋熢谧鰤?。這就是老師昨夜做的夢！老師和他一起參加中考，而且是同桌?？荚嚱K了信號響了，他作文一個字也沒寫，我在一邊急死了，他居然還沖我邪邪的笑。”“哈哈，小鵬，你好幸福啊。你居然進(jìn)入老師的夢境了?！雹圻@個讓我做噩夢的孩子就是小鵬。初二時，對他就早有耳聞。是個讓老師既頭疼又無奈的學(xué)生——大錯一三五，小錯二四六。初三分班分在了我班。看到這個名字，我的心就一緊。決定給他一個下馬威。④開學(xué)第三天，我6：25進(jìn)班。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)班了。6：30他的座位是空的，6：35依然是空著，6：40他氣喘吁吁的跑進(jìn)班來，沒喊報告?！俺鋈?！”我怒不可遏。他遲疑了半會，出去了?！盀槭裁催t到？”“我值日的！”他理直氣壯?！捌渌等胀瑢W(xué)為什么不遲到？”“我不知道。”“明天遲到就不要進(jìn)班了。”“不遲到就不遲到?！彼洁熘?。第二天德育處開晨會，通報表揚(yáng)了得滿分的寢室，我們班就他所在的宿舍是滿分。看著他笑瞇瞇的樣子，我的心一動。對他的態(tài)度變得緩和多了。在以后的一周內(nèi)，他似乎還是那樣，上課講話，作業(yè)遲交，不戴校牌，課間吃零食……這當(dāng)然免不了我對他的批評。⑤第二周，周六小休。他父母沒來接他，來的是他的堂哥。按照規(guī)定，得讓他父母發(fā)條信息到我手機(jī)上，委托誰來接他?？墒牵职值碾娫挓o法接通。他媽媽的電話接通了，可是卻不肯發(fā)信息。一個多小時，我能感覺到他的眼神由希望到迷茫再到沮喪。就在我準(zhǔn)備破例讓他回去時，他后媽發(fā)來了信息。他終于可以回家了，他似乎很開心。盡管那個家爸爸媽媽都不在。⑥第三周，周六小休。晚上7點(diǎn)鐘，他爸爸從外地給我打來電話：“高老師，請問小鵬下午在學(xué)校的嗎？家里人來接他沒找到他人?！蔽疫@才想起，他沒登記留校，但我也沒開出門證。那一宿，我未合眼。站在窗口，看路上匆匆忙忙的行人，看雨中枝頭依然盎然的綠，看雨后那半圓的月亮。第二天，他回來了，也很坦白，一個人翻墻頭，去網(wǎng)吧了。于是，家長帶他回家反省，可是第二天他獨(dú)自一人回校了，家長沒送，也沒和我聯(lián)系。我沒再為難他，他進(jìn)班上課了。⑦“老師，我寫了一封信給你?！?月28日，下晚自習(xí)。他追我到樓梯口，把信塞給我后就轉(zhuǎn)身跑了?；氐睫k公室，我拿出那封信，沒有信封，信是用練習(xí)本紙寫的，疊成了四方形，里面似乎還夾著什么東西。我打開一看，里面放著三張超市卡，兩張200的，一張100的。“高老師，謝謝你對我嚴(yán)格要求，我知道你這是關(guān)心我?？墒?，我基礎(chǔ)太差了。我爸爸已經(jīng)和我聯(lián)系好了，轉(zhuǎn)到清江中學(xué)去讀書。國慶假期后，我可能就不來了。真的謝謝你。我會記著你的。”我的心忽然有疼的感覺。第二天，晨會前，我?guī)浇淌彝饷妗！靶?，老師留下了，卡你收回去。心意老師領(lǐng)了。不過，男子漢，為什么就不能勇敢的面對困難呢？”“我也想認(rèn)真學(xué)，可是我能行嗎？”他的眼睛是清澈的，如同秋天晴朗的天空，眼神充滿了期待?！昂⒆樱阋欢ㄐ?，老師相信你，你也要有自信?！薄袄蠋煟阆Ｍ伊粝聠?？”“當(dāng)然，三（3）班66位同學(xué)一個也不能少?！彼粝铝?，能主動找老師問問題，主動找老師背書了。我很開心，也很自豪，因?yàn)樽约恨D(zhuǎn)化了一個差生。⑧然而好景不長，第二個月的一個周六。下班后，我去購物。路上。車來車往。忽然，透過車的縫隙，看到馬路對面有個熟悉的身影，和他一起走的還有一個人。??？是小鵬。我的第一反應(yīng)：他又私自外出了?！靶※i！”我大聲喊道。他們聽到我的喊聲，調(diào)頭看了我一下。然后撒腿就跑，很快便消失在人流中。我及時和家長聯(lián)系了。他們一夜未歸。第二天早上，他打電話給我，說同學(xué)是他帶出去的，不關(guān)同學(xué)的事。兩人馬上乘車回家?？墒?，他爸爸從外地趕回來，’一直等到下午5點(diǎn)鐘他才到家。開除！我下定了決心。周一他爸爸帶他來學(xué)校，我拒絕了。過了兩天，他爸爸給我來電話，請求給孩子機(jī)會?！拔矣X得對孩子挺愧疚的。沒能給他完整的家，也沒能在他身邊好好關(guān)心他教育他?！蔽业男能浟?。他又來上學(xué)了。我讓他一人坐在“0”排。這次以后，他似乎脫胎換骨了。上課很少講話，作業(yè)書寫比以前也進(jìn)步了許多。周闖關(guān)成績也提高了許多。⑨第四個月?！袄细?，最近小鵬又不肯過關(guān)了?！庇⒄Z老師對我說。⑩“高老師，小鵬最近上課又調(diào)頭講話了?！蔽锢砝蠋熣f。?“小鵬化學(xué)作業(yè)不訂正?！被瘜W(xué)老師抱怨道。?一切似乎又回到了起點(diǎn)。我找其談話。“老師，我好多內(nèi)容都聽不懂了?！彼坪跻埠軕n傷?！奥牪欢膊荒茈S便講話啊。再說，你不懂問老師了嗎？孩子，不能放棄自己，更不能干擾他人啊?！背聊情L時間的沉默。?日有所思，夜有所夢。他出現(xiàn)在我的夢中。孩子，無論你是怎么樣的，你都是我的學(xué)生。希望我的夢中還有你，只不過希望出現(xiàn)的是甜美的你，幸福的你！40．有人說，第一段很突兀。你覺得這樣開頭很好，請闡述理由。41．根據(jù)文章內(nèi)容可以判斷“做夢”的時間最有可能是()42．說說標(biāo)題“夢的也是你”的意蘊(yùn)。43．根據(jù)第⑥段中劃線句子的情境，發(fā)揮想象，寫一首小詩（現(xiàn)代詩）?？刹粚戭}目，也可不分行，詩句間用“／”隔開。（23-24九年級上·江蘇宿遷·期中）閱讀下面文章，完成下面小題。母親是碗里的清水①父母老了，越來越想念自己的故鄉(xiāng)。我不敢?guī)麄兺獬雎眯?。我的任?wù)是訪問他們的故鄉(xiāng)，帶回照片和見聞跟他們分享。去年春天，我拜訪我媽的出生地——巴林右旗白音他拉鄉(xiāng)寶木圖村。村書記帶我看過我媽出生的院落，書記說，這里建成了養(yǎng)老院，叫平樂養(yǎng)老院。我媽聽到后十分高興。我去過國內(nèi)大概有一百八十八個市縣區(qū)，漢中江邊融入天際的朱鴨，梯田里面隱藏在白霧當(dāng)中的稻子，安康遠(yuǎn)處莽莽蒼蒼的群峰，廣州珠江邊上被攪碎的燈光……我把旅行見聞講給父母聽，我爸說：“嗨，咱們國家大啊！”我媽說：“不光是大，咱們國家還好??！”在行事和談吐上，我媽每每顯出比我爸水平高一些。②我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老。她早晨跑步，穿專業(yè)田徑訓(xùn)練鞋。我外甥阿斯汗惡搞，把鐘點(diǎn)撥快了兩小時，她三點(diǎn)鐘起床跑，回到家四點(diǎn)半。我爸問：“你昨天晚上干啥去啦？”以為她夜不歸宿。③跑完步，她熬奶茶、擦地、把煮過的羊肉再煮一下。我爸醒來，她給他煮紅茶，沖燕麥炒面，回答我爸玄妙的提問，“田雨是個大小姐，又那么漂亮，怎么會喜歡李云龍呢？”“立春沒有？”母親每次都很認(rèn)真地回答；絲毫沒有敷衍的味道。④阿斯汗醒來，提出更多的問題，關(guān)于洗澡、書包、鞋帶兒等等。我媽應(yīng)對這一切總是那么從容。自那時起，到夜深關(guān)閉電視機(jī)，她為每一個人服務(wù)，從中總結(jié)規(guī)律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像戰(zhàn)場上的女兵一樣諦聽召喚。⑤我媽眼明手快，做完計(jì)劃內(nèi)的雜役，再尋覓計(jì)劃外的事務(wù)完成之，我女兒鮑爾金娜有一條海盜式帶亮釘?shù)难鼛В瑪嗾廴拥?。按說扔應(yīng)扔在垃圾桶里，她扔在窗臺上，第二天，被奶奶用鹿皮縫好?！皢?！”女兒打量針腳，說，“奶奶，你應(yīng)該考北京服裝學(xué)院?！贝嗽菏酋U爾金娜就讀之地。⑥當(dāng)我媳婦把金項(xiàng)鏈如勛章般給她戴上，作本命年禮物時，我媽歡喜不安；受人一粥一飯她且不安，況金銀乎？⑦我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習(xí)性，還在忙。別人坐看電視的時候，她站著；別人吃飯，她還站著。喚她坐是坐不下來的，人站著總能幫上別人一點(diǎn)忙。好像沒人管自己的母親叫螞蟻，一般都謳歌為大山呀、江河什么的。我媽如蟻，沒時間抬頭看天，只在忙。正月初六，我們從內(nèi)蒙古返回沈陽，走之前自語到車站買瓶水。這時我媽不見蹤影，同時，我姐夫的鞋也不見了。⑧“姥姥把你鞋穿走了。”阿斯汗對他爸說。⑨“不可能。你爸一米八，姥姥能穿他鞋嗎？”我媳婦對阿斯汗說。⑩我姐夫打開門，聽，“你姥姥上來了?！雹馕覌尨┮浑p大皮鞋上樓，手捧礦泉水。她怕我們買，連忙下樓了。為兒女的小事兒，我媽連鞋都來不及換。如果我媽是一只鳥，一定從窗戶飛出飛入無數(shù)次，把所有好東西拿回來給自己的兒女，不管飛多遠(yuǎn)。⑩春節(jié)前，牧區(qū)的哥哥朝克巴特爾、姐姐阿拉它塔娜和妹妹哈伊塔德每人肩上扛著羊，給我媽過本命年。他們請嬸子上坐，獻(xiàn)上禮物，跪拜。阿拉它塔娜雙手撫胸；唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。④“如果大雁還在的話/小雁才感到幸福/如果父母還在的話/兒女才感到幸?！雹苓@首歌很長，回環(huán)往復(fù)。跪地行禮的人都五十多歲了，滿面風(fēng)霜。我媽扭過臉，淚水難禁。他們是我大伯的兒女，每個人自小都得到過嬸子的撫育。我媽像一只在林中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把四面八方的親戚串聯(lián)到一起，共同吸吮網(wǎng)上的露水。⑥我媽對我說：“其實(shí)我最喜歡的事兒是看小說，就是沒時間?！雹鈺r間，成了一個七十歲老太太的稀缺之物，以至于不怎么吃飯，不怎么唾覺，她把自己的心分成很多份給了別人，私享的一念是讀書。我給她寄過一些雜志，她望而欣慕，夜深之后慢讀，指沾唾沫掀書頁。她說這聲音好聽。⑦家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水?！渡钲谕韴蟆?021年5月44．圍繞中心選擇合適的材料是寫作的基本要求，下面哪一項(xiàng)在選材特點(diǎn)上與本文明顯不同？()A．阿城《溜索》B．劉紹堂《蒲柳人家》C．艾青《大堰河——我的保姆》D．宋濂《送東陽馬生序》45．第②段寫“我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老。”請概括母親不顯衰老的表現(xiàn)。46．文中描寫母親的句子，富有韻味。請從A、B兩個句子中任選一句加以賞析。A．我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習(xí)性，還在忙。B．我給她寄過一些雜志，她望而欣慕，夜深之后慢讀，指沾唾沫掀書頁。47．聯(lián)系上下文，分析歌詞“如果大雁還在的話/小雁才感到幸福/如果父母還在的話/兒女才感到幸?！痹谖闹兴鸬淖饔?。48．文末劃線句有何妙處？聯(lián)系全文說說你的理解。（23-24九年級上·江蘇連云港·期中）文學(xué)作品閱讀課，老師以“感受鄉(xiāng)村文化”為專題節(jié)選了一篇文章作為閱讀材料，請完成下面小題。那條路還在劉廈①再次走上這條路是多年以后。我已經(jīng)不記得最后一次走上這條路是什么時候了。②路還是老樣子，落日卻落下去了一小截，近二十年的時光也隨之消失了。③那個時候，我們所有的時光都是用來玩的。在多少個夏日的早晨，我們邊玩邊走。清涼的風(fēng)飽含水分，一陣陣吹拂著路旁搖晃著樹葉的楊樹和濕漉漉的小花，也吹拂著我的辮花和裙子。在這樣的風(fēng)中，弟弟推著我，母親推著姐姐。我們總是一陣陣加快腳步，仿佛再跑幾步，再張開雙臂轉(zhuǎn)個圈，就飛起來了。那時，我沒有了煩惱。④或在秋日的傍晚，金色的夕陽下，會飛來許多蜻蜓，它們透明的翅膀都帶著光芒。它們飛得很低， 一點(diǎn)也不怕人，我們不會去抓它們，只看著它們飛。我們也總是喊叫：“那邊的花多！”“遠(yuǎn)處的那片更好看呢！”“這條小溝我能跳過去你們信不信……”⑤每當(dāng)走到這里我都是興奮的，仿佛前面有好多好事在等著我。而現(xiàn)在有個人和我打招呼，讓我又想起了我現(xiàn)在是誰。突然我發(fā)現(xiàn)了自己的陌生，我像一個外來者，我怎么會穿這樣的衣服，面帶這樣的神情？唯一能證明我和以前那個我有關(guān)系的，是我的輪椅和推著我的母親。⑥路邊的那片葡萄地依舊看似安靜，順著樹干看去，一個人在鋤草，她離我是那么近。我揉了揉眼睛，再一次向那看去，依然是那個人，二十年了，她沒有變老，還穿著那樣的衣服，還是滿臉笑意，直起腰來和我說話。我開始懷疑，時間并不能帶走什么，只是讓一些東西換了換位置，讓一些東西遠(yuǎn)了，讓一些東西分開了。⑦趁著落日的余光還在，我想去尋找那一棵樹，尋找我在那樹上刻下的我的名字。那是一棵非常高的楊樹，就在那拐彎之前。它變大了，每一筆畫也變得粗壯，我的名字看上去更像是許多重疊的疤，和這樹長成了一體。當(dāng)初我只是想留下一些記憶，讓它和樹一起長大；而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，一些美好的往事，長著長著就長成了疼痛而刻骨的疤痕。⑧天暗了下來，我還在繼續(xù)走。這條路原來很短，走不了多大會兒就到頭了。我走進(jìn)那個熟悉的村莊。這個村莊依然好熱鬧，賣菜的、賣熟食的也都還在。他們聚在街邊，掛起了電燈，散發(fā)著烤鴨、炸香腸的味道，吸引來好多購買幸福的人。其實(shí)幸福是可以購買的，它就存在于這些商品中，讓人們直接拿在手中，就像二十年前在這里買棒棒糖的我感覺到買的不只是棒棒糖一樣。⑨我回頭望去，那條路還在那里，還會有像我一樣的孩子在那里玩。而我，只是一個過客，手里也沒有棒棒糖。⑩這條路永遠(yuǎn)收藏著我的那些往事，我相信，它會記住每一個來到這里的人。?我走了，把一條路留在了那兒。49．簡要分析第④段畫橫線句子的表達(dá)效果。50．文章第⑩段“這條路永遠(yuǎn)收藏著我的那些往事”中的“那些往事”指哪些事情？請簡要概括。51．請說說你對第⑦段畫線句的理解。52．有讀者認(rèn)為將題目改為“那條路竟然還在”更好一些，說說你的看法。53．第?段中說“把一條路留在了那兒”，他留在那里的除了“路”，還會有什么呢？答案與解析（24-25九年級上·江蘇蘇州·期中）閱讀下面文章，完成下面小題。周靜①河流在村莊正北。據(jù)傳那里曾是西遼河故道，千百年間水勢時漲時落。河邊有一處荒涼的渡口，常年有個擺船人在這里撐著木船，擺渡著不斷走出去和回來的人們。②我要到河對岸的小鎮(zhèn)去。母親送我到渡口，我上了船。母親揮著手，那褪色的紅頭巾越來越遠(yuǎn)。水面波光粼粼，河水好像一直在倒流，船一直在后退。然而，船終于還是到了對岸。我在小鎮(zhèn)乘上火車，趕往更遠(yuǎn)的一座城市。后來的年月里，我無數(shù)次往返于村莊與城市之間。那荒涼的渡口，一端連著故土，一端通向遙遠(yuǎn)的未來。③1986年，東大荒遭遇了一場百年未遇的特大洪水。河水漫過了許多村莊，在一個細(xì)雨如絲的深夜抵達(dá)我家門前。我父親那年三十二歲，是村里的支書。他十幾天沒有回家了，一直帶領(lǐng)村民在一線抗洪。母親沉著地把家里的米面搬到房梁上，又把雞舍和豬圈的門打開。我那天還因?yàn)橥谝安怂送龋瑹o法行走。母親背著我，拉著五歲的弟弟，哥哥姐姐背著包裹，跟著人群冒雨走出了村子。④渡口不知何時出現(xiàn)一艘渡船。然而母親身弱力薄，又拉扯著四個孩子，根本擠不上去。船上早已站滿了人，這條方圓百里唯一的船，此刻就像諾亞方舟，載著生的希望。那夜，一個孕婦強(qiáng)撐著爬上船，平⑤幾經(jīng)彷徨，母親無奈帶著我們離開。我伏在母親的后背上，只來得及透過擁擠的人群縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼渡船?；艁y的人群中，我們驚喜地遇到了祖父。祖父一把接過我放在背上，穩(wěn)穩(wěn)地跨過鐵路浮橋。⑥大洪水過后，遼河有幾年水量很大，渡口的船也忙碌起來。附近十里八村的鄉(xiāng)親們都從這里乘船越過遼河，到外面去討生活。⑦我自幼體弱，卻又沒什么病，長到十二三歲，上了初中，遇到稍大一點(diǎn)的風(fēng)，連自行車都騎不動。父母擔(dān)心我的身體，商量過后，由父親帶著我去百里外的鄭家屯找一位有名的老中醫(yī)看看。那年我十三歲，第一次乘坐渡船。⑧第二次乘坐渡船是在半年后。大伯去鄭家屯醫(yī)院看病，順便帶著我也去開中藥。他把我放在船艙中間的位置，以防我掉下去?；貋聿痪?，大伯就病倒了，病得很重，很快就起不來了。有一次我放學(xué)后去看他，他一個人躺在冰冷的炕上，已經(jīng)不能翻身了。他呼喚我的小名，讓我給他倒碗水。昔日壯實(shí)能干的大伯瘦得皮包骨頭，臉頰塌陷，面色青黑。我拎了拎，暖壺里空空的。我來到鍋灶前，生火燒水。一鍋水煮開，我給大伯倒了一碗，放在他的枕邊。我摸了摸炕，冷冰冰的。我又去灶膛里添了把柴火，回到屋里。大伯喝了熱水，臉色好看了些，叫我坐到炕邊說說話?？晌液ε碌貌恢勒f什么好，坐了一會兒就走了。⑨大伯沒能熬過那個冬天，終于還是去世了，那年他才42歲。我時常懊悔，當(dāng)時為什么沒能多陪陪大伯，多說幾句話也好。⑩離開家鄉(xiāng)以后，我進(jìn)了城市，不久后成為一名記者。我采訪過很多人，有機(jī)會走進(jìn)他們的內(nèi)心。我發(fā)現(xiàn)，無論看上去多么平淡無奇，平凡甚至無趣的人，他們都在各自生活的洪流中熬煮，翻越他們命里的一道道溝坎。他們拉著生活沉重的套子，低頭往前走，悲喜自行下咽。他們與我的那些鄉(xiāng)鄰何其相似?！斑^哪河，脫哪鞋?！彼麄冋f著這樣堅(jiān)韌的話，不緊不慢地過著一生。?也許人人心中都有一個渡口，在人生遇到關(guān)口時用以自渡。?五年前我?guī)е浑p兒女回故鄉(xiāng)去。途經(jīng)渡口，七歲的兒子跳下車來，在寬闊的岸邊奔跑。兒子撿起一根樹枝來，蹲在濕潤的沙土上畫畫。我恍惚看到曾經(jīng)年少的自己，也是在這個渡口，橙黃色的夕陽下，在沙土上刻過一個名字。?許多的畫面都是轉(zhuǎn)瞬即逝，渡口人來人往。有的人走出去，再也沒有回來，有的人走回來，再也沒有出去。渡口聯(lián)結(jié)著村莊和外面的世界。我的小侄兒和侄女也走出渡口到外地求學(xué)，一茬茬孩子們出去見識更遼闊的世界，如蒲公英的種子一樣飄落到天南海北，長大后偶爾衣錦還鄉(xiāng)；更多的青壯年從這里走出去，到城里做最辛苦的工，數(shù)著銀行卡上增長的數(shù)字，憧憬著給妻兒帶來好日子；患病的人心懷忐忑出去尋醫(yī)問藥，帶著希望或絕望歸家……渡口無聲，看著村莊的悲歡離合，看著一代代人用力地生活，迎著年復(fù)一年的風(fēng)雨，在囂鬧和孤寂里靜靜地守望著。?走出渡口已二十一年，去年秋季我又回了一次故鄉(xiāng)。渡口已無渡船，船夫也不知去向，一道鐵制浮橋橫貫兩岸，汽車來來往往如履平地。那荒涼的河邊，那繁忙的渡口，不斷地迎來送往，不斷地告別重逢，不斷地淹沒失去，不斷地重建新生。渡口從未消逝，它已然成為故鄉(xiāng)的影子，通向遙遠(yuǎn)的未來。（選自2024年7月121．【散文·梳理】通讀全文，完成我與渡口的相關(guān)事件梳理。半年后去年秋季①大伯帶我過渡口開中藥回鄉(xiāng)看渡口多年前十三歲的時候五年前母親送我過渡口謀生②③2．【散文·賞析】賞析文中畫橫線的句子。一茬茬孩子們出去見識更遼闊的世界，如蒲公英的種子一樣飄落到天南海北，長大后偶爾衣錦還鄉(xiāng)。（1）第4段中“嬰兒的父母抱著這個順?biāo)鴣淼暮⒆樱∶疄?。”?lián)系“灝”的常用意，結(jié)合上下文，揣摩一下取名“灝”的用意。灝1）白色的水2）水勢大3）廣大。（2）第⑩段中“他們說著這樣堅(jiān)韌的話，不緊不慢地過著一生?！薄八麄儭笔侵改男┤?？聯(lián)系上下文，說出理4．【散文·感悟】結(jié)尾處寫“渡口從未消逝，它已然成為故鄉(xiāng)的影子，通向遙遠(yuǎn)的未來?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勀銓Α岸煽凇钡睦斫狻！敬鸢浮?．母親帶我在渡口逃難父親帶我過渡口求醫(yī)五年前帶兒女經(jīng)渡口回鄉(xiāng)21）①“一茬茬”運(yùn)用疊詞，將孩子們比為不斷生長和收割的植物，寫出了孩子們一代又一代的長大。（2）①“蒲公英的種子”運(yùn)用比喻，②形象地描寫了孩子們離開渡口去遼闊的遠(yuǎn)方追求美好生活的情景。③也暗示這些孩子已通過自己的努力創(chuàng)造了美好生活，扎根于異鄉(xiāng)，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)人用力生活的感慨。31）①“灝”與水有關(guān)，這是“順?biāo)鴣淼暮⒆印?。②“灝”有水勢大的意思，這個孩子在洪水中出生。③“灝”有廣大之意，“灝”字寄托了父母對孩子的美好期望，希望孩子能有一個遠(yuǎn)大前程。（2）他們指的是“母親”和“大伯”“我”。①母親身弱力薄，在洪水到來的時候，沉著地安排家中事宜，又拉扯著四個孩子逃難，渡船上不了，又輾轉(zhuǎn)前往鐵浮橋，最終獲救。她在危難中顯示出的從容和鎮(zhèn)靜，正是“堅(jiān)韌”和“不緊不慢地過一生”的具體表現(xiàn)。②大伯過渡口去看醫(yī)生，也正是為了自救。他在彌留之際依然想要喝喝水，和我說說話，也正體現(xiàn)了大伯“堅(jiān)韌”的求生欲，還是大伯關(guān)心后代的表現(xiàn)。大伯在生命中熬煮，最終“不緊不慢地過了一生?！雹畚易远煽诒尘x鄉(xiāng)，無數(shù)次往返村莊與城市，就是為了追尋美好生活。這體現(xiàn)了我的堅(jiān)韌，我有所成就，帶著兒女還鄉(xiāng)，正是不緊不慢過一生的結(jié)果。41）表層含義：①渡口指實(shí)際生活中有船擺渡，得以過河的地方。（2）深層含義：②渡口見證了鄉(xiāng)村的發(fā)展變化，見證了一代代用力生活、堅(jiān)韌生活的鄉(xiāng)村人。③渡口是出路，它連接著故鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方，許多人由渡口出發(fā)，奔向自己的美好未來。（3）情感主題：④渡口是故鄉(xiāng)的象征，活在每一個渡口邊長大的孩子的心中，在人生遇到關(guān)口處，聊以自渡。（4）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：⑤渡口象征人們超越困境、抵達(dá)理想彼岸的精神源泉，人們借由渡口，獲得追求夢想的勇氣。氣?！緦?dǎo)語】文章通過描繪一個渡口的變遷，反映個人和鄉(xiāng)村發(fā)展的歷程。渡口承載著鄉(xiāng)愁和希望，象征著故鄉(xiāng)與外界的連接，成為眾多人生活變遷的見證者。不同時間節(jié)點(diǎn)上發(fā)生的事件，如家庭的離散與重聚、次生希望的萌發(fā)，突顯出小人物在大自然與時代洪流中的命運(yùn)波折和堅(jiān)韌。文中表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)的深刻眷戀和對生活的深沉思考，將個人經(jīng)歷與集體命運(yùn)交織描繪，富有感染力。1．本題考查內(nèi)容理解。第一空：結(jié)合第③段中“1986年，東大荒遭遇了一場百年未遇的特大洪水……母親背著我，拉著五歲的弟弟，哥哥姐姐背著包裹，跟著人群冒雨走出了村子”以及第④段“渡口不知何時出現(xiàn)一艘渡船。然而母親身弱力薄，又拉扯著四個孩子，根本擠不上去”可知，在1986年遭遇洪水時，母親帶著“我”和其他兄弟姐妹往渡口方向去，想要通過渡口逃離村子避難。據(jù)此可概括為：母親帶我在渡口逃難。第二空：結(jié)合第⑦段中“父母擔(dān)心我的身體，商量過后，由父親帶著我去百里外的鄭家屯找一位有名的老中醫(yī)看看。那年我十三歲，第一次乘坐渡船”可知，能夠明確看出在“我”十三歲時，因?yàn)樯眢w原因，父親帶著“我”乘坐渡船去鄭家屯求醫(yī)。據(jù)此可概括為：父親帶我過渡口求醫(yī)。第三空：結(jié)合第e段中“五年前我?guī)е浑p兒女回故鄉(xiāng)去。途經(jīng)渡口，七歲的兒子跳下車來，在寬闊的岸邊奔跑”可知，這里直接表明了五年前“我”帶著兒女回故鄉(xiāng)，路過了渡口。據(jù)此可概括為：五年前帶兒女經(jīng)渡口回鄉(xiāng)。2．本題考查賞析?！耙徊绮绾⒆觽兂鋈ヒ娮R更遼闊的世界，如蒲公英的種子一樣飄落到天南海北，長大后偶爾衣錦還鄉(xiāng)”，“一茬茬”是疊詞，我們平常會用它形容農(nóng)作物一茬接一茬地生長、更替。在這里用來描述孩子們，就好像孩子們像地里有規(guī)律生長的莊稼一樣，一批接著一批地長大成人，很形象地體現(xiàn)出故鄉(xiāng)孩子這種一代又一代不斷成長的狀況。把孩子們比作“蒲公英的種子”，蒲公英種子特別輕盈，風(fēng)一吹就會飄向很遠(yuǎn)的地方，生動地描繪出孩子們離開故鄉(xiāng)的渡口后，像蒲公英種子被風(fēng)吹走一樣，分散到天南海北各個地方，去外面廣闊的世界闖蕩、見識世面的情景，讓人一下就能想象出那個畫面。這個比喻還暗示了孩子們到了遠(yuǎn)方后，靠著自己的拼搏努力，就像蒲公英種子在合適的地方扎根、成長一樣，在異鄉(xiāng)扎下根來，過上了不錯的生活，所以才會有長大后偶爾衣錦還鄉(xiāng)的情況出現(xiàn)。從這句話整體能感覺到作者對故鄉(xiāng)這些孩子們的一種感慨之情，感慨他們勇敢地邁出故鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方用力地生活、努力奮斗，作者看到了故鄉(xiāng)人這種積極向上、為生活拼搏的狀態(tài)，心里挺有感觸的，就通過這樣的描寫表達(dá)出來了。33．本題考查內(nèi)容理解。（1）結(jié)合第④段“那夜，一個孕婦強(qiáng)撐著爬上船，平安離開渡口后，未等走到小鎮(zhèn)，動了胎氣，生下一個女嬰。嬰兒的父母抱著這個順?biāo)鴣淼暮⒆?，取名‘灝’”可知，孩子是在孕婦渡過河后，順著水流的這個過程中誕生的，“灝”本身就和水存在緊密聯(lián)系，所以取名為“灝”很直觀地體現(xiàn)出孩子順?biāo)@一特殊情況，強(qiáng)調(diào)了她誕生時與水的淵源。結(jié)合第③段“1986年，東大荒遭遇了一場百年未遇的特大洪水。河水漫過了許多村莊，在一個細(xì)雨如絲的深夜抵達(dá)我家門前”以及第④段“渡口不知何時出現(xiàn)一艘渡船。然而母親身弱力薄，又拉扯著四個孩子，根本擠不上去。船上早已站滿了人，這條方圓百里唯一的船，此刻就像諾亞方舟，載著生的希望”可知，當(dāng)時正處于特大洪水肆虐之時，河水泛濫，水勢極為浩大，眾多村莊都被河水漫過，情況十分危急，而就在這樣水勢洶涌、充滿危險的洪水中，這個孩子誕生了?！盀庇兴畡荽蟮暮x，用這個字取名，能讓人輕易聯(lián)想到當(dāng)時那場兇猛的洪水以及孩子在如此艱難危險的洪水情境下出生的特殊背景，讓名字承載了那段特殊時期的記憶。孩子誕生在那樣危險又混亂的洪水中，卻能平安來到這個世界，就如同在黑暗中亮起的希望之光?！盀焙皬V大”之意，父母給孩子取這個名字，是期望她未來的人生道路寬廣，有著美好的前景，能在經(jīng)歷這樣特殊又艱難的開端后，像廣闊天地般充滿無限可能，生活可以一帆風(fēng)順、幸福美滿，寄托了對孩子深深的祝福和美好的期許。（2）結(jié)合后第③段“1986年，東大荒遭遇了一場百年未遇的特大洪水。河水漫過了許多村莊，在一個細(xì)雨如絲的深夜抵達(dá)我家門前……母親沉著地把家里的米面搬到房梁上，又把雞舍和豬圈的門打開。我那天還因?yàn)橥谝安怂送?，無法行走。母親背著我，拉著五歲的弟弟，哥哥姐姐背著包裹，跟著人群冒雨走出了村子”以及第⑤段“幾經(jīng)彷徨，母親無奈帶著我們離開。我伏在母親的后背上，只來得及透過擁擠的人群縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼渡船?；艁y的人群中，我們驚喜地遇到了祖父。祖父一把接過我放在背上，穩(wěn)穩(wěn)地跨過鐵路浮橋”可知，從這些句子能看出，洪水來臨時，父親不在家，母親獨(dú)自應(yīng)對。她先是有條不紊地處理家里事，接著背著受傷的“我”，帶著其他孩子往外逃。擠不上渡船也沒慌，后來在祖父幫助下通過鐵浮橋脫離危險。母親面對危險時的沉著冷靜、不慌不忙去解決問題，就是“堅(jiān)韌”和“不緊不慢過一生”的體現(xiàn)，所以母親是“他們”之一。結(jié)合第⑧段“第二次乘坐渡船是在半年后。大伯去鄭家屯醫(yī)院看病，順便帶著我也去開中藥。他把我放在船艙中間的位置，以防我掉下去?；貋聿痪?，大伯就病倒了，病得很重，很快就起不來了。有一次我放學(xué)后去看他，他一個人躺在冰冷的炕上，已經(jīng)不能翻身了。他呼喚我的小名，讓我給他倒碗水”可知，大伯身體不好時，主動去醫(yī)院看病，說明他想努力自救，有求生的渴望，這體現(xiàn)了“堅(jiān)韌”。后來病重臥床，還想著喝水、和水、和“我”說說話，即便生命到了艱難時刻，也沒放棄對生活的在意，這符合在生活中艱難“熬煮”，以“不緊不慢”態(tài)度對待生活的樣子，所以大伯屬于“他們”。結(jié)合第②段“我要到河對岸的小鎮(zhèn)去。母親送我到渡口，我上了船……后來的年月里，我無